Зара мені потрібні майбутні абітурієнти та їхні батьки.
Prometheus запускає відразу два безкоштовні (тричі підкреслено) онлайн-курси для підготовки до ЗНО - з математики та з англійської мови.

Так, класні викладачі з Києво-Могилянки підтягнуть усіх охочих у сінусах-косінусах та в Лондонах із зе кепітелах.

Обіцяють, що окрім, власне, самого навчання особливу увагу звернуть на типові помилки, що допускаються під час тестування, та на процедуру самого ЗНО, аби абітурієнт був заздалегідь готовий і не сидів з округлими очима від переляку.

Отута-во Математика https://news.1rj.ru/str/prometheusmooc/179
Отута-во Англійська https://news.1rj.ru/str/prometheusmooc/180

Курси заплановані до старту 1 січня, тож реєструйтесь, аби не прогавити.

І дуже прошу - покажіть цю інформацію тим, кому треба, а особливо дітям з окупованих територій та анексованого Криму, які таки хочуть вступати в українські виші, але, очевидно, не мають нормальної змоги готуватися за програмами МОН України.

Ми не можемо їх втрачати.

Якщо вже завів сьогодні мову про старт онлайн-курсів із ЗНО на Прометеусі, то скажу ще одну штуку.
Цього місяця цій платформі, що зросла з одного до 1 мільйона слухачів, а 3 курси перетворилися на понад сто - виповнюється 5 років.

І справа не в тому, що Прометеус робить для країни.
Безкоштовна освіта всім і кожному та й нехай ніхто не піде ображений - це ясно.

Справа не в тому, що на Прометеусі - або викладачі українських вищів, або знані фахівці/експерти своєї справи або ж найкращі адаптовані українською світові онлайн-курси.

Справа не в тому, що курси на платформі починаються від підготовки до ЗНО і програмування, і завершуються курсами з історії України та пульмонології.

Справа не в тому, що окрім міжнародних донорів платформу своєю копійкою підтримували тисячі вдячних слухачів на краудфандингу.

І навіть не в тому, що україномовні онлайн-курси Прометеуса, багато з яких відповідають програмам МОН - чи не остання зачіпка дітей Донбасу і Криму, аби зрештою вступити в українські виші.

На мою думку, важливо інше.
Прометеус є абсолютно успішним кейсом, який народився в буремному 2014-му і всі ці 5 років потужно розвивався, не змінивши своєму принципу: найкраща освіта усім охочим безкоштовно.

Наче проста штука, але мене особисто це ошелешує.

І ще Прометеус, окрім власне предмету навчання, вчить одній речі: неможливе - можливо.

Цей сертифікат, мій перший в житті та на даній платформі, після якої почалися ще й курсери та ідеікси, для мене особливо цінний.
Тривалий час я мріяв навчитися програмувати "на колінці".
Але ні грошей, ні часу відвідувати якісь офлайн-курси при моїй завантаженості не було.
Товстелезні книжки навіювали сум і подекуди заводили в глухі кути.

Вуа-ля! Звичайний викладач КПІ Нікіта Павлюченко створив онлайн-курс, над завданнями якого я подекуди замислювався на декілька днів, але який довів мені, що навчитися у пайтон - можна.
(Так, легендарний CS50 був набагато пізніше).

Ще більш цікаво, звідки я дізнався про існування онлайн-курсів та конкретно курсу по Пайтону.
Від мами моєї коханої дружини :)
Так, інколи цінна інформація надходить із зовсім неочікуваних джерел.

Prometheus, з Днем народження.
Іван Примаченко, Вікторія Примаченко, Олексій Молчановський, дякую.

Переможемо.

p.s. Якщо що - посилання на телеграм-канал Прометеуса отут https://news.1rj.ru/str/prometheusmooc

Ранкове мі-мі-мі.
Наші вчені, що нині перебувають на антарктичній станції Академік Вернадський надсилають прекрасні фото мам і дитинчат-тюленів :)
Та ще й детально описують, що, коли і чому відбувається і як вони відбирають зразки для аналізу.

Зверніть увагу на момент, що запліднена яйцеклітина самиці може ставати "на паузу" на кілька тижнів!
Життя - просто неймовірне.

Допис Оксани Савенко https://www.facebook.com/oksana.savenko.94/posts/3241067675964501

"На Аргентинських островах, поблизу антарктичної станції «Академік Вернадський», кожної весни розмножуються тюлені Ведделла. Пік розмноження цих тюленів в наших водах припадає на другу половину вересня – першу половину жовтня. Цього року переважна більшість самиць народила дитинчат на льоді, в районі затишних проток Стелла і Скуа, а також на островах Вінтер і Скуа. Наразі ми виконуємо спостереження за 11 самицями з дитинчатами. На жаль, одна самиця втратила дитинча. Нам вдалося відібрати зразки тканин – пуповини і плаценти, для молекулярно-генетичних досліджень та з метою визначення вмісту в них стійких органічних забрудників. Також ми відбираємо зразки екскрементів тюленів, головним чином для дослідження їхнього живлення. Вага новонароджених дитинчат становить близько 25 кілограмів, а завдяки поживному молоку самиць вона дуже швидко збільшується. Період вигодовування дитинчат може тривати до двох місяців. Перші знайомства дитинчат з водним середовищем починають відбуватися вже за тиждень після народження. Ближче до завершення періоду лактації самиці стають здатними до запліднення. В районі перебування наших самиць з дитинчатами зустрічаються і самці-претенденти. Тюленям Ведделла властива ембріональна діапауза (затримана імплантація) – яйцеклітина самиці після запліднення досягає стадії бластоцисти і завмирає на деякілька тижнів – «стає на паузу», перш ніж імплантуватися у матку і знову почати рости. Така пауза дає можливість для самиці перечекати певний час після запліднення в «енергозберігаючому» режимі – відновитися після попередньої вагітності та періоду лактації і народити наступне дитинча в найбільш сприятливий період року."

Які ж умнічки!
Чудова команда аніматорів взяла персонажі відомих українських псевдонауковців та створила пізнавальне відео про те, чим псевдонаука шкідлива для суспільства.

Так-так, комусь може здатися, що генерація маячні - то особиста справа кожного, у нас свобода слова, думки, віросповідання, совісті і т.п., однак є декілька "але", коли мова точиться саме про спробу імітувати науку.

А взагалі шкірюся.
Хіба могла Лептонівна уявити, що за її участі існуватимуть мультики?

Інджой.

P.S. А ще мене зацікавив акумулятор космічної енергії. Треба десь собі придбати.
https://www.youtube.com/watch?v=zwGsqRL32do

І мені знову потрібні батьки, у яких діти в школі вивчають фізику.
Прочитайте цю новину.
Запропонуйте Вашому шкільному вчителю відвідати подію.

Подекуди навіть дуже розумні вчителі мають проблеми із донесенням матеріалу дітям або ж мають проблеми з демонстраційним обладнанням чи переповненістю класів.
Можливо, ця інформація буде їм в нагоді.

Допис Катерини Терлецької

https://www.facebook.com/100001445123449/posts/2573021442756001

Друзі-фізики, вчителі та всі зацікавлені! Під час шкільних канікул 31 жовтня 2019 р. о 13-00 ми запрошуємо на семінар-тренінг
«Експериментальні задачі на уроках фізики»
Доповідач Олександр Триліс
(заслужений вчитель України)
Інституті металофізики ім В.Г.Курдюмова НАН України,
Зала засідань Вченої ради

На семінарі буде показана можливість впровадження практичних, експериментальних, дослідницьких задач на звичайних шкільних уроках: при вивченні нового матеріалу, при закріпленні, на контрольних. Будуть обговорені проблеми, які виникають при: переповнених та слабко мотивованих класах, нестачі обладнання, відсутності лаборанта, нестачі часу на підготовку.

#education #physics #семінар #science

Реєстрація
https://docs.google.com/forms/d/1B_XTj_UFuwcVcY6s95xve4TVkEk5-I1mY-emCifPhl0/edit?usp=sharing_eil&ts=5db03b9b&urp=gmail_link

https://kau.org.ua/news/massmedia/351-31-10-2019?fbclid=IwAR2fGkYvFHTrWUul6ngPIeIIq-oPPGht9yGUWLEPlCPZ_rfOtNNL5gUknkI

Тидищ...

Мені, якщо чесно, таке навіть важко коментувати, бо коли активні науковці зустрічалися з очільниками МОН місяць тому (https://bit.ly/2melWfT) і висловлювали побажання щодо дебюрократизації наукової діяльності (грошей і так мало, а ще й стоси паперів готувати треба), то я не очікував, що покращення підвезуть так швидко.

Суть приголомшливої новини Ви можете прочитати за посиланням, однак я не втримаюсь і коротко розповім, звідки ця маячня взялася, що ми тепер так радіємо її скасуванню.

Був собі такий Арсеній Петрович Яценюк, який в грудні 2014 року стукав долонькою по столу і жалівся, що науковці в Україні не продукують нічого, окрім стосів паперів.

Він же з тодішнім Урядом вигадав 65 постанову "Про економію державних коштів та недопущення втрат бюджету".
Там вони прописали стільки "економій", що робота бюджетних установ була сильно ускладнена.
Зрозуміло, війна, криза, падіння гривні і ВВП, але...

Щоб Ви розуміли ступінь маразматичності 65 постанови, науковці мали погоджувати кожне своє, навіть коротке, відрядження за кордон, навіть якщо є кошти за проектом, до якого ні у кого запитань не виникає - із цілим віце-прем'єром Кириленком.
Так, тим самим.
Щоби що?
Щоби він своїм розчерком вирішував, яка наукова тематика важлива, а яка - нє?
Уявляєте?
Ручне керування як воно є плюс генерація стосів паперів, на які Яценюк і жалівся.

Там було ще купа маячні, однак потім прийшов Уряд Гройсмана і скасував 65 постанову .... аби впровадити 710 "Про ефективне використання державних коштів".

Звісно, у владних кабінетах подекуди діє Закон збереження бюрократії: ніяке погодження нікуди не зникає, а якщо і зникає - то породжує два нових погодження.

Знаєте, в чому було покращення?
Тепер відрядження треба було погоджувати не з Кириленком, а з "з керівником органу державної влади, до сфери управління якого належить заклад".
Я особисто збирав стоси паперів, аби за місяць (!) їх подати в потрібні кабінети, аби на виборені мною кошти, за затвердженими договорами-проектами-планами, отримати додаткові папірці.
Чи радів від цього обов'язку керівник органу державної влади? Ні.
Навантаження на них зросло в рази, а ця погоджувальна діяльність була абсолютно зайвою.

Ми так багато балакали про євроінтеграцію, але бачили б Ви обличчя наших європейських колег, коли ми просили прислати нам запрошення за місяць-два, аби ми отримали дозвіл до них приїхати.

Тож тепер все.
Скасували.

Далі.
Нинішній склад МОН скасував обмеження щодо збільшення штату працівників в університетах та наукових установах.
Головна проблема науки нині - це брак коштів.
І раніше, якщо кошти таки з'являлися (виборов наукову тему чи грант), то винайняти компетентних фахівців, аби її виконати - було проблемою.
710 постанова це забороняла.
Тому що.

Скасовано.

Далі.
Прибрано обмеження про підготовку нових державних цільових науково-технічних програм.
Тобто ми як застрягли за своїми програмами у 2014 році, так і пленталися.
А світ динамічний і не стоїть на місці.

Скасовано.

Ну, і 117 постанова теж отримала багато покращень.
Я поки трохи не втямив, як це буде працювати, однак раніше всі невикористані протягом бюджетного періоду кошти на наукові дослідження мали повертатися до бюджету.
Тепер роботи можна продовжувати і в наступному році.
Плюс легше стане з тендерами і зі звітністю.

Отакий тидищ.

Якщо чесно - особисто мені тепер це все просто треба спокійно усвідомити.
Ми так довго жили з цими скляними стінами, що поки що не віриться, що їх немає.

І я ж нагадаю, що до цього МОН вже:

- скасував ідіотський Наказ 1112 "про 5 статей"(https://www.facebook.com/senenkoanton/posts/2697870486932083)
- скасував друк паперових оголошень про захист, який більше був схожий на корупційну оборудку (https://www.facebook.com/senenkoanton/posts/2657896024262863)
- суттєво оновив і покращив склад Атестаційної колегії МОН доброчесними науковцями (https://www.facebook.com/senenkoanton/posts/2662985197087279)

Мені більше нічого додати.

І я знову кажу дякую Anna Novosad, Єгор Стадний та Yuriy Polyukhovych за адекватність.

https://mon.gov.ua/ua/news/menshe-byurokratiyi-dlya-vchenih-pid-chas-stvorennya-novih-naukovih-proyektiv-mizhnarodnih-vidryadzhen-i-vikoristannya-byudzhetnih-koshtiv-rishennya-uryadu

Стежимо далі.

Її звільнили з кафедри, тому що вона стала пенсіонеркою і їй забракло навчального навантаження.
Вона навчилася комп'ютерній грамотності, а тепер викладає її іншим в лікувальних закладах.

Він займався наукою, однак зараз викладає у приватній школі, в гуртках і дистанційно - програмування, робототехніку і т.і. Усьому навчився самостійно.

Ще один Він захистив дисертацію, зрозумів, що не може прогодуватися на ту зарплатню, перевчився на фінанси і тепер працює фінансовим консультантом.

Ще одна Вона проштудіювала нюанси інформаційних воєн, критичного мислення, соціології і ... запустила найуспішніший кейс із тролінгу мурзілочних українських гуманітарних журналів типу науковою статтею, що насправді була нісенітницею від першого і до останнього рядка. І українські журнали її опублікували! (https://bit.ly/2pR8aBi).

Ще одна Вона - викладачка університету, що постійно "прокачує" свої знання і привчає до цього студентів.

Він, вона, він, вона...

Ці люди стояли посеред зали, спокійно розповідали історії свого успіху і спільне, що їх об'єднувало - це те, що нові знання вони в значній мірі почали опановувати завдяки онлайн-платформі Prometheus.

Я вже писав, що їй виповнилося 5 років, мільйон слухачів, понад 100 курсів, жодної копійки від держави чи бізнесу на старті... Неймовірний кейс.

Але одна справа оця суха статистика, а інша - на теплій ламповій вечірці слухати історії живих людей, котрі дякують команді за курси з права, підприємництва, програмування, бюджетування, децентралізації...
Де викладачі онлайн-курсів зі сльозами на очах розповідають, як їм за створені курси із ЗНО пишуть листи діти з маленьких містечок і сіл, в яких дякують і бажають здоров'я, адже в селах і містечках просто не вистачає хороших вчителів.

І ти слухаєш і усвідомлюєш, що теж причетний до цього дива.
Так, це я так пишаюсь.
Я ж, здається, ніколи спеціально не афішував, що приділив створенню курсів на Прометеусі купу своїх вечорів?)
Єдине, що завжди залюбки робив - розповідав про цікаві онлайн-курси, що незабаром стартують, бо напевне знав, що вони класні.

Просто так схотілося Вам передати те відчуття, коли тішишся, що завдяки в тому числі твоїм зусиллям люди змінили своє життя на краще.
Бо вони того схотіли і мали можливість.

Інколи не вистачає першого, подекуди - другого, а тут - все купи.

І, звісно, ніц не було б без команди однодумців: Івана Примаченка, Олексія Молчановського, Вікторії Примаченко, Нікіти Кукулевського, Андрія Пархоменка, Радміли Сегол і купи інших людей, що докладають усіх зусиль, аби кожен українець мав змогу вільно та якісно вчитися.

Д.я.к.у.ю.

Ну, і стежте за платформою.
Там скоро будуть бомбезні анонси.

Детектор брехні - бреше.

По-перше, детектора брехні взагалі не існує. Є поліграф.
А, по-друге... отут давайте розбиратися з точки зору науки.

Я не знаю, як Артем Албул ще липні передбачів хайповість теми перевірки людей на поліграфі, але в своєму сюжеті він розповідає, чому це такий само популізм, як і зарплатня вчителям по 4000 євро.

Чи можна однозначно задетектувати брехню?
Чи може чесна людина бути несправедливо звинуваченою?
Чи може злочинець обдурити поліграф?
Який відсоток вірного спрацювання поліграфу в реальності?
А як щодо "об'єктивності" приладу відносно людей з різним кольором шкіри?
Чи є конкретні кричущі випадки, коли поліграф помилився?
А по Україні?

Дивіться, дивуйтесь.
Прозрівайте.

Забігаючи наперед, скажу: віра в поліграф нічим не відрізняється від віри в Лептонного Бога.
І грець з тими політиками, що зара міряються, в кого стрічка поліграфа довша.
Мене відверто веселять компанії, що винаймають до себе співробітників з використанням поліграфа.
Інновації-шмонновації.

Підписуйтесь на Клятий раціоналіст (https://news.1rj.ru/str/klyatiy_rationalist)

https://www.youtube.com/watch?v=RPJzSiaAy9E

Інджой.