Коллеги, смеюсь в голос 😅 Всё так)))

-возьми чайник, открой крышку, открой кран, налей холодной воды на 4 пальца СНИЗУ, закрой крышку, поставь чайник на комфо….
-Мама! Ты чооооооо????

Елена Цимбалюк давно в комьюнити SELF, она методист и преподаватель английского. Вот такой текст она написала:

СМЕРТЬ МЕТОДОВ

Какие методы обучения языку вы помните?

Кто-то сразу вспоминает CLT (Communicative Language Teaching), кто-то аудиолингвальный метод, кто-то Лексический подход. Да-да, почти все мы путаем методы и подходы. В современном ELT они даже даются обычно одним списком: тут

и Silent Method,
и TPR (Total Physical Response),
и Teaching Unplugged, он же Dogme,
и Demand-High (and whatnot)

Только дотошный методист полезет разбираться, что же из этого всё-таки метод, что подход, а что техника или движение.


📍Это не случайно.

Последним нашумевшим методом/подходом, плотно вошедшим в теорию и практику преподавания языка, стал Коммуникативный подход (тот самый CLT). Сколько лет
методу? Родился в 70х, так что уже 50 лет. Чуть позже на его фоне стали внедрять Dogme и Лексический подход. Подчеркну, что последние не являются методами как таковыми, но и не противоречат CLT и друг другу, а скорее, дополняют.

⁉️Где же новые методы? 50 лет паузы - многовато, ведь раньше они росли как грибы. Впору говорить про смерть методов. Ни один из уже известных не идеален, все получили дозу серьёзной критики. Ни один не является панацеей и редко применяется в изоляции, как был изначально задуман.

❗Всё чаще на конференциях говорят про “пост-метод”. Мир, вообще, живёт в эпоху “пост-” (пост-модернизма, пост-правды и пост-метода). “Пост-” добрался и до преподавания английского.
Что предполагает пост-метод?

Во-первых, понимание, что дело не в методе, а в целях ученика. Только зная, куда мы ведём клиента, можно разработать курс, удовлетворяющий его потребностям. И этот курс может основываться на любом методе. Например, применение CLT в условиях, когда человеку нужно научиться переводить технические тексты, не будет оправданным. Welcome грамматико-переводной метод!

Во-вторых, учитель в наше время оказывается в ситуации, когда он должен уметь применять основные элементы разных методов. TPR на начальных уровнях, Лексический подход для расширения вокабуляра, Direct Method, чтобы увеличить exposure, Silent Method, чтобы минимизировать TTT и т.п. С одной стороны ты не обязан придерживаться какого-то метода, с другой - знать разные методы и подходы важно для успешного преподавания.

В-третьих, требование знания именно Лексического подхода или CLT при найме сотрудников уходит в прошлое. Главным cтановится опыт работы с серией методов в разных контекстах, способность адаптироваться под цели курса и пользоваться набором разнообразных техник и подходов.

Каким набором пользуетесь?

#from_self_with❤️

Друзья, напоминаем: через час ждем вас на эфире с Еленой Васильченко. Она работает с детьми и ранними подростками онлайн и у нее большой опыт по части выруливания.

Оставьте свои вопросы ⤵️⤵️⤵️
Мы на них ответим во время эфира!

#Эфир 10 2024

🎤Елена Васильченко про эмпатию и метод мягкого давления

Тайм-коды:

00:30 с кем и как ты работаешь?
06:20 возрастная психология: что это и зачем?
11:08 про эмпатию
15:25 можно ли научиться эмпатии?
18:34 система мягкого давления
28:10 ученик клиент или родитель?
29:17 про личный путь преподавания
30:50 яркий пример про важность эмпатии и клиентоориентированности
32:45 внимание, как составляющая эмпатии
36:54 про позитивную манипуляцию
38:53 долгосрочные знания и обучаемость
40:56 про контакт с учениками и случай из практики

💌

#Эфир 10 2024

🎤Елена Васильченко про эмпатию и метод мягкого давления

Тайм-коды:

00:30 с кем и как ты работаешь?
06:20 возрастная психология: что это и зачем?
11:08 про эмпатию
15:25 можно ли научиться эмпатии?
18:34 система мягкого давления
28:10 ученик клиент или родитель?
29:17 про личный путь преподавания
30:50 яркий пример про важность эмпатии и клиентоориентированности
32:45 внимание, как составляющая эмпатии
36:54 про позитивную манипуляцию
38:53 долгосрочные знания и обучаемость
40:56 про контакт с учениками и случай из практики

💌

КОНФЕРЕНЦИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ

Друзья, приглашаем вас на конференцию по гибким навыкам и фрилансу для учителей, преподавателей и фрилансеров NEW REALITY 24-28 июня онлайн и 29 июня очно в Москве!

Регистрируйтесь прямо сейчас по ранней цене!

🔸ONLINE 24-28 июня
🔸 29 июня MOSCOW


Хотите:

• Повысить свою эффективность в работе?
• Стать более устойчивым к выгоранию и уверенным в преподавании?
• Получить новые технические инструменты для работы и попробовать практики для профилактики выгорания?
• Узнать секреты успешного онлайн-преподавания?
• Завести ценные знакомства с коллегами и экспертами и получить поддержку комьюнити?
• Развить коммуникативные навыки и научиться создавать более позитивную атмосферу на уроках?

Тогда наша конференция для вас!

Вас ждут:

🟠 Коллеги-энтузиасты и ведущие эксперты в области преподавания английского языка и soft skills с разным опытом
🟠 Полезные практические выступления и воркшопы по актуальным темам:
    * работа с разными возрастами
* блогинг и проявленность
* технические навыки и полезные инструменты
* антивыгорание и уникальность
* стратегии и лайфхаки
🟠 Возможность задать вопросы экспертам и получить обратную связь
🟠 Площадка для нетворкинга: общение с коллегами, обмен опытом, создание новых связей (в дневном блоке)
🟠 Специальные предложения для участников конференции от наших спикеров и партнёров

Не упустите возможность:

* Вдохновиться новыми идеями и получить новые знания.
* Развить свои soft skills и повысить свой профессиональный уровень.
* Получить эффективные методы работы с учениками для повышения мотивации и вовлеченности и практические инструменты для личной продуктивности.
* Расширить свой круг общения.

🔶 Рабочий язык очной воркшопной части — English.

Вдохновим друг друга на новые достижения! 

Коллеги, я сегодня записала вот такой рилс! Если вы есть в инстаграме, лайкните его пожалуйста ☺️ ссылка

Наши спикеры записывают свои видео-приглашения, так что ждите! Или точнее, не ждите! Сейчас действует early bird price на все форматы участия в SELF Conf, до публикации спикеров и программы!

На этом приглашение на конференцию в лоб прекращается)) Больше не буду!

Ваша К. 💌

Реальный опыт #катинпост

Когда я впервые взяла ученика подтянуть немецкий за деньги, мне было 14 лет, а ему — 11. Из опыта у меня был лишь пример собственных школьных учителей и тренеров из спорта.

Что я тогда понимала? Да ничего! Методика? Не слышала о таком. Было просто репетиторство, помогала с домашкой и повторением пройденного.

Но я четко знала 2 вещи:
1. характер и требования нашей общей ‘немки’
2. как не надо с детьми

Задачу я свою выполнила, ребенок подтянулся, и мы попрощались.

Моя учительница сама была заинтересована в результате, так что она мониторила процесс. Лишь один раз, в самом начале, она оставила меня после уроков и «ручками» все показала-рассказала.

За эти полчаса я получила больше методической пользы, чем за все время наблюдений со стороны плюс личный опыт ученицы.

Я до сих пор уверена, что большинство моих методических установок сформированы под влиянием этой ‘немки’ (как на примере, так и от противного). И я до сих пор считаю, что практические сессии и сторител о личном опыте лучше теории.

❓А вы помните своего первого учителя, который подковал вас практически?

•••
Практические мероприятия SELF июня:
11.06. 17:00 - воркшоп “CPD и не только” (ссылка будет в день мероприятия)
24-29.06. SELF Conf, конференция по гибким навыкам и фрилансу (ссылки на онлайн и очную части)