🎵 Сольфеджио и математика — говорят, это идеальный дуэт

Недавно в одном родительском обсуждении прозвучала интересная мысль: музыкальная школа отлично дополняет математику. Сольфеджио даже называют математикой в нотах.

Логика, закономерности, ритм, доли — всё это тренирует мышление не хуже задачника. Некоторые педагоги говорят, что объясняют музыкальные размеры именно через дроби и пропорции, и дети тогда схватывают быстрее — как будто «чувствуют» математику на слух.

💬 А у вас есть такой опыт?
Ваши дети (или вы сами) занимались и музыкой, и математикой?
Чувствуется ли, что одно помогает другому — или это всё-таки два разных мира?

Расскажите в комментариях ⬇️
Очень интересно, совпадает ли это наблюдение с вашим опытом.

Уже завтра — открытый урок для 9-х классов по продвинутой олимпиадной математике!

Если ваш ребёнок ещё не занимается в Олмат, но любит решать задачи, интересуется математикой и хочет попробовать себя в олимпиадном формате — это отличный шанс!

🔘9 класс — 19 октября, 17:00–18:30 (Мск)
Преподаватель: Григорий Константинович Шубин
Тема: Китайская теорема об остатках

Каждый 9-классник умеет решать системы линейных уравнений. Однако, в мире олимпиадной математики возникают ситуации, в которых нужно уметь решать системы линейных уравнений по модулю. Чтобы справиться с этим, как и раз и нужна китайская теорема об остатках. На занятии разберемся с ней и посмотрим на задачи, которые встречаются на олимпиадах.

Открытые уроки — для новых учеников, кто ещё не учится на Базовом или Продвинутом курсе.
Если вы давно хотели «заглянуть внутрь» и понять, что делает уроки в нашей школе особенными — приходите завтра!

РЕГИСТРАЦИЯ НА УРОК

Как сделать рывок в олимпиадной математике за несколько дней?

На прошлой неделе прошёл наш Октябрьский интенсив — и это снова было мощно! Несколько дней непрерывной практики, устных сдач и открытий — и у ребят буквально случился прорыв.

Формат интенсивов — это возможность:
🔴за короткий срок прокачать конкретный раздел,
🔴систематизировать знания перед важной олимпиадой,
🔴прорешать максимум задач в сильной команде единомышленников.

Мы проводим такие интенсивы регулярно — и уже можно планировать участие в следующем! Чтобы точно попасть и забронировать место, оставьте заявку в предзаписи.

Расписание интенсивов на 2025–2026 учебный год:

Январь (2-я половина) — подготовка к региональному этапу ВсОШ и олимпиаде Эйлера.
Февраль (1-я половина) — интенсив подготовки к Матпразднику.
Март (1-я половина) — интенсив к ММО.
Март (2-я половина) — интенсив подготовки к финалу Эйлера.
Май (1-я половина) — онлайн-интенсив по блокам.
Июнь (2-я половина) — июньский онлайн-интенсив.
Август (2-я половина) — августовский онлайн-интенсив.

Все наши интенсивы — это концентрат опыта и методики преподавателей Олмат:
✅приурочены к олимпиадам или каникулам,
✅ делятся по уровням подготовки,
✅подходят как тем, кто уже «в олимпиадной тусовке», так и новичкам.

Хотите, чтобы ваш ребёнок не просто занимался, а рос с каждой задачей?
Запишитесь в предзапись — и спланируйте олимпиадную подготовку на этот учебный год.

⬇️Места быстро разбирают, поэтому не откладывайте!

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ В ПРЕДЗАПИСЬ

🔥 Большая новость, которую ждали многие родители и ученики!

Мы запустили курсы по олимпиадному программированию в Олмат!
Да-да, то самое направление, о котором нас спрашивали последние несколько лет.

Олимпиадное программирование — это не просто «писать код».

Это умение думать, искать нестандартные решения и видеть структуру задач, как в олимпиадной математике.

💡Кто ведёт

Курсы ведёт Александр Ватолин, выпускник МГУ, автор заданий школьного и муниципального этапов ВсОШ по программированию (2022–2024), 7+ лет преподавания, эксперт, который умеет объяснить алгоритмы просто и вдохновляюще.

Два трека — выберите свой уровень

🌟Базовый (6–10 классы)

Подойдёт тем, кто только начинает.
🔵Поможем перестать бояться задач и «черного экрана кода»
🔵Научим писать рабочие программы на Python
🔵Подготовим к муниципальному этапу ВсОШ по информатике

Темы:
🔵Ввод/вывод, условия, циклы, списки, строки
🔵Базовые алгоритмы
🔵Делимость, НОД, простые числа
🔵Префиксные суммы (лайт)
🔵«Математика задач»: как из идеи сделать алгоритм

Практика:
12–15 задач в неделю, мини-проект «Сортировка в действии», финальный мини-контест с разбором.

🌟Продвинутый (7–10 классы)

Для тех, кто уже решает задачи и хочет выйти на уровень региона и выше.
🔵Системная прокачка алгоритмов
🔵Подготовка к региональному этапу ВсОШ и перечневым олимпиадам

Темы:
🔵Деревья: LCA, Fenwick / Segment Tree, HLD (лайт)
🔵Графы и DAG: SCC, топосорт, Dijkstra, 0–1 BFS
🔵Потоки: Dinic, Kuhn, Hopcroft–Karp
🔵Динамика: битмаски, digit-DP, монотонная очередь
🔵Строки и хэши: KMP, Z-функция, полиномиальные хэши, Ахо-Корасик

Пробные контесты уровня региона с разбором и персональной обратной связью.

Формат обучения

✅1 онлайн-занятие в неделю (90 минут)
✅Домашки, мини-контесты, консультации
✅Обратная связь и рекомендации преподавателя
✅Индивидуальное сопровождение и чат для вопросов

Почему это особенно круто для олимпиадников по математике

Алгоритмы — это математика в действии. То, что вы привыкли доказывать на бумаге, здесь оживает в коде: инварианты, жадность, оценки, логика — всё работает в реальном времени.

📌Успей записаться!

Количество мест ограничено — нам важно сохранить качество. Успейте записаться на курс сейчас:

РЕГИСТРАЦИЯ

А если сомневаетесь между Базовым и Продвинутым — напишите в комментариях 3–5 последних тем, которые ребёнок решал в рамках олимпиадного программирования. Подскажем оптимальный старт.

📌А пока можно попробовать силы! На этой неделе идёт тренировочный школьный этап по программированию. Подробнее тут.