مؤشرات نواتج التعلم – Telegram
مؤشرات نواتج التعلم
2.99K subscribers
533 photos
5 videos
123 files
364 links
تعنى هذه القناة بمؤشرات نواتج التعلم
Download Telegram
‌‎إدارة الإعلام التربوي ترحب بجميع الوفود المشاركة في برنامج ( قيادة منظومة الاداء الإشرافي والمدرسي ) في رحاب منطقة الباحة ويسرنا ويسعدنا متابعكتم لجميع أخبار وفعاليات البرنامج عبر حساباتها الرسمية ، وكلنا أمل أن يحقق البرنامج أهدافة المنشودة وأن تحظى تغطيتنا للبرنامج برضاكم وتنال استحسانكم
‌‎الحسابات الرسمية لتغطية فعاليات البرنامج
‌‎ تويتر تعليم الباحة
https://www.traidnt.net/vb/safety_link.php?url=http://www.twitter.com/
‌‎البوابة الالكترونية للإدارة العامة لتعليم الباحة
‌‌‏http://www.bahaedu.gov.sa/portal/
‌‎السناب شات
https://www.snapchat.com/add/bahaedu
الانستقرام
http://Instagram.com/bahaedu_1
Forwarded from Deleted Account
قيمة.pdf
288.8 KB
الأخوات الفاضلات
مساءكم قيادة

نسعد بلقياكم في لقاء(مؤشرات الأداء المدرسي) بمكة المكرمة والذي سيقام في فندق جراند مكة المكرمة بالحجون.
نأمل من المشاركات في اللقاء الدخول على الموقع التالي وتعبئة البيانات

وسعداء بلقاءكم🌺
https://goo.gl/forms/aeTFPNst7Wawf1KX2
ضمن فعاليات البرنامج المنعقد بمنطقة الباحة تم عقد لقاء مفتوح بعد صلاة المغرب وحتى الثامنة والنصف مساء أجاب فيه الدكتور لطفي المرضي على أسئلة المشاركين والمشاركات .
تحذير❗️
جميع البرامج مدفوعة الثمن لشرح منظومة قيادة الأداء الإشرافي والمدرسي، هي برامج غير مرخصة ومن مدربين غير مختصين في هذا المجال، وعليه جرى التحذير.

فريق الدعم
تحذير❗️
جميع من يعرض ملفات لمنظومة قيادة الأداء الإشرافي والمدرسي بغرض المساعدة في التوثيق، ويطلب مقابل ذلك المادة، فنفيدكم بأن المنظومة لم تطلب أي نوع من التوثيق والعمل كما جرت عليه العادة سابًقا، وعليه جرى التحذير.

فريق الدعم
إجراءات عاجلة لتفعيل ⁧ #مؤشرات_الأداء_الإشرافي_والمدرسي ⁩ في الأسبوع السادس. 👆🏻
‏البرنامج الزمني لتطبيق ⁧ #منظومة_قيادة_الأداء_الإشرافي_والمدرسي ⁩ للعام الدراسي 1439/1438هـ 👆🏻
🔴توضيح وتنويه
وردت نقاشات كثيرة حول الشرط الرابع ( الجزء الثاني)من شروط التعلم النشط ( في حقل المبرر)
بعبارة : عدد اتجاهات الأسئلة.....
شارك في الأسئلة من إجمالي طلاب الصف(....) وعددهم(...).
مادرجة تنوع الأسئلة....
فإن فريق الدعم يوضح بإن هذه العبارات هي فقط صيغة للمبرر دون وجود أي درجات عليها لتبعيتها وتضمينها لما قبلها
لذا جرى التنويه

فريق الدعم