Подготовка к олимпиаде Лицея
1 класс

Выбрал задачи прошлого года, которые будут интересны первоклассникам.

При решении первых задач важно обращать внимание на то, как переплетаются ленточки.

При решении задач №3 и №4 будет полезна таблица. Причём в задаче №4 надо не бояться подбора: выбираем любое количество снеговиков для четверга, смотрим, много или мало получилось в итоге, и отталкиваясь от этого подбираем подходящий ответ.

При решении задач №5 и №6 будет полезно ответить на перечисленные вопросы.

Подготовка к олимпиаде Лицея
2 класс

Выбрал задачи прошлого года, которые будут интересны второклассникам.

При решении первых задач важно обращать внимание на то, как переплетаются ленточки. Безусловно, из-за большого количества рисунков могу разбежаться глаза, поэтому предлагаю выделить рисунки с одинаковыми рисунками и сравнивать ленточки только среди этих подмножеств.

В 2 классе на олимпиадах появляются арифметические задачи. Одним из самых эффективных способов понимания таких задач — схемы на отрезках (или столбчатых диаграммах). Пример использования такой схемы есть в одном из предыдущих постов. Для арифметических задач в файле есть указания, с помощью которых можно решить эти задачи.

Сообщение для участников олимпиады

Вчера состоялась рассылка приглашений. Если вы зарегистрировались до 23 января и не получили письмо с приглашением, посмотрите в папке СПАМ. Если его нет и там, напишите на почту лицея nybergschool@gmail.com.

В это воскресенье прошла олимпиада лицея им. Софьи Нюберг

В первом классе было 35 участников, во втором — 39 участников, в третьем классе — 60, а в четвертом — 47. Несмотря на то, что ни у одного участника не получилось сделать все задачи, каждую задачу кто-нибудь да решил. Результаты будут готовы в течении двух недель.

11 февраля олимпиада в нашем лицее, но уже в Ереване. После чего будут опубликованы задания и решения особенно сложных задач.

Сейчас в лицее, где я работаю, проходит неделя математики, и мы подготовили вот такие плакаты про признаки делимости. Учитывая целевую аудиторию (4-5 классы), между строгостью изложения и доступностью выбрали второе. Важной частью этих плакатов являются обращения к читателю: не просто прими к сведению, а убедись в работоспособности признака делимости, а затем попробуй придумать новые. Эти плакаты в прикреплении.

О том, как можно более эффективно выстраивать обсуждение задач с учениками будет в следующем посте вместе с памяткой для принимающих задачи, которая использовалась в это воскресенье на олимпиаде.

Подвели результаты олимпиады лицея им. С.Н. Нюберг. Они должны были придти на почты, указанные при регистрации.

Торжественное награждение состоится в это воскресенье 19 февраля в 13:30 в нашем лицее по адресу Большая Черёмушкинская 25 стр. 25.

Скоро будут выложены варианты и разбор некоторых особенно сложных задач.

Олимпиада лицея им. С.Н. Нюберг 2023
Статистика и материалы олимпиады

Олимпиада проходила в двух городах 29 января в Москве и 12 февраля в Ереване. Всего в олимпиаде приняло участие 219 школьников. Участникам предлагались письменные и устные задачи. Письменные задачи подразумевали поиск подходящего ответа и проверялись после окончания олимпиады, а решения устных задач во время олимпиады рассказывались жюри. Ниже краткая информация про самые сложные задачи этой олимпиады. В прикреплении подробная статистика по победителям и призёрам, варианты задач и решения.

1 класс
Было 7 задач, за каждую по 7 баллов. Самые сложные задачи варианта – это задачи №3 и №4. Максимум, который набрали участники – 46 баллов.

2 класс
Было 7 задач, за каждую по 7 баллов. Максимум, который набрали участники – 44 балла. Самая сложная задача – это задача №6, её решили только четверо, и ещё трое смогли набрать немного баллов за верный ответ без обоснования. Ещё одна сложная задача – это задача №1, её тоже решили полностью только четверо, но больше десятка участников смогли набрать разное количество баллов за неполное решение.

3 класс
Было 8 задач, за каждую по 7 баллов. Максимум, который набрали участники – 40 баллов. На написание олимпиады отводился 1 час 15 минут. Самая сложная задача – это задача №8, только один третьеклассник, смог найти подходящий ответ, но не смог его обосновать, за что получил неполный балл. Ещё одна сложная задача была задачей №4. Её смогли полностью решить только два человека.

4 класс
В 4 классе на написание олимпиады отводилось полтора часа, поэтому задач было 9, за каждую по 7 баллов. Максимум, который набрали участники – это 46 баллов, тем не менее в этом классе для каждой задачи нашёлся хотя бы один человек, решивший её. Самыми сложными задачами стали задачи №6 и №7, каждую из которых смог решить только один участник олимпиады. Также трудности вызвала задача №4, которую получилось решить всего у 5 человек.

#мехмат_школьникам

19 февраля 2023 года пройдет XXXIV Математический праздник. Приглашаются все желающие школьники 6 и 7 классов.

Праздник традиционно включает в себя олимпиаду для школьников, лекции для школьников и родителей, математические игры.

Начало олимпиады в 10 утра, длительность олимпиады — 2 часа. Регистрация на Математический праздник и «Математический праздник в Математической вертикали» на сайте олимпиады.
На «Математическом празднике в Математической вертикали» задачи более простые.

Организованы точки проведения в разных районах Москвы и области, в Иванове, Костроме, Красноярске, Сарове, ФТ Сириус, Ульяновске, Хабаровске.

На канале Димы Епифанова (знакомого многим по рэндзю в Берендеевых Полянах) обсуждается задача №9 из варианта 4 класса прошедшей олимпиады. Тот случай, когда в задаче находится второе дно. Подробности читайте в этом обсуждении.

Хитрость в том, что карточку с цифрой 9 можно перевернуть и получить карточку с цифрой 6.