Зимняя математическая школа 2026
— выездная смена, которую дети вспоминают годами

ЗМШ — это неделя математики, роста, общения и настоящей обучающей среды без школы.

🔴Когда: 22 февраля — 1 марта 2026
🔴Для кого: ученики 4–9 классов
🔴Где: ДОЛ «Дружба», пос. Филимонковское (≈ 15 минут на автобусе от метро «Филатов Луг», Москва)

Что такое выездная математическая школа и почему дети так их любят?

Это формат, где ребёнок:
✅ погружается в математику без школьного давления,
✅ решает задачи в группе единомышленников,
✅ учится думать, обсуждать, ошибаться и пробовать снова,
✅ заводит друзей, с которыми потом годами пересекается на олимпиадах и курсах.

Каждый учебный день:
🔴4 учебные пары, одна из них пара устных сдач
🔴дневное мероприятие / спорт
🔴вечерняя программа

Учебные группы небольшие — 7–15 человек, программа адаптируется под конкретную группу.

За детьми следит не только команда преподавателей, но и опытные вожатые, чтобы было безопасно и комфортно.

«А если мы не из Москвы?»

Это вообще не проблема. На наши выездные смены приезжают дети из других городов и даже стран.
За последние годы:
🌍 94 города
🌍 7 стран
Рассказывали об этом тут.

«А как быть со школой? У нас каникулы в другие даты»

ЗМШ — это образовательная, развивающая смена, и школы обычно спокойно идут навстречу и дают освобождение. При необходимости мы предоставляем справку о том, что ребёнок находился на учебной выездной смене.

Если у вас в эти даты школа, то важно понимать, что ребёнок не просто прогуливает школу, а учится, развивается, становится самостоятельнее и возвращается с новыми силами и интересом к учёбе.

Как проходит зачисление?

Вы:
1️⃣заполняете анкету, указывая важные достижения ребёнка
2️⃣мы её рассматриваем
3️⃣отвечаем одним из вариантов: зачисление, уточняющий вопрос, просьба написать вступительную работу (если не хватает данных)

Если вы думаете, стоит ли ехать на выездную смену, мы можем ответить так: да, если хотите, чтобы у ребёнка был сильный образовательный и личный опыт, а не просто одна неделя учёбы.

РЕГИСТРАЦИЯ

Первое занятие уже прошло, но вы всё ещё можете присоединиться

Вчера на бесплатном интенсиве к региональному этапу ВсОШ и олимпиаде Эйлера прошло первое занятие — разбирали алгебру: ключевые идеи и типовые конструкции, без которых на регионе делать нечего.

Хорошая новость в том, что:
🔘занятие доступно в записи,
🔘вы можете посмотреть его в удобное время
🔘и спокойно подключиться к остальным занятиям вживую.

Напомним, что это за интенсив.⬇️

Бесплатный онлайн-интенсив Олмат — это 4 занятия по ключевым разделам олимпиадной математики для учеников 8–11 классов, приглашённых на региональный этап ВсОШ или олимпиады Эйлера.

📌Даже если вы уже записаны на наш основной интенсив к региону, этот формат — отличное дополнение: он помогает дополнительно попрактиковаться и подойти к основной подготовке более собранно.

Что вас ждёт дальше

🔴19 января, 18:00–19:30
Геометрия (9–11 классы)
Кухарчук Иван Андреевич

🔴20 января, 18:00–19:30
Комбинаторика (8–11 классы)
Шубин Яков Константинович

🔴22 января, 18:00–19:30
Теория чисел (8–11 классы)
Шубин Яков Константинович

В итоге вы получите:

⚡️чёткое понимание обязательного минимума для региона
⚡️разбор ключевых типов задач
⚡️ясность, какие темы сейчас проседают
⚡️и больше уверенности перед самой олимпиадой

Если вы прошли на регион и хотите использовать это время максимально эффективно — подключайтесь сейчас, пока интенсив ещё идёт.

ПРИСОЕДИНИТЬСЯ

🔥Задача для разминки

Офеня купил на оптовом рынке партию ручек и предлагает покупателям либо одну ручку за 5 рублей, либо три ручки за 10 рублей. От каждого покупателя Офеня получает одинаковую прибыль.

Какова оптовая цена ручки?

⬇️Голосуйте ниже за свой вариант ответа, и делитесь в комментариях, как вы решали.

Если этот пост наберёт 70 ❤️, мы выложим подробный разбор от нашего преподавателя — покажем, как такие задачи решаются просто за одну минуту.

Расписание интенсива к Матпразднику

22 февраля состоится главная олимпиада года для 6–7 классов.

А с 2 по 21 февраля мы проводим большой, продуманный до мелочей интенсив, где каждая тема помогает освоить часто встречающиеся темы на Матпразднике.

Смотрите ниже, какие методы, приёмы и темы ребёнок освоит за три недели.⬇️

⚡️Неделя 1 — фундамент и ключевые инструменты
(2–7 февраля)

🔴2 февраля, 18:00 — «Наглядная геометрия: пути, периметры и манхэттенское расстояние»
🔴3 февраля, 19:00 — «Строим примеры: от перебора к системе»
🔴4 февраля, 18:00 — «Оценка + пример»
🔴5 февраля, 19:00 — «Решение рисунком: когда схема лучше уравнений»
🔴7 февраля, 16:00 — «Счёт углов и базовые построения»
🔴7 февраля, 18:00 — «Дополнительные построения: что добавить к чертежу»

⚡️Неделя 2 — сложные методы и уверенность в решениях
(9–14 февраля)

🔴9 февраля, 18:00 — «Алгоритмы: создаём план действий»
🔴10 февраля, 19:00 — «Инвариант — ключ к сложным задачам»
🔴12 февраля, 17:00 — «Что перед нами?»
🔴13 февраля, 19:00 — «Объёмная геометрия»
🔴14 февраля, 18:00 — «Разбиение на области»

⚡️Неделя 3 — задачи Матпраздника
(16–21 февраля)

🔴16 февраля, 18:00 — «Математические ребусы»
🔴17 февраля, 17:30 — «Разрезания»
🔴19 февраля, 19:00 — «Логика (классика)»
🔴19 февраля, 19:00 — «Логика (вертикаль)»
🔴21 февраля, 10:00–12:00 — Финальная игра

Подробное расписание ТУТ.

Важно❗️Мы готовим ребят к двум форматам Математического праздника, поэтому программа разделяется:
— часть занятий предназначена для детей, которые готовятся к классическому Математическому празднику;
— часть — для тех, кто готовится к Математическому празднику в Математической вертикали.
Ребёнок посещает только те занятия, которые соответствуют выбранному формату олимпиады и его уровню подготовки. Всё это прописано в расписании.

Это расписание — самая мощная подготовка к олимпиаде, где каждая тема связана с типовыми задачами прошлых лет.

По факту ребёнок:
✅закрывает пробелы
✅повторяет важные темы
✅нарабатывает методы
✅тренирует стратегию
✅и подходит к олимпиаде более уверенным и собранным.

РЕГИСТРАЦИЯ уже вовсю идет!

Как дети учатся видеть закономерности без формул и скуки

Завтра состоится открытый урок для 3–4 классов:
🔘19 января, 19:00
🔘Тема: «Закономерности»

На занятии ребята будут:
✅замечать скрытые связи и повторения
✅рассуждать и выдвигать гипотезы
✅искать решения как маленькие исследователи

Всё в игровом формате, без скучных правил и зазубривания.

Этот открытый урок подойдёт, если:
— ребёнок ещё не пробовал олимпиадную математику
— хочется понять, зайдёт ли такой формат
— важно познакомиться с преподавателем и увидеть, как мы вовлекаем детей в процесс решения задач

Ждём на этот урок детей вместе с родителями. После занятия будет возможность задать преподавателю вопросы про обучение.

Регистрация на урок

А дальше пройдут ещё 2 открытых занятия (регистрация по той же ссылке):

🔴24 января, 17:00 — 5–6 классы
«Выигрышные и проигрышные стратегии»

🔴25 января, 12:00 — 7–9 классы
«Системы счисления»