Учителя не горят | SELF – Telegram
Учителя не горят | SELF
1.5K subscribers
1.24K photos
98 videos
13 files
494 links
Канал проекта и комьюнити для преподавателей SELF Катерины Панфиловой @kp_ktrn
⭐️ антивыгорание
⭐️ soft skills
⭐️ поддержка преподавателей

Наш подкаст: https://selfcast.mave.digital/
Download Telegram
Что важно преподавателю для развития?

Повышение квалификации? Высокий уровень языка? Твердое знание методики?

Оказывается, нет. Важнее опыт и характер, то есть практическое разнообразие и личные качества.

Я для себя выделила несколько супер важных характеристик:
любознательность и природное любопытство, открытость новому — как движущая сила знать, изучать, делиться с горящими глазами
лидерство — вести за собой, показывать путь и вдохновлять
самокритика — сомневаться, постоянно развиваться, готовность меняться

Сегодня я поняла: меня должны окружать именно такие коллеги. Я желаю себе такого окружения для своего роста и хорошего самочувствия.

Какие качества вы выделяете?
🔥84
Всем привет из холодного (15 градусов!) Петербурга 🤗 Сегодня делюсь с вами предложением от коллег из ИИЯ.

Тем временем идет третий день моей программы на Розетка-кэмпе. Я в восторге от участников и от всего происходящего!

Позже расскажу подробнее, пока только наблюдаю за собой и своим откликом на то что вижу и чувствую здесь. Велл-биинг действительно превращается в велл-билдинг! Я разработала рабочую тетрадь и собираюсь повторить эту часть практикума на нашем SELF-выезде в августе 👌

Ваша К.
🔥53
Я обожаю мастермайнды и письменные практики. Мозг входит в медитативное состояние, и из глубин подсознания выходит неожиданная правда. Иногда это просто неосознанная истина, а иногда забытая ценность или принцип.

Сейчас на кэмпе Розетки в Петербурге мы с участницами занимаемся восстановлением. Креативно, внимательно, осознанно. Я наблюдаю, как быстрые на вводном дне замедляются, интроверты — раскрываются, настороженные — успокаиваются.

Мы очень мало вспоминаем школу, учеников, работу, семью. Здесь безвременье и только работа с их состоянием. Цель программы — собрать свой комплект инструментов на самоподдержку и регуляцию.

Эти же цели и у проекта SELF — чтобы каждый в преподавании умел следить за своим состоянием. Если вы хотите с тоже проработать свое состояние в теплой компании и отдохнуть на природе, присоединяйтесь к выездному кэмпу в августе. Я повторю лучшее из программы Розетки и, конечно, будет новое и не менее полезное. Детали тут.

Обняла 🫂
8🔥3
#катинпост Суббота по окончании программы. Сижу в «Подписных» после тропического ливня. Тут спокойно, книги и люди.

Думаю о том, что после Питера сделаю отпуск. Пора отдохнуть, поставить все на паузу. Параллельно участвую в другой соцсети в блогерском марафоне Лены Супрун (aka hedgy teacher). Привыкаю возвращаться в соцсети не как проект, а как человек, за себя.

Собственно, рубрика #катинпост такая же попытка, просто в телеграме.

Почему? Потому что долгое время я не отделяла себя от проекта. Пора с этим что-то сделать.

Предлагаю следующую активность: задайте мне вопрос, любой, а после я выберу что-то и запишу вам аудио с ответом.

А пока я углублюсь в книги. Завтра Фест Розетки и перформанс. Будет интересно!
12🔥5
Лето, отпуск! Как вы отдыхаете?

Какой вы тип «учителя отдыхающего»? ☀️☺️

Расскажите про себя!

@proselfpro
6🔥3
Всем привет 👋🏻 Пока я собираюсь с силами записать ответ на ваши вопросы, расскажу про классные ELT-мероприятия этого лета, в которых принимаю участие и могу рекомендовать от чистого сердца 🕯

🔹23 июля подкаст-конференция от чата-каталога ELT событий

Тут я расскажу про настройку себя как механизма — насколько это возможно и как вообще работает.

Мне нравится название — «Время для себя», люблю проекты не про методику для учителей 😉 Вот тут специальное предложение для друзей (минус 500р!)

🔹июль-август на канале Юли Бондарчук эфиры про ИИ с крутыми коллегами

Ориентируйтесь на хэштэг #беседысии@random_musing_s , а я буду выступать 10 августа в 10 утра (легко запомнить) — про мышление и подстройку когнитивных навыков для гуманитариев, то есть большинство преподавателей иняз

🔹4-7 августа едем на природу в кэмп-ретрит

Я повторю кусочки с программы креативного восстановления, которую я делала для Розетки, плюс будет много чего классного! Например, ОТДЫХ на берегу чистейшего озера в лесах. Детали тут.

🔹если кто будет на Uplanguage в Самаре в августе, маякните
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥62👍1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2
Помните анекдот?

⁃ Директор, как можно убрать лишних учителей из школы?
⁃ Давайте увеличим нагрузку и сократим зарплаты!
⁃ Директор, они же наберут учеников и никуда не уйдут!
⁃ Что ж, давайте тогда сделаем вход в школу платным!
⁃ Директор, мы так уже два года работаем. Они все равно ходят на работу!


Во вчерашнем голосовании горящих проблем победил он, финансовый вопрос. Кто бы сомневался, да?

Я сомневалась. Я думала, раз эта проблема вечная, она не самая триггерная. How wrong I was!

Традиционно наша работа подвержена сезонности. Летом нагрузка снижается, наши ученики и мы сами уходят в отпуск или просто переходят на лайтовый режим. Раньше, лет 3-5 назад, когда я слушала выступления руководителей языковых центров на конференциях, я всегда думала, что это не касается фрилансеров. Again, how wrong I was.

Но неужели летом 2025 дело просто в сезонности? Нет.

Во-первых, мировая экономическая рецессия, высокий уровень инфляции по странам и, как результат, пересмотр приоритетов. Образование не входит в базовые потребности по пирамиде Маслоу.

Во-вторых, перенасыщенность рынка. За последние 5 лет, с началом пандемии и до сих пор, мир находится в состоянии массового перехода в онлайн. Включая преподавание. Это удобно, доступно и просто. Рынок наших с вами услуг обвалился не один раз за это время.

Мое глубокое убеждение: преподавателей ждут ещё сюрпризы, ведь мы работаем с людьми и в таком быстром мире

Что делать?

1. пересмотреть свою оплату (для найма) и цены (для фриланса)
2. посмотреть на смежные профессии (переводчик? методист?)
3. подумать о подработке (создать для коллеги материал? помочь с проектом?)
4. просмотреть свои наработки (предложить ученикам или коллегам?)
5. пересмотреть свой формат работы и финансовые потоки

Это первое, что приходит в голову. Как говорит мой папа: что делать? думать!

Я искренне желаю, чтобы мы не просто застали, а сделали своими руками и умом мир, где преподавание — высокооплачиваемый труд. Alleluia!

#катинпост
🔥11🤔42😁1
Для вдохновения в это пятничное утро🤗

Так оформлен пролет в Подписных. Люблю читать их послания)
🔥3😁1
Audio
#SELFcast mini

🎙️ Ответы на ваши вопросы 🎧

00:14 сами вопросы
00:33 про Подписные
02:05 вопрос 1 - про книги, которые привлекли мое внимание
07:12 вопрос 2 - про программу для Розетки в СПб

Спасибо VasiLena и Насте Новиковой❤️
4🔥3
Кто соскучился по #мемпят ? 😉

Мем в тему — про финансы! Кидайте свои)

Пс как известно, лучший источник денег для учительниц — муж 😂
6👍3😁1
Неделю назад вот в этом опросе мы выясняли ваши самые горящие проблемы. #катинпост

Если вы присмотритесь внимательно, то заметите, что проблемы укладываются в три группы:

🔸деньги, ученики и продвижение
🔸идеи и реализация
🔸личная эффективность (качественные уроки vs. выгорание)

После идут переговоры и разные технические аспекты.

Дам свой комментарий про этот комплект проблем:
Все оправдано с точки зрения пирамиды Маслоу — сначала идет безопасность ( = деньги, поток учеников). Потом проблемы второго уровня — потребность в уважении и принадлежности (и продвижение, и идеи).

Думаю, личная эффективность подпадает под категорию «познавательные потребности», знать и уметь. Это уже к верхушке пирамиды.

Несмотря на то, что я лично считаю антивыгорание органической потребностью, то есть это основание пирамиды, я вижу логику в том, что оно в категории про познание и навыки. Потому что чтобы приступить к проблеме, нужно сперва осознать ее существование.

Что объединяет эти проблемы?

Почти ни одну из них нельзя решить в одиночку.
Но каждую из них можно начать решать быстрее — когда ты не один.

Именно в этом сила профессионального сообщества. В одиночку легко застрять в петле «мне стыдно, что у меня нет учеников» или «почему у других получается, а у меня нет идей». Вместе — легче искать решения, делиться опытом, вдохновляться и восстанавливаться.

Потому что большинство из этих проблем не точечные, а системные. Их не решить одной техникой или одним курсом. Но можно начать с разбора и осмысления.

В августе мы предложим вам кое-что интересное на систематизацию и путь в хаосе. Так что готовьтесь, мы будем не просто «спасаться», а расти вместе. А начнем с малого. Об этом расскажем отдельно!

А пока ответьте на вопрос:
что мешает вам решить свои горящие проблемы?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3🔥3🎉3
Традиционная Ярмарка SELF открывается в последние три дня месяца 🤗

Что можно?
• пригласить на свой канал
• предложить свои услуги
рассказать о курсе (своем или чужом)
• найти стади бади
заколлабиться на совместный эфир

Объявление может быть про платное или бесплатное, если платное — то честно указывайте стоимость. Предложите промокод или приятные бонусы для участников комьюнити.

Ярмарка открыта для всех участников комьюнити в соответствующей ветке в чате. Если вы чувствуете себя частью SELF, то эта Ярмарка — для вас!

Как это проходит?
один человек = одно объявление
хэштэг #ярмарка обязателен
Ярмарка закроется 31 июля в 23:59 мск
🔥32