дорогие пикси-падпищики, этот визард жабафрог вам ✨✨✨✨✨✨

Я как курица-несушка принесла вам яйцо, ✨викторину✨
Хочу раз в две недели, может быть чаще, задавать 2-3 вопроса по теме канала, и заодно готовить к будущим постам. На горизонте маячат статьи про сбор требований, поэтому ждите 🧡


(извините за преждевременный старт, отложка взбесилась и стала выплевывать мне посты не в том порядке)

Сегодня был невероятно продуктивный день на ✨✨✨думание мыслев и делание делов ✨✨✨

Словила маленький инсайт: мне никто не говорил, что то, что я делаю, - сложно

Я писала чужие курсовые работы по незнакомым специальностям, считала матрицы, выигрывала конкурсы, моделировала, писала запросы на SQL✨, разбиралась в учете ТСЖ, работала на трех работах, - и делала это все просто потому что не знала, что это сложные сложности.

Если бы мне тогда кто-то сказал, что это слишком сложно, чтобы сделать, рискнула бы я?

Хорошо, что и сейчас со мной осталось это: я вписываюсь в выполнение задачи ДО ТОГО КАК узнаю, что она тяжеловата.

Чего и вам советую, мир внезапно становится проще, когда не знаешь, какой он сложновый, пацаны и пацанессы 🪿

А у вас какие инсайты были в последнее время?🙂

Я вот недавно вам викторину про требования принесла и сказала, что будет статья.

Вот статья: что такое требования и какие они бывают + примеры

Я еще одну статью напишу, про то, как работать с требованиями (как собирать, обрабатывать), примеры приведу, если они придут.

Если будет спрос, то еще распишу про коммуникацию с заказчиком, как именно спрашивать, презентовать собранное и как защищать результат.

Жду в комментариях всяческие каверзные вопросы о том, почему такие примеры, и попытки поймать меня на горячем 🌚

Несу вам свежую статью для блога сервиса Кайтен

Написала им про то, как управлять изменениями, какие бывают варианты и какие бывают ошибки, как их избежать

Нет, вы только прочтите, какой я молодец, а 🪿✨

Сейчас буду рассказывать истории из юности, а вы будете искать, где мне написать, чтоб я пила таблетки и чушь свою не писала. Пишите в комментариях!

Сдавала я введение в высшую математику (на четвертом курсе колледжа, такая, предуниверситетская программа), готовилась со всей присущей мне самоотдачей (на самом деле я олимпиадница по математике была всегда, прекрасно все решала, но иногда прям отключался мозг и я ✨забывала, что умею это решать✨).

Так как мои организаторские навыки проявили себя еще в юности, всю группу я разбила на кучки, дала им темы, они готовили шпоры на эти темы, скидывали мне, я редактировала и делала, печатала мини-шпоры на любой вкус и цвет и раздавала одногруппникам. Процесс идеальный, результат загляденье 💅

Но! Я решила добавить к процессу немножко управления рисками, и поэтому пошла на экзамен не с одним набором шпор, а с пятью. В левом рукаве, правом рукаве, на подоле платья, в сапогах и в месте хранения писем у Констанции.

На подоле платья были пришиты листы со шпорами типа "бомба", а все остальные наборы были печатные и крохотные. (кто не знает, бомбами мы называли тогда листы, на которых от руки тончайше карандашом до невидимого почти состояния писался и затирался текст ответа на вопрос, и ты этот листок использовал будто он просто черновик, чирикал, обводил буквы и потом начисто переписывал)

И вот я тяну билет, разворачиваюсь от преподавательского стола, дохожу до своего места, пользуюсь заминкой и достаю эту самую бомбу, собираюсь начать писать, как преподаватель подзывает меня, чтобы я взяла бланки для ответов. Встаю, делаю шаг,

и тут, как в сказке,

из-под платья рассыпаются все листы всех заготовденных бомб.

Прям веером таким до самого преподавателя. Я хватаю эти листы и говорю "Ну надо же, как неловко!", комкаю их, кидаю в урну.

Преподаватель разрешает вернуться к сдаче экзамена (я ж еще не успела ничего начать писать, а заготовка не считается), листок с бомбой на моем столе тоже попросили выкинуть, дали мне черновой листочек с подписью преподавателя - так уже и не заменишь.

Ну ничего, - думаю я, - сейчас из другого комплекта достану.

И я снова иду к своему месту от преподавательского стола, она просит освободить весь стол мой и соседние парты от всех вещей, я беру сумку свою и чужую, отставляю их в сторону, - и у меня как все в той же сказке про царевну-лягушку, - рассыпаются шпоры сначала из левого, а потом из правого рукава.

Я снова говорю "Ну надо же, как неловко!", - собираю мелкие бумажки, ползая меж парт, выкидываю второй и третий набор шпор.

Меня одергивает преподаватель, я смотрю, а она давится смехом, слезами, сочувствием, этикой, и говорит:

"Из сапога торчит бумажка, Арина, видимо, ты не все выкинула"

Я достаю четвертый комплект шпор и выкидываю его, смотрю в глаза преподавателю и говорю:

"Знаете, я все равно сдам!"

Достаю пятый, финальный набор шпор, прям на ее глазах, как та самая Констанция, передаю королеве послание (в смысле, выкидываю в мусорку).

Преподаватель смеется, буквально вытирает слезы со смеху, сажает меня на первую парту и весь экзамен (три вопроса в 1 билете и еще 2 билета по 3 вопроса за наглость) я пишу перед ней, сдаю на 4 за наглость, а не ошибки в ответах, и ухожу, гордо подняв голову самой последней из класса.

Это был единственный раз, когда я попалась на списывании, и первый раз, когда я поняла, что даже если есть стратегия реагирования на риск, не факт, что она поможет 🧡

А у вас какие были случаи, когда хотели сделать как лучше, а получилось как всегда?

И раз уж сегодня я не принесла вам статью, то я решила принести все остальные статьи, которые я написала с момента создания канала. Статьи разбиты на рубрики, чтобы вам было удобно:

От Автора

Как знакомилась с управлением проектами

Сказ о том, как Арина сертификат P3.express Practitioner получала

Инструменты

Ключевые термины и понятия в управлении проектами, часть 1

Ключевые термины и понятия в управлении проектами, часть 2

Ключевые термины и понятия в управлении проектами, часть 3

Артефакты в управлении проектами, часть 1

Артефакты в управлении проектами, часть 2

Требования: что это и какие бывают виды

Процесс работы с требованиями и роль проджекта

Кейс

Как внедряли обучение (спойлер: не внедрилось)

Освоение Generative AI: инсайты для менеджеров проектов

Коммуникация

(не)секреты эффективных встреч

Как работать с возражениями и конфликтами на встречах команды

Коммуникационная стратегия в управлении проектами: что такое и как построить? + Кейс + Шаблон

Инструменты и методы для улучшения взаимодействия в команде

Интервью

Интервью с продуктовым дизайнером, Валерией Накушновой

Интервью с Product Owner в HR-Tech, Анастасией Кустовой

Интервью с Руководителем диджитал маркетинга, Власенко Анной

Интервью с геймдизайнером, Пустынкиным Стасом

Карьера

Что есть компетенции в управлении проектами и методы оценки

Матрица компетенций и навыков РМа. Грейды в управлении проектами

Как с помощью ИИ подготовиться к собеседованию

Гайд по самостоятельному карьерному планированию

Крутите барабан: моя методика самооценки навыков

Для блога Кайтен я написала тоже несколько статей:

Идентификация и анализ рисков — основа управления проектом

Цена вопроса: что такое бюджет и как рассчитать стоимость проекта

Простыми словами: что такое вехи проекта и как сделать работу управляемой

Модель WBS: как сделать большие проекты управляемыми

Change Management: как изменять проект без стресса

PMBOK — навигатор в мире проектного управления

Смотрю и радуюсь 🙂
Нет, ну вы видели, сколько всего, а? И ведь полезное все! Требую восхищений, вопросов, комментариев, репостов, идите и вещайте о моем проджектовом величии (ну или производительности).

И пишите, о чем бы вам хотелось прочитать, а может быть, о чем бы вам хотелось посмотреть - и я возьму в работу 🪿