Forwarded from Новости Москвы
🇨🇳 Спрос на репетиторов китайского в Москве вырос на 138% по сравнению с прошлым годом
Средняя стоимость одного урока китайского в Москве — 900₽, а с носителем языка — от 1200₽ в час.
Кроме того, спрос вырос и на арабский язык.
Средняя стоимость одного урока китайского в Москве — 900₽, а с носителем языка — от 1200₽ в час.
Кроме того, спрос вырос и на арабский язык.
👎1
Forwarded from Русский венчур
#мнение
Директор Фонда развития интернет-инициатив Кирилл Варламов об "итогах работы инновационной отрасли за 30 лет”.
Возникает ощущение картонных замков. Кто-то просто верит, что они за 30 лет построены и реально существуют. А в реальности отсутствие спроса на инновации уничтожает мотивацию всех ключевых игроков действовать внутри страны. Стартапы ввиду ограниченности рынка и отсутствия инвестиций уходят из страны, инвесторы не видят способа заработка в сравнении с другими финансовыми инструментами, ученые и исследователи не понимают, как они могут заработать на своих изобретениях, и так далее.
Чтобы оценить успешность отрасли, мы должны определить, что она должна производить, как и в чем измерять результат ее работы. При ответе на этот вопрос и определяются требования к ней и ее контур. Иначе мы получаем завод, который выпускает дым.
Есть базовый принцип: чтобы придумать какой-то продукт, вам нужен 1 рубль, чтобы потом произвести его, нужно 10 рублей, чтобы продать - вам нужно 100 рублей. Если вы как стартап создали инновационный продукт, нащупали рыночную нишу и начали взрывообразным образом завоевывать рынок, то вам срочно нужна куча денег. Иначе конкуренты быстро позаимствуют идею и обгонят вас, поскольку привлечение капитала в развитых венчурных экосистемах работает быстро.
Многие изобретения были сделаны в России, телевизор например. Мы гордимся этим первенством, но к нам эти изобретения возвращаются уже в виде конечных продуктов, разработанных и собранных в других странах. Если оценивать успешность нашей экосистемы с точки зрения способности производить инновационные компании и создавать какие-то технологические заделы, она, безусловно, успешна. В мире около 2 тысяч компаний с русскоязычными фаундерами. Из них несколько "единорогов". Но сами по себе "единороги" не представляют какой-то уникальной ценности. Важна именно способность экосистемы их производить, удерживать их основные управленческие, производственные и научно-исследовательские мощности внутри страны.
Пока российская экосистема не в состоянии это делать. Что такое "единорог" помимо общеизвестного определения? Это следствие того, что в экосистеме есть инвесторы, способные дать деньги компании по оценке в миллиард долларов. Если компания доросла до этого состояния быстро, то это характеризует возможность экосистемы быстро концентрировать ресурсы на прорывной идее. Это ключевая функция экосистемы. Если у вас нет такой возможности - значит, вы будете проигрывать.
Поэтому технологические компании, которые были созданы в России, довольно быстро уезжали из страны - за "умными инвестициями", за большим рынком, за комфортной предпринимательской средой. Мы экспортировали и экспортируем наши ресурсы в виде стартапов, квалифицированных и мотивированных людей, технологий и идей в США и другие западные экосистемы. Эта проблема свойственна не только нашей стране, но и всему миру.
@rusven
Директор Фонда развития интернет-инициатив Кирилл Варламов об "итогах работы инновационной отрасли за 30 лет”.
Возникает ощущение картонных замков. Кто-то просто верит, что они за 30 лет построены и реально существуют. А в реальности отсутствие спроса на инновации уничтожает мотивацию всех ключевых игроков действовать внутри страны. Стартапы ввиду ограниченности рынка и отсутствия инвестиций уходят из страны, инвесторы не видят способа заработка в сравнении с другими финансовыми инструментами, ученые и исследователи не понимают, как они могут заработать на своих изобретениях, и так далее.
Чтобы оценить успешность отрасли, мы должны определить, что она должна производить, как и в чем измерять результат ее работы. При ответе на этот вопрос и определяются требования к ней и ее контур. Иначе мы получаем завод, который выпускает дым.
Есть базовый принцип: чтобы придумать какой-то продукт, вам нужен 1 рубль, чтобы потом произвести его, нужно 10 рублей, чтобы продать - вам нужно 100 рублей. Если вы как стартап создали инновационный продукт, нащупали рыночную нишу и начали взрывообразным образом завоевывать рынок, то вам срочно нужна куча денег. Иначе конкуренты быстро позаимствуют идею и обгонят вас, поскольку привлечение капитала в развитых венчурных экосистемах работает быстро.
Многие изобретения были сделаны в России, телевизор например. Мы гордимся этим первенством, но к нам эти изобретения возвращаются уже в виде конечных продуктов, разработанных и собранных в других странах. Если оценивать успешность нашей экосистемы с точки зрения способности производить инновационные компании и создавать какие-то технологические заделы, она, безусловно, успешна. В мире около 2 тысяч компаний с русскоязычными фаундерами. Из них несколько "единорогов". Но сами по себе "единороги" не представляют какой-то уникальной ценности. Важна именно способность экосистемы их производить, удерживать их основные управленческие, производственные и научно-исследовательские мощности внутри страны.
Пока российская экосистема не в состоянии это делать. Что такое "единорог" помимо общеизвестного определения? Это следствие того, что в экосистеме есть инвесторы, способные дать деньги компании по оценке в миллиард долларов. Если компания доросла до этого состояния быстро, то это характеризует возможность экосистемы быстро концентрировать ресурсы на прорывной идее. Это ключевая функция экосистемы. Если у вас нет такой возможности - значит, вы будете проигрывать.
Поэтому технологические компании, которые были созданы в России, довольно быстро уезжали из страны - за "умными инвестициями", за большим рынком, за комфортной предпринимательской средой. Мы экспортировали и экспортируем наши ресурсы в виде стартапов, квалифицированных и мотивированных людей, технологий и идей в США и другие западные экосистемы. Эта проблема свойственна не только нашей стране, но и всему миру.
@rusven
Перспективы внедрения Метавсленных в образовании. Прямая трансляция на Bloomberg
https://www.bloomberg.com/news/videos/2022-09-02/edtech-series-education-in-the-metaverse-video -
https://www.bloomberg.com/news/videos/2022-09-02/edtech-series-education-in-the-metaverse-video -
Bloomberg
Edtech Series: Education in the Metaverse
Temple University Psychology Professor and Brookings Institution Senior Fellow Dr. Kathy Hirsh-Pasek joins Emily Chang to discuss the potential of the metaverse for education, the importance of making sure it is safe and why it needs to be rolled out in an…
Forwarded from Новости Москвы
Forwarded from Эдтехно | образование
Дети не хотят в школу. Ещё больше, чем год назад. Исследовательская компания Ipsos опросила 1,2 тыс. школьников из российских городов-миллионников.
В этом году только 43% младшеклассников (47% в 2021 году) и 26% учеников средней школы (25% в 2021 году) ответили, что ходят в школу с удовольствием. Ученики "началки" стали меньше стараться учиться хорошо — 77% против 80% год назад. У их старших товарищей отмечен прирост на 1 п.п. — до 64%.
Аналитики говорят, что в школе детям не хватает более интерактивных и творческих задач, где нужно найти ответ и добыть знания самому. "Авторитарное" заучивание параграфов не способствует интересу к учёбе. Школу спасает социальная функция — за общением с друзьями сюда идут 66% детей, это на 3 п.п. больше, чем в том году.
Эксперты в один голос твердят, что на интерес ребёнка к учёбе влияет контакт с учителем. В отличие от младших классов, в средней и старшей школе детям приходится выстраивать личные взаимоотношения с каждым предметником. И если коннект не случился, то это может отразиться на оценках.
Спешим уточнить, что дело вовсе не в том, что злая математичка влепит тройку вашему отпрыску, потому что он ей не нравится. Но отношения с условной Ольгой Васильевной могут сказаться на том, будет ли интересно шестикласснику Феде учить теоремы, решать задачи и таскаться на олимпиады.
В этом году только 43% младшеклассников (47% в 2021 году) и 26% учеников средней школы (25% в 2021 году) ответили, что ходят в школу с удовольствием. Ученики "началки" стали меньше стараться учиться хорошо — 77% против 80% год назад. У их старших товарищей отмечен прирост на 1 п.п. — до 64%.
Аналитики говорят, что в школе детям не хватает более интерактивных и творческих задач, где нужно найти ответ и добыть знания самому. "Авторитарное" заучивание параграфов не способствует интересу к учёбе. Школу спасает социальная функция — за общением с друзьями сюда идут 66% детей, это на 3 п.п. больше, чем в том году.
Эксперты в один голос твердят, что на интерес ребёнка к учёбе влияет контакт с учителем. В отличие от младших классов, в средней и старшей школе детям приходится выстраивать личные взаимоотношения с каждым предметником. И если коннект не случился, то это может отразиться на оценках.
Спешим уточнить, что дело вовсе не в том, что злая математичка влепит тройку вашему отпрыску, потому что он ей не нравится. Но отношения с условной Ольгой Васильевной могут сказаться на том, будет ли интересно шестикласснику Феде учить теоремы, решать задачи и таскаться на олимпиады.
Венчурный фонд Brighteye Ventures оценил инвестиции в EdTech-рынок в Европе за первую половину 2022 года. Они составили 1,4 млрд $, что на 40 % больше, чем в аналогичном периоде прошлого года. Для расчёта фонд использовал данные платформы Dealroom и сведения, полученные от Crunchbase, Pitchbook, Tracxn и собственных экспертов.
https://sberuniversity.ru/edutech-club/pulse/trendy/27649/
https://sberuniversity.ru/edutech-club/pulse/trendy/27649/
sberuniversity.ru
Инвестиции в европейский EdTech выросли на 40%, больше всего вкладывают в корпоративное образование — СберУниверситет
Инвестиции в европейский EdTech выросли на 40%, больше всего вкладывают в корпоративное образование - Афиша актуальных международных мероприятий от СберУниверситета
Forwarded from Эдтехно | образование
Крупнейший эдтех-гигант ушёл в минус.
Индийский гигант образовательной индустрии Byju's нарушил молчание и опубликовал отчётность за 2021 год, просрочив дедлайн на несколько месяцев. Стартап с оценкой в $22 млрд уже получил за это на орехи от местных парламентариев.
Но после публикации лучше не стало. Выяснилось, что убыток компании вырос за год почти в 15 раз — до $573 млн. Такой дисбаланс связан с многочисленными приобретениями эдтеха — всего с 2021 года на это было потрачено около $2,6 млрд. Forbes также пишет о том, что аудиторы и сотрудники компании могли по-разному признать выручку, что могло излишне сгустить краски.
В целом подобный расклад был ожидаем. Вероятно, Byju's долго пыталась собрать в кучу сведения о всех приобретениях, многочисленных инвестпроектах и т.д., а затем всё это долго пытались привести в благопристойный вид. Но приходится признать — компания активно инвестирует, настолько, что готова принести в жертву некоторые финансовые показатели.
Индийский гигант образовательной индустрии Byju's нарушил молчание и опубликовал отчётность за 2021 год, просрочив дедлайн на несколько месяцев. Стартап с оценкой в $22 млрд уже получил за это на орехи от местных парламентариев.
Но после публикации лучше не стало. Выяснилось, что убыток компании вырос за год почти в 15 раз — до $573 млн. Такой дисбаланс связан с многочисленными приобретениями эдтеха — всего с 2021 года на это было потрачено около $2,6 млрд. Forbes также пишет о том, что аудиторы и сотрудники компании могли по-разному признать выручку, что могло излишне сгустить краски.
В целом подобный расклад был ожидаем. Вероятно, Byju's долго пыталась собрать в кучу сведения о всех приобретениях, многочисленных инвестпроектах и т.д., а затем всё это долго пытались привести в благопристойный вид. Но приходится признать — компания активно инвестирует, настолько, что готова принести в жертву некоторые финансовые показатели.
Forwarded from Образование, которое мы заслужили
Amazon запустил конкурента Udemy — новый портал онлайн-обучения
У гиганта Amazon появился раздел онлайн-обучения с курсами по IT-специальностями. Часть из них разработанны самим Amazon, остальные — внешними экспертами.
Модель напоминает Udemy: курсы предлагают отдельные лица, а не только организации. И это уже привлекло популярных преподавателей платформы.
#ЗаслуженныеНовости
У гиганта Amazon появился раздел онлайн-обучения с курсами по IT-специальностями. Часть из них разработанны самим Amazon, остальные — внешними экспертами.
Модель напоминает Udemy: курсы предлагают отдельные лица, а не только организации. И это уже привлекло популярных преподавателей платформы.
#ЗаслуженныеНовости
🔥2