Forwarded from Infinity (Hassan Maleki)
این عکس هام خیلی قشنگن. اوج نبوغ معماری و هندسه نسل های قبلی رو برای همیشه در تاریخ ثبت کردند.
Mathematics
Photo
📘 معرفی کتاب: دفاعیهٔ یک ریاضیدان
نویسنده: جی.اچ. هاردی
«دفاعیهٔ یک ریاضیدان» یکی از مهمترین و تأثیرگذارترین متنها دربارهٔ ماهیت ریاضیات ناب و زندگی فکری یک ریاضیدان است.
جی.اچ. هاردی، ریاضیدان برجستهٔ انگلیسی، این کتاب را در سالهای پایانی عمر خود نوشت؛ زمانی که با صراحت و صداقت از تجربهٔ شخصیاش، از شور خلاقیت تا اضطرابِ افول توان ذهنی، سخن میگوید.
این کتاب برخلاف آثار آموزشی یا دانشگاهی، سرشار از فرمول و تکنیک نیست. هاردی در آن به فلسفهٔ ریاضیات میپردازد و ریاضیات ناب را به هنر خالص تشبیه میکند؛ فعالیتی که ارزش آن در زیبایی، خلاقیت و حقیقت نهفته است، نه صرفاً در کاربردهای عملی. از نگاه او، «اثبات زیبا» همان جایگاهی را در ریاضیات دارد که یک اثر هنری ماندگار در هنر.
هاردی در بخشهایی بحثبرانگیز، بر «بیفایده بودن» ریاضیات ناب تأکید میکند. منظور او بیارزشی نیست، بلکه غیرابزاری بودن و مستقل بودن ریاضیات از منافع فوری و کاربردهای نظامی یا صنعتی است؛ دیدگاهی که تا حدی متأثر از فضای تاریخی جنگهای جهانی است. با این حال، خود کتاب بهطور ضمنی نشان میدهد که بسیاری از شاخههای ریاضیات ناب بعدها کاربردهای گستردهای یافتهاند.
این کتاب تصویری انسانی، صادقانه و الهامبخش از تفکر خلاق ارائه میدهد؛ تصویری که حتی برای خوانندگان غیرمتخصص نیز جذاب و قابل فهم است.
نویسنده: جی.اچ. هاردی
«دفاعیهٔ یک ریاضیدان» یکی از مهمترین و تأثیرگذارترین متنها دربارهٔ ماهیت ریاضیات ناب و زندگی فکری یک ریاضیدان است.
جی.اچ. هاردی، ریاضیدان برجستهٔ انگلیسی، این کتاب را در سالهای پایانی عمر خود نوشت؛ زمانی که با صراحت و صداقت از تجربهٔ شخصیاش، از شور خلاقیت تا اضطرابِ افول توان ذهنی، سخن میگوید.
این کتاب برخلاف آثار آموزشی یا دانشگاهی، سرشار از فرمول و تکنیک نیست. هاردی در آن به فلسفهٔ ریاضیات میپردازد و ریاضیات ناب را به هنر خالص تشبیه میکند؛ فعالیتی که ارزش آن در زیبایی، خلاقیت و حقیقت نهفته است، نه صرفاً در کاربردهای عملی. از نگاه او، «اثبات زیبا» همان جایگاهی را در ریاضیات دارد که یک اثر هنری ماندگار در هنر.
هاردی در بخشهایی بحثبرانگیز، بر «بیفایده بودن» ریاضیات ناب تأکید میکند. منظور او بیارزشی نیست، بلکه غیرابزاری بودن و مستقل بودن ریاضیات از منافع فوری و کاربردهای نظامی یا صنعتی است؛ دیدگاهی که تا حدی متأثر از فضای تاریخی جنگهای جهانی است. با این حال، خود کتاب بهطور ضمنی نشان میدهد که بسیاری از شاخههای ریاضیات ناب بعدها کاربردهای گستردهای یافتهاند.
«دفاعیهٔ یک ریاضیدان» اثری است خواندنی برای علاقهمندان ریاضیات، فلسفهٔ علم و هر کسی که میخواهد بداند چرا انسانها به دانشی میپردازند که انگیزهٔ اصلی آن، نه سود، بلکه زیبایی و فهم عمیقتر جهان است.
این کتاب تصویری انسانی، صادقانه و الهامبخش از تفکر خلاق ارائه میدهد؛ تصویری که حتی برای خوانندگان غیرمتخصص نیز جذاب و قابل فهم است.
❤3
Defaeiye Yek Riazidan (Kazemi) (Math75.iR)(1).pdf
5.2 MB
📃 کتاب دفاعیه یک ریاضیدان
🔻نویسنده: گافری هارلود هاردی
🔻مترجم : سیامک کاظمی
🌐https://news.1rj.ru/str/mathsdqs
🔻نویسنده: گافری هارلود هاردی
🔻مترجم : سیامک کاظمی
🌐https://news.1rj.ru/str/mathsdqs
❤2
Forwarded from آثار مجید میرزاوزیری
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
معلم خنگ
کسی که خودش به راحتی میفهمه، نمیتونه بفهمه که چه جوری یه آدم نمیتونه بفهمه. برای همین نمیتونه به خوبی بفهمونه.
معلما باید در یه لحظهای از مرحله نفهمیدن عبور کرده باشن. این باعث میشه که بتونن بهتر بفهمونن. بعد دنبال روشهایی میگردن که بتونن راحتترین روش برای یاد دادن یه مطلب رو پیدا کنن.
@mirzavaziribooks
کسی که خودش به راحتی میفهمه، نمیتونه بفهمه که چه جوری یه آدم نمیتونه بفهمه. برای همین نمیتونه به خوبی بفهمونه.
معلما باید در یه لحظهای از مرحله نفهمیدن عبور کرده باشن. این باعث میشه که بتونن بهتر بفهمونن. بعد دنبال روشهایی میگردن که بتونن راحتترین روش برای یاد دادن یه مطلب رو پیدا کنن.
@mirzavaziribooks
🤔1
Forwarded from بخش دانشجویی خانه ریاضیات اصفهان
🔷 بخش دانشجویی خانه ریاضیات اصفهان برگزار میکند:
🔹 #گپ_دانشجویی با موضوع «مقدمهای بر خمهای بیضوی»
👤 ارائهدهنده: زهرا بابک
فارغالتحصیل ارشد ریاضی دانشگاه شهید بهشتی
🗓️ پنجشنبه ۴ دی ۱۴۰۴
🕢 ساعت ۱۹:۳۰
🔗 پیوند شرکت در وبینار:
https://www.skyroom.online/ch/mathhouse/students
♾️ حضور در این وبینار برای همهٔ علاقهمندان آزاد است.
@IMHStudents
🔹 #گپ_دانشجویی با موضوع «مقدمهای بر خمهای بیضوی»
👤 ارائهدهنده: زهرا بابک
فارغالتحصیل ارشد ریاضی دانشگاه شهید بهشتی
🗓️ پنجشنبه ۴ دی ۱۴۰۴
🕢 ساعت ۱۹:۳۰
🔗 پیوند شرکت در وبینار:
https://www.skyroom.online/ch/mathhouse/students
♾️ حضور در این وبینار برای همهٔ علاقهمندان آزاد است.
@IMHStudents
بر سر آنم که گر ز دست برآید
دست به کاری زنم که غصه سر آید
خلوت دل نیست جای صحبت اضداد
دیو چو بیرون رود فرشته درآید
صحبت حکام ظلمت شب یلداست
نور ز خورشید جوی بو که برآید
سلام شب یلدا همگی مبارک🍉🍉✨
🌐https://news.1rj.ru/str/mathsdqs
Forwarded from انجمن ریاضی ایران (IMS) (Alireza Abdollahi)
ریچارد فاینمن، دانشمند پیشگام
ریچارد فاینمن (۱۹۸۸–۱۹۱۸)، فیزیکدان آمریکایی، یکی از تأثیرگذارترین دانشمندان قرن بیستم بود که بهخاطر رویکرد نوآورانه و استعدادش در سادهسازی مفاهیم پیچیده شهرت داشت.
استادی پرطرفدار
فاینمن به عنوان معلمی استثنایی شناخته میشد و دانشجویان در دانشگاههایی مانند کرنل و مؤسسه فناوری کالیفرنیا (کلتک) بسیار مشتاق حضور در کلاسهایش بودند.
دستاوردها و افتخارات فاینمن
از جمله دستاوردهای او میتوان به توسعه الکترودینامیک کوانتومی اشاره کرد که جایزه نوبل فیزیک را برایش به ارمغان آورد، همچنین مشارکت عملیاش در پروژه منهتن و نقشش در درک فاجعه شاتل فضایی چلنجر در ژانویه ۱۹۸۶.
روش فاینمن
فاینمن اغلب اشاره میکرد که روشی برای سادهسازی یادگیری ابداع کرده است. گفته شده که در ابتدا او این روش را برای بهبود درک خودش طراحی کرد تا بتواند ایدههای پیچیده را برای دانشجویانش توضیح دهد.
چهار مرحله برای یادگیری هر چیزی
به جای حفظ کردن مفاهیم، روش چهار مرحلهای فاینمن، درگیری فعال با مطالب را تشویق میکند که درک عمیقی از ایدهها و توانایی به کارگیری مؤثر آنها را پرورش میدهد.
۱) انتخاب یک موضوع
اولین مرحله، انتخاب موضوعی است که میخواهید یاد بگیرید، خواه زیستشناسی دریایی باشد یا جبر مقدماتی. نام موضوع را بالای یک صفحه کاغذ خالی بنویسید.
هر آنچه درباره آن میدانید بنویسید
سپس، هر آنچه درباره آن موضوع میدانید را یادداشت کنید و از استفاده از اصطلاحات تخصصی یا زبان فنی پیچیده پرهیز کنید. کلید کار، استفاده از زبان ساده است، طوری که گویی در حال آموزش به یک کودک هستید.
از زبان ساده استفاده کنید
این ممکن است پیش پا افتاده به نظر برسد، اما تکیه بر اصطلاحات پیچیده یا زبان تخصصی اغلب نشانگر عدم درک مفاهیم پایهای است.
۲) آن را آموزش دهید
حالا که یادداشتهایتان آماده است، وقت آن است که مطالب را آموزش دهید، چه مخاطبی داشته باشید چه نداشته باشید. هدف، ارائه واضح و قابل فهم موضوع است.
۳) شکافهای درک خود را شناسایی کنید
همانطور که توضیح میدهید، احتمالاً متوجه شکافهایی در دانش خود خواهید شد - جزئیاتی که فراموش کردهاید یا مفاهیمی که نمیتوانید به وضوح توضیح دهید.
درک خود را تقویت و تعمیق بخشید
اینجاست که یادگیری واقعی آغاز میشود. به منابع مطالعاتی خود - اعم از کتابها، یادداشتها، پادکستها یا سایر منابع - بازگردید و در حوزههایی که درک شما ناقص است، عمیقتر شوید.
آیا واقعاً آن را یاد گرفتهاید؟
آیا راه مطمئنی برای فهمیدن اینکه واقعاً چیزی را یاد گرفتهاید میخواهید؟ این عبارت از فایمن مشهور هست: "اگر هرگاه شنیدید که خودتان میگویید 'فکر میکنم این را فهمیدهام'، این بدان معناست که نفهمیدهاید."
درک حقیقی
به عبارت دیگر، درک واقعی یک مفهوم فراتر از احساس آشنایی با آن است - این درک مستلزم توانایی توضیح واضح و مختصر آن است.
۴) مرور و سادهسازی
آنچه نوشتهاید را مرور کنید و مطمئن شوید که به اصطلاحات غیرضروری پیچیده متکی نیستید. آن را با صدای بلند بخوانید.
ضعفها را بیابید
اگر توضیح شما گیجکننده یا نامفهوم به نظر میرسد، آن را نشانهای بدانید که هنوز موضوع را بهطور کامل درک نکردهاید.
یادگیری و آموزش
همانطور که فاینمن استدلال میکرد، تسلط بر یک مفهوم به معنای توانایی توضیح ساده و واضح آن است و یادگیری را به ابزاری عملی و قابل دسترس برای خود و دیگران تبدیل میکند. ای کاش همه معلمان و استادان خود از این روش پیروی میکردند!
ریچارد فاینمن (۱۹۸۸–۱۹۱۸)، فیزیکدان آمریکایی، یکی از تأثیرگذارترین دانشمندان قرن بیستم بود که بهخاطر رویکرد نوآورانه و استعدادش در سادهسازی مفاهیم پیچیده شهرت داشت.
استادی پرطرفدار
فاینمن به عنوان معلمی استثنایی شناخته میشد و دانشجویان در دانشگاههایی مانند کرنل و مؤسسه فناوری کالیفرنیا (کلتک) بسیار مشتاق حضور در کلاسهایش بودند.
دستاوردها و افتخارات فاینمن
از جمله دستاوردهای او میتوان به توسعه الکترودینامیک کوانتومی اشاره کرد که جایزه نوبل فیزیک را برایش به ارمغان آورد، همچنین مشارکت عملیاش در پروژه منهتن و نقشش در درک فاجعه شاتل فضایی چلنجر در ژانویه ۱۹۸۶.
روش فاینمن
فاینمن اغلب اشاره میکرد که روشی برای سادهسازی یادگیری ابداع کرده است. گفته شده که در ابتدا او این روش را برای بهبود درک خودش طراحی کرد تا بتواند ایدههای پیچیده را برای دانشجویانش توضیح دهد.
چهار مرحله برای یادگیری هر چیزی
به جای حفظ کردن مفاهیم، روش چهار مرحلهای فاینمن، درگیری فعال با مطالب را تشویق میکند که درک عمیقی از ایدهها و توانایی به کارگیری مؤثر آنها را پرورش میدهد.
۱) انتخاب یک موضوع
اولین مرحله، انتخاب موضوعی است که میخواهید یاد بگیرید، خواه زیستشناسی دریایی باشد یا جبر مقدماتی. نام موضوع را بالای یک صفحه کاغذ خالی بنویسید.
هر آنچه درباره آن میدانید بنویسید
سپس، هر آنچه درباره آن موضوع میدانید را یادداشت کنید و از استفاده از اصطلاحات تخصصی یا زبان فنی پیچیده پرهیز کنید. کلید کار، استفاده از زبان ساده است، طوری که گویی در حال آموزش به یک کودک هستید.
از زبان ساده استفاده کنید
این ممکن است پیش پا افتاده به نظر برسد، اما تکیه بر اصطلاحات پیچیده یا زبان تخصصی اغلب نشانگر عدم درک مفاهیم پایهای است.
۲) آن را آموزش دهید
حالا که یادداشتهایتان آماده است، وقت آن است که مطالب را آموزش دهید، چه مخاطبی داشته باشید چه نداشته باشید. هدف، ارائه واضح و قابل فهم موضوع است.
۳) شکافهای درک خود را شناسایی کنید
همانطور که توضیح میدهید، احتمالاً متوجه شکافهایی در دانش خود خواهید شد - جزئیاتی که فراموش کردهاید یا مفاهیمی که نمیتوانید به وضوح توضیح دهید.
درک خود را تقویت و تعمیق بخشید
اینجاست که یادگیری واقعی آغاز میشود. به منابع مطالعاتی خود - اعم از کتابها، یادداشتها، پادکستها یا سایر منابع - بازگردید و در حوزههایی که درک شما ناقص است، عمیقتر شوید.
آیا واقعاً آن را یاد گرفتهاید؟
آیا راه مطمئنی برای فهمیدن اینکه واقعاً چیزی را یاد گرفتهاید میخواهید؟ این عبارت از فایمن مشهور هست: "اگر هرگاه شنیدید که خودتان میگویید 'فکر میکنم این را فهمیدهام'، این بدان معناست که نفهمیدهاید."
درک حقیقی
به عبارت دیگر، درک واقعی یک مفهوم فراتر از احساس آشنایی با آن است - این درک مستلزم توانایی توضیح واضح و مختصر آن است.
۴) مرور و سادهسازی
آنچه نوشتهاید را مرور کنید و مطمئن شوید که به اصطلاحات غیرضروری پیچیده متکی نیستید. آن را با صدای بلند بخوانید.
ضعفها را بیابید
اگر توضیح شما گیجکننده یا نامفهوم به نظر میرسد، آن را نشانهای بدانید که هنوز موضوع را بهطور کامل درک نکردهاید.
یادگیری و آموزش
همانطور که فاینمن استدلال میکرد، تسلط بر یک مفهوم به معنای توانایی توضیح ساده و واضح آن است و یادگیری را به ابزاری عملی و قابل دسترس برای خود و دیگران تبدیل میکند. ای کاش همه معلمان و استادان خود از این روش پیروی میکردند!
❤1👏1🤓1
Forwarded from Mathematical Musings
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
اثبات بدون کلام
❤2🤔2👍1