🚨 Матпраздник уже через неделю
Олимпиада пройдет 22 февраля.

И сейчас самый важный вопрос: насколько спокойно вы себя чувствуете?

Наши ученики на интенсиве уже:

✔разобрали ключевые типы задач
✔повторили инварианты, алгоритмы, разбиения и другие важные темы
✔потренировались оформлять решения
✔вспомнили темы, которые чаще всего вылетают из головы

Более 200 ребят сейчас идут в едином темпе подготовки. И впереди ещё неделя занятий.

Если вы чувствуете, что:
🔴хочется чуть больше уверенности
🔴есть темы, которые надо повторить
🔴времени мало, а в графике школа, кружки, спорт

Вы можете присоединиться к нашему интенсиву сейчас.

Все занятия прошлой недели доступны в записи. На следующей неделе ещё будут живые пары.

Можно включиться и спокойно догнать.

РЕГИСТРАЦИЯ

Без этого невозможен рост в олимпиадной математике

Большинство олимпиад по математике письменные. Но путь к хорошему письменному решению почти всегда начинается с мысли.

Сначала появляется идея, потом её нужно осмыслить, потом чётко сформулировать и только после этого аккуратно записать на бумаге.

📌 Эту траекторию: от мысли к формулировке — помогает сформировать устная сдача.

Как проходят устные сдачи у нас

Ученик приходит с решёнными (или почти решёнными) задачами, рассказывает ход своих мыслей, а преподаватель:
1️⃣ задаёт уточняющие вопросы
2️⃣ помогает выстроить решение логично
3️⃣ сразу корректирует ошибки и неточности

Это диалог, где ребёнка учат думать и выражать свои мысли.

Почему устные сдачи так сильно ускоряют прогресс

✨Формирование грамотных решений
Многие дети что-то понимают, но не умеют это оформить. На устной сдаче педагог помогает превратить интуитивную мысль в корректное математическое рассуждение — то, что потом легко записать письменно.

✨Моментальная обратная связь
Если ребёнок что-то понял не так — это становится видно сразу, и преподаватель объясняет и корректирует.

✨Экономия времени
Часто устная сдача — самый быстрый способ порешать задачи, объяснить и получить обратную связь.

✨Закрепление материала
Когда ребёнок проговаривает решение вслух, идея усваивается в разы глубже. Это один из самых сильных способов обучения.

✨Индивидуальный подход
Педагог видит не только ответ, но и ход мысли. Подсвечивает сильные стороны и аккуратно работает с слабыми.

✨Навык, который решает исход олимпиады
Устные сдачи учат чётко формулировать мысли, аргументировать и видеть логику решения.

Живой пример из нашей практики

Ученик пришёл в 7 классе. Мыслей много, но это был поток сознания: что-то верное, что-то случайное, без структуры.

На протяжении 7–8 классов основная работа на устных сдачах была одна: научиться превращать мысли в осмысленные формулировки.

К 9 классу появилась структура.
В 10 уверенность и чёткость.
И в итоге — диплом заключительного этапа ВсОШ.

Устная сдача — это один из ключевых инструментов роста в олимпиадной математике.

Именно поэтому на Продвинутом курсе они проходят 3 раза в неделю, а на выездных сменах — каждый день. Это часть системы, которая даёт результат.

Если вы хотите, чтобы ребёнок не просто решал, а понимал, и умел объяснять и записывать решения — Продвинутый курс отлично подойдет. 👌🏻

ПОДРОБНОСТИ И ЗАПИСЬ НА КУРС

Дайджест недели | 16–22 февраля
⬇️Сохраняйте, чтобы ничего не пропустить.

1️⃣Зимняя математическая школа — старт 22 февраля

Сегодня последний день, когда можно подать заявку.
После этого мы передаём списки, и попасть будет уже нельзя.

Если ребёнок учится в 4–8 классе и вы думали, как провести каникулы с пользой — вот вам идея
🔴 3 пары в день
🔴 устные сдачи
🔴 сильное окружение
🔴 живое общение с преподавателями
🔴 атмосфера, после которой дети уезжают другими

Если собирались — регистрируйтесь сегодня.

РЕГИСТРАЦИЯ

2️⃣Последняя неделя интенсива к Математическому празднику
Олимпиада уже в это воскресенье — 22 февраля.

Но у вас ещё есть целая неделя, чтобы:
✅ повторить ключевые темы вместе с нашими учениками
✅ закрыть пробелы
✅ посмотреть все занятия в записи
✅ прийти на олимпиаду спокойнее и увереннее

Если чувствуете, что подготовки чуть-чуть не хватает — на нашем инетнсиве можно усилиться.

ПРИСОЕДИНИТЬСЯ

3️⃣Открытый урок для новых учеников

🔴20 февраля в 18:00
🔴3–4 классы
🔴Тема: «Закономерности»
🔴Преподаватель: Давыдова Татьяна

Для тех, кто ещё не занимается у нас и только присматривается к олимпиадной математике.

На занятии будем искать скрытые связи, замечать закономерности в обычных вещах и учиться рассуждать как настоящие исследователи.

РЕГИСТРАЦИЯ (онлайн и бесплатно)

4️⃣Олимпиады недели
🔴Московская открытая олимпиада «Наглядная геометрия» (3-10 классы) — первый этап проходит до 20 марта
🔴Московская математическая олимпиада (8-11 классы) — отборочный этап для 11 класса проходит до 28 февраля
🔴Задачный конкурс журнала «Квантик» (5-8 классы) — решения задач VI тура принимаются до 5 марта
🔴Математический праздник (6-7 классы) — олимпиада пройдет 22 февраля

🚂 Последний вагон!
Встречаемся на ЗМШ уже в это воскресенье

22 февраля мы выезжаем на Зимнюю математическую школу.

Неделя математики, приключений, живого общения, задач, которые хочется решать, и атмосферы, которую невозможно повторить онлайн.

Если ваш ребёнок в 4–8 классе и вы всё ещё думаете… то пора принимать решение!

Потому что завтра списки закрываются и попасть будет уже нельзя.

А впереди каникулы, можно провести их в телефоне
или
🔥 в окружении сильных ребят
🔥 с преподавателями рядом
🔥 с 3 парами в день + устные сдачи
🔥 с новыми друзьями и яркими эмоциями

Выездная смена — это всегда скачок в математике и развитии.
Это концентрация, которую сложно создать дома.
Это формат, после которого дети возвращаются другими: увереннее, взрослее, сильнее.

Если вы хотели — сейчас последний шанс.

РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ СЕГОДНЯ
В воскресенье уже встречаемся!

😱 Олимпиада по программированию от Олмат для 6–10 классов

Друзья, хорошие новости! Скоро пройдет первая олимпиада Олмат по программированию 🎉

Проведем ее в новой интересной тематике: ребята не просто порешают задачи, но и почувствуют себя реальными цифровыми археологами 🧑‍🔬

🗓 Когда: 23 февраля — 1 марта
📚 Тематика: «Архив будущего»

Бесплатно, онлайн, регистрация тут 👈

✏️ Формат олимпиады

Каждому ученику дается 5 задач и одна попытка в 4,5 часа на их решение. Сами задания рассчитаны на 2–2,5 часа, но мы решили дать больше времени, чтобы все все успели 😊

⚡️ Что нужно знать для участия? На каком языке писать код?

Вам достаточно уметь работать с базовыми функциями: ввод/вывод, условия, циклы. Остальное решат ваша логика, соображалка и умение решать нестандартные задачи 🧐

Писать олимпиаду можно на любом удобном языке программирования

⭐️ Будет ли деление на уровни?

Да, выбирайте свой, в зависимости от класса:

- 6–8 класс — «Новички»
- 9–10 класс — «Профи»

Почему полезно участвовать:

🟡проверите свои навыки
🟡сможете попробовать олимпиадный формат
🟡побороться за призовое место в рейтинге
🟡призеры получат электронные дипломы
🟡а для лучших ребят мы подготовили особые подарки (расскажем про них позже 🤫)

Регистрируйтесь на сайте, чтобы поучаствовать 👇

>>> ХОЧУ НА ОЛИМПИАДУ

За новостями олимпиады следите на канале: t.me/itolmath

💡Хотите, чтобы ребёнок умел не просто решать задачи, а действительно думать?

Многие родители ищут кружок, чтобы ребенок:
✅ стал увереннее
✅ научился рассуждать,
✅ не боялся сложностей и ошибок
✅ в будущем у него было больше возможностей

Олимпиадная математика — это про логику, гибкость мышления и умение видеть связи. И начать занятия можно очень мягко.

🔘20 февраля в 18:00
Мы проводим бесплатный открытый урок для 3–4 классов

🔴Тема: «Закономерности»
🔴Бесплатно и онлайн

Это занятие подойдёт:
🔴детям, которые ещё не занимались олимпиадной математикой
🔴тем, кто только присматривается
🔴ребятам с опытом до 1–2 лет

Никакой сложной теории. Мы будем искать скрытые связи, учиться рассуждать и смотреть на привычные вещи по-новому.

Это возможность:
✨попробовать формат
✨познакомиться с преподавателем
✨понять, зайдёт ли ребёнку олимпиадная математика

Если вы давно думали попробовать, но не знали, с чего начать — открытый урок может стать первым шагом.

РЕГИСТРАЦИЯ ТУТ
🎁После регистрации мы подарим вам файл «5 способов мотивировать ребенка заниматься математикой»

Математика с удовольствием: как мотивировать ребёнка заниматься?

Часто математика кажется сложной и скучной. Особенно после уроков школе, где всё идёт по чёткой учебной программе.

Но❗️Если найти правильный подход, математика откроется с другой стороны, полной интересных загадок и головоломок

Как сделать так, чтобы ребёнок не боялся цифр, а, наоборот, видел в них что-то увлекательное?

1️⃣Не заставляйте и не давите
Если ребёнок не хочет заниматься математикой, интересуется, например, гуманитарными или естественными науками, то не стоит настаивать.

Он больше возненавидит предмет, а не увидит красоту в нём. Поэтому мы никогда не рекомендуем идти на курсы, если ученик противится занятиям. Обучение должно быть в удовольствие.

2️⃣Показывайте пользу математики
Например, в реальной жизни. Покажите ребёнку примеры, как математика помогает при планировании путешествий, распределении финансов, на работе.

3️⃣Хвалите за усилия
Поддерживайте стремление ребёнка к изучению математики, даже если не всё получается идеально. Отмечайте, если он придумал нестандартный подход к решению задачи или использовал новые методы.

Похвала мотивирует ребёнка не сдаваться при трудностях и развивает уверенность в себе!

4️⃣Рассказывайте о возможностях
Например, благодаря математике ребёнок может оказаться в сильной школе или лицее, поступить в топовый ВУЗ, что поможет получить высокооплачиваемую работу или открыть бизнес.

Приведите реальные примеры успешных людей — например, Илона Маска. Он окончил Пенсильванский университет со степенью бакалавра по экономике и физике. Сейчас — директор и главный инженер SpaceX, гендиректор и архитектор Tesla.

Навыки математического проектирования, анализа данных позволили ему занять ведущие позиции в компаниях и стать миллиардером. Вдохновляет? Ещё бы.

Рассказывайте, показывайте и мотивируйте. А по-настоящему влюбиться в математику можно на курсах Олмат. ❤️

Мы используем интерактивные методы в обучении: игры, головоломки, матбои, квесты. Всё это делает занятия запоминающимися. На них хочется приходить, узнавать больше и побеждать.

Ждём вас на курсах:

👉🏻 Присоединиться к Базовому курсу для учеников 0-9 классов
👉🏻 Присоединиться к Продвинутому курсу для учеников 4-10 классов

Нам не нужны медали. Тогда зачем олимпиадная математика?

🎥Посмотрите это видео — в нем Сергей Викторович, основатель Олмат, проводит интересную аналогию между олимпиадной математикой и плаванием.

Одни плавают для удовольствия, потому что нравится. Другие — хотят быть здоровыми и укрепить мышцы. Третьи ставят перед собой большие цели: стать мастером спорта, выполнить нормативы.

Все эти ребята тратят разное количество времени на тренировки. Но главное, что все они получают от них пользу.

То же самое и в олимпиадной математике. Родители записывают детей на занятия с разными целями:

✨Для развития мышления и полезных качеств: логики, креативности, умения формулировать мысли

✨Для удовольствия: ребенку просто нравится решать сложные задачи и головоломки

✨Для достижений: раскрыть талант ребенка, покорить финал ВсОШ и другие серьезные олимпиады

Какая бы цель ни была, олимпиадная математика полезна каждому. Она учит ребят думать и искать закономерности там, где другие не видят.

А помимо ВсОШ есть и другие олимпиады, которые помогут получить льготы при поступлении и испытать радость побед.

🏆 Вы только начинаете? Или уже хотите стать «мастером спорта» в олимпиадной математике?

Приходите на курсы Олмат — у нас есть траектория подготовки для вас:

👉🏻 Базовый курс — для тех, кто начинает олимпиадный путь, или хочет «плавать для здоровья»

👉🏻 Продвинутый курс — для тех, кто готов работать, чтобы научиться системно побеждать на олимпиадах

🧠 Хотите, чтобы ребёнок не просто решал примеры, а умел думать?
Приходите завтра на открытый урок!

Если вы задумывались о занятиях олимпиадной математикой, но не понимаете, подойдёт ли это вашему ребёнку — начните с бесплатного открытого урока.

✨Завтра пройдёт онлайн-занятие для учеников 3–4 классов — для начинающих олимпиадников.

Даже если ребёнок никогда раньше не занимался олимпиадной математикой — ему будет интересно и полезно!

🔴20 февраля в 18:00
🔴Тема: Закономерности

Будем искать скрытые связи, учиться рассуждать и думать как исследователи.

На занятии мы покажем, как находить увлекательные математические правила в самых обычных вещах: в узорах на одежде, в расписании уроков, даже в том, как растут листья на деревьях.

Вы научитесь видеть скрытый порядок в мире и предсказывать, что будет дальше — это как стать настоящим математическим сыщиком!

📌После регистрации вы получите ссылку на занятие и 🎁 файл «5 способов мотивировать ребенка заниматься математикой»

Это отличный способ:
✅посмотреть, как проходят занятия в Олмат
✅увидеть, как преподаватель вовлекает детей
✅понять, интересно ли это вашему ребёнку
✅и сделать первый шаг без обязательств

РЕГИСТРАЦИЯ ТУТ

🍬 Весы обманывают? Или кто-то ошибся в расчётах?

Помните задачу про Никиту и Сашу, которые взвешивали конфеты? Такие задачи развивают внимательность и умение замечать противоречия.

🎥В видео наш преподаватель подробно разбирает задачу.
Посмотрите разбор вместе с ребенком. Это отличная тренировка логики и оформления решений.

Хотите, чтобы ребёнок:
✅не терялся в подобных задачах
✅умел видеть скрытые противоречия
✅спокойно и уверенно оформлял решения
✅брал дипломы, а не просто участвовал?

Тогда ему нужна регулярная системная практика.

В Олмат есть:
🔘Базовый курс — для тех, кто только начинает или хочет укрепить фундамент.
🔘Продвинутый курс — для серьёзной олимпиадной подготовки с устными сдачами и глубокой проработкой идей.

Присоединяйтесь, и пусть такие задачи становятся любимым форматом ❤️