Разбираю заявки спикеров 😻 Много крутых, продуманных тем, например, про скрытый потенциал обратной связи, про личные границы с учениками-подростками или про перестройку карьеры в эмиграции.

Много заявок про выгорание 🙈 Как так? Мы же разобрались с этим? Умеем-знаем-практикуем? Или нет?

На самом деле, нет, так просто оно не работает. Знаний не достаточно, практики тоже. Нужно создать условия, чтобы все необходимые факторы сработали.

Заглядываю в очные заявки:
• выгорание (surprise-surprise!)
• воздействие на учеников
• микс других тем

Кстати, про микс! Тема SELF Conf этого года — Mixing, про смешение и состыковку во всех смыслах и форматах. Это учитывается в заявке, знаете ли 😉

Хочу напомнить 3 вещи:

1) преподаватель — не приложение к ученику, мы гораздо больше, глубже и шире

2) интересен сам ваш опыт, что получилось/нет и почему

К черту парадно-показательные методические темы! Идем дальше, на другой уровень!

В фокусе: навыки для фриланса, вас (нас) самих и наших учеников

3) в воскресенье 23:59 мск — дедлайн по подаче заявки

Завтра придут первые письма! Обняла и ушла работать дальше 🤓

МОСКОВСКИЙ SELF 👋🏻 Временный пост для координации

Друзья, во-первых, вчера мой телефон подкинул это фото с нашего летнего сборища! Смотрите, какие все классные)) Вот бы сейчас было лето…

Во-вторых, обратно к реальности — завтра у нас по плану очный сбор НО:
• погода будет мерзкая (около трех градусов тепла, плюс ветер)
• я чертовски устала (готовлю SELF Conf, Розетку и августовский выезд SELF)

Поэтому предложения вам на выбор:
1) переходим в онлайн, созвон днем (скажем, 14:00?) и тогда к нам смогут присоединиться все
2) перенесем на когда погода будет лучше
3) делаем онлайн завтрак в среду
4) делаем очную встречу в среду вечером

Напишите все подходящие вам варианты! Всех обняла 🙌

Привет, комьюнити 👋🏻 На связи уставшая и хорошо потрудившаяся на этой неделе Катя, вползающая в тихое-спокойное воскресенье

На этой неделе я купила себе цветы (см. фоточку), потому что хотела порадовать себя и добавить в жизнь красок. Провела опрос в сториз в своем иг и обнаружила, что куча людей тоже так делает. Или радует себя другими вещами, но сам факт — дарят это самим себе.

На этой неделе я:
• готовила 3 проекта для учителей — SELF Conf, по вел-биингу в Розетке и августовский выезд SELF (даже составила описание на сайт!)
• провела кучу созвонов (я вообще преподаватель или только в зуме вопросы решаю?!)
• выделила время для себя, углубилась в чтение Юваля Харари и в течение недели общалась с друзьями

В общем, я молодец! Уверена, вы тоже! 😊

Предлагаю возобновить традицию — обмениваться «я-молодцами»! Здесь в комментариях можно поделиться самым-самым, почему вы молодец.

А вообще у нас в чате комьюнити есть постоянная ветка «Я молодец», где я предлагаю делиться своими радостями и гордостями 🤗 Особенно с пятницы по воскресенье, когда хочется подвести итоги, увидеть проделанную работу и … наградить себя за труд и успехи.

Всем классного завершения недели 💌

#эфир 3_2025 🎧 со Светланой Волковой "От языков к музыке"

Тайм-коды:
0:00 Приветствие и знакомство: понедельники, преподавание языков, переход к музыке
2:30 История Светы: языки, музыка, коучинг — и выбор своего пути
5:07 Кризис стабильного фриланса и поворот к музыкальной мечте
8:28 Что делать, если надоело преподавать: новые направления в профессии
9:53 Опыт преподавания музыки: обучение через слух, без нот
13:01 Два типа музыкантов: нотные и импровизаторы. Связь с подходами в обучении
16:47 Свобода и диалог в музыке: почему важен отклик между участниками
18:38 Дирижер и учитель: кто они в процессе работы с группой
24:51 Обучение языкам и музыке через призму индивидуальности ученика
32:22 Почему вокал — обязательный навык для всех, не только для музыкантов
36:37 Голос как инструмент профессионала: сила, зажатость и развитие
44:06 Переход из языков в музыку: финансовые и эмоциональные испытания
49:17 Осознание своего профессионализма и борьба с синдромом самозванца
52:44 Преподавание как универсальный навык в любой профессии
55:13 Завершение: вдохновение на перемены и принятие себя

Тезисы:
1. Я больше не помню разницу между Present Simple и Present Continuous;
2. Можно заниматься несколькими вещами сразу — это не ошибка;
3. Музыка и языки — это просто разные языки выражения;
4. Импровизация — это не только джаз, это свобода в любом жанре;
5. Голос — это лакмусовая бумажка того, какой ты человек;
6. Преподавание без нот — как изучение языка: сначала говоришь, потом читаешь;
7. Не всегда нужно выбирать одно — можно жить в пересечении сфер;
8. Преподаватели не бывают бывшими — это состояние души;
9. Софт-скиллы важнее сухой передачи информации;
10. Финансовые кризисы — не повод отказываться от мечты;
11. Настоящий рост начинается после принятия паузы;
12. Музыка — это пространство для свободного самовыражения;
13. Групповая работа — это оркестр, а не просто класс;
14. Пение — базовый навык для развития эмоционального интеллекта;
15. Когда звучишь искренне — тебя слышат и чувствуют.

#Эфир 3 🎧 с Еленой Цимбалюк "Аутентика для учителей и учеников"

Тайм-коды:
00:00 представление гостя
00:53 про опыт с аутентичными материалами
05:40 аутентика и аутентичные материалы
08:31 история про чайник
10:40 про fancy фразы
15:12 нужна ли нам аутентика
21:48 как выбирать материалы
29:56 как быть с голосом "ага, а вот это можно взять на занятии!"
32:57-33:30 проблемы со связью
33:30 про ссылки и старение
37:07 про что-то абсолютно новое, что повлияло на личность
43:47 заключение

Цитата:
Лучше брать то, от чего у тебя горят глаза, чтобы ученики тоже загорелись.