Math Activities
http://mathink.ir/تتریس-ضربی/
دیروز این بازی را معرفی کرده بودم ...
از دیروز چند تا پیام داشتم، با این مضمون: « با این بازی لعنتی، از کار و زندگی افتادهایم ... »
فقط خواستم بگویم: «من هم قربانی هستم!»
راستی این بازی به جز برای بچههای پنجم و ششم، برای هفتم، هشتمیها هم مناسب است.
اما برای بزرگسالانی که از تتریس خاطره دارند، یک چیز دیگر است 😊
از دیروز چند تا پیام داشتم، با این مضمون: « با این بازی لعنتی، از کار و زندگی افتادهایم ... »
فقط خواستم بگویم: «من هم قربانی هستم!»
راستی این بازی به جز برای بچههای پنجم و ششم، برای هفتم، هشتمیها هم مناسب است.
اما برای بزرگسالانی که از تتریس خاطره دارند، یک چیز دیگر است 😊
کارگاه مجازی سه ساعته با عنوان 《نگاهی دوباره به ۱ تا ۱۰》
از منظر زهره پندی 😊
روز سهشنبه ۱۱ خرداد ساعت ۱۴ تا ۱۷
هزینه کارگاه: ۶۰ هزار تومان که همان نزدیکهای کارگاه، دریافت میشود.
کارگاه برای معلمان پایه اول طراحی شده است، اما برای دیگر علاقهمندان به آموزش بچههای ۶ تا ۸ سال هم مناسب است.
لطفا اگر میخواهید در کارگاه شرکت کنید به این گروه در واتساپ بپیوندید:
https://chat.whatsapp.com/EomSkSfYVPRDpkAUsjmBko
از منظر زهره پندی 😊
روز سهشنبه ۱۱ خرداد ساعت ۱۴ تا ۱۷
هزینه کارگاه: ۶۰ هزار تومان که همان نزدیکهای کارگاه، دریافت میشود.
کارگاه برای معلمان پایه اول طراحی شده است، اما برای دیگر علاقهمندان به آموزش بچههای ۶ تا ۸ سال هم مناسب است.
لطفا اگر میخواهید در کارگاه شرکت کنید به این گروه در واتساپ بپیوندید:
https://chat.whatsapp.com/EomSkSfYVPRDpkAUsjmBko
WhatsApp.com
《نگاهی دوباره به ۱ تا ۱۰》
WhatsApp Group Invite
Math Activities
http://mathink.ir/کدام-با-بقیه-چه-فرقی-دارد؟/
در این فعالیت، تمام صفحات یک کتاب را میبینید، موضوع هندسه است و برای پیش تا چهارم پیشنهاد شده است، اما ایدهاش آنقدر درخشان است که میتواند در موضوعات دیگر و در پایههای دیگر، جاری شود.
تامل روی فعالیت و طراحی فعالیتهای دیگری با همین ایده، پیشنهاد میشود.
تامل روی فعالیت و طراحی فعالیتهای دیگری با همین ایده، پیشنهاد میشود.
سلام. سلام
ظرفیت گروههای قبلی واتساپ رو به تکمیل شدن است (۲۵۶ نفر میتوانند عضو گروه واتساپ شوند)
به همین دلیل، گروه دیگری موازی گروههای قبلی تشکیل شد ...
آن گروه کاملا مشابه گروههای دیگر و این کانال تلگرام متصل به سایت mathink.ir است، یعنی مطالب گروهها رونوشت مطالب کانال تلگرام است.
در این گروهها معمولا روزهای یکشنبه، مطالبی درباره وبگاه ریاضی فکر کن! قرار میگیرد.
همچنین رویدادها و کارگاههای عمومی مرتبط به مسئولان وبگاه در این گروهها معرفی میشوند.
لینک دعوت به گروه جدید که میتوانید در اختیار همکاران و دوستانتان قرار دهید:
https://chat.whatsapp.com/IPdi022wwNmBt29wuvgMiz
ظرفیت گروههای قبلی واتساپ رو به تکمیل شدن است (۲۵۶ نفر میتوانند عضو گروه واتساپ شوند)
به همین دلیل، گروه دیگری موازی گروههای قبلی تشکیل شد ...
آن گروه کاملا مشابه گروههای دیگر و این کانال تلگرام متصل به سایت mathink.ir است، یعنی مطالب گروهها رونوشت مطالب کانال تلگرام است.
در این گروهها معمولا روزهای یکشنبه، مطالبی درباره وبگاه ریاضی فکر کن! قرار میگیرد.
همچنین رویدادها و کارگاههای عمومی مرتبط به مسئولان وبگاه در این گروهها معرفی میشوند.
لینک دعوت به گروه جدید که میتوانید در اختیار همکاران و دوستانتان قرار دهید:
https://chat.whatsapp.com/IPdi022wwNmBt29wuvgMiz
WhatsApp.com
فعالیتهای ریاضی ۳
WhatsApp Group Invite
Math Activities
http://mathink.ir/تبدیلات-هندسی-در-پازل%e2%80%8cهای-تنگرام/
برای شما را نمیدانم ...
برای من، فعالیتها هنوز هم هیجانانگیزترین قسمت وبگاه هستند. مثلا همین فعالیت که گرچه یک فعالیت است ولی میتواند فرصتی برای بازاندیشی درباره کارهایی که در کلاس انجام میشود، فراهم کند.
پیشنهاد میشود 🌱
برای من، فعالیتها هنوز هم هیجانانگیزترین قسمت وبگاه هستند. مثلا همین فعالیت که گرچه یک فعالیت است ولی میتواند فرصتی برای بازاندیشی درباره کارهایی که در کلاس انجام میشود، فراهم کند.
پیشنهاد میشود 🌱
سلام. سلام
کارگاه نگاهی دوباره به《عددهای دو رقمی》از منظر زهره پندی 😊
مخاطب: معلمان پایههای اول دبستان و علاقهمندان به آموزش کودکان
نوع: مجازی و تعاملی
زمان: روز سهشنبه ۲۵ خرداد ساعت ۱۴ تا ۱۶ و در ادامه کارگروهی اختیاری تا ساعت ۱۷
هزینه: ۶۰ هزار تومان
لطفا اگر قصد شرکت در این کارگاه را دارید در فرم زیر ثبتنام بفرمایید 🌱
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScp8uGkLm-WJAyQg6XUhFc-moMTuY6-wYgE4H1bpSOiFi6l2A/viewform
کارگاه نگاهی دوباره به《عددهای دو رقمی》از منظر زهره پندی 😊
مخاطب: معلمان پایههای اول دبستان و علاقهمندان به آموزش کودکان
نوع: مجازی و تعاملی
زمان: روز سهشنبه ۲۵ خرداد ساعت ۱۴ تا ۱۶ و در ادامه کارگروهی اختیاری تا ساعت ۱۷
هزینه: ۶۰ هزار تومان
لطفا اگر قصد شرکت در این کارگاه را دارید در فرم زیر ثبتنام بفرمایید 🌱
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScp8uGkLm-WJAyQg6XUhFc-moMTuY6-wYgE4H1bpSOiFi6l2A/viewform
Google Docs
ثبت نام
👍1
Math Activities
http://mathink.ir/ابزار-کسرها/
هر بخش از وبگاه *ریاضی فکر کن!* میتواند پاسخگوی قسمتی از دغدغههای معلمی باشد.
مثلا همین ابزارهای کاغذی، اینها در وبگاه قرار گرفتند تا معلمها بتوانند به سادگی هر کدام را که میخواهند به کلاس درس ببرند و وقتی را که برای طراحی یادگیری صرف میکنند، به طرح و آماده کردن فعالیتهای غنیتر اختصاص دهند.
امید که استفاده شود و فرصت یادگیریهای بهتر و عمیقتر را برای بچهها فراهم نماید.
با دانلود کردن ابزار کسر، ابزار نواری، دایرهای، با برچسب و بدون برچسب در یک فایل پیدیاف در اختیارتان قرار میگیرد 📋
مثلا همین ابزارهای کاغذی، اینها در وبگاه قرار گرفتند تا معلمها بتوانند به سادگی هر کدام را که میخواهند به کلاس درس ببرند و وقتی را که برای طراحی یادگیری صرف میکنند، به طرح و آماده کردن فعالیتهای غنیتر اختصاص دهند.
امید که استفاده شود و فرصت یادگیریهای بهتر و عمیقتر را برای بچهها فراهم نماید.
با دانلود کردن ابزار کسر، ابزار نواری، دایرهای، با برچسب و بدون برچسب در یک فایل پیدیاف در اختیارتان قرار میگیرد 📋
Forwarded from Math Activities
سلام. سلام
کارگاه نگاهی دوباره به《عددهای دو رقمی》از منظر زهره پندی 😊
مخاطب: معلمان پایههای اول دبستان و علاقهمندان به آموزش کودکان
نوع: مجازی و تعاملی
زمان: روز سهشنبه ۲۵ خرداد ساعت ۱۴ تا ۱۶ و در ادامه کارگروهی اختیاری تا ساعت ۱۷
هزینه: ۶۰ هزار تومان
لطفا اگر قصد شرکت در این کارگاه را دارید در فرم زیر ثبتنام بفرمایید 🌱
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScp8uGkLm-WJAyQg6XUhFc-moMTuY6-wYgE4H1bpSOiFi6l2A/viewform
کارگاه نگاهی دوباره به《عددهای دو رقمی》از منظر زهره پندی 😊
مخاطب: معلمان پایههای اول دبستان و علاقهمندان به آموزش کودکان
نوع: مجازی و تعاملی
زمان: روز سهشنبه ۲۵ خرداد ساعت ۱۴ تا ۱۶ و در ادامه کارگروهی اختیاری تا ساعت ۱۷
هزینه: ۶۰ هزار تومان
لطفا اگر قصد شرکت در این کارگاه را دارید در فرم زیر ثبتنام بفرمایید 🌱
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScp8uGkLm-WJAyQg6XUhFc-moMTuY6-wYgE4H1bpSOiFi6l2A/viewform
Google Docs
ثبت نام
Math Activities
http://mathink.ir/دیوار-کسر/
هر بخش از وبگاه ریاضی فکر کن! میتواند پاسخگوی قسمتی از دغدغههای معلمی باشد.
مثلا همین دیوار کسر که در قسمت ابزارهای مجازی آمده را با دیوار کسری که در قسمت ابزارهای کاغذی آمده است، مقایسه کنید و ببینید که هر کدام چه نیازی را میتواند پاسخ بگوید که دیگری قادر به آن نیست 📋
گاهی دیدن تنوعی از ابزارهایی که میتوانیم در کلاس استفاده کنیم، فرصتی برای بازبینی طرحهای یادگیری برایمان فراهم میکند.
پیشنهاد میشود که پیش از طراحی یا بازنگری بر طرح درسها، سری به صفحه ابزارهای مجازی بزنید 😊
مثلا همین دیوار کسر که در قسمت ابزارهای مجازی آمده را با دیوار کسری که در قسمت ابزارهای کاغذی آمده است، مقایسه کنید و ببینید که هر کدام چه نیازی را میتواند پاسخ بگوید که دیگری قادر به آن نیست 📋
گاهی دیدن تنوعی از ابزارهایی که میتوانیم در کلاس استفاده کنیم، فرصتی برای بازبینی طرحهای یادگیری برایمان فراهم میکند.
پیشنهاد میشود که پیش از طراحی یا بازنگری بر طرح درسها، سری به صفحه ابزارهای مجازی بزنید 😊
از ابتدای بهار دوست داشتم که درباره 《چرا همه بچهها باید ریاضی یاد بگیرند؟》 با دوستان معلم دوره ابتدایی و همینطور دانشجو معلم گفتگویی داشته باشم.
وقتی پیشنهاد حضور در این پادکست رسید، فکر کردم که فرصت خوبی برای آغاز این گفتگو است ...
من سهمم را گفتم، شنیدن دوستان طلب من 🤗
https://news.1rj.ru/str/mathactivities
mathink.ir
وقتی پیشنهاد حضور در این پادکست رسید، فکر کردم که فرصت خوبی برای آغاز این گفتگو است ...
من سهمم را گفتم، شنیدن دوستان طلب من 🤗
https://news.1rj.ru/str/mathactivities
mathink.ir
Telegram
Math Activities
اینجا قرار است پر از فعالیتهای جذاب باشد، برای همراهی با بچهها تا از ریاضی لذت ببرند.
📬ارتباط با ما: @Zpandi
mathink.ir
https://www.instagram.com/math.omid?igsh=MzRlODBiNWFlZA==
📬ارتباط با ما: @Zpandi
mathink.ir
https://www.instagram.com/math.omid?igsh=MzRlODBiNWFlZA==
مسئله، مسئله، مسئله ...
این که بچهها صورت مسئلهها را درک نمیکنند و حتی اگر جواب را هم پیدا کنند، نمیتوانند عبارتی برای بیان راه حلشان ارائه کنند، یک مسئله واقعی است 😊
خوب است به مسیری که برای رسیدن بچهها به حل مسئلههای مرتبط با چهار عمل اصلی چیدهایم، دوباره نگاه کنیم و ببینیم چطور میتوانیم این مسیر را غنیتر کنیم ...
@mathactivities
این کاربرگ، یک پیشنهاد در این راستا است:
این که بچهها صورت مسئلهها را درک نمیکنند و حتی اگر جواب را هم پیدا کنند، نمیتوانند عبارتی برای بیان راه حلشان ارائه کنند، یک مسئله واقعی است 😊
خوب است به مسیری که برای رسیدن بچهها به حل مسئلههای مرتبط با چهار عمل اصلی چیدهایم، دوباره نگاه کنیم و ببینیم چطور میتوانیم این مسیر را غنیتر کنیم ...
@mathactivities
این کاربرگ، یک پیشنهاد در این راستا است:
سلام. سلام
کارگاه نگاهی دوباره به《ارزش مکانی و جمع و تفریق》از منظر زهره پندی 😊
مخاطب: معلمان پایههای اول، دوم و سوم دبستان و علاقهمندان به آموزش کودکان
نوع: مجازی و تعاملی
زمان: روز سهشنبه ۸ تیر ساعت ۱۴ تا ۱۶ و در ادامه کار گروهی اختیاری تا ساعت ۱۷
هزینه: ۶۰ هزار تومان
لطفا اگر قصد شرکت در این کارگاه را دارید در فرم زیر ثبتنام بفرمایید 🌱
اطلاعرسانی درباره کارگاه در گروه واتساپی که در لینک ثبتنام است، انجام میشود، اگر نتوانستید در گروه واتساپ عضو شوید، لطفا به من اطلاع دهید🙏
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScp8uGkLm-WJAyQg6XUhFc-moMTuY6-wYgE4H1bpSOiFi6l2A/viewform
کارگاه نگاهی دوباره به《ارزش مکانی و جمع و تفریق》از منظر زهره پندی 😊
مخاطب: معلمان پایههای اول، دوم و سوم دبستان و علاقهمندان به آموزش کودکان
نوع: مجازی و تعاملی
زمان: روز سهشنبه ۸ تیر ساعت ۱۴ تا ۱۶ و در ادامه کار گروهی اختیاری تا ساعت ۱۷
هزینه: ۶۰ هزار تومان
لطفا اگر قصد شرکت در این کارگاه را دارید در فرم زیر ثبتنام بفرمایید 🌱
اطلاعرسانی درباره کارگاه در گروه واتساپی که در لینک ثبتنام است، انجام میشود، اگر نتوانستید در گروه واتساپ عضو شوید، لطفا به من اطلاع دهید🙏
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScp8uGkLm-WJAyQg6XUhFc-moMTuY6-wYgE4H1bpSOiFi6l2A/viewform
Google Docs
ثبت نام