Фильмы про выбор профессионального пути и про профессии

Возможно нужно что-то нужно удалить, а что-то добавить.
Буду рад комментариям.

1. “Бернадетт, куда ты пропала”, реж. Р. Линклейтер, 2019 г.
Про профессиональный кризис и способы его преодоления.
Не обошлось и без русской мафии.
2. “Как стать счастливым”, реж. Ю. Чулюкин, 1986 г.
Про создателя аппарата, который точно может определить в ребёнке склонности к профессии и почему это может не нравится.
3. “Пока не сыграл в ящик”, реж. Р. Райнер, 2007 г.
Про время и почему про него не нужно забывать
4. “Умница Уилл Хантинг”, реж. Гас Ван Сент, 1997 г.
Про "незаметного" гения самоучку.
5. “Билли Эллиот”, реж. С. Долдри, 2000 г.
Про мальчика, который понимает, чего он хочет в будущем, но семья против. Про то, как родителям нужно работать над собой.
6. “Джой”, реж. Д.О. Рассел, 2015 г.
Про предпринимательские компетенции и тому с какими препятствиями сталкиваются молодые предприниматели.
7. “Общество мёртвых поэтов”, реж. П. Уир, 1989 г.
Про взросление и формирование ценностей
8. “Основатель”, реж. Д.Ли Хэнкок, 2016 г.
О том, почему не любят бизнесменов и как появился Макдоналдс .
9. “Девять дней одного года”, реж. М. Ромм, 1961 г
О том как профессия становится основным смыслом жизни.
10. "Душа" , реж. Пит Доктер, Кемп Пауэрс, 2020
О том, как найти "искру" и заниматься любимым делом.


И еще:
📼 «Территория» (профессия геолог)
Есть два фильма, советский и 2014 года, оба хороши.
📼 «Корабельные новости» (профессия журналист)
📼 «Учитель на замену» (профессия учитель)
📼 «Мне бы в небо» (профессия HR)
📼 «Срочный вызов» (профессия хирург)
📼 «Повар на колёсах» (профессия шеф-повар)
📼 «Фигуристка» (профессия фигурист)
📼 «Большая перемена» (профессия учитель)
📼 «Экипаж» (профессия пилот гражданской авиации)
📼 «Пришла и говорю» (профессия певица)
📼 «Черный ящик» (профессия акустик)
📼 «Прибытие» (профессия лингвист)
📼 «Год на орбите» (профессия космонавт)
📼 «Легенда номер 17» (профессия хоккеист)
📼 «Чайка» (профессия тренер)
📼 «Салон красоты» (профессия парикмахер)
📼 «Участок» (профессия участковый инспектор)
📼 «Богиня прайм-тайма» (профессия диктор на ТВ)
📼 «Ледяной драйв» (профессия дальнобойщик)
📼 «Джери Магуайер» (профессия спортивный менеджер)
📼 «Точка кипения» (профессия повар)
📼 «Кухня» (профессии повар, шеф повар, управляющий ресторана)
📼 «Мой парень из зоопарка» (профессия работник зоопарка)
📼 «Патрик» (профессия учитель)
📼 «Лед» (профессия фигурист)
📼 «Движение вверх» (профессия баскетболист)
📼 «Открытая книга» (профессия учёный-микробиолог)
📼 «Огонь» (профессия спасатель МЧС)
📼 «Аритмия» (профессия врач скорой помощи)
📼 «Дьявол носит Прада» (профессии фэшн-индустрии)
📼 «Стажёр» (профессия помощник руководителя)
📼 «Завтрак у папы» (профессия специалист по рекламе)
📼 «Король говорит» (профессия логопед)
📼 «Успех» (реж. Худяков) (профессия режиссер)

Рынок труда в 2024 году

Про "американские горки" на рынке труда в 2024 году сказано много. Вот несколько тезисов:

1. Рост зарплат фантастический: 35% год к году, в среднем. С учетом инфляции меньше, но все равно много. При этом все очень неравномерно. Учителя и многие другие бюджетники роста не ощутили. А вот у водителей рост 64%. У бортпроводников - 43% (ссылка)
Интересно, рост исчерпан?

2. Про дисбалансы много в большом интервью Захарова (сервис SuperJob) Коммерсанту (ссылка)

"Не может курьер получать в три-пять раз больше, чем учитель начальных классов… А у нас может"

"У нас дефицит в 500 тыс. учителей. Зато пицца приезжает за 15 минут"

"Навыки выпускников всегда не соответствуют требованиям рынка труда, если, начиная с первого курса, будущий выпускник не работает по изучаемой специальности."

"Как изменится рынок труда в будущем, никто не знает. ... В ближайшее время (год-два), если государственное регулирование не поменяется, мы так и будем говорить о кадровом голоде. Это хорошая новость для всех трудящихся: работу будет находить или менять все проще и все быстрее, зарплаты будут расти, а работать можно будет меньше. И плохая для всех работодателей...."

3. Еще один феномен отметили Зубаревич и аналитики проекта "Если быть точным" (в подкасте "Редакции" - иноагента)- это неравномерность по признаку высоких и низких доходов. Похоже, богатые богатели активнее. А пенсионеры - самые пострадавшие с точки зрения доходов: пенсии в реальном выражении сократились. Стимулирование не выходить на пенсию?
Много и других интересных цифр. (ссылка)

4. Самые дефицитные профессии 2024 года представил Хедхантр. И самой самой в этом списке оказалась профессия - дворник. (ссылка)

Самый очевидный способ поступить в престижный вуз

Это различные льготы и квоты. Наиболее распространенный способ - это школьные олимпиады. Во ВШЭ, ИТМО, МФТИ олимпиадники занимают около 50% бюджетных мест.

А в МГМУ им. Сеченова в 2024 году даже не хватило бюджетных мест на всех желающих олимпиадников и им предложили платные места. Но после скандала все же всех приняли на бюджет.

Олимпиадное движение ругают за непрозрачность (по сравнению с ЕГЭ) и коррупционную составляющую. Но, есть и множество плюсов, например, сами школьники вполне готовы участвовать просто ради собственного развития и соревновательного духа. И начинать нужно, конечно, не в 11 классе, а намного раньше.

Правила по льготам и квотам каждый год корректируются, как будет в 2025 году опубликовала Российская газета
Варианты:

1. Вообще без экзаменов. Это победители ВСОШ и те, кто в составе сборных команд выезжал на международные олимпиады.
А еще:Чемпионы Олимпийских игр, победители и призеры чемпионатов мира или Европы

2. 100 баллов по одному из предметов ЕГЭ
Победители и призеры олимпиад из перечня. Перечень каждый год меняется, сейчас в нем 85 олимпиад. Нужно подтвердить и сдать ЕГЭ не менее, чем на 75 баллов.
В этом месте можно задуматься о той погрешности , которая закладывается в испытания. 12,5 %?

3.Индивидуальные достижения
Вуз может дать абитуриенту дополнительные баллы к ЕГЭ, но не более 10. Сколько и за что решается сам вуз.
Варианты:
значок ГТО
аттестат с отличием, с золотой или серебряной медалью
участие в волонтерской работе
победа в конкурсе "Абилимпикс"
итоговое сочинение
победа в разных олимпиадах, конкурсах, участие в научно-практических конференциях
за воинскую службу - контрактную, по призыву, по мобилизации

4. Отдельная квота.
Она для Героев России и для награжденных тремя орденами Мужества. А также дети добровольцев, контрактников, военнослужащих, силовиков, которые участвовали в СВО, получили ранение или погибли. На медицинские специальности по отдельной квоте могут поступить дети медработников, которые умерли от ковида - 19.

4. Целевая квота. Предусматривает договор с работодателем и отработку после получения образования. Конкурс сильно меньше, но в этом году было много проблем. Ждем новых правил.


5. Льготные категории граждан
Преимущественное право имеют несколько категорий граждан, среди них:

дети - сироты,
дети, оставшиеся без попечения родителей,
инвалиды 1 и 2 групп,
абитуриенты в возрасте до 20 лет, имеющие одного родителя-инвалида 1 группы,
чернобыльцы,
дети погибших военнослужащих

Прогноз рынка труда на 2025 от Алены Владимирской

Несколько цитат из статьи:

"... в новом году нас ожидает смена отраслей, в которые стремились специалисты. Если в 2023-м и 2024-м балом правили сфера IT, e-commerce, непродуктовый ретейл, небольшие производства и все, что крутилось вокруг импортозамещения, то в новом году рынком будут заправлять отрасли, признанные государством стратегическими. Это, прежде всего, сельское хозяйство, тяжелая промышленность, включая оборонный комплекс."

Не уверен... Во всех этих отраслях хватает проблем и причин, почему оттуда могут уходить люди в "неперспективные" секторы. В сельском хозяйстве, несмотря на рост, зарплаты все равно остаются одними из самых низких. Посмотрим.

"Второй заметный тренд — рост вакансий для белых воротничков в регионах. В последние годы карьера менеджера была «москвацентричной»: многие полагали, что для того, чтобы добиться успеха, нужно было ехать в столицу. Сейчас ситуация меняется. Государство активно вкладывается в производства, сельское хозяйство, инфраструктурные проекты за пределами Москвы, поэтому там возникают карьерные возможности, в том числе для управленцев. "

"Мы долго жили в рынке соискателя. В 2025 году условия будут диктовать уже работодатели, что лишний раз доказывает, что все циклично. Это значит, что перейти на работу с окладом, в два-три раза превышающим текущий, уже вряд ли получится. А еще мы ожидаем много увольнений — такие планы есть у ряда наших клиентов."

"...берегите профессиональную репутацию. А вот на личный тренд уповать не стоит. Сейчас редкого специалиста не атакуют со всех сторон, уверяя, что нужно развивать личный бренд, ведь он поможет в карьере. В реальности это не так — порой он даже мешает. Нас клиенты неоднократно просили не присылать перепиаренных кандидатов, считая, что те работают не на компании, а на себя и могут принести бизнесу репутационные риски."

Про последний тезис слышу от многих коллег.

Мой личный топ-5 книг для профконсультанта/профориентолога/профориентатора.

Порядок не важен. Хороших книг еще очень много, но если ограничиваться пятью, то получилось вот так:

1. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения.
Классика. Теоретическое осмысление вопросов психологии профессионального самоопределения. Основной фокус внимания на школьниках, но есть и про все возрастные категории.

2. Пряжников Н.С. Профориентация.
Николай Сергеевич (с соавтором) пишет очень по-жизненному, оттого, кажется, что противоречиво, с акцентом на моральные аспекты выбора человека и моральные качества самого профконсультанта (и не только профконсультанта, но и всех управленцев) .

3. Дакворт А. Упорство. Как развить в себе главное качество успешных людей.
Интересен сам подход к профессиональной успешности. Это готовность (и интерес!) к тому, чтобы постоянно улучшать продукт своей деятельности. Расследование и рецепты того, как сделать что-то очень качественно, вне зависимости от того чем ты занимаешься.

4. Канеман Д. Думай медленно.... решай быстро.

Это не по профориентации, а скорее по психологии и ... экономическому поведению людей. И про принятие решений. Про множество когнитивных искажений, которым подвержены все мы и как эти искажения можно преодолевать.

5. Блинов В. И., Родичев Н. Ф., Сергеев И. С. Образовательная профориентация.

Главное пособие современности по вопросам профориентации.
Акцент на организацию профориентационной работы со школьникам.
Есть тг канал в поддержку пособия
https://news.1rj.ru/str/obr_profor

Разговор "по понятиям" от профессора Александра Шмелева

Про неряшливость в употреблении терминологии в психологии масла в огонь подливает Александр Георгиевич в серии постов. Но он же и предлагает варианты: договориться в профессиональном сообществе или хотя бы понимать палитру значений.

"Когда корежат логику формирования понятий в угоду каким-то ненаучным соображениям (коммерческим, или даже чисто гуманитарным, то есть сколь угодно благородным, но не научным), то от этого психология превращается… в сферу «поэтического творчества» (скорее, чем в строгую научную дисциплину). Понятия в науке должны быть максимально свободными от варьирования в трактовке в зависимости от контекста.

Про то, что эмоциональный интеллект чуть ли не важнее всего остального для карьеры мне лично приходилось слышать много раз и даже в качестве догмы. И тут хорошо бы разобраться со значением.

… если «эмоции других людей» оказываются предметом интеллектуальных усилий по их распознаванию, то разве это дает основание называть данную разновидность интеллекта, прибавляя впереди прилагательное «эмоциональный»? Ну а если есть люди, которые хорошо разбираются в цветоводстве, то их интеллект как надо называть — «цветочный интеллект»?"

"Подчеркну: я сам (Шмелев А.Г.) не отрицаю вовсе значимость этой способности и необходимость ее диагностики! Об этом и пишу в ответе на комментарии коллег. Только все дело в том, что эта способность слишком не однородна по механизмам реализации, а также она создает прецедент неправильной логики терминологической работы. И вообще EQ — эта аббревиатура мне лично кажется гораздо точней, чем EI, то есть речь идет о коэффициенте «эмоциональной эффективности», а не об интеллекте как таковом."

И еще, как дискуссионный вопрос про ЭМ

"А Вам не кажется, что эмоциональный лидер, который НАВЯЗЫВАЕТ нужные ему эмоции другим людям, действует скорее неосознанно, а чисто интуитивно — воздействует за счет высокой собственной психоэнергетики и экспрессивности, а любая рефлексия на самом деле помешала бы ему — снизила бы потенциал суггестивности?"

Подробнее дискуссия про эмоциональный интеллект в посте. Самое интересное там, это комментарии.

Эффект Барнума главный враг профконсультанта?

Б. Форер провел изящный эксперимент (потом его много раз воспроизводили). Он дал студентам некий новый личностный тест для апробации. Собрал листы с ответами, затем раздал результаты - индивидуальные личностные характеристики. А чтобы понять, насколько хорошо работает тест, он попросил оценить по пятибалльной шкале точность описания — средней оценкой было 4,26, очень высоко.
Все бы хорошо, но вместо настоящей индивидуальной характеристики он давал всем один и тот же текст, составленный из гороскопа.

По-другому этот эффект можно сформулировать так:

люди крайне высоко оценивают точность таких описаний их личности, которые, как они предполагают, созданы индивидуально для них, но которые на самом деле неопределённы и достаточно обобщены, чтобы их можно было с таким же успехом применить и ко многим другим людям

Благодаря этому эффекту и существуют псевдонаучные методы (гороскопы, хиромантия, френология и т.д.)

Но есть риск и для опытного профконсультанта, ведь нужно как-то впечатлить клиента. И есть соблазн дать какую-то обобщающую характеристику, а далее рассказать "обычно это приводит к .. (что угодно)", это ведь ни к чему не обязывает.
Вероятно, гигиена профконсультанта - это рамка, понимание, что, если дается какой-то прогноз (а профориентация всегда прогноз), то нужно понимать, на чем он основан.
Да, результат может быть менее "красивым" и очень вариативным, а клиент задумчив и не очень то рад, но тут вспоминаю слова Николая Пряжникова, который, когда его спросили как профконсультанту можно оценивать свою работу, сказал, что главное "совесть нужно иметь".

Профессор Anna Lembke (видео на англ.) про эндокринную систему человека и то, как это влияет на поведение и на принятие решений, даже просто на когнитивные функции. (ссылка)

А влияние сильное. Ниже пересказ, затем мои выводы.

Если упрощать, то гормонами управляется и вознаграждение, и "наказание". И если мы выполняем какую-то сложную, тяжелую работу, то система вознаграждения этому помогает, есть предвкушение награды, об этом приятно думать. Можно представить себе весы: если нам "больно", организм подкидывает нам "радости". Но справедливо и обратное (и это самый важный момент!): если мы делаем что-то приятное, организм восстанавливает баланс, и вскоре это приятное приятным быть перестает, организм нам организует неприятные эмоции. И нужно либо перестать, либо увеличивать "дозу" и еще больше "есть сладкого".
(простой пример с алкоголем: сначала эйфория, а затем похмелье и апатия, если увеличивать дозу, то эйфории в начале будет больше, но и апатии, раздражительности и др. становится еще больше)

Это помогало человечеству выживать и стремиться к развитию. НО (!) этого "сладкого" всегда было мало, за него нужно было бороться.
Человек эволюционно хорошо приспособлен жить не в очень комфортных условиях, терпеть голод, холод. А вот в изобилии приспособлен жить не очень хорошо, особенно, если дофамин легко добывается, например, обилием еды, возможностью смотреть сериалы, или возможностью бесконечно скролить ленту и предвкушать лайки за посты.
(интернет вообще дает богатое поле для зависимостей)
Ожидание, что мы должны быть счастливы все время - главная ошибка сегодняшнего дня. Нужно осознать, говорит Анна, что большая часть жизни - это некомфортно.
А в случае обильного "приятного" эндокринная система через некоторое время будет стараться приводить к балансу и "наказывать" через плохое настроение, апатию, раздражительность, бессонницу (это ли не признак сегодняшнего дня?).

Это означает, что нужно уметь "боль" самому себе организовать , через спорт, через сложные задачи, усилия и прочее, если это не делается извне.
Для это нужно, конечно, нужно обладать довольно развитыми волевыми качествами.

А к выбору профессии это может иметь очень простое отношение.
(Далее уже мои выводы)
Если смотреть сквозь эту оптику, то
для осознанного действия в части выбора профессиональной деятельности важны механизмы самодетерминации. Т.е. желать и искать в том числе дискомфорта.

И вот в этом месте вопросы.
Например, а сколько таких людей вообще, которые обладают развитым навыком самодетерминации?
И второе, а есть ли обязанность у общества вынуждать людей, и, например, подростков, не сидеть в интернете, а делать что-то полезное?

Встреча с Александрой Бочавер.

Уже завтра (22.01) в 19:00 по Москве состоится встреча с Александрой Бочавер,
Директором Центра исследований современного детства ВШЭ, к. психол. н., специалистом по психологии современного подростка.

Про нынешнее молодое поколение сегодня существует множество мифов (а может и не мифов), попробуем в этом разобраться

Ниже некоторые вопросы, но можно будет задать и свои.

1.Какие родительские установки и как влияют на выбор профессии ребёнком?
2. Отличаются ли подростки в разных регионах РФ?
3.Что происходит с детьми в будущем, которые подверглись травле или, наоборот, были участниками травли других детей ?
4.Какие существуют угрозы для развития современных подростков? (Интернет, игровые зависимости?)
5. Умнее они или глупее, чем, например, подростки, которые воспитывались в советское время?

Регистрация обязательна, запись будет.

https://profconsultantschool.ru/profevening02

Расписание дней открытых дверей

Очень полезный и удобный сервис от коллег из "Поступи онлайн"

Постоянно обновляемый график дней открытых дверей в вузах. Можно настроить выдачу по городу или по вузу. (ссылка)

Крупные вузы нередко делают дни открытых дверей отдельно по направлениям, по программам или по факультетам. Довольно часто встречается онлайн формат.

А это ведь отличный способ узнать все самое интересное и задать каверзные вопросы)

Самое ожидаемое событие года в академической профориентации

Баттл: Сергеев VS Пряжников.
Секундант - Зенкин.

На самом деле, конечно, никакого баттла не будет, а будет дружеская научная дискуссия.

О чем:  О возможных принципах построения кадровой политики страны. И двух противоположных позициях вокруг.

Н.С. будет предлагать аргументы "за" подчинение профориентации системе управления человеческими ресурсами. И.С. будет "против" и обосновывать, что включение профориентации в систему управления человеческими ресурсами - это не правильно, а точнее "гиблое дело".

По ходу, наверняка, будет множество дополнительных интересных контекстов и идей . Оба спикера - 🔥. Точно будет интересно и значимо.


Трансляция и запись - будут.

https://news.1rj.ru/str/obr_profor/503

Запись "Профвечера" с Александрой Бочавер.


Послушать на Яндекс.Музыке.
Посмотреть на Рутубе.
Посмотреть на Ютубе.

Про современных подростков, про то какие проблемы они испытывают, какие мифы их окружают и чем отличаются от тех подростков, которые были несколько десятилетий назад.

Ниже ссылки на публикации, которые упоминала Александра.

Сайт Центра исследований современного детства ВШЭ: https://ioe.hse.ru/modernchildhood/

Опросник выгорания школьников:
1) https://vo.hse.ru/article/view/16424
2) https://vo.hse.ru/article/view/18059

-Статья про родительские установки «ушами» школьников: https://psyjournals.ru/journals/sps/archive/2019_n2/sps_2019_n2_Bochaver_et_al.pdf

-Поливанова К.Н. Новый образовательный дискурс: благополучие школьников https://psyjournals.ru/journals/chp/archive/2020_n4/Polivanova
-Спецвыпуск журнала "Психологическая наука и образование" про развитие самостоятельности https://psyjournals.ru/journals/pse/archive/2022_n3
- В закрепе пдф от бельгийских коллег Bart Soenens, Maarten Vansteenkiste, Wim Bejers, Stijn Van Petegem - университет Гента

Дискуссия "Профориентация в системе управления человеческими ресурсами: за и против" состоялась

Запись тут

Презентации докладчиков тут

Основное: опасения участников про перегибы в государственном регулировании профориентационной деятельности на фоне необходимости регуляторного участия.

Все три часа смотреть не обязательно. А вот выступления основных докладчиков Пряжникова и Сергеева - стоит (они в начале).

Основной смысл профориентации

На мой взгляд, основной смысл профориентации не в том, чтобы рассказать о содержании деятельности основных профессий; и не в том, чтобы рассказать о востребованных сейчас или в будущем направлениях (если предположить, что мы это знаем). И даже не в том, чтобы помочь узнать свои особенности и понять, в каких профессиональных направлениях это может пригодиться.
А в том, чтобы научиться говорить про будущее, что туда можно заглянуть с интересом и уверенностью, и там можно "разместить" свои стремления.
Ведь при правильном подходе этот очень увлекательно - проектировать свое будущее. И именно, что проектировать, а не фантазировать.

Поясню свою мысль далее 👇👇👇
(за фото спасибо Ирине Евсевичевой)

На мой взгляд, излюбленный в популярной психологии прием - когда нужно представить, чем ты будешь заниматься, если тебя не станет через пару месяцев или лет, и брать это на заметку для определения текущей деятельности - скорее вреден, чем полезен.И множество проблем возникает как раз из-за отсутствия "длинного взгляда".

Живём сейчас - а там хоть трава не расти ...

Об этом много у Аузана. И он напрямую связывает экономический успех (и индивида и общества ) с наличием способности к стратегическому планированию.

ИИ и изменения на рынке труда

Поднялась новая волна дискуссии про изменения на рынке труда в связи с развитием ИИ

Эксперты, которые сами ИИ развивают (Сбер, Яндекс, Т-технологии) единодушны: людей нужно будет не меньше, но структура занятости изменится ощутимо (ссылка)

Интересно поразмышлять про горизонт 5-7 лет: какие "компетенции" утратят востребованность, а какие - нет.

Про тех, кто под риском.
Например, удаленная работа (один из критериев): тогда под риском масса разработчиков, дизайнеров, редакторов, корректоров, технических писателей, даже инженеров (могу представить, что конструкцию вполне может рассчитать ИИ) и врачей (описать все симптомы, и даже некоторые диагностические процедуры пройти с помощью смартфона) и т.д.

Я бы лично ставил на то, что востребованность ИТ- специалистов сильно сократится, так как тут все сильно автоматизируется, но преимущественно специалистов начального уровня, в то время как востребованность высококвалифицированных специалистов, напротив, возрастет.

Про тех кто в безопасности.
Как кто-то в комментариях пошутил "мужика с вантузом сложно будет заменить на ИИ". И, правда, я не могу представить, как такую операцию, как "замена смесителя" можно будет легко автоматизировать. А инженерных систем много, и это всё предметы длительного пользования. Инженерные конструкции нужно возводить, а потом обслуживать.

Кстати, недавно сделал маленький ремонт у себя в квартире и понял: ставка ремонтника больше, чем у иного руководителя небольшой ИТ- компании, и то не найти, в очередь нужно записываться.

Про то, как развивается ИИ, хорошо описано у Колмановского (иноагент), там же про то, чем ИИ отличается от мышления человека (у ИИ нет детства и ИИ не скучает).
Приведен классный пример про то, как малышу повесили камеру на лоб, чтобы понять, как он учится и буквально за год из множества несвязанных стимулов создает стройные образы,
и это суперспособность человека, это сложно повторить (ссылка)

Там же про профессиональные достижения, которые сделаны с помощью ИИ за последний год.

Наиболее привлекательные работодатели по мнению студентов вузов

В тройке лидеров «Яндекс», VK и Т-Банк. Составители рейтинга отмечают, что за год «Яндекс» практически не изменил своих показателей: в новом рейтинге привлекательность компании составила 32,5%, а в рейтинге, опубликованном в начале прошлого года, — 32%.
В то же время число тех, кто выбрал VK и Т-банк, сократилось по сравнению с предыдущим исследованием, хоть компании и сохранили свои позиции в рейтинге. Привлекательность VK составила 19,6% против 22,3%, а Т-Банка — 17,6% по сравнению с 17,8% годом ранее.
Позиции в рейтинге также сохранили Сбербанк (16%), «Газпром» (14,3%), Ozon (10,7%), занявшие четвертое, пятое и шестое места соответственно. Седьмую строчку занял Альфа-Банк (10%), переместившись с 11-го места рейтинга прошлого года. На восьмом месте китайская Huawei (9,4%), на девятом — «Газпром нефть» (8,2%), а на десятом — южнокорейская Samsung (7,1%).

Рейтинг косвенно демонстрирует предпочтение двух основных отраслей популярных у школьников старших классов, которые и мы отмечаем: IT и экономика.

Сервис для сравнения зарплат и пенсий по регионам РФ и странам мира

Очень удобный статистический сервис, где даются средние заплаты по регионам и по профессиональным группам (ссылка).

Самая высокая средняя ЗП не в Москве, а в ЧАО - 140 тыс. Самая низкая в Ингушетии - 32 тыс.

Данные из Росстата, я так понимаю, но удобно агрегированы. Я не понял это средняя или медиана, нужно покопаться еще.

Там же даются сравнения не только по регионам, но и в сравнении с другими странами. Россия на 66 месте, рядом с Румынией и Болгарией.

Можно посмотреть по категориям в разрезе регионов.
Вот, например, про педагогических работников в Москве, лидируют преподаватели вузов (160 тыс.).

Есть разница между бюджетной сферой и небюджетной. (Вероятно внебюджет - это частные школы и школы по подготовке ЕГЭ). Проверил, да ЗП в частном секторе ощутимо выше.

Интересный раздел про пенсии и в разрезе регионов и стран. Занятно, я вот думал, что самый высокий порог для выхода на пенсию в Италии или в Израиле, но нет, в Непале и Кении (70 лет для мужчин и женщин).

Есть неточности, например, в одном месте указана средняя пенсия по РФ 22 тыс. , а в другом 35, так что данные хорошо бы проверять еще где-то.
Но в целом все похоже. Интересно смотреть и сравнивать.

Сказ о том, как профессор Шмелев студента DeepSeek экзаменовал

Студент оказался сообразительный и шустрый, а оценивали его строго и пристрастно. (Ссылка)

Вывод профессора про "биологических экспертов" настораживает.

И сколько же теперь "биологических экспертов" можно будет отправить в утиль?)

Включая профконсультантов.

Хотя, я лично не думаю, что много, но требования к  экспертизе вырастут (я надеюсь).

П. С. Интересно еще посмотреть, как этот выросший студент будет потом экзаменовать "биологических экспертов"... И да, объяснения как он (студент) размышляет это прям интересно

Встреча с Михаилом Зенкиным

Мы продолжаем наши Профвечера

В ближайшую среду (19.02) у нас новый гость - Михаил Зенкин.
(присоединиться)
Начинаем в 16:00 по мск.

Михаил - специалист по профориентации и воспитанию, к.ф.н., замдиректора ГБНОУ "Академия талантов".

Разберемся как дополнительное образование помогает (или мешает) в выборе профессии, профессиональном и личностном становлении. Как нужно правильно выбирать дополнительное образование, а как делать не нужно.

А еще Михаил 11 лет проработал в Макаровке и 5 лет в должности замдиректора Морского федерального центра дополнительного образования детей.
Так что обязательно расспрошу про морские профессии и как становятся моряками.

Все бесплатно, запись будет, но нужно зарегистрироваться.

До встречи в эфире!

Новый прогноз изменений рынка труда к 2030 году

На сей раз от Минтруда. Его можно назвать скорее консервативным, но похоже на правду, ведь инерционный сценарий обычно наиболее вероятный.

Согласно прогнозу, сильнее всего упадет спрос на госслужащих (с 3,58 млн до 3,51 млн общей численности) и работников торговли (с 13,26 млн человек до 13,03 млн в общей численности). Падение нельзя назвать кардинальным, скорее коррекция.
В лидерах роста - персонализованные услуги (психологи, косметологи, диетологи, репетиторы) здесь же, разумеется, и профконсультанты. Ожидается внушительный рост потребности на 348 тыс. чел. (больше, чем выпадение работников торговли и госслужащих вместе взятых).

"Эти услуги пользуются спросом, потому что требуют вовлеченности, эмоционального интеллекта и индивидуального подхода, что делает невозможной их полную автоматизацию, указывает Степанова (директор по персоналу HR-платформы Skillaz). Неудивительно, что именно сфера персональных услуг станет ключевым драйвером роста занятости, создавая новые профессии и возможности для трудоустройства, считает она."

И это интересно, так как уже сейчас спрос на психологов больше в 1,3 раза, чем в 2022 году.

На этом фоне предлагается ужесточить регуляторные требования для работы психологов. Ну как ужесточить, потребовать наличия психологического образования. Это давно назрело и кажется логичным.

Маск и другие делают смелые прогнозы по роботизации, речь про человекоподобных роботов.

По прогнозу Всемирного экономического форума, уже в этом году роботы могут занять 85 млн рабочих мест, где до сих пор работали люди. Миллиардер Илон Маск считает, что к 2040 году по всему миру будет работать больше человекоподобных роботов, чем людей. И с учетом стремительно стареющего населения перспектива найти способ заменить людей машинами может показаться не такой уж невероятной.

Ну и в этом контексте всегда интересно заглянуть в прошлое и посмотреть что думали про развитие России из далекого 2012 года (коллеги, прислали презентацию). Что-то реализовалось, что-то - нет, но самое интересное - это тот способ посмотреть в будущее, который был у авторов (Песков, Лукша и др.).