Скоро разберу, урок разговоров о важном.
Расскажу почему идея и содержание не так уж плохо, а вот реализация полностью убьет проект.

На ОДНКР изучали с детьми культуру народов России и единственное, что дети знали про татар, это эчпочмак. Потому что в стендофф есть брелок который так называется.

Вейпы в школе

Открываю тайну. Треть школьников курят, но не сигареты, а вейпы.
Чаще всего их ловят по туалетам, иногда самые смелые пробуют курить на перемене, где их не видят. Это действительно стало очень распространено, в среднем курильщики появляются с 6-х классов и чем дальше, тем их больше. Денег у школьников сильно нет, поэтому обычная история, когда школьники выпрашивают друг у друга жидкость для вейпа, а между собой торгуют всякими расходниками для вейпов. Самое плохое, для здоровья, это курение жидкостей с большим содержанием никотина например 35 мг. на 100 мл. Это очень много, а уровень хвастовства перед одноклассниками, если покурили очень крепкую жидкость зашкаливает, этим хвастаются. Обычно единственные кто на это может повлиять, родители.

#Школа

Запомните, замены учителей на больничном, полное дерьмо, я за неделю заменил уже 22 часа, при моих 34-х.
Чуть не помер, а впереди еще замена 6 часов

Уроки ОДНКР в школе

В школах есть такой предмет ОДНКР, он предназначен для просвещения школьников на тему религий и культур народов, а также патриотическое воспитание.
Сама идея предмета понятна, "давайте объясним школьникам правильные идеи, они все поймут и станут россиянами-патриотами"
Проблемы начинаются уже в самой программе. Первая проблема, это на какие классы она рассчитана, а это 5-6 классы. Дети в этих классах часто не понимают, что это за предмет и самое главное им просто наплевать на него.
Вторая проблема, это программа и материалы предмета. Они слишком скучны и рассчитаны на совсем маленьких.
В качестве примера, разберу одну из тем ОДНКР и покажу, как проходит типичный урок для пятого класса, это дети 11-12 лет.

#Школа

Итак, тема (да, та самая многонационалочка) «Наш дом — Россия», что ученик должен по программе понять и запомнить из урока (это указывается в программе). Россия — многонациональная страна. Многонациональный народ Российской Федерации. Россия как общий дом. Дружба народов.
Звучит конечно кукожно для меня, но я, это я, а большинство учителей будет рассказывать урок вполне как обычный. Начало урока: ученикам задается вопрос. Что такое родина? Учитель должен подвести детей к мысли, что родина, это общий дом для семьи народов (как звучит то).
Дальше надо рассказать, что Россия — это федерация народов, в зависимости от учителя, обычно смотрится ролик или читаются стихи, возможно просто рассказ. Поясняется, что слово родина от слова род, то есть от предков. Потом пояснение, что в России есть субъекты и они все равны в правах(но некоторые ровнее).
Самая мякотка урока, начинается здесь. Надо рассказать, что в России очень много национальностей, но все они россияне. Обычно строится такое предположение: давайте представим, что все они разговаривают на разных языках, так они не смогут общаться, поэтому их объединяет русский язык, но русские только один из народов, поэтому их язык используется, что бы помочь другим народам.
В конце урока надо с детьми обсудить, кто такой патриот и после вопросов вырулить на мысль, что это тот, кто любит свою страну и готов на подвиг ради неё. Дальше небольшие вопросы и повторение. Вот так и проходит урок ОДНКР.

#Школа

Думаю заметили, что самый подвох в том, что детям не говорят никаких подробностей, а именно там кроется дьявол. В целом такие уроки в пятых классах проходят, для учеников незаметно и почти всё забывается, так как предмет не главный, а плохие оценки по нему почти не ставятся.
Почти всегда учителю абсолютно пофигу на тему и она проходит как одна из безликих тысяч тем в школе, плюс материалы и презентации которые показывают, очень некачественные.
Ниже приведу учебник и слайды презентации, которые видел как показывались ученикам лично.

#Школа