دنیای ریاضیات🌏♾️ – Telegram
دنیای ریاضیات🌏♾️
119 subscribers
173 photos
35 videos
17 files
159 links
•﷽•

|نگاهی نو به ریاضیات|
برای علاقه مندان ریاضی💯

انجمن رياضي پرديس فاطمه الزهرا بندرعباس

ادمین ارتباطی:
🆔️

اگر انتقاد یا پیشنهادی دارید برامون بفرستید🙋‍♀️
Download Telegram
📌 جلسه (مجازی) معلمان ریاضی متوسطه دوم با همکاری خانه ریاضیات اصفهان

🔸 موضوع: کاربرد مثلثات در حل معادله، ماکزیمم و مینیمم، هندسه و ...

👤 سخنران: روح‌اله حسینی

🗓️ زمان: دوشنبه ۲۷ دی‌ماه ۱۴۰۰

🕔 ساعت ۱۷:۳۰ الی ۱۹:۳۰

🌐 لینک ورود به وبینار:
http://webinar.mathhouse.org/ch/anjoman

📎 نام کاربری و رمز عبور:
anjoman


@mathworld98 ::: دُنیآی ریاضیات
تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات⚠️❗️

#قسمت۵

▪️ بخش مهمی از زمان آموزش، صرف درک مفاهیم خواهد شد.

درک مفاهیم، ارزشمندتر از حفظ کردن حقایق ریاضی است. دائرة‌المعارف‌های الکترونیکی می‌توانند انبوهی از حقایق ریاضی را در خود جای دهند اما برای کسانی که با مفاهیم آشنا نباشند درک حقایق، سخت، کُند و ناممکن خواهد شد.

مجید میرزاوزیری
۲۰ دی‌ماه ۰۰


@mathworld98 ::: دُنیآی ریاضیات
تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات ⚠️❗️

#قسمت۶

▪️ امتحان‌های ناگهانی و سئانسی کمرنگ می‌شوند.

امتحان‌های ناگهانی که در یک بازه زمانی مشخص برگزار می‌شوند، بیشتر از آن که شایستگی فرد را در استفاده از دانش بسنجند، حافظه و سرعت عمل وی را مورد سنجش قرار می‌دهند. این تلقی کاریکاتوری از سنجش دانش افراد، بتدریج کمرنگ می‌شود.

مجید میرزاوزیری
۲۰ دی‌ماه ۰۰


@mathworld98 ::: دُنیآی ریاضیات
تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات ⚠️❗️

#قسمت۷

▪️ کتاب‌های کاغذی و الکترونیکی به کلیپ‌های ویدئویی مجهز خواهند شد.

یادگیری از طریق خواندن یک متن، نسبت به مشاهده یک فیلم، زمان بیشتری می‌گیرد. از سوی دیگر غربال کردن اطلاعات یک نوشته توسط چشم، ساده‌تر از جستجو در یک فیلم است. مزایای هر یک از این دو روش باید با هم تلفیق شوند.

مجید میرزاوزیری
۲۰ دی‌ماه ۰۰


@mathworld98 ::: دُنیآی ریاضیات
تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات ⚠️❗️

#قسمت۸

▪️ شاگردان به هم یاد می‌دهند.

در کلاس‌های سنتی، شاگردان معمولا ساکتند یا حداکثر یکی دو نفر در حال مکالمه در مورد درس هستند. تشکیل گروه در پیام‌رسان‌ها، امکان مکالمه همه افراد با یکدیگر برای همفکری در مورد درس را فراهم می‌آورد. این کار هم‌اکنون در زمان برگزاری یک امتحان مجازی رخ می‌دهد.

مجید میرزاوزیری
۲۰ دی‌ماه ۰۰


@mathworld98 ::: دُنیآی ریاضیات
تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات ⚠️❗️

#قسمت۹

▪️ معلم‌ها و استادان هم از طرف شاگردان آزموده می‌شوند.

دسترسی به حجم وسیع سؤالات امتحانی، این امکان را ایجاد می‌کند که شاگردان از معلم یا استاد خود امتحان بگیرند. مسلماً این افراد نمی‌توانند همه مسائل را در حافظه نگه دارند و از این رو بر اساس توافقی دوجانبه و صلح‌آمیز، هر دو جبهه شاگرد و مدرس، به یکدیگر اجازه می‌دهند که از منابع اینترنتی برای امتحان استفاده کنند.

مجید میرزاوزیری
۲۰ دی‌ماه ۰۰


@mathworld98 ::: دُنیآی ریاضیات
تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات ⚠️❗️

#قسمت۱۰

▪️ هسته مرکزی سرفصل‌های درسی کوچک می‌شود.


بخش وسیعی از سرفصل دروس، مطالبی است که مربوط به نمونه‌های تکراری استفاده از مفاهیم ریاضی است. یاددهندگان، این موقعیت را پیدا می‌کنند که بر یاددهی مفاهیم متمرکز شوند و بررسی اکثر مثال‌ها را به آموزش معکوس محول سازند. محتواهای تولید شده و قابل استفاده در اینترنت، انجام این کار را ممکن می‌سازد.

مجید میرزاوزیری
۲۰ دی‌ماه ۰۰


@mathworld98 ::: دُنیآی ریاضیات
تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات ⚠️❗️

#قسمت۱۱

▪️ شاگردان می‌توانند معلم یا استاد خود را از هر مرکز آموزشی انتخاب کنند.


از آنجایی که در یک کلاس مجازی، محدودیت تعداد شاگردان، کمتر از یک کلاس حضوری است و با توجه به این که هر کسی می‌تواند بدون مشکل فاصله مکانی در کلاس‌ها شرکت کند، این امکان فراهم می‌شود که افراد برای گذراندن دروس خود، هر مرکز آموزشی معتبری را انتخاب کنند و طبیعتاً توافق‌هایی صورت می‌گیرد که نمره دروس گذرانده شده، بین مراکز رد و بدل شود.

مجید میرزاوزیری
۲۰ دی‌ماه ۰۰


@mathworld98 ::: دُنیآی ریاضیات
تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات ⚠️❗️

#قسمت۱۲

▪️ هر شاگردی می‌تواند مسیر یادگیری را برای خود شخصی‌سازی کند.


انتخاب درس، انتخاب مدرس و انتخاب مسیر یادگیری، متنوع می‌شود و هر کسی متناسب با سلیقه و قریحه خود می‌تواند در مسیری که می‌پسندد گام بردارد.

مجید میرزاوزیری
۲۰ دی‌ماه ۰۰


@mathworld98 ::: دُنیآی ریاضیات
تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات ⚠️❗️

#قسمت۱۳

▪️ سنجش افراد با حجم عظیمی از داده‌ها تعیین می‌گردد.


مفهوم احراز از لحظه‌ای بودن خارج می‌شود و داده‌های علمی مربوط به افراد، بیشتر از سابق، ثبت و ضبط می‌گردند. از این رو می‌توان به جای توجه به یک امتحان لحظه‌ای، بر اساس یکایک روزهای تحصیل، شاگردان را مورد ارزیابی قرار داد.

مجید میرزاوزیری
۲۰ دی‌ماه ۰۰


@mathworld98 ::: دُنیآی ریاضیات
انجمن های علمی ریاضی و علوم تربیتی پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس برگزار میکنند:

کارگاهِ آموزشی و انتقال تجربه

روش تدریس خلاق ریاضی پایه پنجم و ششم دبستان

👩🏻‍🏫 مدرس:
سرکار خانم نیلوفر قهرمانی( مدرس ریاضی)

🗓️ زمان برگزاری: شنبه ۱۶ بهمن ماه
ساعت ۲۰

جهت ثبت‌نام عدد ۳ را به شماره زیر ارسال کنید.

http://wa.me/+989932215503

☑️ این کارگاه در بستر اسکای روم برگزاری می‌شود.

🚫 به شرکت‌کنندگان گواهی حضور معتبر اعطا خواهد شد.🚫

ظرفیت محدود‼️


@mathworld98 ::: دُنیآی ریاضیات
تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات ⚠️❗️

#قسمت۱۴

▪️ زمان یادگیری شناور خواهد شد.


تنوع ارائه کلاس و وابسته نبودن یادگیرندگان به یک مرکز آموزشی انحصاری، این امکان را فراهم می‌آورد که هر کسی در هر زمانی که تمایل دارد در کلاس درس مدرسی که می‌پسندد شرکت کند.

مجید میرزاوزیری
۲۰ دی‌ماه ۰۰


@mathworld98 ::: دُنیآی ریاضیات
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
انجمن های علمی ریاضی و علوم تربیتی پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس برگزار میکنند:

کارگاهِ آموزشی و انتقال تجربه

روش تدریس خلاق ریاضی پایه پنجم و ششم دبستان

👩🏻‍🏫 مدرس: سرکار خانم نیلوفر قهرمانی( مدرس ریاضی)

🗓️ زمان برگزاری: شنبه ۱۶ بهمن ماه
ساعت ۲۰

جهت ثبت‌نام عدد ۳ را به شماره زیر ارسال کنید.

http://wa.me/+989932215503

☑️ این کارگاه در بستر اسکای روم برگزاری می‌شود.

🚫 به شرکت‌کنندگان گواهی حضور معتبر اعطا خواهد شد.🚫

ظرفیت محدود‼️


@mathworld98 ::: دُنیآی ریاضیات
تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات ⚠️‼️

#قسمت۱۵

▪️ پدر و مادرها مجبور به شرکت در کلاس فرزندشان خواهند شد.


تغییر شیوه‌های آموزش چنان عمیق خواهد بود که پدر و مادرها گمان می‌کنند محتوای آموزشی تغییر کرده است. حتی یادگیری عمل جمع در دبستان نیز برای آنها نو خواهد بود. از این رو خود را ملزم می‌دانند که در کلاس‌های مجازی شرکت کنند تا از قافله یادگیری که فرزندشان مسافر آن است عقب نمانند.

مجید میرزاوزیری
۲۰ دی‌ماه ۰۰


@mathworld98 ::: دُنیآی ریاضیات
تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات ⚠️❗️

#قسمت۱۶

▪️ یادگیری‌های غیررسمی رسمیت می‌یابند.


آموزش‌های غیررسمی ممکن است به کسب و کار نزدیک‌تر باشند چرا که تغییر در آموزش رسمی با آئین‌نامه‌ها و بخشنامه‌های کارشناسان حاصل می‌شود و ذاتاً به کندی صورت می‌گیرد. شبکه‌های اجتماعی از آموزش‌های غیررسمی پرشتاب لبریز می‌شوند و انتخاب آموزش غیررسمی مفید برای رسیدن به کسب و کار مناسب را آسان‌تر می‌سازند.

مجید میرزاوزیری
۲۰ دی‌ماه ۰۰


@mathworld98 ::: دُنیآی ریاضیات
تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات ⚠️❗️

#قسمت۱۷

▪️ مدارس و دانشگاه‌ها به شتاب‌دهنده تبدیل می‌شوند.


مراکز آموزشی، تحقیقاتی و پژوهشی بستری برای ایجاد فکرهای نو، ابداعات جدید و گام‌های آغازین کسب و کار خواهند شد. یادگیری، موضوع اصلی مراکز علمی نخواهد بود چون این امر به روش‌های الکترونیکی و مجازی امکان‌پذیر شده است.

مجید میرزاوزیری
۲۰ دی‌ماه ۰۰


@mathworld98 ::: دُنیآی ریاضیات
تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات ⚠️❗️

#قسمت۱۸

▪️ حرفه‌ای‌ها از رده خارج می‌شوند.


حرفه‌ای بودن مزیتی در یک شغل محسوب نمی‌شود. حرفه‌ای‌ها در مدت زمانی کوتاه، آموخته‌اند که چطور کار خود را انجام دهند. بنابراین هر کسی می‌تواند به سرعت حرفه‌ای شود. در عوض، این نظریه‌پردازان هستند که مسیر حرکت علمی و شغلی دنیا را تعیین می‌کنند.

مجید میرزاوزیری
۲۰ دی‌ماه ۰۰


@mathworld98 ::: دُنیآی ریاضیات
تغییرات عمیق و زودهنگام در آموزش ریاضیات ⚠️❗️

#قسمت۱۹

▪️ آموزش، وابستگی خود را به واژه‌ها کاهش می‌دهد.


مسئله‌محور شدن آموزش باعث می‌شود که یادگیری، برای رسیدن به یک نقطه هدف مشخص، شکل گیرد. این موضوع سبب می‌گردد که حجم آموزش‌های کلامی کاهش پیدا کند و از حافظه‌محور بودن خارج شود. چکیده یادگیری یک موضوع، موجب رسیدن به حل مسئله و عبور از چالش خواهد شد.

مجید میرزاوزیری
۲۰ دی‌ماه ۰۰


@mathworld98 ::: دُنیآی ریاضیات