Читаем Ньюмана 📖

В 7-й главе с интригующим названием "Поедание пластыря" доктор Ньюман рассказывает о мальчике с расстройством аутистического спектра.

Жизнь Стивена и его семьи текла своим чередом: он немного разговаривал и вёл себя довольно спокойно. Ситуация изменилась неожиданно, когда мальчик начал… съедать пластырь, которым была заклеена небольшая ранка на его руке.

Ранее он никогда не пробовал несъедобные предметы (такое поведение называется пикацизм), и признаков голода у него не было.

Доктор Ньюман выделяет здесь два типа проблемного поведения: пикацизм и ритуалы, похожие на ОКР, когда ребёнок стремится упорядочить окружающий мир. Поскольку причины пикацизма могут быть разными, вслепую применять описанные методы нельзя. Необходимо провести функциональный анализ, об этом доктор Ньюман подробно рассказывает.

Главный вывод: нельзя игнорировать явно опасные формы поведения. Но и те, что кажутся безобидными, требуют своевременной работы, пока они не переросли в тяжёлые.

🎧 Слушайте полностью главу 7 книги Бобби Ньюмана «Что за функция?» в прочтении Екатерины Борисовны Жестковой на нашем сайте.

✨ Почти как волшебная таблетка… только лучше, потому что работает! ✨

Спешим напомнить, что совсем скоро стартует тренинг «Точка отсчёта» — ваша по‑настоящему уверенная ступенька в мир занятий с детьми.

Это та самая основа, которая превратит теорию в живые, осмысленные и эффективные занятия.

🪄 Вести тренинг будет неподражаемая Александра Жесткова — специалист, чьим опытом и поддержкой дорожит каждый, кто стремится к профессиональному росту.

Что вас ждёт:

✨возможность не просто слушать, а сразу применять знания;
✨практика «работы руками» с ребёнком;
✨ощущение, как в ваших руках оживает теория.

И всё это — под чутким, внимательным руководством Александры!

Когда? 14–16 ноября
Где? Москва, ул. Снежная, д. 27, корп. 1 (рядом с метро «Свиблово»)
Записаться: https://online.proaba.ru/page723#reg

❗ Успейте занять место — их осталось совсем немного!

🧠 Угадайте, в какую ловушку чаще всего попадают слушатели первого модуля курса ПАП?

Вы уже догадались, верно?

Они упорно путают отрицательное подкрепление с наказанием!

Виновник этой путаницы — коварное слово «отрицательное».

Можно сто раз объяснять, что отрицательное подкрепление всё равно остаётся подкреплением, но это редко срабатывает.

«Тогда что же работает?» — резонно спросите вы.

✅ Работает повторение! Причём желательно не когда‑нибудь потом, а прямо сейчас.

Предлагаем освежить в памяти тему «Процессы подкрепления» с помощью нашей наглядной инфографики.

Используйте в практике, показывайте коллегам!

Друзья и коллеги!

На календаре 13 ноября — самое время укутаться в плед, заварить любимый чай и устроиться поудобнее перед экраном 🧣☕

Двери нашего уютного Журнального клуба «Пятница, 13‑е» уже открыты! ✨

Давайте признаем честно: нет ни одного педагога на планете, который ни разу не встречался с проблемным поведением, целью которого является избегание требований взрослых.

Просим ребёнка: «Садись» — а он как будто не слышит. Говорим: «Покажи, где ложка» — а в ответ качание на стуле, гудение и постукивание коленками по крышке парты.

Возникает закономерный вопрос: «Что же с этим делать?!»

На встрече Журнального клуба поведенческий аналитик Юлия Попова подробно расскажет, как применить пакет вмешательства DRA (дифференциальное подкрепление альтернативного поведения)в сочетании с изменением сложности требования, чтобы эффективно справиться с таким поведением

Участие бесплатное!

Ждём вас! Приходите сами и приглашайте друзей🤗

👉 Ссылка для регистрации:
https://my.mts-link.ru/j/proaba/5881592031

Сегодня четверг, а значит — настало время для нашей традиционной викторины!

Приглашаем поучаствовать не только коллег‑поведенческих аналитиков, но и всех родителей, знакомых с чувством усталости не понаслышке.

О какой же проблеме пойдёт речь?

Она кажется простой, но неизменно вызывает жаркие споры, и рано или поздно с ней сталкивается каждая мама.

Но если удаётся с ней справиться — вся семья будто заряжается энергией и счастьем.

Угадали? Конечно, это сон!😴

Если укладывание ребёнка превратилось в ежевечернее испытание и вы не помните, когда последний раз высыпались — присоединяйтесь.

Возможно, именно вы станете обладателем бесплатного доступа к лекции Анны Олеговны Дробинской «Нарушения сна у детей: проблема глазами психиатра»

Напоминаем: для того чтобы получить наш подарок —
бесплатный доступ к вебинару, не обязательно правильно ответить на все вопросы.

А обязательно:

✅ Быть подписанным на наш канал.
✅ Ответить на вопросы викторины.
✅ Оставить любой комментарий под этим постом.

Победителя в понедельник определим с помощью генератора случайных чисел.

Вопросы — в комментариях, удачи!

Коллеги, ловите последний шанс присоединиться!

Уже завтра в 19:00 (МСК) состоится вебинар на крайне актуальную тему:
«Особенности работы поведенческого аналитика с детьми со сложной структурой дефекта (ТМНР)»

Ведущие:
🌿Екатерина Жесткова 🌿Александра Жесткова 🌿Ольга Благушина

Это именно тот случай, когда пропускать точно не стоит!

🔍 Казалось бы, всё просто:
запрос семьи ➡️ наблюдение ➡️ тестирование ➡️ цели ➡️ вмешательство ➡️ мониторинг ➡️ новые цели.

Привычный алгоритм, который работает как часы… Но вдруг — система даёт сбой.

На каждом этапе появляются препятствия: сложные нарушения развития, особенности соматического здоровья ребёнка. И вот вы стоите с тестами в руках, а они упрямо показывают ноль или околонулевой результат.

❓ На вебинаре разберём те самые «неудобные» вопросы:
🌿 Все поведенческие тесты дают нулевой результат — что теперь? С чего начать оценку? 🌿 Следующая клетка в ABLLS‑R выглядит недостижимой? Как ставить реалистичные цели, которые действительно помогут ребёнку? 🌿 «Орёл, тигр и мышь» — нет, это не загадка, а практический инструмент для понимания особенностей поведения. Расскажем, как его применять. 🌿 Какие методы обучения выбрать, когда стандартные подходы не срабатывают? 🌿 Как закрепить навыки, чтобы они не распадались после окончания интенсивной работы?

💡 Регистрируйтесь — будем разбирать реальные кейсы и искать рабочие решения вместе!

АНАЛИТИКИ В СВОЕЙ ТАРЕЛКЕ!🥣

Особенно когда эта тарелка — с сырным супом, а разговор льётся как сливки.

Кто сказал, что подростковый возраст — это всегда драма? Скорее он похож на приготовление блюда с характером, и требует последовательности, терпения и правильного подхода! Именно этим занялись в новом выпуске «АВА со вкусом»поведенческие аналитики Александра Жесткова, Мария Варнашкина и Елена Аникина.

❓ Почему поведенщики не плачут, нарезая лук? (Спойлер: протоколы эмоционально‑волевой регуляции!)
❓ Работают ли визуальные подсказки, наклеенные на микроволновку?
❓ И главное: сколько повторений нужно, чтобы суп получился идеальным, а навык — устойчивым?

Всё это вы узнаете, посмотрев пятый выпуск кулинарно‑поведенческой передачи «АВА со вкусом».

А если включите плиту параллельно с видео — приготовите отменный сырный суп, приправленный профессиональными инсайтами.

Приятного аппетита, полезного просмотра!🍲🤗

☔️ За окном дождь и слякоть — отличный повод устроиться поудобнее и погрузиться в мир прикладного анализа поведения!

☕️ Ваша домашняя чашка кофе и знания от экспертов АВА — идеальное сочетание для продуктивного обучения.

Уже в понедельник, 17 ноября, стартуют:

🌿 курс IBT;
🌿 1 и 2 модули обучения;
🌿 специальный курс для родителей!

⚠️ Напоминаем, что это последний шанс обучиться в этом году — следующий набор стартует только в январе.

👉 Записаться на курс IBT
👉 Записаться на 1 модуль
👉 Записаться на 2 модуль
👉 Записаться на курс для родителей

Мы с нетерпением ждём и новых студентов, и уже знакомых специалистов!

💡 Помните, лучшие инвестиции — это те, что вы делаете в себя.

Подари скидку ➡️ получи бонус 💥💥💥

А вы знали, что все слушатели наших курсов - партнёры образовательного АВА проекта «Шаг Вперед»?

Да-да! Вы можете поделиться промо-кодом и поддержать друзей  в их обучении, а ещё - получить бонусы для себя🤩

Вместе мы сможем помочь ещё большему числу людей открыть для себя мир прикладного анализа поведения✨

Как это сделать? Всё очень просто:

1. В списке тренингов модуля найдите урок "Партнерская программа", в нём - ваш уникальный промо-код.
2. Поделитесь им с тем, кто ещё не учился в нашем проекте: он получит 10% скидку на обучение на модулях 1 или IBT, если введёт этот код на странице оплаты.
3. После каждого использования ссылки на ваш счёт будет зачислено 1500 бонусных рублей. Их можно потратить на любые видео из Онлайн-библиотеки АВА

Ваши бонусные рубли станут доступны в течение недели после успешной оплаты заказа.

4. Если вы уже закончили обучение, но хотите воспользоваться партнёрской программой, обратитесь в нашу поддержку.

Давайте менять мир к лучшему вместе!🤝

🌿🍰🍰🍰🍰🍰🍰➖🍰🍰🍰🍰🍰🌿

Одна из подписчиц нашего канала спросила: как быть, если очень сложно установить контакт с ребёнком с ТМНР?

Действительно, как установить контакт с ребёнком, если он погружен в свой собственный мир, занят игрой с предметом - талисманом или постоянно плачет?

На вебинаре "Особенности работы поведенческого аналитика с людьми с ТМНР" мы обсуждали, что специалисту нужно быть очень чутким к невербальным сигналам, таким как:

- ритм дыхания;
- цвет кожи (слишком бледный, "мраморный", красный);
- изменение позиции тела. Например, признаком стресса может быть замирание.

🏷️В качестве показателя уровня стресса или сосредоточенности/удовольствия может быть использована шкала "Показатели баланса и перегрузки младенцев и маленьких детей по Эльсу и Бразельтону".

Желаем коллеге успехов в работе!✨

⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️

Друзья и коллеги, мы хотим сделать наш тренинг «Программы, изменяющие жизнь к лучшему» ещё полезнее и актуальнее для вас. Тренинг меняет формат, и нам очень нужна ваша помощь.⚜️

Пожалуйста, пройдите небольшой опрос и отметьте те варианты, которые вызывают у вас наибольший интерес/ наибольшие трудности. С чем бы вы хотели разобраться на тренинге?
⚜️Опрос анонимный, вы можете выбрать несколько вариантов ответа.