Math Activities – Telegram
Math Activities
1.5K subscribers
349 photos
1 video
5 files
398 links
اینجا قرار است پر از فعالیت‌های جذاب باشد، برای همراهی با بچه‌ها تا از ریاضی لذت ببرند.

📬ارتباط با ما: @Zpandi

mathink.ir

https://www.instagram.com/math.omid?igsh=MzRlODBiNWFlZA==
Download Telegram
خبر اول این‌که:
نوشته‌ی جدیدم در «ویکی‌نوشت» عزیز منتشر شده است:
https://maths4maryams.org/wikinevesht/

برای من همه مراحل نوشتنش لذتبخش بوده است، امیدوارم شما هم از خواندنش لذت ببرید. ممنون از مبتکر «ویکی‌نوشت» و پیشنهادش برای نوشتن و پشتیبانی‌اش در مسیر 🤗


این نوشته تکمله‌ای است بر آنچه در جلسه صفر از مجموعه کارگاه‌های «نگاهی دوباره» در تابستان ۱۴۰۰ ارائه کرده بودم.
اگر در این کارگاه‌ها نبوده‌اید، اینجا می‌توانید نسخه‌های نه خیلی با کیفیتی را ببینید:
https://www.aparat.com/v/jHLR7?playlist=1149472

و مثالی دارد در ستایش «قاب‌های ده‌تایی»
اگر با این قاب‌ها آشنا نیستید می‌توانید در وبگاه «ریاضی فکر کن!» با جستجوی نامش فعالیت‌های متنوعی بیابید. mathink.ir

https://news.1rj.ru/str/mathactivities
3👍1
خبر دوم اینکه:
این تابستان، مجموعه‌ی جدیدی از کارگاه‌های «نگاهی دوباره» در بعضی بعد از ظهرهای دوشنبه خواهیم داشت. اگر پیشنهادی دارید، لطفا و حتما به من برسانید.
به زودی درباره برنامه و محتوا اطلاع‌رسانی خواهد شد.

https://news.1rj.ru/str/mathactivities
3👍2
سوال: چگونه به بچه‌ها کمک کنم که بتوانند محاسباتشان را به زبان ریاضی و با نمادهای ریاضی بنویسند؟
پاسخ من: فرصتهایی برای گفتگو درباره‌ی محاسبه‌ فراهم کنید و برای بازنمایی ایده‌هایی که بچه‌ها بیان می‌کنند، از زبان ریاضی استفاده کنید، حتی پیش از آن‌که بچه‌ها با نمادها به طور مستقیم آشنا شده باشند 😊

0⃣مثال پیش‌دبستانی:
کودک می‌گوید ۷ تا یعنی ۵ تا و ۲ تا و شما می‌نویسید:
۷=۵+۲

1⃣مثال کلاس اولی:
کودک می‌گوید ۲ تا گروه ۶ نفره یعنی ۱۲ نفر
و شما می‌نویسید:
۲×۶=۱۲
2⃣مثال کلاس دومی:
کودک می‌گوید می‌خواهم ببینم ۱۲ با چند جمع شود که بشود ۲۵
و شما می‌نویسید:
۱۲+ ? =۲۵

3⃣مثال کلاس سومی:
کودک می‌گوید ۵ ضربدر ۳۲ یعنی ۵ ضربدر ۳۰ بعلاوه‌ی ۵ ضربدر ۲
و شما می‌نویسید:
۵×۳۲=۵×۳۰+۵×۲

4⃣مثال کلاس چهارمی:
کودک می‌گوید طول و عرض را جمع کردم و در دو ضرب کردم
و شما می‌نویسید:
۲×( طول + عرض )

این پیشنهاد کمک می‌کند که کودک پیش از آشنایی رسمی با نمادها یا نوع نوشتن رابطه‌ها، در موقعیت‌های معنادار به طور غیر رسمی با آن‌ها آشنا شود و معنی آن‌ها را آرام آرام درک کند.


در وبگاه «ریاضی فکر کن!» فعالیت‌هایی در ارتباط با این نوشته وجود دارد. مثلا این فعالیت را ببینید:
«بازنمایی مساحتی برای نمایش روش‌های ضرب»



https://news.1rj.ru/str/mathactivities
👍1
Math Activities
Photo
ممنون از آقای حشمتی عزیز که تذکر دادند که تساوی‌ها در نمایشگرهای متفاوت، یکسان دیده نمی‌شود 🙏
سلام. سلام
چند روزی است که شکل و قیافه‌ی وب‌گاه ریاضی فکر کن! تغییر کرده و چند تا بازی هم در قسمت کاربرگ‌ها قرار گرفته است.
تا کمی از تعطیلات مدرسه‌ای استفاده کنید و خستگی بگیرید، چند تا بازی دیگر هم اضافه می‌کنیم تا در برنامه‌ریزی سال تحصیلی پیش رو از آن‌ها استفاده کنید.


از فاطمه میرآخوری، آرش داوودی، مهسا فلاحی، مونا آخوندزاده، زهرا فدوی، زهرا عبدالمجید، منیژه سلیمی و شیوا کارشناس عزیز از《گروه آموزشی گام》که این بازی‌ها را طراحی کرده‌اند و سخاوت‌مندانه آن‌ها را به مخاطبان این وب‌گاه هدیه داده‌اند، ممنونم بسیار 🌈

تصویر صفحه‌ی اول چند تا از آن‌ها در ادامه آمده است: