Я обожаю мастермайнды и письменные практики. Мозг входит в медитативное состояние, и из глубин подсознания выходит неожиданная правда. Иногда это просто неосознанная истина, а иногда забытая ценность или принцип.
Сейчас на кэмпе Розетки в Петербурге мы с участницами занимаемся восстановлением. Креативно, внимательно, осознанно. Я наблюдаю, как быстрые на вводном дне замедляются, интроверты — раскрываются, настороженные — успокаиваются.
Мы очень мало вспоминаем школу, учеников, работу, семью. Здесь безвременье и только работа с их состоянием. Цель программы — собрать свой комплект инструментов на самоподдержку и регуляцию.
Эти же цели и у проекта SELF — чтобы каждый в преподавании умел следить за своим состоянием. Если вы хотите с тоже проработать свое состояние в теплой компании и отдохнуть на природе, присоединяйтесь к выездному кэмпу в августе. Я повторю лучшее из программы Розетки и, конечно, будет новое и не менее полезное. Детали тут.
Обняла 🫂
Сейчас на кэмпе Розетки в Петербурге мы с участницами занимаемся восстановлением. Креативно, внимательно, осознанно. Я наблюдаю, как быстрые на вводном дне замедляются, интроверты — раскрываются, настороженные — успокаиваются.
Мы очень мало вспоминаем школу, учеников, работу, семью. Здесь безвременье и только работа с их состоянием. Цель программы — собрать свой комплект инструментов на самоподдержку и регуляцию.
Эти же цели и у проекта SELF — чтобы каждый в преподавании умел следить за своим состоянием. Если вы хотите с тоже проработать свое состояние в теплой компании и отдохнуть на природе, присоединяйтесь к выездному кэмпу в августе. Я повторю лучшее из программы Розетки и, конечно, будет новое и не менее полезное. Детали тут.
Обняла 🫂
❤8🔥3
#катинпост Суббота по окончании программы. Сижу в «Подписных» после тропического ливня. Тут спокойно, книги и люди.
Думаю о том, что после Питера сделаю отпуск. Пора отдохнуть, поставить все на паузу. Параллельно участвую в другой соцсети в блогерском марафоне Лены Супрун (aka hedgy teacher). Привыкаю возвращаться в соцсети не как проект, а как человек, за себя.
Собственно, рубрика #катинпост такая же попытка, просто в телеграме.
Почему? Потому что долгое время я не отделяла себя от проекта. Пора с этим что-то сделать.
Предлагаю следующую активность: задайте мне вопрос, любой, а после я выберу что-то и запишу вам аудио с ответом.
А пока я углублюсь в книги. Завтра Фест Розетки и перформанс. Будет интересно!
Думаю о том, что после Питера сделаю отпуск. Пора отдохнуть, поставить все на паузу. Параллельно участвую в другой соцсети в блогерском марафоне Лены Супрун (aka hedgy teacher). Привыкаю возвращаться в соцсети не как проект, а как человек, за себя.
Собственно, рубрика #катинпост такая же попытка, просто в телеграме.
Почему? Потому что долгое время я не отделяла себя от проекта. Пора с этим что-то сделать.
Предлагаю следующую активность: задайте мне вопрос, любой, а после я выберу что-то и запишу вам аудио с ответом.
А пока я углублюсь в книги. Завтра Фест Розетки и перформанс. Будет интересно!
❤12🔥5
Лето, отпуск! Как вы отдыхаете?
Какой вы тип «учителя отдыхающего»? ☀️☺️
Расскажите про себя!
@proselfpro
Какой вы тип «учителя отдыхающего»? ☀️☺️
Расскажите про себя!
@proselfpro
❤6🔥3
Всем привет 👋🏻 Пока я собираюсь с силами записать ответ на ваши вопросы, расскажу про классные ELT-мероприятия этого лета, в которых принимаю участие и могу рекомендовать от чистого сердца 🕯
🔹 23 июля подкаст-конференция от чата-каталога ELT событий
Тут я расскажу про настройку себя как механизма — насколько это возможно и как вообще работает.
Мне нравится название — «Время для себя», люблю проекты не про методику для учителей 😉 Вот тут специальное предложение для друзей (минус 500р!)
🔹 июль-август на канале Юли Бондарчук эфиры про ИИ с крутыми коллегами
Ориентируйтесь на хэштэг #беседысии@random_musing_s , а я буду выступать 10 августа в 10 утра (легко запомнить) — про мышление и подстройку когнитивных навыков для гуманитариев, то есть большинство преподавателей иняз
🔹 4-7 августа едем на природу в кэмп-ретрит
Я повторю кусочки с программы креативного восстановления, которую я делала для Розетки, плюс будет много чего классного! Например, ОТДЫХ на берегу чистейшего озера в лесах. Детали тут.
🔹 если кто будет на Uplanguage в Самаре в августе, маякните ✨
Тут я расскажу про настройку себя как механизма — насколько это возможно и как вообще работает.
Мне нравится название — «Время для себя», люблю проекты не про методику для учителей 😉 Вот тут специальное предложение для друзей (минус 500р!)
Ориентируйтесь на хэштэг #беседысии@random_musing_s , а я буду выступать 10 августа в 10 утра (легко запомнить) — про мышление и подстройку когнитивных навыков для гуманитариев, то есть большинство преподавателей иняз
Я повторю кусочки с программы креативного восстановления, которую я делала для Розетки, плюс будет много чего классного! Например, ОТДЫХ на берегу чистейшего озера в лесах. Детали тут.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥6❤2👍1
Помните анекдот?
Во вчерашнем голосовании горящих проблем победил он, финансовый вопрос. Кто бы сомневался, да?
Я сомневалась. Я думала, раз эта проблема вечная, она не самая триггерная. How wrong I was!
Традиционно наша работа подвержена сезонности. Летом нагрузка снижается, наши ученики и мы сами уходят в отпуск или просто переходят на лайтовый режим. Раньше, лет 3-5 назад, когда я слушала выступления руководителей языковых центров на конференциях, я всегда думала, что это не касается фрилансеров. Again, how wrong I was.
Но неужели летом 2025 дело просто в сезонности? Нет.
Во-первых, мировая экономическая рецессия, высокий уровень инфляции по странам и, как результат, пересмотр приоритетов. Образование не входит в базовые потребности по пирамиде Маслоу.
Во-вторых, перенасыщенность рынка. За последние 5 лет, с началом пандемии и до сих пор, мир находится в состоянии массового перехода в онлайн. Включая преподавание. Это удобно, доступно и просто. Рынок наших с вами услуг обвалился не один раз за это время.
Мое глубокое убеждение: преподавателей ждут ещё сюрпризы, ведь мы работаем с людьми и в таком быстром мире
Что делать?
1. пересмотреть свою оплату (для найма) и цены (для фриланса)
2. посмотреть на смежные профессии (переводчик? методист?)
3. подумать о подработке (создать для коллеги материал? помочь с проектом?)
4. просмотреть свои наработки (предложить ученикам или коллегам?)
5. пересмотреть свой формат работы и финансовые потоки
Это первое, что приходит в голову. Как говорит мой папа: что делать? думать!
Я искренне желаю, чтобы мы не просто застали, а сделали своими руками и умом мир, где преподавание — высокооплачиваемый труд. Alleluia!
#катинпост
⁃ Директор, как можно убрать лишних учителей из школы?
⁃ Давайте увеличим нагрузку и сократим зарплаты!
⁃ Директор, они же наберут учеников и никуда не уйдут!
⁃ Что ж, давайте тогда сделаем вход в школу платным!
⁃ Директор, мы так уже два года работаем. Они все равно ходят на работу!
Во вчерашнем голосовании горящих проблем победил он, финансовый вопрос. Кто бы сомневался, да?
Я сомневалась. Я думала, раз эта проблема вечная, она не самая триггерная. How wrong I was!
Традиционно наша работа подвержена сезонности. Летом нагрузка снижается, наши ученики и мы сами уходят в отпуск или просто переходят на лайтовый режим. Раньше, лет 3-5 назад, когда я слушала выступления руководителей языковых центров на конференциях, я всегда думала, что это не касается фрилансеров. Again, how wrong I was.
Но неужели летом 2025 дело просто в сезонности? Нет.
Во-первых, мировая экономическая рецессия, высокий уровень инфляции по странам и, как результат, пересмотр приоритетов. Образование не входит в базовые потребности по пирамиде Маслоу.
Во-вторых, перенасыщенность рынка. За последние 5 лет, с началом пандемии и до сих пор, мир находится в состоянии массового перехода в онлайн. Включая преподавание. Это удобно, доступно и просто. Рынок наших с вами услуг обвалился не один раз за это время.
Мое глубокое убеждение: преподавателей ждут ещё сюрпризы, ведь мы работаем с людьми и в таком быстром мире
Что делать?
1. пересмотреть свою оплату (для найма) и цены (для фриланса)
2. посмотреть на смежные профессии (переводчик? методист?)
3. подумать о подработке (создать для коллеги материал? помочь с проектом?)
4. просмотреть свои наработки (предложить ученикам или коллегам?)
5. пересмотреть свой формат работы и финансовые потоки
Это первое, что приходит в голову. Как говорит мой папа: что делать? думать!
Я искренне желаю, чтобы мы не просто застали, а сделали своими руками и умом мир, где преподавание — высокооплачиваемый труд. Alleluia!
#катинпост
🔥11🤔4❤2😁1
Кто соскучился по #мемпят ? 😉
Мем в тему — про финансы! Кидайте свои)
Пс как известно, лучший источник денег для учительниц —муж 😂
Мем в тему — про финансы! Кидайте свои)
Пс как известно, лучший источник денег для учительниц —
❤6👍3😁1
Неделю назад вот в этом опросе мы выясняли ваши самые горящие проблемы. #катинпост
Если вы присмотритесь внимательно, то заметите, что проблемы укладываются в три группы:
🔸 деньги, ученики и продвижение
🔸 идеи и реализация
🔸 личная эффективность (качественные уроки vs. выгорание)
После идут переговоры и разные технические аспекты.
Дам свой комментарий про этот комплект проблем:
Все оправдано с точки зрения пирамиды Маслоу — сначала идет безопасность ( = деньги, поток учеников). Потом проблемы второго уровня — потребность в уважении и принадлежности (и продвижение, и идеи).
Думаю, личная эффективность подпадает под категорию «познавательные потребности», знать и уметь. Это уже к верхушке пирамиды.
Несмотря на то, что я лично считаю антивыгорание органической потребностью, то есть это основание пирамиды, я вижу логику в том, что оно в категории про познание и навыки. Потому что чтобы приступить к проблеме, нужно сперва осознать ее существование.
Что объединяет эти проблемы?
❌ Почти ни одну из них нельзя решить в одиночку.
✅ Но каждую из них можно начать решать быстрее — когда ты не один.
Именно в этом сила профессионального сообщества. В одиночку легко застрять в петле «мне стыдно, что у меня нет учеников» или «почему у других получается, а у меня нет идей». Вместе — легче искать решения, делиться опытом, вдохновляться и восстанавливаться.
Потому что большинство из этих проблем не точечные, а системные. Их не решить одной техникой или одним курсом. Но можно начать с разбора и осмысления.
В августе мы предложим вам кое-что интересное на систематизацию и путь в хаосе. Так что готовьтесь, мы будем не просто «спасаться», а расти вместе. А начнем с малого. Об этом расскажем отдельно!
❓ А пока ответьте на вопрос:
Если вы присмотритесь внимательно, то заметите, что проблемы укладываются в три группы:
После идут переговоры и разные технические аспекты.
Дам свой комментарий про этот комплект проблем:
Все оправдано с точки зрения пирамиды Маслоу — сначала идет безопасность ( = деньги, поток учеников). Потом проблемы второго уровня — потребность в уважении и принадлежности (и продвижение, и идеи).
Думаю, личная эффективность подпадает под категорию «познавательные потребности», знать и уметь. Это уже к верхушке пирамиды.
Несмотря на то, что я лично считаю антивыгорание органической потребностью, то есть это основание пирамиды, я вижу логику в том, что оно в категории про познание и навыки. Потому что чтобы приступить к проблеме, нужно сперва осознать ее существование.
Что объединяет эти проблемы?
Именно в этом сила профессионального сообщества. В одиночку легко застрять в петле «мне стыдно, что у меня нет учеников» или «почему у других получается, а у меня нет идей». Вместе — легче искать решения, делиться опытом, вдохновляться и восстанавливаться.
Потому что большинство из этих проблем не точечные, а системные. Их не решить одной техникой или одним курсом. Но можно начать с разбора и осмысления.
В августе мы предложим вам кое-что интересное на систематизацию и путь в хаосе. Так что готовьтесь, мы будем не просто «спасаться», а расти вместе. А начнем с малого. Об этом расскажем отдельно!
что мешает вам решить свои горящие проблемы?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3🔥3🎉3
Традиционная Ярмарка SELF открывается в последние три дня месяца 🤗
Что можно?
• пригласить на свой канал
• предложить свои услуги
• рассказать о курсе (своем или чужом)
• найти стади бади
• заколлабиться на совместный эфир
Объявление может быть про платное или бесплатное, если платное — то честно указывайте стоимость. Предложите промокод или приятные бонусы для участников комьюнити.
Ярмарка открыта для всех участников комьюнити в соответствующей ветке в чате. Если вы чувствуете себя частью SELF, то эта Ярмарка — для вас!
Как это проходит?
Что можно?
• пригласить на свой канал
• предложить свои услуги
• рассказать о курсе (своем или чужом)
• найти стади бади
• заколлабиться на совместный эфир
Объявление может быть про платное или бесплатное, если платное — то честно указывайте стоимость. Предложите промокод или приятные бонусы для участников комьюнити.
Ярмарка открыта для всех участников комьюнити в соответствующей ветке в чате. Если вы чувствуете себя частью SELF, то эта Ярмарка — для вас!
Как это проходит?
• один человек = одно объявление • хэштэг #ярмарка обязателен • Ярмарка закроется 31 июля в 23:59 мск🔥3❤2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Всем SELF 👋🏻
Объявляю летний книжный флешмоб! Какая книга у вас сейчас под рукой? Оставляйте свои фото-видео в комментариях 😍
0% осуждения, 100% понимания 🤗
Объявляю летний книжный флешмоб! Какая книга у вас сейчас под рукой? Оставляйте свои фото-видео в комментариях 😍
0% осуждения, 100% понимания 🤗
❤8🔥3🎉1
Лето — время полезняшек (если у вас есть силы). С удовольствием рекомендую бесплатный курс про подростков. (Если кто не в курсе — подростки это моя вторая любимая тема после софтов). Сама зарегистрировалась и пойду!
🚀 Бесплатный курс для тех, кто хочет научиться понимать подростков
Подростки — не инопланетяне, но иногда кажется, что их поведение требует расшифровки. 🔍
Приглашаем вас на практический курс «Подростковая психология: современные подходы и практические решения», где:
✔️ Разберём, как устроено мышление подростка и почему они так реагируют
✔️ Научимся разрешать конфликты и работать с буллингом
✔️ Узнаем, как поддержать в кризисных ситуациях
✔️ Поймём, как говорить с родителями, чтобы они стали союзниками
📅 Старт: 6 августа
⏰ По средам в 11:00 (мск) — онлайн-занятия
💡 Полезные материалы: чек-листы и инструкции на платформе Кампуса
🔗 Записаться
Курс для педагогов, психологов и родителей, которые хотят не спорить, а помогать.
Подростки — не инопланетяне, но иногда кажется, что их поведение требует расшифровки. 🔍
Приглашаем вас на практический курс «Подростковая психология: современные подходы и практические решения», где:
✔️ Разберём, как устроено мышление подростка и почему они так реагируют
✔️ Научимся разрешать конфликты и работать с буллингом
✔️ Узнаем, как поддержать в кризисных ситуациях
✔️ Поймём, как говорить с родителями, чтобы они стали союзниками
📅 Старт: 6 августа
⏰ По средам в 11:00 (мск) — онлайн-занятия
💡 Полезные материалы: чек-листы и инструкции на платформе Кампуса
🔗 Записаться
Курс для педагогов, психологов и родителей, которые хотят не спорить, а помогать.
❤5🔥3👍2