Больше 50 вопросов к эфиру с психологом — и каждый из них важный.

Спасибо за вашу активность! Мы читаем все вопросы и готовим встречу так, чтобы она была максимально эффективной и помогла именно вам.

Вот лишь часть тем, которые волнуют родителей:

🔴Как понять, что ребёнок перегружен, и не упустить первые сигналы выгорания?
🔴Что делать, если ребёнок тратит по 3 часа на домашку, а результат не радует?
🔴Как поддержать, если после олимпиады «всё плохо» и мотивация на нуле?
🔴Где граница между ленью и усталостью?
🔴Как не перегнуть с амбициями и ожиданиями, сохранив интерес к учёбе?

На эфире поговорим об этом честно и по существу.

Эфир «Как поддерживать ребёнка и не довести до выгорания»
🌟 14 октября, 19:00 (Мск)
🌟 Спикеры:
— Ирина Момот, психолог сборной Москвы, ЦПМ
— Сергей Скопинцев, школа Олмат
— Элеонора Шевчук, проект «Математичка»

Если ещё не успели — оставьте свой вопрос. Мы обязательно учтём его при подготовке эфира. И регистрируйтесь, чтобы не пропустить ответ.

ОСТАВИТЬ ВОПРОС
РЕГИСТРАЦИЯ НА ЭФИР

📌 Эфир будет полезен всем, кто хочет, чтобы учёба приносила не стресс ребёнку, а развитие.

💬 Когда сталкиваются правила и уставшие дети

Каждый сентябрь–октябрь в семьях начинается один и тот же сюжет: новая школа, новая нагрузка, новая реальность.

И вот — домашка до 11 вечера, ребёнок засыпает над тетрадью, а родитель сжимает зубы: «Почему нельзя всё сделать пораньше?»

Но и ребёнка можно понять — он тянется, старается, хочет не отставать. Пробелы после лета, переход в новый класс, а у кого-то — новый уровень сложности. И всё это накладывается на усталость и подростковую «я-сам».

❓ Как вы решаете этот баланс у себя дома?

Есть ли у вас «правила школы» — например, когда заканчивать занятия, когда отдыхать, сколько сидеть за уроками?

✅Кто-то вводит «режим тишины» после 22:00.

✅Кто-то садится делать уроки вместе, а кто-то наоборот — даёт полную самостоятельность.

✅А кто-то просто включает чайник и говорит: «Пойдём дышать, математика подождёт».

Расскажите, как у вас?
Что помогает вашим детям не выгорать и всё успевать — особенно в средних и старших классах?⬇️

💡Логическая разминка для родителей

Каждый из трёх приятелей либо всегда говорит правду, либо всегда лжёт. Им был задан вопрос: «Есть ли хотя бы один лжец среди двух остальных?»

Первый ответил: «Нет», второй ответил: «Да».

«Он вроде старается… но глаза потухли»

Иногда всё вроде хорошо — ребёнок занимается, решает задачи, ходит на кружки. Но в какой-то момент вы замечаете: он стал уставать быстрее, чаще раздражается, говорит: «я тупой», «у других лучше», «я не успеваю».

И внутри появляется тревога: где грань между настойчивостью и перегрузкой?
Как поддерживать, если ребёнок сам ставит себе слишком высокую планку?
Как не надавить ожиданиями, но и не отпустить совсем?

🌟14 октября в 19:00 (Мск) пройдёт открытая встреча с психологом сборной Москвы Ириной Момот, а также Сергеем Скопинцевым (основатель школы Олмат) и Элеонорой Шевчук (проект «Математичка»).

Поговорим о том,
🔴как понять, что ребёнок на грани выгорания,
🔴как мягко поддержать и помочь восстановить интерес,
🔴что важно говорить (и чего не говорить) после неудач.

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

«Он замкнутый. Он не сможет найти друзей…»
— страх, который знаком многим родителям.

Когда ребёнок тихий, неразговорчивый, предпочитает книги шумным компаниям — идея выездной школы может пугать.

❓ «А вдруг не найдёт общий язык с ребятами?»
❓ «А если не втянется?»
❓ «Если не понравится, и он просто будет один?»

Мы понимаем эти сомнения. Но знаем точно — на сменах Олмат всё происходит по-другому.

Наши педагоги и вожатые умеют создать такую атмосферу, где ребёнку безопасно быть собой. Где даже самые застенчивые дети постепенно раскрываются — сначала на парах и в общении, потом и на вечерних играх.

Здесь не навязывают общение — здесь приглашают к нему мягко и бережно. А общие интересы, чувство юмора и первые маленькие успехи делают своё дело.

Яркий пример — история ученика Льва.
Он участвовал в летней смене Олмат. Как рассказывает мама, главные опасения были связаны именно с общением: ребёнок замкнутый, неразговорчивый, и ей казалось, что ему будет сложно включиться в процесс.

Найдёт ли он друзей?
Будет ли комфортно заниматься математикой с другими?
Получит ли вообще пользу от этой смены?
Вопросов было много…

Но все они пропали, как только ребёнок прозанимался несколько дней.
С первого дня, постепенно и постепенно, он начал раскрываться.

«Его глаза как будто бы всё больше загорались!» — говорит мама Льва.

В итоге смена прошла продуктивно и интересно. Лев не просто получил знания — он смог раскрыться и насладиться обучением в компании единомышленников.

Именно ради этого мы создаём Олмат: чтобы дети не просто занимались математикой, а чувствовали себя частью команды, где можно быть собой.

🌟Осенняя математическая школа — с 26 октября по 2 ноября, лагерь «Дружба».
🌟Для учеников 4–10 классов.

Набор уже идёт — успейте подарить ребёнку не просто знания, а опыт, который останется надолго.

РЕГИСТРАЦИЯ НА ОМШ

📌Дайджест недели

1️⃣Открытые уроки (с задачами продвинутого уровня) для тех, кто ещё не учится у нас:

🔴7 класс — 16 октября, 17:00–18:30 — Тема: «Шахматная раскраска»
🔴8 класс — 16 октября, 18:45–20:15 — Тема: «Приёмы в делимости»
🔴9 класс — 19 октября, 17:00–18:30 — Тема: «Китайская теорема об остатках»

РЕГИСТРАЦИЯ

2️⃣Осенняя математическая школа — последняя неделя, когда вы можете записаться!

Даты: 26 октября — 2 ноября
Наши ребята выбирают выездные школы, потому что это:

🔴весёлые матбои, игры и квизы, где математика — драйв, а не скука;
🔴живое общение с единомышленниками;
🔴мощная подготовка к олимпиадам;
🔴любимые преподаватели;
🔴атмосфера, которая заряжает уверенностью и любовью к математике

РЕГИСТРАЦИЯ

3️⃣Эфир с психологом сборной Москвы

Когда: 14 октября, 19:00 (Мск), онлайн
Тема: Как поддерживать ребёнка на олимпиадном пути, не доводя до выгорания.

РЕГИСТРАЦИЯ

4️⃣Олимпиады на этой неделе

🔴ВсОШ, школьный этап (7-11 классы) — 14 октября.
🔴Всесибирская открытая олимпиада по математике, отборочный тур (7-11 классы) — 19 октября.
🔴«Формула Единства/Третье тысячелетие», отборочный этап (5-11 классы) — 15 октября – 5 ноября.
🔴«Бельчонок», отборочный этап (2-11 классы) — с 1 октября по 13 января.

Не упустите шанс:
☑️Посетить открытый урок, чтобы познакомиться с нашими преподавателями на Продвинутом курсе
☑️ Зарегистрироваться на ОМШ до заполнения мест
☑️ Принять участие в эфире и получить советы и поддержку от психолога сборной Москвы

Продуктивной недели!

Как понять, что ребёнку пора на Продвинутый курс

Иногда родители спрашивают: «Мы занимаемся, но вроде всё легко. Стоит ли переходить на продвинутый уровень?»

Если сомневаетесь — вот чек-лист. ⬇️
Если совпадает хотя бы 2 пункта — возможно, ваш ребёнок готов к следующему этапу!

✅ На занятиях становится скучно — задачи решаются быстро, без усилий.
✅ Все домашки сдаются «на максимум», ребёнок не испытывает сложностей.
✅ Он занимается олимпиадной математикой 2 года и больше — хочет большего вызова.
✅ Есть дипломы олимпиад, пусть даже школьного или муниципального уровня.
✅ Ребёнок сам ищет дополнительные задачи, пишет отборы, пробует себя в новых турнирах.
✅ Появилось ощущение «я топчусь на месте» — вроде делает, но без прогресса.
✅ Хочется попасть в сильную среду — где другие тоже мотивированы и растут.

Чтобы не гадать, можно просто пройти диагностику — она покажет, куда ребёнку будет комфортнее и полезнее идти дальше.

ПРОЙТИ ДИАГНОСТИКУ
ЗАПИСАТЬСЯ НА ПРОДВИНУТЫЙ КУРС