На прошлой неделе вышла новость, что инвестиционная платформа Sk Capital (ранее Skolkovo Ventures) запустила новый венчурный фонд для инвестиций в IT-компании.

Объем нового фонда составляет 4 млрд рублей, сумма вложений в один проект может составить от 50 млн до 500 млн рублей. В фокусе фонда — преимущественно продуктовые IT-компании с выручкой от 25 млн рублей с потенциалом занять лидирующие позиции в своих сегментах отечественного IT-рынка.

Считаю, что это отличная новость для рынка. Новых фондов практически нет. Фокус на продуктовые IT-компании - возможность дать буст новым компаниям, у которых уже получается делать хорошие продукты и генерить выручку. При этом на текущем рынке им не просто конкурировать с большими компаниями, не имея какой-либо венчурной поддержки. С другой стороны, и для рынка в целом это тоже хорошо. Поддержка молодых компаний - это и про здоровую конкуренцию, и про возможно появления прорывных идей и технологий.

Да и мы лично работаем со Сколково и я могу сказать, что команда фонда профессиональна и ориентирована на поддержку компаний и с точки зрения бизнеса, и с точки более широкой экосистемы.

Сегодня хочу рассказать о том, что происходит в моменте в наших олимпиадах.

«Максимум профессий» - формат многопрофильной олимпиады, который мы запустили в этом году впервые. Помимо интересных и нестандартных задач по самым разным школьным дисциплинам в олимпиаде заложена важная профориентационная составляющая. Совместно с партнерами олимпиады (крупными компаниями и вузами) мы разработали реальные кейсы и рабочие задачи, с которыми ребятам предстоит столкнуться в будущей профессиональной деятельности.

Сейчас в «Максимум профессий» завершился отборочный тур, участие в котором приняли более 16 тысяч старшеклассников. Дальше – апелляционный период и финал. Обязательно потом поделюсь результатами.

Вторая наша олимпиада, «Путь в IT», проводится уже второй год подряд и входит в перечень Минпросвещения.
Сейчас в самом разгаре отборочный тур - до 4 декабря у всех желающих старшеклассников (14-17 лет) есть возможность испытать свои силы в программировании и математике.

Отчасти, в этой олимпиаде тоже есть элементы профориентации, но только в айти-направлении. В процессе решения задач приходит понимание, чем на самом деле занимаются айтишники, развивается креативность, логическое и аналитическое мышление – качества, которые пригодятся в любой профессии в будущем. Ну и приз в этой олимпиаде значимый. Как и в прошлом году, победители смогут поехать в лагерь «Смена».

В завершении хочу спросить у вас про олимпиады: опыт участия (ваш или ваших учеников), организации и проведения или, возможно, вы были в жюри. Поделитесь в комментариях.

Тренд на СПО набирает обороты. Обсудили с коллегами результатами наших исследований и драйверы роста.

Половина девятиклассников и каждый пятый одиннадцатиклассник выбирают колледж

Недавно общался с коллегой из MAXIMUM на тему растущего спроса на СПО. В этом году колледжи обогнали вузы по количеству поступающих, хотя ещё в 2021/22 учебном году по программам СПО обучалось сравнительно меньше студентов.

Михаил рассказал, что MAXIMUM Education проводили опрос среди родителей и выясняли, что почти половина родителей планирует, что их ребёнок будет поступать в колледж.

С чем это связано? Разбирались вместе с коллегами

▪️Для экономики появилась необходимость быстрого вывода специалистов в разные профессии.
▪️В колледжах появляются популярные на сегодняшний день специальности в сфере IT и дизайна
▪️Популярность колледжей растет и благодаря усилиям государственных ведомств (1 сентября 2022 года стартовал проект «Профессионалитет», которые предусматривает повышение процента трудоустройства студентов до 90%)
▪️Много практики. В коллажах студенты начинают практиковаться уже с 1 курса и это помогает выпускникам быть лучше подготовленными к работе
▪️Отсутствие ЕГЭ - одна из важнейших причин. Но стереотип, что СПО получат только дети, которые с трудом окончили школу устарел!
▪️Рост рынка частных заведений СПО

Вчера вышла новость про Skyeng и их планы выхода на IPO

Группа компаний Skyeng планирует первичное размещение акций (IPO) на Московской бирже в 2024 г., рассказали «Ведомостям» два топ-менеджера крупной edtech-компании. Информацию подтвердили три собеседника «Ведомостей» в крупных банках. Один из них уточнил, что компания собирается провести IPO в первом полугодии 2024 г., но на текущий момент андеррайтера не выбрала. По словам другого собеседника «Ведомостей» в крупном банке, Skyeng в ходе размещения готовится привлечь 3–5 млрд руб.

Хочу отметить, что Skyeng давно публично говорили про IPO, были планы сделать его на международных рынках.

Сейчас то, что они предположительно планируют делать IPO на российском рынке - вполне логично. Это продолжение инвестиционной стратегии Skyeng. Компания привлекала большие раунды ранее и работала на инвестиционные деньги. Для роста и развития требуется новое привлечение. И выбор реализовывать это через IPO - приоритетный шаг для развития компании и выхода на них инвесторов.

Сейчас привлечения частных инвесторов такого масштаба выглядит сложной задачей и с точки зрения мультипликаторов, и с точки зрения оценки, и возвратов.

Дайджест недели. Статьи, новости, обзоры и другая свежая информация мира образования

◾️ GigaChat сдал ЕГЭ по обществознанию
Нейросеть GigaChat выполнила все задания ЕГЭ по обществознанию и набрала 67 баллов, что превышает минимальный балл для подачи в вуз (45 баллов) и средний балл по предмету в 2023 году (56,4 балла).

◾️ Способны ли учителя отличить ответы ИИ от работ школьников?
57% педагогов смогли отличить работу, выполненную искусственным интеллектом (ИИ), от работы школьника на всероссийском конкурсе «Территория современного учителя». Конкурс проводится на интерактивной образовательной платформе «Skysmart Класс» при поддержке АСИ. Всего в нём приняли участие 12,8 тысячи учителей из 82 регионов страны.

◾️ В Австралии разработали принципы для оценки студенческих работ в эпоху ИИ
Появление ИИ усложнило оценивание работ учащихся. По заказу Независимого национального агентства страны по обеспечению качества и регулированию высшего образования, эксперты сформулировали принципы для вузов. Они отвечают на вопрос, какими должны быть учебные задания с учётом того, что любое из них студент может сделать не сам, а с помощью ИИ.

◾️ Итоги премии Learning Technologies Awards 2023
Объявлены победители международной премии для EdTech-проектов и деятелей этой сферы. В рамках конкурса предусмотрено более 20 номинаций. Победителей и призёров объявили 15 ноября в Лондоне.

◾️ Глобальная стратегия — расти без инвестиций
В 2023 году центр образовательных технологий Advancе оказался в непростой ситуации: падение выручки, увеличение бюрократических требований и снижение конверсий рекламных инструментов. Компания смогла преодолеть кризис, возобновить рост и сегодня строит планы стать единорогом на зарубежном рынке, уже создав свой первый курс на английском языке. Интервью с генеральным директором Advance.

Опять про Byju’s, крупнейшую индийкую EdTech-компанию

Prosus, которая была одной из ранних инвесторов в Byju’s, и которой принадлежит более 9% акций Byju’s, понизила оценку стоимости Byju's до уровня ниже $3 млрд.

Prosus уже не первый раз корректирует оценку, которая когда-то была выше $22 млрд. Это означает минус 86% в оценке с момента пика.

Byju's, конечно, пытается переломить этот тренд: сокращения, оптимизации, реструктуризации и упрощения процессов (люблю эти все термины из изобретательного мира менеджмент-консалтинга).

Мой взгляд на ситуацию: случай, когда overagressivеness, экстремальная гонка за показателями выручки и оценки, подпитанная ковидом, давала быстрые результаты, но продукт (сегодня уже портфель продуктов) не настолько хорош, а рынок не был готов абсорбировать такой темп и ожидания чуда, в том числе от инвесторов. Может, они и справятся, но пока стратегия (кроме сокращений) не очень понятна. Чем то похоже на историю WeWork…

По данным Hays 49 % сотрудников хотели бы, чтобы руководитель направлял и давал рекомендации, какие навыки и компетенции развивать

У любого лидера есть несколько ролей в компании. Основная — руководитель, который управляет проектами и эффективностью сотрудников. Другая не менее важная роль, которая в ежедневной рутине часто отходит на второй план — роль ментора / наставника для своей команды (но нужно понимать, что менторство немного сложнее, чем просто передача знаний).

Для тех, кто хочет эффективно совмещать эти две роли, собрали с коллегами несколько полезных материалов:

✔️ Начнём с себя: о чём стоит спросить себя, если вы недовольны работой команды;
✔️ «Подход 3×3х3»: как принцип трёх троек помогает развивать команду;
✔️ Признание, как инструмент повышения эффективности команды.

Если хочется глубже изучить инструменты, можно присоединиться к онлайн-митапу для руководителей, HR и T&D специалистов 5 декабря в 12:00 по Мск.

Венчурная структура "Вымпелкома" (Билайн), приобрела 16% в онлайн-школе "Новая школа"

В течение месяца компания вложилась минимум в два edtech-проекта: ранее стало известно о ее сделке с платформой обучения персонала Kampus.

Мы знали, что они общаются с EdTech-рынком. Это один из тех рынков, где у них есть финансовый интерес в рамках небольших инвестиций, которые могут дать 3-4х возврат, в особенности при инвестиции в небольшую, но растущую компанию.

Интересно будет понять, почему из множества онлайн-школ такого типа, они выбрали именно эту. Уникальность? Продукт? Технологии? Или возможно просто ожидание роста с рынком или быстрее рынка?

В любом случае очень рад прогрессу в инвестиции в EdTech, думаю в ближайшее время увидим новые инвестиции/M&A.

Я вижу, что педагогические посты здесь получают отклик и интересны вам, поэтому сегодня хочу затронуть тему выгорания у преподавателей, особенно в начале карьеры

В этой области есть достаточно много исследований и мнений экспертов. Например, в рамках опроса учителей в 21/22 году ВШЭ приводит такие цифры и выводы: выгоранию молодые педагоги подвержены больше, чем опытные. Около 18% школьных учителей со стажем менее 5 лет не чувствуют себя счастливыми, работая в школе.

Из тех педагогов, которые проработали в школе менее трёх лет, 74% уже столкнулись с выгоранием - такие данные предоставляет исследование проекта Яндекса "Я учитель" Это можно объяснить высоким уровнем стресса, большим количеством требований, которые налагают на преподавателей образовательные учреждения, родители, ученики и даже общественное мнение.

Директор Института экзистенциально-аналитической психологии и психотерапии Светлана Кривцова в интервью "Первому сентября" объясняет это так: "проблемы начинаются с того, что молодой специалист устраивается на работу и обнаруживает, что реальность, мягко говоря, расходится с его представлениями и ожиданиями от профессии".
В каком-то смысле выгорание - неизбежный процесс, так как связан с пересмотром ценностей преподавателя, корректировкой его ожиданий.

Эксперты "Яндекс. Учебника" делят причины выгорания на две большие группы: дефицит сил, вызванный стрессом, и дефицит смысла. Иначе говоря, внешние и внутренние факторы. Преподавателям важно обращать на это внимание и следить не только за своим состоянием, но и за тем, в какой обстановке они работают, создаются ли подходящие условия. Это ответственность не только самого педагога, но и организации процесса, действий и решений администрации.

В MAXIMUM вокруг преподавателей мы стараемся создавать поддерживающую среду, проводим QA с психологами, устраиваем круглые столы для общения и обмена опытом с коллегами. Кроме этого, у каждого преподавателя есть возможность обратиться к наставнику-тимлиду, получить консультацию, помощь в операционных процессах, совет и практические инструменты для выхода из кризисной ситуации (например, при работе со сложными учениками).

Если вы прямо сейчас ощущаете симптомы выгорания, то у меня есть несколько полезных ссылок для вас. Благотворительный фонд "Шалаш" в статье проекта "Метод" собрал разные способы борьбы с выгоранием, а в нашем блоге для учителей Repit есть рекомендации по теме в формате вредных советов.

Делитесь своими способами борьбы с выгоранием и мыслями на этот счет, буду рад пообщаться.

Новостной дайджест. Рассказываю о ключевых новостях, на которые обратил больше внимания

◾️ Госдума приняла в третьем чтении закон о запрете на использование школьниками мобильных телефонов
Документ запрещает пользоваться гаджетами во время уроков, за исключением экстренных случаев. Для образовательных целей, при необходимости, будут использоваться школьные гаджеты, а не личные.

◾️ Минобрнауки планирует сократить срок обучения в вузе для выпускников колледжей
Мера будет действовать, если из колледжа абитуриент будет поступать на родственную специальность. Вузы будут засчитывать пройденные дисциплины, модули и практики из колледжей и техникумов. В Минобрнауки пока не уточнили, на сколько сократят срок обучения.

◾️ Детский развивающий контент: семь главных трендов KidTech
По данным Агентства инноваций Москвы, с 2018 года выручка российских KidTech-компаний в среднем росла на 49% в год. При этом на долю онлайн-образования приходится только 1%. В статье о трендах, определяющих развивающий контент для дошкольников и прогнозы экспертов.

◾️ Объединения в edtech — новый тренд на рынке
В ноябре Нетология, Skillfactory, Skillbox и шесть российских вузов объявили о создании Содружества онлайн-высшего образования (СОВО). На рынке есть и другие ассоциации: РАЦИО, АСОО и кластер «РАЭК/EdTech». Пока edtech-содружества только начинают работу. Зачем компаниям объединяться и что это даст рынку и участникам.

◾️ Польза и технологии: что ждать edtech в 2024
В конце года компании традиционно начинают подводить итоги и прогнозировать тренды развития edtech-отрасли. Обратил внимание на материал hr-платформы Ubiminds. Если коротко, в 2024 году нас ждут: двойная миссия EdTech (компании — прибыль, людям — польза), рост ИИ в edtech и инвестиции в социальные инициативы.

Небольшой анонс!

Уже завтра - 17 декабря состоится 6-й профориентационный фестиваль для подростков и их родителей «День Выбора».

У нас всегда интересные спикеры — представители самых разнообразных профессий. В этот раз на фестивале выступят:

💥 Космонавт (Роскосмос)
💥 PR-менеджер (Читай-город)
💥 Эксперты-инженеры по гражданским БПЛА (Университет 2035)
💥 Разработчик (1С)
💥 Научный сотрудник (BIOCAD)
и другие специалисты!

17 декабря всех участников ждут два совершенно новых новогодних мастер-класса:
«Профессия как подарок: где раздают самые интересные?» (для детей) и «ТОП-7 идей на праздники для семьи, чтобы помочь ребенку найти любимое дело» (для родителей), которые проведет руководитель профориентационного направления в MAXIMUM Ирина Гришина.

В родительский зал в этот раз мы пригласили сразу несколько именитых спикеров, среди которых:
🔸Елена Приступа — профессор, доктор педагогических наук, директор Института развития ребенка;
🔸Ольга Андреева — эксперт АСИ, доцент института гуманитарных наук МГПУ, к.ф.н, федеральный эксперт ассоциации развития финансовой грамотности;
🔸Анна Бабина — руководитель проекта "Родители на MAXIMUM"
🔸Наталья Сченснович — директор Московского института развития непрерывного образования, к.п.н., профессиональный конфликтолог, лингвист;
🔸Лилия Мишина — практикующий психолог, арт-терапевт, кризисный коуч, член Федерации профессиональных наставников и коучей.

Буду рад видеть всех, кому актуальна тема выбора профессии и воспитания подростков.

Новый год – очередной рубеж, когда принято подводить итоги и анализировать уходящие события. Сегодня вспоминаю главные и значимые события 2023 в порядке их появления.

◾️ Начало года мы отпраздновали самым масштабным Навигатором поступления по количеству участвующих вузов и колледжей за все время его существования.

◾️ Год назад мы представили наш новый профориентационный тест. У нас была цель сделать что-то большее, чем стандартная история, после которой участник получает список из 10 профессий и краткое описание, почему именно они ему подходят и при этом - никаких инструкций, что делать с этой информацией дальше. И это не просто про тест, это про старт нашего нового (стратегического?) видения направления профориентации.

◾️ В феврале отметили 10 лет MAXIMUM Education! За эти годы мы прошли большой путь: от первых 100 учеников и подготовки к ЕГЭ по математике до курсов с применением технологий AI и DS.

◾️ В марте мы запустили Грантовую программу «MAXIMUM Будущее» — это комплекс мероприятий и проектов, направленных на формирование сильной образовательной вертикали на школьном уровне. 

◾️ В апреле и мае делились экспертизой. Рассказывали про различные метрики и показатели, которые отражают масштабируемое качество образовательного продукта. 

◾️ В августе собрались со всеми нашими партнерами на ежегодной коммьюнити стратегической сессии. Цель таких ежегодных встреч - резюмировать прошедший год, посмотреть на стартовавший, зафиксировать точки роста, но самое главное - это, конечно, поделиться опытом. 

◾️ В сентябре открыли самый масштабный сезон выставок Навигатор поступления. Мы запланировали провести >50 выставок по всей стране в 2023-2024 учебном году.

◾️ В новом учебном году в сентябре мы запустили IT-колледж цифровых профессий — MAXITET. Еще несколько лет назад мы увидели тренд на популярность СПО у 9-классников, начали плотно сотрудничать с колледжами частными и государственными и увидели возможность поддержать тренд и создать еще одну возможность молодым людям качественно и эффективно начинать свой профессиональный путь быстрее.

◾️ В октябре стартовала наша бесплатная олимпиада по профориентации «Максимум профессий» для учеников 8-11 классов. Такой формат мы запустили впервые. Цель олимпиады – помочь подросткам приблизиться к пониманию «кем я стану, когда вырасту» и дать больше информации о том, чем конкретно занимаются те или иные специалисты.

А ещё этот год запомнился:
- проектом "Максимум. Говорим по-русски", направленным на изучение русского языка за рубежом;
- марафоном, посвященном выбору профессии и направления обучения для школьников, который мы подготовили совместно с Движением Первых;
- второй нашей олимпиадой - "Путь в IT", которая проводится уже второй год подряд и входит в перечень Минпросвещения;
- студенческим DATA-Хакатоном, который МГПУ проводит совместно с MAXIMUM Education и другими партнерами и много других увлекательных проектов.

Уверенно входим в 2024 с настроем на создание больших и значимых вещей✨

Всем привет! Возвращаюсь после небольшого перерыва.

У меня есть разные мысли про то, как вести этот канал и о чём больше писать. Хочется немного разнообразить и при этом структурировать контент. Есть несколько идей, но поскольку аудитория канала растёт и меняется, хочу попросить вас пройти небольшой опрос.

Вы можете выбрать одну или несколько тем. Если нужной нет в списке, укажите, пожалуйста, свой вариант в комментариях.