Сентябрь и октябрь просто испарились. Узнаёте?🐮

«Я не понимаю, куда пропали эти два месяца. Учебники так и лежат нетронутые, а в школе уже вовсю контрольные гоняют. Чувствую, что уже отстала от всех...»
Знакомое чувство? Когда время будто протекает сквозь пальцы.

Вот смотрите, что говорит наша статистика: в среднем наши ученики за 9 месяцев системной подготовки набирают +40 баллов к своему начальному уровню. Это огромный рывок.
А теперь простая арифметика: 2 месяца из этих 9 — это примерно 9 потерянных баллов.Просто потому, что время ушло, а системных занятий не было.

Но вот в чём главный секрет: ноябрь — это не «уже поздно», это последний идеальный старт, чтобы всё наверстать без паники и аврала.
И как раз для тех, кто понимает, что пора брать курс на результат, мы сделали полугодовой интенсив.

✔️Что это такое?
• Вы присоединяетесь к нашему годовому потоку и смотрите в записи все уроки за сентябрь и октябрь абсолютно бесплатно. Ни одной пропущенной темы!
• С ноября начинаете заниматься вместе со всеми вживую, уже имея на руках весь пройденный материал для повторения.
• Всё это под чутким руководством, с чёткими алгоритмами и поддержкой, чтобы не было страха и растерянности.

Всё, что вы «пропустили», мы вернём вам в удобной упаковке. Вам не нужно догонять, вы просто начинаете по проложенному для вас пути.
Все детали того, как это работает и как начать, расскажут мои коллеги на вебинаре 31 числа.
Не позволяйте ощущению «я уже отстал(а)» мешать вам начать. Приходите на вебинар, и мы вместе составим ваш план победного рывка до экзамена❤️

Регистрация на вебинар здесь

Всем любителям профильной математики привет!💖

Подводим итоги октября, месяца, когда мы заложили мощный фундамент для решения задач повышенной сложности. Сохраняйте этот дайджест с полным перечнем октябрьских материалов :

• Все типы графиков для задания №11
• Таблица производных с примерами
• Геометрический смысл производной
• Физический смысл производной
• Первообразная: что это и как найти
• Решение задания №8 через первообразную
• Быстрое извлечение корня из больших чисел
• Эффективные методы изучения математики
• Разбор 5 варианта из сборника Ященко
• Исследование функции на экстремумы
• Связь графика функции и производной
• Алгоритмы решения задания №8
• Все необходимое для задания №12

Этот месяц был насыщенным , интересно что принесет нам ноябрь?
Я приготовила для вас большой файл, который объединяет всю теорию для блока анализа функци из егэ. Там вы найдете все необходимые алгоритмы для решения 8, 11 и 12 номеров. Жду 30 реакций и выкладываю❤️

Всем любителям профильной математики привет💖
Напоминаю про вебинар, на который вам точно стоит пойти!
Я уже приготовилась слушать моих чудесных коллег, а вы?

Инфу про розыгрыш видели?

В прямом эфире на вебинаре 31 октября, мы подарим кому-то из вас курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ и Яндекс.Алису 🎃

Чтобы участвовать в розыгрыше:
1⃣ Подпишись на нашу рассылку полезных материалов в ВК
2⃣ Поставь ❤️ под ЭТИМ постом
3⃣Будь онлайн на вебинаре 31 октября в 18:00
Ссылка на вебинар будет тут и в рассылке.

Победителей объявим прямо на вебинаре — не упусти свой шанс начать подготовку и уйти с подарком

Это касается каждого, кто сдает профильную математику ⭐️

Отчет ФИПИ - готовый план работы над ошибками. Вот что важно знать каждому.

Что улучшилось
• Сдающих стало больше, и более 60% набрали выше 60 баллов.
• Выпускники реже ошибаются в простых вычислениях и чаще доводят сложные задачи до конца.

Главные проблемы
1. Геометрия — самая слабая тема. Задания 14 и 17 решают менее 50% даже сильные ученики.
2. Шаблонное мышление — в экономической задаче (№16) многие решали старый шаблон, а не новое условие.
3. Плохие советы из интернета — в задании 13 массово забывали писать решение для пункта «б», следуя вредным рекомендациям.
4. Неумение объяснять — многие мысленно решают задачу, но не могут грамотно записать решение и теряют баллы.

Ошибки, которые легко исправить
• В стереометрии путают площади поверхностей конуса и цилиндра.
• В преобразованиях «теряют» логарифмы, записывая только число.
• Невнимательно читают условие, особенно в текстовых задачах.

Важный вывод от ФИПИ
Бесконечное прорешивание вариантов не поможет. Нужно:
• Глубоко понимать теорию, а не заучивать шаблоны.
• Учиться ясно и полно записывать ход решения.
• Серьезно заниматься геометрией, а не оставлять ее на потом.

Сосредоточьтесь на этих слабых местах и ваш результат будет значительно выше!

Всем любителям профильной математики привет 💖

Призма - это одна из ключевых фигур в стереометрии, которая регулярно встречается в заданиях ЕГЭ, в задачах №3 и №14. Понимание того, как правильно ее изображать и анализировать, это фундамент для успешного решения многих геометрических задач. Давайте разберемся, что же такое призма, какой она бывает и как ее построить так, чтобы на чертеже были видны все необходимые для решения элементы.

✉️Определение и виды призм
Призма — это многогранник, две грани которого являются равными многоугольниками, расположенными в параллельных плоскостях, а остальные грани — параллелограммы.

Основные виды призм:
• Прямые — боковые ребра перпендикулярны основаниям
• Наклонные — боковые ребра наклонены под равными углами
• Правильные — в основаниях правильные многоугольники, боковые грани — прямоугольники

Давайте рассмотрим все виды призм, которые могут встретиться на ЕГЭ.
1️⃣ Треугольная призма — это многогранник с двумя треугольными основаниями и тремя боковыми гранями-параллелограммам

Алгоритм построения прямой треугольной призмы:
1. Рисуем нижнее основание - тупоугольный неравнобедренный треугольник.
2. Строим параллельный ему треугольник-основание наверху.
3. Соединяем соответствующие вершины треугольников вертикальными линиями (боковые ребра).
4. Пунктиром обозначаем ребра, которые не видны зрителю.

Почему важно правильно нарисовать основание?
Для чертежа используем тупоугольный неравнобедренный треугольник, даже если в условии правильный. Это помогает избежать оптических иллюзий и четко разделить видимые и невидимые ребра на рисунке.

Алгоритм построения наклонной треугольной призмы:
Шаги 1 и 2 аналогичны, но на шаге 3 мы соединяем вершины не вертикальными, а параллельными наклонными отрезками.

Где встречается в жизни?
Кусок сыра или торта, призма Ньютона. Все эти примеры помогают представить форму в объеме.