Forwarded from Непрерывное математическое образование
напомним про замечательную книгу Ю.И.Манина «Математика как метафора», https://math.ru/lib/files/pdf/manin.pdf
«В этой книге собраны примерно два десятка моих «нетехнических» текстов (…). Жанр ее, по старинному выражению, — маргиналии, заметки на полях, наброски мыслей, подготовительные черновики, не превратившиеся в теоремы, определения, романы или философские трактаты.
Математика, прекрасное ремесло, которым я занимался всю жизнь, служит здесь не только поводом для нематематических размышлений, но и метафорой человеческого существования. Не следует понимать эту фразу эзотерически. Математиков мало в каждом поколении, и они общаются часто над головами современников и через прошедшие десятилетия и столетия, как это делают поэты, музыканты, философы.
Сопровождающее такую жизнь чувство, «одиночество бегуна на длинную дистанцию», разные люди компенсируют по-разному. Я с детства любил чтение обильное и беспорядочное…»
«В этой книге собраны примерно два десятка моих «нетехнических» текстов (…). Жанр ее, по старинному выражению, — маргиналии, заметки на полях, наброски мыслей, подготовительные черновики, не превратившиеся в теоремы, определения, романы или философские трактаты.
Математика, прекрасное ремесло, которым я занимался всю жизнь, служит здесь не только поводом для нематематических размышлений, но и метафорой человеческого существования. Не следует понимать эту фразу эзотерически. Математиков мало в каждом поколении, и они общаются часто над головами современников и через прошедшие десятилетия и столетия, как это делают поэты, музыканты, философы.
Сопровождающее такую жизнь чувство, «одиночество бегуна на длинную дистанцию», разные люди компенсируют по-разному. Я с детства любил чтение обильное и беспорядочное…»
Forwarded from Непрерывное математическое образование
Непрерывное математическое образование
напомним про замечательную книгу Ю.И.Манина «Математика как метафора», https://math.ru/lib/files/pdf/manin.pdf «В этой книге собраны примерно два десятка моих «нетехнических» текстов (…). Жанр ее, по старинному выражению, — маргиналии, заметки на полях, наброски…
«Когда мне было лет 12–13, я обнаружил, что азарт, взлеты радости и горькие разочарования вызывает у меня такое неожиданное занятие, как чтение гранвилевского курса анализа в русском переводе Лузина, вышедшем в свет в 1935 году. Я нашел эту книжку на чердаке у моего приятеля. Помимо прочего стандартного материала, в ней содержалось и небезызвестное эпсилон-дельта определение непрерывной функции. Поборовшись с этим определением какое-то время (было жаркое крымское лето; я сидел под запыленной яблоней), я так разозлился, что выкопал неглубокую ямку, закопал книгу под деревом и с отвращением ушел. Через час начался дождь. Я ринулся назад к яблоне и откопал бедную книгу. Так я понял, что я ее все-таки люблю.» (Ю.И.Манин)
Forwarded from Непрерывное математическое образование
https://arxiv.org/abs/2301.03149
"A Handbook of Integer Sequences" Fifty Years Later (N. J. A. Sloane)
Until 1973 there was no database of integer sequences. Someone coming across the sequence 1, 2, 4, 9, 21, 51, 127,... would have had no way of discovering that it had been studied since 1870 (today these are called the Motzkin numbers, and form entry A001006 in the database). Everything changed in 1973 with the publication of "A Handbook of Integer Sequences", which listed 2372 entries. This report describes the fifty-year evolution of the database from the "Handbook" to its present form as "The On-Line Encyclopedia of Integer Sequences" (or OEIS), which contains 360,000 entries, receives a million visits a day, and has been cited 10,000 times, often with a comment saying "discovered thanks to the OEIS".
"A Handbook of Integer Sequences" Fifty Years Later (N. J. A. Sloane)
Until 1973 there was no database of integer sequences. Someone coming across the sequence 1, 2, 4, 9, 21, 51, 127,... would have had no way of discovering that it had been studied since 1870 (today these are called the Motzkin numbers, and form entry A001006 in the database). Everything changed in 1973 with the publication of "A Handbook of Integer Sequences", which listed 2372 entries. This report describes the fifty-year evolution of the database from the "Handbook" to its present form as "The On-Line Encyclopedia of Integer Sequences" (or OEIS), which contains 360,000 entries, receives a million visits a day, and has been cited 10,000 times, often with a comment saying "discovered thanks to the OEIS".
Давайте я продолжу про лекцию Кричевера и про интегрируемые системы. Поскольку за растянувшимся на больше, чем неделю, рассказом в канале следить сложно — вот содержание того, что было и что я ещё хочу (попробовать) записать.
* история: инженер Джон Скотт Рассел и одинокая волна в канале
* уравнение Кортевега-де Фриза, и две его "половинки": уравнение Римана-Хопфа (опрокидывающаяся волна) и "размывающее" u_t=u_xxx.
* история: парадокс Ферми-Паста-Улама
+* (не из той лекции — но из записок курса Н. А. Рожковской): одно- и двух-солитонные решения. Как сталкиваются солитоны?
+* « дискретные » солитоны: шарики на прямой, box-ball systems. Как сталкиваются дискретные солитоны?
* магия начинается: пары Лакса.
+* псевдодифференциальные операторы: откуда взялись L и A?
+* конечнозонные потенциалы, коммутирующие дифференциальные операторы и спектральная кривая
* Алгебраическая геометрия: мультисолитонное решение, система линейных уравнений и рациональная кривая с двойными точками.
* история: инженер Джон Скотт Рассел и одинокая волна в канале
* уравнение Кортевега-де Фриза, и две его "половинки": уравнение Римана-Хопфа (опрокидывающаяся волна) и "размывающее" u_t=u_xxx.
* история: парадокс Ферми-Паста-Улама
+* (не из той лекции — но из записок курса Н. А. Рожковской): одно- и двух-солитонные решения. Как сталкиваются солитоны?
+* « дискретные » солитоны: шарики на прямой, box-ball systems. Как сталкиваются дискретные солитоны?
* магия начинается: пары Лакса.
+* псевдодифференциальные операторы: откуда взялись L и A?
+* конечнозонные потенциалы, коммутирующие дифференциальные операторы и спектральная кривая
* Алгебраическая геометрия: мультисолитонное решение, система линейных уравнений и рациональная кривая с двойными точками.
Telegram
Математические байки
Вот тут лежит видеозапись лекции Игоря Моисеевича, которую он читал в ЛШСМ-2010 (а вот тут — её анонс).
Там (как это зачастую бывает) к концу пошло экспоненциальное нарастание сложности; давайте я чуть-чуть попробую про ту его лекцию — и вообще про « интегрируемую »…
Там (как это зачастую бывает) к концу пошло экспоненциальное нарастание сложности; давайте я чуть-чуть попробую про ту его лекцию — и вообще про « интегрируемую »…
Ещё одно историческое отступление: всё-таки оцифрованные источники это круто. Можно найти скан текста Джона Скотта Расселла « Report on Waves » 1844 года (см. https://archive.org/details/reportonwavesma00russgoog/page/n7/mode/2up ), посмотреть на титульный лист с рукописными пометками и на рукописные иллюстрации, найти его собственный рассказ про встречу с той волной, вырвавшейся из-под баржи…
Математические байки
Вот тут лежит видеозапись лекции Игоря Моисеевича, которую он читал в ЛШСМ-2010 (а вот тут — её анонс). Там (как это зачастую бывает) к концу пошло экспоненциальное нарастание сложности; давайте я чуть-чуть попробую про ту его лекцию — и вообще про « интегрируемую »…
Так вот, про солитоны. Найти решение уравнения Кортевега-де Фриза, двигающееся с постоянной скоростью, не очень сложно. Мы это сделаем чуть позже — а пока посмотрим на ответ.
Если уравнение KdV записать с константами
u_t + (3/2) u u_x + (1/4) u_{xxx} =0,
то начальное условие с профилем
f(x)= 2k^2 / cosh^2 (kx)
будет двигаться вправо со скоростью v=k^2. Да, k тут не обязательно целое — просто его традиционно обозначают именно этой буквой. А cosh(x)=(e^x+e^{-x})/2 — гиперболический косинус. Поскольку он быстро растёт с ростом |x|, и стоит в знаменателе — волна получается очень хорошо локализованная…
Вот как движется такое решение с k=1.
Если уравнение KdV записать с константами
u_t + (3/2) u u_x + (1/4) u_{xxx} =0,
то начальное условие с профилем
f(x)= 2k^2 / cosh^2 (kx)
будет двигаться вправо со скоростью v=k^2. Да, k тут не обязательно целое — просто его традиционно обозначают именно этой буквой. А cosh(x)=(e^x+e^{-x})/2 — гиперболический косинус. Поскольку он быстро растёт с ростом |x|, и стоит в знаменателе — волна получается очень хорошо локализованная…
Вот как движется такое решение с k=1.
А вот на одних и тех же графиках наложили движения двух разных солитонов, с k=1 и с k=2. Видно, что более высокий движется быстрее и более пологого обгоняет.
Естественный вопрос: а что будет, если их столкнуть по-настоящему? Запустить в одном решении достаточно далеко друг от друга, чтобы они друг друга не чувствовали, и подождать, пока более быстрый не догонит более медленный. Не получится ли красивого соударения, как на коллайдере?
Удивительный ответ: солитоны провзаимодействуют, но выживут.
Давайте посмотрим на вот такое решение KdV — я взял формулу из всё тех же записок курса Н. А. Рожковской, см. с. 12 файла.
(Да, на первый взгляд формула выглядит ужасом. Но не всё так страшно!)
Давайте посмотрим на вот такое решение KdV — я взял формулу из всё тех же записок курса Н. А. Рожковской, см. с. 12 файла.
(Да, на первый взгляд формула выглядит ужасом. Но не всё так страшно!)
Вот график решения в начальный момент времени t=-2.75. Если на том же графике с правильным сдвигом нарисовать (оранжевым) солитоны с k=1 и k=2, то они отлично накроют горбы на синем графике — синий будет просто не виден.
А теперь запустим время вперёд…
А теперь запустим время вперёд…
Я буду рисовать поверх синего точного решения оранжевый график — сумму двух солитонов. Если бы уравнение было линейным, то сумма решений была бы решением (и если предположить устойчивость, то оранжевое « решение » всегда продолжило бы идеально закрывать синее). А что мы увидим на самом деле?
t=-1.75, горбы начинают сближаться…
t=-1.75, горбы начинают сближаться…