Почему говорят, что троечники успешнее отличников — и при чём здесь олимпиадная математика?
Этот вопрос вызывает бурю эмоций. Но всё чаще психологи и работодатели замечают: школьные оценки — не всегда показатель будущего успеха.
Почему так? Потому что у «троечников» часто развиваются качества,
которым потом завидуют отличники:⬇️
🔴 Они не заучивают — ищут нестандартные решения.
🔴 Не боятся пробовать, ошибаться, искать обходные пути.
🔴 Учатся адаптироваться и договариваться.
🔴 И главное — не гонятся за идеалом, а ищут эффективность.
Да, часто эти навыки появляются вопреки — через попытки выкрутиться, списать, обойти систему.
Мы в Олмат верим: ребёнку не нужно ломать себя ради оценок. Важно найти среду, где он сам захочет учиться, задавать вопросы, искать решения и не бояться сложностей.
Часто такой средой становится олимпиадная математика — там «умение мыслить» важнее, чем «умение не ошибаться». Здесь рассказывали, какие навыки развиваются у детей, когда они занимаются олимпиадной математикой.
Хотите, чтобы ребёнок развивал гибкость мышления, уверенность и системность? Записывайтесь на курсы Олмат:
БАЗОВЫЙ
ПРОДВИНУТЫЙ
💬 А вы как считаете — кто в итоге оказывается успешнее: отличники или троечники? И почему? Делитесь в комментариях — обсудим⬇️
Этот вопрос вызывает бурю эмоций. Но всё чаще психологи и работодатели замечают: школьные оценки — не всегда показатель будущего успеха.
Почему так? Потому что у «троечников» часто развиваются качества,
которым потом завидуют отличники:
Да, часто эти навыки появляются вопреки — через попытки выкрутиться, списать, обойти систему.
Мы в Олмат верим: ребёнку не нужно ломать себя ради оценок. Важно найти среду, где он сам захочет учиться, задавать вопросы, искать решения и не бояться сложностей.
Часто такой средой становится олимпиадная математика — там «умение мыслить» важнее, чем «умение не ошибаться». Здесь рассказывали, какие навыки развиваются у детей, когда они занимаются олимпиадной математикой.
Хотите, чтобы ребёнок развивал гибкость мышления, уверенность и системность? Записывайтесь на курсы Олмат:
БАЗОВЫЙ
ПРОДВИНУТЫЙ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6👍2
Многие родители выбирают между репетитором и курсом в Олмат. И почти всегда, после сравнения — выбирают нас.
Почему? Потому что у нас:
✅ системный подход,
✅ лучшие преподаватели,
✅ прозрачный результат,
✅ настоящие отзывы,
и в итоге — реальный рост ученика.
Олмат — это не просто занятия, это путь в мир олимпиадной математики, где ребёнок учится думать, решать и побеждать.
Запишитесь на курс — и посмотрите, как математика может стать любимым предметом.
БАЗОВЫЙ КУРС
ПРОДВИНУТЫЙ КУРС
Не знаете, какой курс выбрать? Пройдите наш квиз — подберём оптимальную траекторию.
Почему? Потому что у нас:
и в итоге — реальный рост ученика.
Олмат — это не просто занятия, это путь в мир олимпиадной математики, где ребёнок учится думать, решать и побеждать.
Запишитесь на курс — и посмотрите, как математика может стать любимым предметом.
БАЗОВЫЙ КУРС
ПРОДВИНУТЫЙ КУРС
Не знаете, какой курс выбрать? Пройдите наш квиз — подберём оптимальную траекторию.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6👍5
Через неделю мы уже встречаемся на Осенней математической школе — и набор ребят закроется уже в понедельник.
Если вы хотели, но всё откладывали — сейчас самое время!
Зачем ребёнку выездная школа — если он и так учится отлично?
Наши дети живут в привычной среде. Они ходят в одну и ту же школу, сидят за одной партой, видят одних и тех же людей.
Им редко выпадает шанс оказаться вне этой ячейки — без родителей, в новом коллективе, где нужно быть самостоятельным.
А ведь это тренировка на будущее. Поступать в вуз, работать, начинать новую жизнь — всегда придётся входить в незнакомую среду, налаживать контакт, искать «своих», адаптироваться.
Именно это дети учатся делать в выездной школе Олмат. Это не просто смена. Это пространство, где:
Для многих это первый опыт настоящей самостоятельности — в безопасной и доброжелательной среде. А для родителей — уверенность, что ребёнок растёт не только в знаниях, но и как личность.
Осенняя математическая школа — с 26 октября по 2 ноября.
ЗАПИСАТЬСЯ НА ОМШ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5🔥5 3
Недавно в одном родительском обсуждении прозвучала интересная мысль: музыкальная школа отлично дополняет математику. Сольфеджио даже называют математикой в нотах.
Логика, закономерности, ритм, доли — всё это тренирует мышление не хуже задачника. Некоторые педагоги говорят, что объясняют музыкальные размеры именно через дроби и пропорции, и дети тогда схватывают быстрее — как будто «чувствуют» математику на слух.
Ваши дети (или вы сами) занимались и музыкой, и математикой?
Чувствуется ли, что одно помогает другому — или это всё-таки два разных мира?
Расскажите в комментариях
Очень интересно, совпадает ли это наблюдение с вашим опытом.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💯19❤12🔥7👍4👎1
Уже завтра — открытый урок для 9-х классов по продвинутой олимпиадной математике!
Если ваш ребёнок ещё не занимается в Олмат, но любит решать задачи, интересуется математикой и хочет попробовать себя в олимпиадном формате — это отличный шанс!
🔘 9 класс — 19 октября, 17:00–18:30 (Мск)
Преподаватель: Григорий Константинович Шубин
Тема: Китайская теорема об остатках
Каждый 9-классник умеет решать системы линейных уравнений. Однако, в мире олимпиадной математики возникают ситуации, в которых нужно уметь решать системы линейных уравнений по модулю. Чтобы справиться с этим, как и раз и нужна китайская теорема об остатках. На занятии разберемся с ней и посмотрим на задачи, которые встречаются на олимпиадах.
Открытые уроки — для новых учеников, кто ещё не учится на Базовом или Продвинутом курсе.
Если вы давно хотели «заглянуть внутрь» и понять, что делает уроки в нашей школе особенными — приходите завтра!
РЕГИСТРАЦИЯ НА УРОК
Если ваш ребёнок ещё не занимается в Олмат, но любит решать задачи, интересуется математикой и хочет попробовать себя в олимпиадном формате — это отличный шанс!
Преподаватель: Григорий Константинович Шубин
Тема: Китайская теорема об остатках
Каждый 9-классник умеет решать системы линейных уравнений. Однако, в мире олимпиадной математики возникают ситуации, в которых нужно уметь решать системы линейных уравнений по модулю. Чтобы справиться с этим, как и раз и нужна китайская теорема об остатках. На занятии разберемся с ней и посмотрим на задачи, которые встречаются на олимпиадах.
Открытые уроки — для новых учеников, кто ещё не учится на Базовом или Продвинутом курсе.
Если вы давно хотели «заглянуть внутрь» и понять, что делает уроки в нашей школе особенными — приходите завтра!
РЕГИСТРАЦИЯ НА УРОК
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8
Как сделать рывок в олимпиадной математике за несколько дней?
На прошлой неделе прошёл наш Октябрьский интенсив — и это снова было мощно! Несколько дней непрерывной практики, устных сдач и открытий — и у ребят буквально случился прорыв.
Формат интенсивов — это возможность:
🔴 за короткий срок прокачать конкретный раздел,
🔴 систематизировать знания перед важной олимпиадой,
🔴 прорешать максимум задач в сильной команде единомышленников.
Мы проводим такие интенсивы регулярно — и уже можно планировать участие в следующем! Чтобы точно попасть и забронировать место, оставьте заявку в предзаписи.
Все наши интенсивы — это концентрат опыта и методики преподавателей Олмат:
✅ приурочены к олимпиадам или каникулам,
✅ делятся по уровням подготовки,
✅ подходят как тем, кто уже «в олимпиадной тусовке», так и новичкам.
Хотите, чтобы ваш ребёнок не просто занимался, а рос с каждой задачей?
Запишитесь в предзапись — и спланируйте олимпиадную подготовку на этот учебный год.
⬇️ Места быстро разбирают, поэтому не откладывайте!
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ В ПРЕДЗАПИСЬ
На прошлой неделе прошёл наш Октябрьский интенсив — и это снова было мощно! Несколько дней непрерывной практики, устных сдач и открытий — и у ребят буквально случился прорыв.
Формат интенсивов — это возможность:
Мы проводим такие интенсивы регулярно — и уже можно планировать участие в следующем! Чтобы точно попасть и забронировать место, оставьте заявку в предзаписи.
Расписание интенсивов на 2025–2026 учебный год:
Январь (2-я половина) — подготовка к региональному этапу ВсОШ и олимпиаде Эйлера.
Февраль (1-я половина) — интенсив подготовки к Матпразднику.
Март (1-я половина) — интенсив к ММО.
Март (2-я половина) — интенсив подготовки к финалу Эйлера.
Май (1-я половина) — онлайн-интенсив по блокам.
Июнь (2-я половина) — июньский онлайн-интенсив.
Август (2-я половина) — августовский онлайн-интенсив.
Все наши интенсивы — это концентрат опыта и методики преподавателей Олмат:
Хотите, чтобы ваш ребёнок не просто занимался, а рос с каждой задачей?
Запишитесь в предзапись — и спланируйте олимпиадную подготовку на этот учебный год.
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ В ПРЕДЗАПИСЬ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9🔥6👍2
А вы уверены, что умеете считать проценты правильно?
Представьте, что вы купили акции компании «Рога & Копыта».
В январе они выросли на 25%,
в феврале упали на 30%,
в марте снова подросли на 20%,
а в апреле просели ещё на 5%.
Представьте, что вы купили акции компании «Рога & Копыта».
В январе они выросли на 25%,
в феврале упали на 30%,
в марте снова подросли на 20%,
а в апреле просели ещё на 5%.