Два условных, теоретических сценария для одного и того же человека с одним и тем же негативным набором стартовых условий (родители алкоголики, успехов в школе, как и вне школы - нет) . Примечательно, что на позитивный сценарий, по мнению автора, выводит два фактора:
1. несколько месяцев свободного времени, когда не нужно работать и вообще не нужно делать чего-то специального;
2. тратить время на то, что тебе интересно и что - то из этого оказывается полезным для других.

Впрочем, это все актуально скорее для собственного бизнеса.

https://daily10.ru/kak-vyskochit-iz-kolei/

В каком возрасте нужно принимать решение о выборе профессии и вообще стратегией жизни?

Вот Александр Колмановский считает, что не раньше 25 лет.
А сегодняшняя конструкция, когда нужно выбирать именно в 9 классе не верная.
Что делать?

И это самое интересное. Учиться нужно и лучше в институте, но воспринимать это просто как продолжение общего образования.

А вот в 25 уже прицельно и осознанно выбирать.

https://yandex.ru/video/preview/12093703528675349558

Статья вокруг исследования про то, какое количество школьников уже определились с выбором профессии.
https://iz.ru/1740497/sergei-gurianov/nedetskii-vopros-kogda-rebenku-opredeliatsia-s-budushchei-professiei

И тут вопрос, а обязательно ли определяться с профессией, скажем в 9 классе?
Я бы предположил, что нет, но определиться с ближайшими действиями стОит. Т. е. если в колледж или в профильный класс, то осознанно нужно понимать зачем. И лучше это записать, причём максимально честно.

Тут интересно, что мой родной МГППУ обогнал ВШЭ. Ну и институт психоанализа на 5 месте тоже впечатляет.

Проект Национальный рейтинг университетов "Интерфакс" в рамках оценки образовательных программ вузов построил второй экспериментальный рейтинг высших учебных заведений по направлению "Психология". Предварительно были исследованы образовательные программы 150 вузов РФ. Методика анализа включала анкетирование кураторов психологических направлений, научно-педагогических работников, студентов и выпускников. Также были изучены массивы сообщений СМИ и социальных медиа, публикаций в тематических русскоязычных научных журналах. Обработаны данные участия студентов в олимпиаде "Я – профессионал".

В итоговый рейтинг вошли 50 вузов.

🏆ТОП-10 выглядит следующим образом:
1. Московский государственный университет имени Ломоносова
2. Санкт-Петербургский государственный университет
3. Московский государственный психолого-педагогический университет
4. Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики
5. Московский институт психоанализа
6. Национальный исследовательский Томский государственный университет
7. Российская академия государственной службы и народного хозяйства при Президенте РФ
8. Российский государственный педагогический университет имени Герцена
9. Южный федеральный университет
10. Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Пирогова.

Интересно, что почетное пятое место занял негосударственный вуз – Московский институт психоанализа.

Это скорее всего красивая легенда (ниже) . Что здесь интересно для профориентации и для профконсультанта. Это то, что стало отправной точкой для молодого человека. Это очень похоже на то, что Эфроимсон называл "Импрессинг", яркое эмоциональное событие произошедшее в детском возрасте, которое может стать определяющим в жизненном выборе. Вероятно, поэтому и важно, чтобы ребенок имел возможность видеться с разными профессионалами и видеть как они решают сложные задачи. (Или слышать про них или читать про них.. «Значит, нужные книги ты в детстве читал» (Высоцкий))
И интересно, что молодой человек подумает после ответа своего учителя.


А вот сама история:
Однажды молодой человек узнал в прохожем своего учителя из младших классов. Он подошел к старику и спросил:

— Вы меня не помните? Я был вашим учеником.
— Да, я помню тебя третьеклассником. И чем ты занимаешься сейчас?
— Я преподаю.
— Что же привело тебя к этому выбору?
— Не что, а кто. Вы.
— Каким же образом я вдохновил тебя на нашу профессию?
— Потому что вы так повлияли на меня, что мне тоже захотелось воспитывать юных учеников.
— Позволь мне полюбопытствовать, в чём же выразилось моё влияние?
— Вы на самом деле не помните? Разрешите мне освежить это в вашей памяти.

Однажды мой одноклассник пришел в класс с красивыми часами на руке, которые ему подарили родители. Он их снял и положил в ящик парты. Я всегда мечтал иметь такие часы. Я не удержался и решил взять их из его парты. Вскоре тот мальчик подошел к вам в слезах и пожаловался на кражу. Вы обвели нас всех взглядом и сказали: «Тот, кто забрал часы, принадлежащие этому мальчику, пожалуйста, верните их».

Мне стало очень стыдно, но мне не хотелось расставаться с часами, так что я не признался. Вы направились к двери, заперли ее и велели нам всем выстроиться вдоль стены, предупредив: «Я должен проверить все ваши карманы при одном условии, что вы все закроете глаза». Мы послушались, и я почувствовал, что это был самый постыдный момент в моей недолгой жизни.

Вы двигались от ученика к ученику, от кармана к карману. Когда вы достали часы из моего кармана, вы продолжали двигаться до конца ряда. Затем вы сказали: «Дети, всё в порядке. Вы можете открыть глаза и вернуться к своим партам». Вы вернули часы владельцу и не произнесли больше ни одного слова по поводу этого инцидента.

Так в тот день вы спасли мою честь и мою душу. Вы не запятнали меня как вора, лгуна, никудышного ребенка. Вы даже не удосужились поговорить со мной об этом эпизоде. Со временем я понял, почему. Потому что, как истинный учитель, вы не захотели запятнать достоинство юного, ещё не сформировавшегося ученика. Поэтому я стал педагогом.
Оба замолкли под впечатлением этой истории. Затем молодой педагог спросил:

— Раз вы меня узнали сегодня, не вспомнили ли вы меня в том эпизоде?

Старый учитель ответил:

— Дело в том, что я обследовал карманы тоже с закрытыми глазами.

Хмм... Получается, что выполнение ТОЛЬКО своих обязанностей называется "тихое увольнение". Стоит ли тогда удивляться, что много "выгоревших" на работе людей?

"Тихое увольнение — стратегия поведения сотрудника, при которой он тратит на выполнение своей работы ровно столько времени и усилий, сколько этого требуют его должностные обязанности. Он перестает выкладываться на полную, не стремится к повышению, не берет на себя дополнительных задач, не проявляет инициативы."

"В 2023 году Институт Гэллапа опубликовал глобальные данные. Они показали, что во всем мире в режиме тихого увольнения работают минимум 7 из 10 наемных сотрудников. Большинство из них были готовы уволиться по-настоящему, если для этого возникнут подходящие условия."

И еще интересное:

"Среди проблем помимо низкой зарплаты и отсутствия возможностей для карьерного роста участники опросов отмечают отсутствие удовольствия от работы. Этот фактор в последние годы для многих становится все более и более важным."

Новый тренд?

https://journal.tinkoff.ru/quiet-quitting/?utm_source=telegram&utm_medium=social&utm_campaign=main

Наш подкаст про запросы школьников и их родителей к профконсультантам в начале учебного года.
https://music.yandex.ru/album/25197086/track/129998333

Росстат опубликовал данные о самых популярных направлениях в вузах.

Юристы и экономисты по -прежнему в топе

"Анализ показал, что при поступлении на программы бакалавриата абитуриенты чаще всего отдают предпочтение следующим направлениям:

«Юриспруденция»;
«Экономика»;
«Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).
Среди программ специалитета наиболее популярными стали:

«Лечебное дело»;
«Стоматология»;
«Педиатрия».
В магистратуре по-прежнему востребованы направления:

«Юриспруденция»;
«Педагогическое образование»;
«Менеджмент».

https://postupi.online/journal/novosti-obrazovaniya/rosstat-opublikoval-dannyye-o-samykh-populyarnykh-napravleniyakh-v-vuzakh/

Про профориентацию и образование в современном мире от Екатерины Шульман (иноагент) и Ильи Заславского.

Несколько мыслей из беседы:
Сварщики - одна из лучших профессий в мире по соотношению затраты на образование / ожидаемый доход.

Скорость изменений в обществе обусловлена в частности просто ростом населения и соответственно большем количеством инноваторов. Хотя и формула больше акторов - больше действия кажется тоже валидной.

Сейчас ренессанс синих воротничков. Хочешь выбрать доходную профессию выбирай рабочую специальность (главное не гуманитарную).

Признак времени: множественность и профессий и видов занятости, бесконечное обучение и переобучение. И вообще размазывание профессионального обучения по всей жизни.
Сейчас бум на курсы, но один из самых популярных запросов это курсы по работе с картами таро.
https://youtu.be/jTHQTOTvz5c?si=ZN4CaZpEnjiDfPUP

Пассажирский транспорт в России продолжает страдать от одного из самых острых кадровых дефицитов. Согласно докладу Института статисследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, индекс кадровой уязвимости в этой сфере остаётся в критической зоне (ИКУ - 8,4). Незначительные сезонные колебания только подтверждают неспособность рынка труда в текущих условиях решить этот вопрос. Еще более  острая ситуация сложилась в сфере автоперевозок (ИКУ - 9,6) - значит, притока водителей из этого сектора ожидать не приходится.

Среди причин названы демографическая ситуация, сокращение мигрантов и недостаточная квалификация работников. Все это создает риск для устойчивости транспортной отрасли и развития экономики в целом.

Кадровая уязвимость наблюдается также в строительстве, сфере услуг и других отраслях. Экспертами зафиксирована околонулевая разница между существующей рабочей силой и спросом на нее, что говорит об исторически высочайшей напряженности на рынке труда.

#КадровыйДефицит #Транспорт #ИСИЭЗНИУВШЭ

Теория про "четыре конфорки".

Согласно теории  можно представить свою жизнь в виде плиты с четырьмя конфорками. Каждая конфорка символизирует одну из четырех важнейших частей жизни: семья, друзья, здоровье,  работа.

Так вот, чтобы добиться успеха, необходимо отключить одну из конфорок. А чтобы стать по-настоящему успешным в каком то из жизненных контекстов, надо отключить две. Возможно, на время, пока не восстановиться баланс.
Упоминается в частности способ "сезонности" , когда на какой то промежуток времени делается фокусировка на чем то одном (семья, например, в определённом возрасте, затем карьера или наоборот).

"Вам не обязательно навсегда отказываться от своей мечты, но жизнь редко позволяет вам поддерживать все четыре горелки включенными одновременно. Возможно, вам нужно отказаться от чего-то в этом сезоне. Вы можете сделать все это за всю жизнь, но не в одно и то же время"

Важен ещё конечно элемент эффективности времени, затраченное время, скажем, на работу вовсе не означает эффективное её выполнение.

Ну и ещё, уже от меня: если что то даётся очень тяжело, нужно ли удваивать усилия? Если например, у вас не любимая работа, то фокусировка, вероятно, должна означать какие то изменения.

Подробнее в статье:
https://www.huffpost.com/entry/the-four-burners-theory-t_b_11021200

Подкаст с Известиями: про наш Центр, про воспитание и профориентацию.

https://music.yandex.ru/album/22885429/track/130987601?dir=desc&activeTab=track-list

Работодатели привычно жалуются на зумеров.

Хотят сразу стать «руководителями всего», плохо работают с рутинными задачами и дедлайнами, нуждаются в эмоциональной поддержке и похвале...

Виноваты, конечно, во многом соцсети

В этом виноваты соцсети, уверены руководители. Молодые люди видят быстрый успех у блогеров и ожидают, что и им тоже все дастся без труда

Но есть у меня ощущение, что дело в другом.
Первое - в начале 2000-х безработица была на уровне 10 % и выше, сейчас менее 3-х % (исторический минимум)
Второе - из-за демографической ямы, доля молодежи (20-24 года) в общей численности занятых сократилась примерное вдвое с тех же 2000-х
И почему бы в этой ситуации молодежи не быть амбициозными и не сторониться выполнения рутинных задач?
(кроме того, что это, похоже, вообще свойственно молодым людям).

https://www.forbes.ru/young/521316-nakreativil-i-ustal-cto-rukovoditeli-dumaut-o-sotrudnikah-zumerah?utm_medium=email&utm_source=Unisender&utm_campaign=331634430

Позитивная психология и профориентация.

"Полноценно функционирующая личность" по Роджерсу это человек который в полной мере осознает себя и способен оптимально развиваться.

Черты, которые характеризуют такого человека:
(не это ли то, к чему нужно стремиться в психологической части профконсультации?)

1. Открытость новому опыту.
2. Стремление жить настоящим. - Жизнь во временной перспективе "здесь и сейчас". Вместе с этим стоит помнить о прошлом и планировать будущее (в том числе и мечтать)
3. Доверие к себе, интуиции и внутренним импульсам.
4. Свобода опыта и выбора. - Мы чувствуем себя свободными когда у нас есть выбор. При этом этот выбор осознается и как ответственность.
5. Базовое доверие к человеческой природе. - "зачастую природа свободно функционирующего человека созидательна и заслуживает доверия", и нужно "освободить человека от защитных реакций так, чтобы он научился воспринимать широкий круг своих собственных потребностей наряду с требованиями среды и общества, то его последующие действия будут позитивными, продвигающими его вперед, созидательными". Таким образом, человек доверяет себе, открыт новому опыту и при этом его поведение социализировано.
6. Творчество и креативность. Это творчество в любой профессии и в жизни тоже и стремление к самосовершенствованию. Это "порождающая", продуктивная деятельность.
7. Богатая полноценная жизнь. Жизнь полная и захватывающая: интенсивное переживание радости и боли, любви и горя, страха и мужества. "Причина по которой такие личности могут жить полноценной жизнью, заключается во внутренней уверенности в себе как в заслуживающем доверять инструменте с помощью которого нужно встречать жизнь".

Материал из "Позитивная психология и педагогика" А.А. Реан и др.

Профориентация для ребят с ОВЗ.
Не так давно обсуждали с коллегами, что в этом случае нужен чуть ли не отдельный специалист под каждую нозологию. Так как разные нозологии фактически требуют собственного подхода как для диагностики, так и для консультации (вести консультацию с ребенком с РАС и с ребенком с ДЦП это не одно и то же). И это в свою очередь означает, что такая услуга для этих ребят менее доступна. Так что, на мой взгляд, браться стоит, но отчетливо осознавать границы своей компетентности.

Материалы, которые могут быть полезны:

1. Методическая копилка "Института коррекционной педагогики" - там хорошо описаны нозологии и возможности реабилитации, хорошо для общего понимания, что каждая из нозологий собой представляет. И про выбор профессии такими людьми там тоже есть.
https://ikp-rao.ru/metodicheskie-rekomendacii/
2. Инклюзивный центр ИРПО сделал хорошую карту по профессиональному образованию людей с инвалидностью, там же есть атлас доступных профессий.
https://fmc-spo.ru/
3. "Перспектива" - занимаются социализацией и соответственно помощью в трудоустройстве людям с инвалидностью
https://perspektiva-inva.ru/
4. Информационный портал для людей с инвалидностью. Новости про соц поддержку в том числе и про трудоустройство. https://dislife.ru/news

Новый минимум по безработице.

Уровень безработицы в России в июне 2024 года снова обновил исторический минимум, снизившись до 2,4% против 2,6% месяцем ранее, следует из данных Росстата.

Проблема дефицита кадров различной квалификации существует не первый год, но сейчас она резко обострилась. Обеспеченность российских компаний кадрами в II квартале 2024-го снизилась до исторического минимума (минус 30,8 пункта), говорится в опубликованном «Мониторинге предприятий» Банка России. Ожидания предприятий относительно увеличения численности работников по сравнению с II кварталом стали менее позитивными, отмечается в документе.

Многие отрасли испытывают трудности.
В том числе в ретейле.

Рознице не хватает более 1 млн сотрудников. Дефицит кадров привел к тому, что некоторые торговые точки и пункты выдачи заказов (ПВЗ) вынуждены закрываться. Ретейл — наиболее пострадавшая от дефицита отрасль, люди уходят в логистику и промышленность. Торговые сети повышают зарплаты на 25% в год, но это не решает проблемы: в мае 2024 года соотношение активных резюме на одну вакансию в ретейле упало до исторического минимума — 1,1. При этом спрос на персонал в отрасли ежегодно увеличивается на треть.

Для работодателей плохо, для экономики страны тоже не очень, для соискателей хорошо - зарплаты растут.

https://www.forbes.ru/biznes/521756-nikto-ne-hocet-rabotat-kak-iz-za-deficita-kadrov-zakryvautsa-magaziny-i-pvz?utm_medium=email&utm_source=Unisender&utm_campaign=332145646