Сегодня короткий анонс. Приглашаю всех на выставку «Навигатор поступления», которая пройдет в эти выходные в Москве!

Еще в сентябре я рассказывал о масштабе этого сезона по количеству выставок и не лукавил, когда говорил о высоком запросе аудитории на мероприятие в офлайне. Это подтверждает рекордная посещаемость на уже прошедших выставках. Например, прошлую московскую выставку посетило более 25 000 школьников и родителей!

18-19 ноября гости выставки смогут пообщаться с представителями вузов и колледжей (а их будет более 50), узнать все нюансы приемных кампаний, пройти диагностики, пообщаться с экспертами по профориентации и посетить обновленную программу лекций и мастер-классов, которая дополнилась новыми темами, наиболее актуальными для школьников в это время учебного года.

Встречаемся в эти выходные на «Навигаторе поступления», который пройдет на новой площадке: Main Stage, Шарикоподшипниковская ул., 13с33

В начале недели были окончательно утверждены документы, определяющие структуру и содержание КИМ ЕГЭ и ОГЭ 2024 года. Бурную дискуссию в этот раз вызвали отнюдь не задания, а разрешение использовать калькуляторы на ОГЭ по математике (на ЕГЭ пользоваться калькулятором по-прежнему будет нельзя).

Как это нововведение объясняют сами разработчики КИМов:

ОГЭ по математике станет легче?

…этот вопрос обсуждался уже много лет. Сегодня роль арифметической техники счета снижается. Мало кто в реальной жизни и в профессии считает «в столбик». Да, это очень важно для развития мышления, но этим занимаются в начальной школе и в 5-6 классе.

Математика должна развивать мышление, а не концентрироваться на техническом счете, который вызывает уже нервный тик и у родителей, и у детей, особенно в девятом классе.

Это нововведение улучшит результаты экзаменов?

Мы ожидаем, в первую очередь, что дети начнут лучше понимать предмет, а значит, будет и рост баллов, например, по заданиям по геометрии.

Полную версию интервью с руководителем комиссии по разработке КИМ по математике Основного и Единого госэкзаменов Иваном Ященко можно прочитать по ссылке.

Мы получаем обратную связь и от других участников процесса, в том числе родителей и учителей.

Например:

Это ужасно! Надо уметь считать! Классная тренировка для мозга! У нас уроки с устного счета начинались.

Или

Совсем всё плохо с математикой в общеобразовательной школе?

Сегодня вышла интересная статья в Ведомостях о том, что онлайн-школа «Алгоритмика» ведёт переговоры о привлечении инвестора.

Самое любопытное, на мой взгляд, в ней процитирую: «Об этом «Ведомостям» рассказали три топ-менеджера крупных edtech-компаний. По их данным, наиболее активные переговоры образовательный сервис сейчас ведет со «Сбером», среди обсуждаемых вариантов – покупка контрольной доли в «Алгоритмике» или полное поглощение этого актива». Никто из участников предполагаемых сделок ничего конкретного не подтвердил. Момент интересный — сделок нет, но есть слухи. И это уже становится новостью. Это, конечно, доказывает, что сделок на рынке практически нет.

Ещё один мой комментарий про мультипликатор: «Мультипликатор M&A-сделок на edtech-рынке сейчас может варьироваться от двух до пяти годовых выручек». Не согласен с такой оценкой. В текущих реалиях я бы говорил про от 1 до 2-х.

Ну и на самом деле интересно, если слух окажется правдой и сделка состоится, то как Алгоритмика встроится в текущую образовательную экосистему Сбера, у которого пока собственно нет коммерчески успешных образовательных проектов. Что это даст онлайн-школе? Дальнейший успешный рост, ещё больший буст или роль и функция её в системе будет другой...

Традиционный выпуск Edtech-дайджеста

◾️ Минпросвещения и Рособрнадзор опубликовали проекты расписания ОГЭ и ЕГЭ на 2024 год. Это пока только проект, но вряд ли что-то существенно изменится.

◾️ Ценности, факторы и последствия выбора высшего образования в России
Эксперты Института образования НИУ ВШЭ проанализировали более сотни исследований, чтобы понять, как мы выбираем, куда пойти учиться после школы и нужно ли это, насколько это осознанный выбор и что на него влияет. Выводы собрали в докладе.

◾️ Как edtech-компаниям построить эффективное сотрудничество с вузами? Экономика онлайн-бакалавриата
Модерировал панельную дискуссию на эту тему во время конференции EdCrunch X. Спикеры пришли к выводу, что edtech-компании могут быстрее, чем вузы адаптироваться к новым реалиям рынка, однако еще не скоро смогут заменить классические учебные заведения.

◾️ Khan Academy научила свой чат-бот проверять эссе школьников
Khan Academy - крупная американская образовательная платформа с уроками, лекциями и практическими занятиями по самым разным предметам. Уже к концу ноября в Khanmigo (чат-бот компании на основе GPT-4) появится эта функция.

◾️ Edtech-рынок Казахстана упал более чем на половину за первое полугодие 2023 года
Объем edtech-компаний в первом полугодии 2023 года составил 26,7 млрд тенге (5,46 млрд рублей) — на 63,6% меньше, чем за аналогичный период прошлого года, согласно отчету Smart Ranking “Итоги первого полугодия 2023 года на edtech-рынке Казахстана” на основе рейтинга 40 крупнейших компаний.

MAXIMUM возможностей для карьеры

Мы постоянно автоматизируем процессы компании и создаём лучшие технологические решения для наших клиентов и коллег. Сейчас мы в активном поиске специалистов на вакансии:

✔️ Middle frontend-разработчик (Vue.js) 
Мы ищем специалиста со знанием языков и опытом коммерческой разработки на JavaScript и TypeScript. Сотруднику предстоит заниматься разработкой и поддержкой Web Frontend части платформы ИЗИ (это наша платформа для проведения онлайн-уроков для преподавателей и учеников).

✔️ TechLead
У нас открыта вакансия Технического лидера разработки образовательных продуктов. Ждём кандидата с опытом backend-разработки от 3х лет и опытом лидерства стрима разработки (от 10 человек), включающий в себя несколько смежных проектов. Желателен опыт или понимание frontend технологий (стек Vue).

✔️ Системный аналитик CRM
Наша команда в поиске руководителя службы CRM. Мы ищем опытного специалиста (от 2х лет), который будет отвечать за техническую составляющую и архитектуру, руководить командой аналитиков и разработчиков. Вы будете играть ключевую роль в определении нашей стратегии, формировании инициатив и доработок для улучшения нашей CRM.

Мы предлагаем работу со смыслом, возможность влиять на развитие продуктов, реализовывать свои идеи и видеть, как они меняют образование школьников!

На прошлой неделе вышла новость, что инвестиционная платформа Sk Capital (ранее Skolkovo Ventures) запустила новый венчурный фонд для инвестиций в IT-компании.

Объем нового фонда составляет 4 млрд рублей, сумма вложений в один проект может составить от 50 млн до 500 млн рублей. В фокусе фонда — преимущественно продуктовые IT-компании с выручкой от 25 млн рублей с потенциалом занять лидирующие позиции в своих сегментах отечественного IT-рынка.

Считаю, что это отличная новость для рынка. Новых фондов практически нет. Фокус на продуктовые IT-компании - возможность дать буст новым компаниям, у которых уже получается делать хорошие продукты и генерить выручку. При этом на текущем рынке им не просто конкурировать с большими компаниями, не имея какой-либо венчурной поддержки. С другой стороны, и для рынка в целом это тоже хорошо. Поддержка молодых компаний - это и про здоровую конкуренцию, и про возможно появления прорывных идей и технологий.

Да и мы лично работаем со Сколково и я могу сказать, что команда фонда профессиональна и ориентирована на поддержку компаний и с точки зрения бизнеса, и с точки более широкой экосистемы.

Сегодня хочу рассказать о том, что происходит в моменте в наших олимпиадах.

«Максимум профессий» - формат многопрофильной олимпиады, который мы запустили в этом году впервые. Помимо интересных и нестандартных задач по самым разным школьным дисциплинам в олимпиаде заложена важная профориентационная составляющая. Совместно с партнерами олимпиады (крупными компаниями и вузами) мы разработали реальные кейсы и рабочие задачи, с которыми ребятам предстоит столкнуться в будущей профессиональной деятельности.

Сейчас в «Максимум профессий» завершился отборочный тур, участие в котором приняли более 16 тысяч старшеклассников. Дальше – апелляционный период и финал. Обязательно потом поделюсь результатами.

Вторая наша олимпиада, «Путь в IT», проводится уже второй год подряд и входит в перечень Минпросвещения.
Сейчас в самом разгаре отборочный тур - до 4 декабря у всех желающих старшеклассников (14-17 лет) есть возможность испытать свои силы в программировании и математике.

Отчасти, в этой олимпиаде тоже есть элементы профориентации, но только в айти-направлении. В процессе решения задач приходит понимание, чем на самом деле занимаются айтишники, развивается креативность, логическое и аналитическое мышление – качества, которые пригодятся в любой профессии в будущем. Ну и приз в этой олимпиаде значимый. Как и в прошлом году, победители смогут поехать в лагерь «Смена».

В завершении хочу спросить у вас про олимпиады: опыт участия (ваш или ваших учеников), организации и проведения или, возможно, вы были в жюри. Поделитесь в комментариях.

Тренд на СПО набирает обороты. Обсудили с коллегами результатами наших исследований и драйверы роста.

Половина девятиклассников и каждый пятый одиннадцатиклассник выбирают колледж

Недавно общался с коллегой из MAXIMUM на тему растущего спроса на СПО. В этом году колледжи обогнали вузы по количеству поступающих, хотя ещё в 2021/22 учебном году по программам СПО обучалось сравнительно меньше студентов.

Михаил рассказал, что MAXIMUM Education проводили опрос среди родителей и выясняли, что почти половина родителей планирует, что их ребёнок будет поступать в колледж.

С чем это связано? Разбирались вместе с коллегами

▪️Для экономики появилась необходимость быстрого вывода специалистов в разные профессии.
▪️В колледжах появляются популярные на сегодняшний день специальности в сфере IT и дизайна
▪️Популярность колледжей растет и благодаря усилиям государственных ведомств (1 сентября 2022 года стартовал проект «Профессионалитет», которые предусматривает повышение процента трудоустройства студентов до 90%)
▪️Много практики. В коллажах студенты начинают практиковаться уже с 1 курса и это помогает выпускникам быть лучше подготовленными к работе
▪️Отсутствие ЕГЭ - одна из важнейших причин. Но стереотип, что СПО получат только дети, которые с трудом окончили школу устарел!
▪️Рост рынка частных заведений СПО

Вчера вышла новость про Skyeng и их планы выхода на IPO

Группа компаний Skyeng планирует первичное размещение акций (IPO) на Московской бирже в 2024 г., рассказали «Ведомостям» два топ-менеджера крупной edtech-компании. Информацию подтвердили три собеседника «Ведомостей» в крупных банках. Один из них уточнил, что компания собирается провести IPO в первом полугодии 2024 г., но на текущий момент андеррайтера не выбрала. По словам другого собеседника «Ведомостей» в крупном банке, Skyeng в ходе размещения готовится привлечь 3–5 млрд руб.

Хочу отметить, что Skyeng давно публично говорили про IPO, были планы сделать его на международных рынках.

Сейчас то, что они предположительно планируют делать IPO на российском рынке - вполне логично. Это продолжение инвестиционной стратегии Skyeng. Компания привлекала большие раунды ранее и работала на инвестиционные деньги. Для роста и развития требуется новое привлечение. И выбор реализовывать это через IPO - приоритетный шаг для развития компании и выхода на них инвесторов.

Сейчас привлечения частных инвесторов такого масштаба выглядит сложной задачей и с точки зрения мультипликаторов, и с точки зрения оценки, и возвратов.

Дайджест недели. Статьи, новости, обзоры и другая свежая информация мира образования

◾️ GigaChat сдал ЕГЭ по обществознанию
Нейросеть GigaChat выполнила все задания ЕГЭ по обществознанию и набрала 67 баллов, что превышает минимальный балл для подачи в вуз (45 баллов) и средний балл по предмету в 2023 году (56,4 балла).

◾️ Способны ли учителя отличить ответы ИИ от работ школьников?
57% педагогов смогли отличить работу, выполненную искусственным интеллектом (ИИ), от работы школьника на всероссийском конкурсе «Территория современного учителя». Конкурс проводится на интерактивной образовательной платформе «Skysmart Класс» при поддержке АСИ. Всего в нём приняли участие 12,8 тысячи учителей из 82 регионов страны.

◾️ В Австралии разработали принципы для оценки студенческих работ в эпоху ИИ
Появление ИИ усложнило оценивание работ учащихся. По заказу Независимого национального агентства страны по обеспечению качества и регулированию высшего образования, эксперты сформулировали принципы для вузов. Они отвечают на вопрос, какими должны быть учебные задания с учётом того, что любое из них студент может сделать не сам, а с помощью ИИ.

◾️ Итоги премии Learning Technologies Awards 2023
Объявлены победители международной премии для EdTech-проектов и деятелей этой сферы. В рамках конкурса предусмотрено более 20 номинаций. Победителей и призёров объявили 15 ноября в Лондоне.

◾️ Глобальная стратегия — расти без инвестиций
В 2023 году центр образовательных технологий Advancе оказался в непростой ситуации: падение выручки, увеличение бюрократических требований и снижение конверсий рекламных инструментов. Компания смогла преодолеть кризис, возобновить рост и сегодня строит планы стать единорогом на зарубежном рынке, уже создав свой первый курс на английском языке. Интервью с генеральным директором Advance.

Опять про Byju’s, крупнейшую индийкую EdTech-компанию

Prosus, которая была одной из ранних инвесторов в Byju’s, и которой принадлежит более 9% акций Byju’s, понизила оценку стоимости Byju's до уровня ниже $3 млрд.

Prosus уже не первый раз корректирует оценку, которая когда-то была выше $22 млрд. Это означает минус 86% в оценке с момента пика.

Byju's, конечно, пытается переломить этот тренд: сокращения, оптимизации, реструктуризации и упрощения процессов (люблю эти все термины из изобретательного мира менеджмент-консалтинга).

Мой взгляд на ситуацию: случай, когда overagressivеness, экстремальная гонка за показателями выручки и оценки, подпитанная ковидом, давала быстрые результаты, но продукт (сегодня уже портфель продуктов) не настолько хорош, а рынок не был готов абсорбировать такой темп и ожидания чуда, в том числе от инвесторов. Может, они и справятся, но пока стратегия (кроме сокращений) не очень понятна. Чем то похоже на историю WeWork…