Разбор задачи 24. Правильный ответ: 60 секунд

Задача 25
В классе 30 учеников. У 23 из них в пенале есть ручки, у 14 — карандаши, у 14 — ластики. У 10 человек только два вида письменных принадлежностей. У шестерых есть все виды. У скольких учеников нет ни ручек, ни карандашей, ни ластиков?

В комментариях попрошу написать только ответ

Разбор задачи 25. Правильный ответ: у одного

Задача 26
Квадратный лист разделили на прямоугольники, среди которых есть два квадрата. На рисунке есть площади некоторых из них, в том числе и квадратов (квадраты заштрихованы). Найдите сумму площадей темных прямоугольников.

Задача из вступительной работы в 5 класс лицея 1533

Разбор задачи 26. Правильный ответ: 42

Задача 27
Лея задумала натуральное число, умножила его на 13, зачеркнула последнюю цифру результата, полученное число умножила на 7, зачеркнула последнюю цифру результата и получила 21. Какое число задумала Лея?

Возвращаюсь в канал после двухнедельного перерыва. В комментариях пишите ответ или признание в непонимании)

Разбор задачи 27. Правильный ответ: 24 Всем спасибо за участие!

Задача 28
Имеются три гири 1 кг, 2 кг, 9 кг. Какие веса можно взвесить с помощью этих гирь на весах с двумя чашами, если можно класть гири на обе чаши?

В комментариях перечислите все варианты в порядке возрастания.

С Новым годом, дорогие родители! 🎄

Спасибо, что доверяете мне обучение ваших детей! Спасибо всем, кто участвует в активностях, решает задачи, посещает занятия, разгадывает головоломки в новогоднем турнире. Вы супер!

Этот год мне подарил Вас. Я проделала большой путь, чтобы Вы просто прочитали это сообщение. Хочу пожелать Вам и Вашим детям смелости, терпения и трудолюбия. Не останавливайтесь и не отказывайтесь от своих желаний и целей. Результат, как и счастье, приходит, когда его совсем не ждешь✨

Разбор задачи 28. Правильный ответ: 1,2,3,6,7,8,9,10,11,12

Роль домашнего задания

На мой взгляд, в любом предмете обязательно должно присутствовать адекватное количество домашнего задания. Я не понимаю как можно научиться чему-то, не проделав это самостоятельно несколько раз и не верю, что можно добиться успеха в каком-то деле, просто слушая, что говорят другие. В моем мире не существует чуда и все успешные люди, которые меня окружают, добились всего исключительно своим трудом.

Все мои ученики (за единичным исключением) выполняют домашние задания, а я в свою очередь проверяю около сотни домашек в месяц, что конечно сильно увеличивает количество рабочих часов.

Но ведь можно заниматься математикой в свое удовольствия?

Можно! Удовольствие есть тогда, когда получается. Если не напрягаться и ничего не делать, то рано или поздно ребенок перестает понимать, что происходит на занятиях. Он сразу это почувствует, это ударит по его самооценке и общему настрою. Далее может найтись куча причин, по которым нужно бросить эти уроки.

Что важнее в выполнении дз? То, что ребенок научился решать какие-либо задачи или те качества, которые он приобрел во время выполнения?

Качества, которые мы приобретаем, пока усердно пытаемся разобраться в неизвестном, возможно даже важнее того, в чем именно мы разбираемся.

Разные дети добиваются разных целей на одних и тех же уроках. Для кого-то из ребят было шоком, что он не «самый умный» и не любую задачу сможет решить за три минуты. Ребенок понял, что дз лучше не пропускать, иначе он просто отстанет от группы. Кто-то научился спокойнее относится к неудачам и теперь не расстраивается и не бросается в слёзы, когда что-то не выходит. Кто-то тренирует свою выносливость и в который раз перерешивает неверные задачи.

Сколько взрослых дядь и теть бросают свои бизнес идеи, когда они не взлетают с первого раза? Сколько людей, которые не могут заставить себя заниматься спортом? И еще куча и куча других примеров, в которых вышеперечисленные качества очень бы пригодились нам во взрослой жизни.

Задача 29
Миша должен решить 135 арифметических примеров, за правильно решённый пример он получает 3 балла, а за неправильно решённый с него снимают 5 баллов. Сколько примеров Миша решил неправильно, если всего он накопил 285 баллов?

Условие взято из вступительной работы в 5 класс ЛИТ
На какую тему эта задача? Способ решения и ответ пишите в комментариях.

Разбор задачи 29. Правильный ответ: 15
Данную задачу можно отнести к теме «головы и ноги» так как идея решения абсолютно такая же. Свои же листочки с подобными задачами я шуточно именую «не головы и не ноги»

Задача 30
Квадрат разрезали на два прямоугольника. Периметр одного из них равен 36 см, а второго – 24 см. Найдите сторону квадрата.

Хорошая и не сильно сложная геометрическая задачка для детей 3-4 класса. Ответами делитесь в комментариях

Разбор задачи 30. Правильный ответ: 10

Задача 31
Молодой человек согласился работать с условием, что в конце года он получит автомобиль «Запорожец» и 2600 $. Но по истечении 8 месяцев уволился и при расчёте получил «Запорожец» и 1000 $. Сколько стоил «Запорожец»?

Делитесь ответами в комментариях

Разбор задачи 31. Правильный ответ: 2200$

Задача 32
Прямоугольник разделили двумя отрезками на четыре прямоугольника, площади трех из которых равны 32 см2, 96 см2, 48 см2 (см. рис). Найдите площадь прямоугольника.

Очень интересная задача из вступительной работы в ЛИТ 5 класс. Какой ответ и как решить без подбора?

Разбор задачи 32. Правильный ответ: 320

Задача 33
Какой цифрой оканчивается произведение 33 множителей, каждый из которых равен 3?

Предлагаю в комментариях написать решение и ответ к данной задачке, а также составить задачи-аналоги для других участников канала)

Разбор задачи 33. Правильный ответ: 3
Задача на закрепление:
Какой цифрой оканчивается произведение 22 множителей, каждый из которых равен 2?