Forwarded from التطوير المهني للمعلم
⬛️بعض مهارات (قدرات) التفكير الإبداعي⬛️
🔹الطلاقة Fluency : هي القدرة على توليد عدد كبير من البدائل أو المترادفات أو الأفكار أو المشكلات أو الاستعمالات عند الاستجابة لمثير معين، بسرعة وسهولة. وللطلاقة أنواع عديدة منها:
-الطلاقة اللفظية أو طلاقة الكلمات. مثل: اكتب أكبر عدد ممكن من الكلمات التي تبدأ بحرف " م" وتنتهي بحرف م" ".
- الطلاقة الفكرية، مثل: اكتب أكبر عدد ممكن من النتائج المترتبة على مضاعفة طول اليوم ليصبح ٤٨ ساعة.
- طلاقة الأشكال، مثل: كون أقصى ما تستطيع من الأشكال أو الأشياء
باستخدام الدوائر المغلقة أو الخطوط المتوازية.
🔹المرونة Flexibility : وهي عكس الجمود الفكري، وتعني القدرة على توليد
الأفكار المتنوعة التي ليست من نوع الأفكار المتوقعة عادة، مثل: فكر في
جميع الطرق التي يمكن أن تصممها لوزن الأشياء الخفيفة جداً.
🔹الأصالة Originality : الأصالة هنا بمعنى الجدة والتفرد، وهي أكثر
الخصائص ارتباطاً بالإبداع والتفكير الإبداعي.
🔹الإفاضة Elaboration : وتعني القدرة على إضافة تفاصيل جديدة ومتنوعة لفكرة، أو حل لمشكلة من شأنها أن تساعد على تطويرها وإغنائها وتنفيذها .
🔹الحساسية للمشكلات Sensitivity to problems: ويقصد بها الوعي بوجود مشكلات أو حاجات أو عناصر ضعف في البيئة أو الموقف. ويعني ذلك أن بعض الأشخاص أسرع من غيرهم في ملاحظة المشكلة و التحقق من وجودها في الموقف.
🔹الطلاقة Fluency : هي القدرة على توليد عدد كبير من البدائل أو المترادفات أو الأفكار أو المشكلات أو الاستعمالات عند الاستجابة لمثير معين، بسرعة وسهولة. وللطلاقة أنواع عديدة منها:
-الطلاقة اللفظية أو طلاقة الكلمات. مثل: اكتب أكبر عدد ممكن من الكلمات التي تبدأ بحرف " م" وتنتهي بحرف م" ".
- الطلاقة الفكرية، مثل: اكتب أكبر عدد ممكن من النتائج المترتبة على مضاعفة طول اليوم ليصبح ٤٨ ساعة.
- طلاقة الأشكال، مثل: كون أقصى ما تستطيع من الأشكال أو الأشياء
باستخدام الدوائر المغلقة أو الخطوط المتوازية.
🔹المرونة Flexibility : وهي عكس الجمود الفكري، وتعني القدرة على توليد
الأفكار المتنوعة التي ليست من نوع الأفكار المتوقعة عادة، مثل: فكر في
جميع الطرق التي يمكن أن تصممها لوزن الأشياء الخفيفة جداً.
🔹الأصالة Originality : الأصالة هنا بمعنى الجدة والتفرد، وهي أكثر
الخصائص ارتباطاً بالإبداع والتفكير الإبداعي.
🔹الإفاضة Elaboration : وتعني القدرة على إضافة تفاصيل جديدة ومتنوعة لفكرة، أو حل لمشكلة من شأنها أن تساعد على تطويرها وإغنائها وتنفيذها .
🔹الحساسية للمشكلات Sensitivity to problems: ويقصد بها الوعي بوجود مشكلات أو حاجات أو عناصر ضعف في البيئة أو الموقف. ويعني ذلك أن بعض الأشخاص أسرع من غيرهم في ملاحظة المشكلة و التحقق من وجودها في الموقف.
Forwarded from التطوير المهني للمعلم
١ - ٣
طور المؤيدين للنظرية البنائية في التعليم مجموعة من الأساليب التدريسية الداعمة لقابلية التعلم للطلاب. تشمل هذه الأساليب:
النمذجة، الكوتشنج، السقلات التعليمية، الإطفاء، النطق، التفكر، الاستكشاف، التعميم، التعاون، تفعيل المعرفة السابقة، والتوجيه المبني على الأهداف.
🔹النمذجة: هو ان يقوم شخص متمكن من الأداء، معلم او طالب، بتنفيذه بهدف مساعدة الطلاب على القيام بالمثل.
🔹الكوتشنج: ويشمل كل الأفعال الداعمة التي يقدمها المعلم لرفع مستويات تحقيق الأهداف للطالب.
🔹السقلات التعليمية: تشكل جسر ربط بين المستوى المعرفي للطالب والخصائص التدريسية بشكل يمكن الطالب من إنجاز أهداف لا يستطيع تحقيقها لوحده.
🔹الإطفاء: وهي أن تتلاشى المساعدة تدريجياً في ظل تطور مهارة التنظيم الذاتي لدى الطالب.
يتبع.. الجزء الثاني و الثالث
طور المؤيدين للنظرية البنائية في التعليم مجموعة من الأساليب التدريسية الداعمة لقابلية التعلم للطلاب. تشمل هذه الأساليب:
النمذجة، الكوتشنج، السقلات التعليمية، الإطفاء، النطق، التفكر، الاستكشاف، التعميم، التعاون، تفعيل المعرفة السابقة، والتوجيه المبني على الأهداف.
🔹النمذجة: هو ان يقوم شخص متمكن من الأداء، معلم او طالب، بتنفيذه بهدف مساعدة الطلاب على القيام بالمثل.
🔹الكوتشنج: ويشمل كل الأفعال الداعمة التي يقدمها المعلم لرفع مستويات تحقيق الأهداف للطالب.
🔹السقلات التعليمية: تشكل جسر ربط بين المستوى المعرفي للطالب والخصائص التدريسية بشكل يمكن الطالب من إنجاز أهداف لا يستطيع تحقيقها لوحده.
🔹الإطفاء: وهي أن تتلاشى المساعدة تدريجياً في ظل تطور مهارة التنظيم الذاتي لدى الطالب.
يتبع.. الجزء الثاني و الثالث
Forwarded from قناة الصفوف الأولية
توزيع منهج مواد الصف الأول للفصل الدراسي الثاني
معدات التوزيع : مشرفات الصفوف الاولية
بمكتب التعليم بمحافظة المسارحة و الحرث التابعة لإدارة تعليم جازان :
أ. سميرة عبدالرحمن علي عسيس
أ. حسناء يحيى عبدالله راجحي
أ. فوزية يحيى علي كريري
أ. زهرة ولي علي حكمي
http://aolih122.blogspot.com/2016/01/blog-post_37.html
معدات التوزيع : مشرفات الصفوف الاولية
بمكتب التعليم بمحافظة المسارحة و الحرث التابعة لإدارة تعليم جازان :
أ. سميرة عبدالرحمن علي عسيس
أ. حسناء يحيى عبدالله راجحي
أ. فوزية يحيى علي كريري
أ. زهرة ولي علي حكمي
http://aolih122.blogspot.com/2016/01/blog-post_37.html
Forwarded from أهل الرياضيات
منجزات برامج قسم الرياضيات بتعليم جدة للفصل الدراسي الأول 1437/ 1436
https://youtu.be/EmDS_H3iBR0
https://youtu.be/EmDS_H3iBR0
YouTube
تقرير رياضيات جدة
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from التطوير المهني للمعلم
● للتنويه : يعاني مستخدمي برنامج #التليجرام من بطء ملحوظ في رفع وتحميل الصور والملفات وأحيانا في إرسال واستقبال الرسائل منذ ساعات الصباح الأولى .. لم تعلق الشركة على هذا الأمر حتى هذه اللحظة لهذا لانعلم إن كانت المشكلة عامة أو متعلقة ببعض البلدان .. ونأمل أن تحل هذه المشكلة في القريب العاجل.
@Ajelnews
@Ajelnews
Forwarded from الدراسات العليا والبحث العلمي
5 من أفضل أدوات إنشاء الرسوم البيانية - تعليم جديد
http://www.new-educ.com/outils-pour-creer-des-graphiques
http://www.new-educ.com/outils-pour-creer-des-graphiques
Forwarded from الدراسات العليا والبحث العلمي
الرئيسة-موسوعة دراساتك للرسائل الجامعية
http://derasatek.com/
http://derasatek.com/
Forwarded from الدراسات العليا والبحث العلمي
لطلاب الأقسام العلمية في الجامعات، موقع يحتوي على أكثر من ١٠٠٠ مشروع تخرج مجاناً في جميع الأقسام:
http://www.all-science-fair-projects.com/
http://www.all-science-fair-projects.com/
Forwarded from الدراسات العليا والبحث العلمي
اكبر مكتبة لرسائل الماجستير والدكتوراه .. مجانية ملخصات وكاملة عربية وأجنبية
http://www.mubarak.in/index.php?p=1_5
http://www.mubarak.in/index.php?p=1_5