И снова выходные очень busy...

Сегодня: конференция Маши и Марии (так официально, потому что я вторую Марию лично не знаю) - SPARK.

Сейчас Елена Коваленская рассказывает про лайфхаки для запоминания лексики 🩷

+ урок вечером

Завтра: два урока с моими взрослыми котиками-учениками утром, потом - созвон с коллегой (она попросила метод. совет), потом - созвон с новой компанией - CPD buddies.

И, наконец, квиз на английском!

Когда спать и отдыхать - непонятно... Но ничего, разберёмся.

Как думаете, для чего цветы?

Awww 🥰🥰🥰

This made my day!

I hope she will be even happier about what I have planned for our next lesson 😌

Кто не любит котиков и других пушистиков?

Мой 5ый класс точно любит! И даже вполне себе нормально так себя вел, когда мы писали историю про питомца-супергероя.

Задача: ревижн Present Simple.

Что делали:
1. Обсудили котика на картинке.
2. Послушали его историю и график.
3. Побрейнстормили, какие супер силы бывают у героев-питомцев и вообще что они могут делать.
4. Заполнили план про своего питомца.
5. Записали в тетрадку всю историю по шаблону.

Профит: повторили Present Simple, сделали совместный process writing, записали все это в тетради и потренили спеллинг!

Вывод: 1-0 в пользу Юлии Андреевны в бесконечной борьбе за нормальное поведение и продуктивные уроки!

В комментарии презентация и handout, кому надо. Идея есть, а уж докрутить до красивого - мы все сами с усами.

Потому что в глубине души учителя - все котики и кошечки-супергерои 🐱

Ваша,

Юлия ❤️

П.С. Как вам? Лайки и комментарии сразу преобразуются в позитивную карму 🔥

П.П.С. Как думаете, какую проблему с этим котом моментально заметили дети?

Как ваша пятница, друзья?

Посмотрела тут Thursday Murder Club (фильм про пожилых людей, расследующих преступление), зашло, но оставило двоякое впечатление...

А вообще хочу напомнить!

💥 Открыт набор в мини-группы для преподавателей английского
Старт — 22 и 23 ноября.

Я уже писала о запуске этих групп, поэтому если вы думали, присматриваетесь или собираетесь присоединиться — самое время.

О курсе
Это разговорная практика для преподавателей английского, построенная вокруг тем, которые нам действительно важны в работе: мотивация, эмоциональное состояние нас м студентов, стресс, выгорание, внимательность, благодарность, самоподдержка.

Темы психологические, но не терапевтические — это про профессиональную речь учителя и про то, как уверенно и естественно говорить об этом на английском на уровнях B2–C1+.

Формат помогает:
- поддерживать собственный уровень Teacher English,
- расширять активную лексику,
- говорить больше и свободнее,
- получать живую обратную связь,
- обмениваться опытом с коллегами.

Группы — максимум 5 человек, чтобы всем было комфортно и продуктивно.

Материалы — аутентичные: короткие видео / статьи, которые заранее получите в чат.

График и стоимость
B2 — суббота, обед
C1 — воскресенье, обед

⏳ 90 минут
💸 1500₽ за встречу

Чтобы выбрать группу и убедиться, что вам подойдёт
Я предлагаю бесплатную 20-минутную онлайн-встречу: познакомимся, оценим уровень, обсудим вопросы.

Почему имеет смысл идти ко мне?
Я веду этот курс не просто как преподаватель, а как человек, который:
- сам постоянно обучается,
- проходит курсы по психологии в образовании,
- изучает эмоциональную компетентность учителей,
- интегрирует это в обучение аккуратно и профессионально.

Моя квалификация:
🩷 C2 Proficiency (CPE - A)
🩷 CELTA - A(Cambridge)
🩷 Дополнительные курсы по психологии для EFL-преподавателей

Старт уже через несколько дней 🔥
Если думали — присоединяйтесь.
Если откладывали — самое время записаться.
Если сомневаетесь — приходите на бесплатную встречу.

Кому написать, чтобы согласовать удобное время? Пишите в личку @julie_bond_365

🔗 Забронировать место

Ваша

Юлия 💜