​Артём Гаманов, (топ-менеджер сети стоматологических клиник "Миллидент") . Окончил программу мою "Системный руководитель" 6 месяцев назад. Недавно написал в сообществе выпускников:

"Поделюсь выжимкой о моей трансформации после пройденного курса.

Скажу о себе, что данное обучение дало и дает мне:
1. Мой рабочий день стал проходить более запланировано, без постоянных перескакиваний с одной задачи на другую

2. Я улучшил свой навык делегирования задач. Ранее много работы тащил на себе, сейчас начал больше доверять коллегам и делегировать посильные для них задачи. Ввел в практику контрольные встречи по задачам.

3. Научился давать обратную связь более взвешенную и экологичную.

4. Улучшил навык переговоров: прибегнул к заключению соглашений, договоренностей. Научился формировать офферы для новых сотрудников, чтобы на старте обсудить все моменты дальнейшего сотрудничества.

5. Я вырос по доходу (суммарно ЗП и дополнительный доход) на 200тр. за последние пол года.

6. Запустил параллельно свой проект по консалтингу и наставничеству. Стал вести ТГ канал (вот ссылка - комментарий Е.С.).

7. Начал работать с психологом, что явно улучшило мое психическое и как следствие физическое состояние. Стал формировать новые нейронные связи (каршеринг в Питере, поездка в санаторий, полет на параплане

8. За 8 месяцев побывал в разных местах, осуществил несколько мечт)

9. Уменьшил уровень своего перфекционизма.

10. Смог пролоббировать несколько проектов, важных для компании.

11. Научился быть счастливым и стал двигаться в сторону жизненного баланса.

Я благодарен вам за реально крутой курс и всем коллегам, с кем проходил курс. Поддержка в т.ч. помогала двигаться в нужном темпе и дойти до конца, выпуститься. Самое главное, знания получается применять. Я прям кайфую от того, что руководитель и я осознаю, что руководитель - это профессия) что это моё!"

P.S.: Для тех, кто решил, что руководитель - это его профессия и хочет научиться выстраивать конструктивную коммуникацию с сотрудниками, добиваться управляемости и результатов.

Для тех, кто устал от бесконечных пожаров, работать сверхурочно и делать работу за сотрудников. В то время как люди только расхолаживаются.

Для тех, кто хочет научиться делегировать, контролировать, планировать, организовывать, поощрять и наказывать.

6 октября стартует новый поток моей авторской комплексной программы "Системный руководитель"- смотрите подробную презентацию.

(каждый сможет протестировать себя с помощью встроенного в презентацию мини-теста, посмотреть: состав уроков, на какой методике основано обучение и чем кардинально отличается от других курсов)

- заявку на участие отправляйте по этой ссылке.

Следующая возможность принять участие будет не раньше, чем через пол года.

P.P.S: На фото Артём Гаманов. Кстати, недавно проводили совместный эфир.

Евгений Севастьянов,
педагог, эксперт по системному управлению

​Управленческая техника "Упростить и Создать образ".

На днях общался с руководителем отделом Павлом (имя изменено), который поделился, что в его компании несколько месяцев разбирают тему "полномочий" на уровне управленческой команды. Как заколдовано!

Приведу краткую версию своих соображений на тему "полномочий", с которыми Павел согласился:

"Полномочия" - само по себе непонятное и сложное слово. Факт в том, что у большинства руководителей нет простого образа - плохо себе представляют что такое полномочия и как с ними работать. Отсюда и препятствия к использованию на практике, невозможности договориться в команде.

Предлагаю применить технику "Упростить и Создать образ":

Шаг №1. Упростить с сохранением сути. Какой понятный синоним у "полномочий" в русском языке? Автономность или самостоятельность. Всем понятно, что такое действовать "автономно" или "самостоятельно". Тогда полномочия - это степень (уровень) автономности, самостоятельности.

Шаг №2. Создать образ для мышления. "Автономность" понятное слово и часто используется по отношению к разным устройствам. То есть понятный образ уже есть в нашей голове. Степень автономности - какие вопросы я могу решать самостоятельно и как часто и по каким вопросам мне нужно "подзаряжаться" от вышестоящего руководителя.

Если взять слово "самостоятельность", уверен, что каждый многократно его слышал от родителей. Можете по примеру разобрать в качестве факультатива.

Так вот, когда в голове есть "простой образ", он единый и понятный для всей управленческой команды - обсуждать и договариваться друг с другом гораздо проще. И, что самое главное - применять на практике.

Павлу эта идея понравилась и он взял её на обсуждение с коллегами.

Я со своей стороны ещё раз подметил причину, почему мои управленческие техники не только дают результат, но понятны и легко применимы. Это работает как для руководителей, так и для управленческих команд. Секрет в том, что мои техники просты (передают суть) и формируют образ для мышления.

Недаром ирландский писатель и поэт Оскар Уайлд говорил: "В жизни нет ничего сложного. Это мы сложны. Жизнь – простая штука, и в ней что проще, тем правильнее".

Например, несколько техник из моей программы обучения "Системный руководитель":
- Техника «Локальный участок», или Как резко увеличить вероятность успеха внедрения нововведений в работе сотрудников и выполнения сложных задач.
- Техника «Траектория движения» и «Сонастройка» для построения коммуникации.
- Техника «Костёр», или Как поощрять и наказывать сотрудников, чтобы обеспечить интересы дела?
- Техника делегирования «Мост к результатам», или Как пошагово преодолеть пропасть в делегировании любой повторяющейся задачи?
- Техника «Приручить задачу», или Как правильно формулировать задачи подчинённым и что обсуждать с вышестоящим руководителем, чтобы в разы увеличить вероятность выполнения?

P.S.: Все перечисленные управленческие техники и ещё 40+ других вы можете освоить на практике.

6 октября стартует 8-ой поток моей авторской комплексной программы "Системный руководитель"- смотрите подробную презентацию.

(каждый сможет протестировать себя с помощью встроенного в презентацию мини-теста, посмотреть: состав уроков, на какой методике основано обучение и чем кардинально отличается от других курсов)

- заявку на участие отправляйте по этой ссылке.

Следующая возможность принять участие будет не раньше, чем через пол года.

P.S.: На фото тренинг по "Системному управлению", который я проводил на Вахтанговском фестивале театральных менеджеров.

Евгений Севастьянов,
педагог, эксперт по системному управлению

​Марина Вострикова - моя знакомая, эксперт клиентского сервиса и отличный педагог. Наши программы обучения прекрасно дополняются и усиливают друг друга.

Поэтому от души рекомендую курс по Customer Success, который проводит Марина. Открыт набор на третий поток, старт 15 октября 2025 года.

Это практическая образовательная программа по построению целостной системы Customer Success: от стратегии до реализации.

Подходит для B2B, SaaS и других компаний, где важны удержание, масштабирование и работа с оттоком клиентов.

📌 Старт: 15 октября 2025
📍 Продолжительность: 1,5 месяца
📋 Формат: онлайн, живые встречи + закрытая группа
🎓 Документ государственного образца по окончании.

Что будет в курсе:

• Живые онлайн-встречи
• 10 модулей обучения по всей системе CS
• 15 встреч: теория, практика, кейсы
• Защита собственного кейса с экспертной обратной связью
• Более 10 шаблонов и фреймворков
• Нетворкинг и закрытое сообщество выпускников

Курс ведут:

Анна Амброзевич — ex-Chief Customer Officer в международной IT-консалтинговой компании с опытом в AliExpress, PepsiCo, Otto Group, Philip Morris. Выпускница Кембриджского университета. ICAgile Certified.

Марина Вострикова — ex-директор по клиентскому сервису в Битрикс24, эксперт с 20+ летним опытом в IT и CX, автор книги и подкаста, сертифицированный специалист по сервис-дизайну, ITIL4, Prosci® CCMP.

→ Подробнее о курсе: https://nochurn.ru/intensive

Сейчас на курс действует ранняя цена!

Если у вас есть вопросы по курсу, то можно все вопросы задать напрямую Марине -  @tigerms

Управленческая ситуация от моей знакомой:

"Сходила в поликлинику к терапевту. В очереди была еще одна женщина (Ж). Когда врач освободился, женщина ломанулась первой.

Знакомая (З) спросила:
- Вы на какое записаны время?
- на 17:25 (ответ от Ж)
- А у меня на 17:20!
На что внезапно собеседница выпалила: "Костьми встану, но никого не пропущу!" и направилась в сторону кабинета.

Ваши варианты действий / ответа? 😊

Отличное упражнение для руководителей, ибо наши многоуважаемые подчинённые говорят и не такие фразы. Так перехватывается управление. Кто не находит что ответить - теряет авторитет и управляемость.

👆 Разбор кейса "Случай в поликлинике" в формате аудио-каста:

- кейс опубликован здесь;
- варианты действий от читателей - в комментариях;

Краткое содержание аудио-каста:

1. За какую выгоду боремся (фейл "я не тот человек, с которым так можно поступать")

2. Проблема с внутренними опорами (задевает там, где торчит)
- С кем боремся? (если с каждым встречным дураком, можно растратить все силы)

"Я стараюсь бороться только с достойным соперником, тетка из очереди - не он😁"

3. Вторичные выгоды (скандалисты бесят всех, пример "с бесплатной стрижкой" и извлечь из ситуации большую выгоду).

4. Место в очереди - сразу уточнить когда приходишь.

5. Спокойно зайти вместе с тёткой (третий рассудит).

6. Сотрудник, который так делает (манипуляция для достижения своих целей)

7. Управленческий компас: "Коммуникация, управляемость, результат" (про модель)

8. Возможные контр-действия против внеролевого поведения сотрудника:
- открыть дорогу амбициям
- говорить что происходит здесь и сейчас
- создать проблему
- какова цель? (за какую выгоду боретесь?)
- а вы кто?

Продолжать ли разбирать кейсы? Если "да" - ставьте ❤️

Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»

Родственники-подчинённые: что делать руководителю, когда они садятся на шею?
“Взял жену к себе на работу. Она в моём подчинении. Наши отношения как на работе, так и дома ухудшаются. Пытался с ней несколько раз поговорить по душам, но всё без толку. Саботирует и искажает мои распоряжения, не воспринимает меня как руководителя.

Есть ли какой-нибудь выход?” — несколько раз сталкивался с подобными вопросами от своих Клиентов. Кроме “жён” фигурировали: “сыновья”, “родители”, “мужья”, “дочери”, “друзья детства” и другие близкие родственники и знакомые.

Конфликт, заложенный в смешении ролей “родственники” и “сослуживцы”

Когда под вашим руководством работает родственник, то вам обоим необходимо играть две ролевые пары: "руководитель — подчинённый” (будем называть кратко ролевая пара “сослуживцы”) и “родственник — родственник” (ролевая пара “родственники”, для примера, роль "жена — муж").

1. У руководителя есть информационное дистанцирование от подчинённых, тогда как в семье наоборот обмен информацией приветствуется.

2. Наличие дополнительных прав у руководителя (определять повестку дня, отвечать не на все вопросы) и обязанностей у подчинённых (отвечать на все вопросы, выполнять распоряжения руководителя, даже если имеешь своё мнение). Если в семье все обсуждают на семейном совете, то на работе слушаются начальника.

3. Руководитель имеет право применять принуждение (наказание), в то время как в семье люди обычно договариваются.

4. Что этично делать руководителю по отношению к подчинённому, не всегда этично делать родственнику по отношению к родным.

Любое смешение ролей быстро приводит к конфликтной ситуации либо к крайне низкой эффективности конкретной связки “руководитель — подчинённый”. Представьте ситуацию. Вы ставите своей жене задачу, а она Вам отвечает: “Я не буду её выполнять, потому что у меня есть своё мнение, как надо делать”.

Если такой родственник-подчинённый работает обособленно от остальных — это приводит к беспорядку (есть виновные в несоблюдении порядка по собственной инициативе). Хуже, когда горе-родственник “завязан” на других исполнителей.

Здесь уже пахнет дезорганизацией (есть виновные в несоблюдении порядка не по собственной воле). Авторитет руководителя страдает. Другие подчинённые начинают работать хуже.

Подробности в моей статье “Родственники-подчинённые: что делать руководителю, когда они садятся на шею?”

P.S.: Главное - не рубите с плеча во время и после прочтения статьи. Спокойно всё обдумайте. Обсуждайте плавно. Опирайтесь на факты, а не на свои эмоции и точно не примешивайте эмоциональный слой во время разговора. Отношения - самое ценное в этом мире! ❤️

Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»

​Топ-6 ошибок и заблуждений в Делегировании задач, которые мешают добиваться результатов руками сотрудников - чек-лист для самопроверки:

1. Забить на желание. При постановке задачи не замечать обижено-разъяренного, или зевающего и смотрящего в потолок сотрудника. Либо затыкать "его возражения", либо "забить на желание". Работа, которая делается без желания, изначально имеет околонулевую вероятность успешного выполнения.

2. "Сделайте как-нибудь!" Вместо того, чтобы разработать план / технологию выполнения работы и убедиться в наличии ресурсов добавляю эту универсальную фразу. Стоит ли удивляться, что результат в лучшем случае "из говна и палок", а в худшем - как в п.6

3. "Копайте от забора до обеда". Отдаю без объяснений в виде распоряжения с печатью "выполнить". Когда для сотрудника непонятен смысл и цель работы. А потом долго думаю "А как же улучшить мотивацию?" Возможно поможет повторное прочтение п.1

4. "Выстреливать задачи из пулемета". На лету и мимоходом проговариваю задачу в виде пары-тройки фраз. Мне же некогда! А потом удивляюсь, почему результат кардинально отличается от того, что был в моей голове.

5. "Переселять души". Изначально мыслю, что "все взрослые люди и всё понимают... естественно также как представляю я". Поэтому не объясняю свою логику, не проговариваю детали. И провожу время в гневе от того, что мне окружают "беспомощно-непонимающие дети"!

6. "Само организуется и проконтролируется". Считаю, что достаточно поставить задачу и на этом моя управленческая работа закончена. Всё остальное - это "проблемы индейцев". Не стоит удивляться, что к делу так никто и не приступал.

P.S.: Осознание проблемы - это первый шаг к решению. Перешлите пост своим знакомым руководителям, чтобы они могли проверить себя по этому чек-листу.

P.P.S: С какими заблуждениями сталкивались и как преодолевали?

6 октября стартует новый поток программы "Системный руководитель" — если решили развивать свои управленческие навыки, включая делегирование оставляйте заявку. Расскажем все подробности и ответим на ваши вопросы. Возможность присоединиться закроется 13 октября.

Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»

​Тестирую формат микро-тренингов! Первый решил отдать бесплатно. Но он подойдёт не всем.

Встречайте, микро-тренинг (видео чек-лист), которого ещё не было в открытом доступе - "Ловушки собственника: Камни преткновения на пути результативной работы, развития и масштабирования бизнеса".

Чек-лист собран на основе общения и работы c 2000+ владельцами бизнеса за 14 лет.

👉 Микро-тренинг обязателен к просмотру для собственников, чей бизнес оказался в одной из ситуаций:

1) Негативное пике. Бизнес стагнирует или уже в пике. А потенциал есть!

2) Адская пробуксовка. Годами топтание на одном месте. В то время как конкуренты развиваются и масштабируются.

3) Стеклянный потолок. Настали пределы в текущих возможностях команды и собственника. При этом полным ходом масштабирование.

4) Новый импульс. Требуется дополнительный заряд, укрепление и новый импульс к новым высотам.

На данный момент для читателей канала микро-тренинг бесплатен (вместо 1990 руб).

Активируйте тренинг без оплаты по этой ссылке.

👨‍🎓 Кому крайне важно пройти этот микро-тренинг

- Собственник бизнеса
Проведёте экспресс-диагностику "критических уязвимостей бизнеса" по чек-листу из микро-тренинга. Найдёте проблемы, которые препятствуют развитию и масштабированию бизнеса. Сможете устранить их совместно со своей управленческой командой.

- Генеральный и исполнительный директор (и любому топ-менеджеру, кто оказывает значимое влияние на компанию).

Сможете помочь собственнику провести диагностику бизнеса, увидите как подсветить "проблемные зоны", объяснить их важность и реализовать рекомендации на практике.

- HRD и HRBP
Сможете узнать куда "утекают" ресурсы компании и какие проблемы тормозят развитие и масштабирование. Сформировать и объединить команду для преодоления.

[ссылка на бесплатную активацию микро-тренинга]

P.S.: Вопрос к сообществу: На какую тему сделать следующий микро-тренинг?

Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»

Мне часто задают вопрос "Евгений, в чём отличие вашего подхода к обучению руководителей и как вы докажете, что он работает на практике?"

Если вам тоже интересно - рекомендую посмотреть это видео - таких каверзных вопросов, как задала собеседница, мне ещё никто не задавал! ))

"Он такой один!", или В чём кардинальное отличие: результаты, методика и педагогический подход?

Без купюр ответы на острые вопросы про обучение на программе "Системный руководитель".

Кстати, посмотрев видео, обязательно найдёте свои точки роста - я там поднимаю темы, которые обычно умалчиваются.

P.S.: Добавите своих каверзных вопросов в комментариях? )

Если готовы развивать управленческие навыки - оставляйте заявку на участие в программе "Системный руководитель". Старт уже 6 октября (присоединиться можно до 13 октября). Расскажу все подробности и отвечу на ваши вопросы.

Евгений Севастьянов,
педагог и эксперт по системному управлению

​Вас сильно раздражают плохие результаты работы и действия сотрудников?

Недовольство действиями сотрудника зачастую это внутреннее недовольство собой!

Например, сотрудник не сделал важную задачу. Я узнаю об этом спустя 2 дня после дедлайна.

Кровь уже закипает, а голос повышается сам собой, не так ли?

В реальности я злюсь не на сотрудника, а на свои действия / бездействие в роли руководителя.

Всплывают вопросы:
- Узнал ли я как сотрудник понял задачу и срок её выполнения?
- Как сотрудник понял приоритет задачи?
- Почему я не поставил контрольные точки?
- Почему я узнал об отклонении только спустя 2 дня после дедлайна?
- А почему у нас нет договорённости, что "если что-то идёт не так - сотрудник об этом сообщает мне"?

Поэтому начать нужно с себя - просто задайте себе эти вопросы сейчас. Пройдитесь хотя бы по трём важным порученным задачам.

Недаром важный принцип развития руководителя "Если хочешь изменить действия других, измени свои".

А наше раздражение - верный маркер, что действия пора менять!

Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»

​Пред-финальный звонок перед стартом программы "Системный руководитель". Ещё немного и "поезд уходит".🚂

6 октября стартует новый поток моей авторской комплексной 3-х месячной программы для развития управленческих навыков "Системный руководитель" (презентация).

Отзывы от участников обучения: https://disk.yandex.ru/d/cRZoljqZdbpXnA

Если готовы развивать управленческие навыки - оставляйте заявку. Расскажу все подробности и отвечу на ваши вопросы. Присоединиться можно строго до 13 октября.

Следующее обучение только через пол года.

Как раз один мой знакомый руководитель прислал мне мотиватор! 😊

❤️ Ваш Евгений Севастьянов,
педагог и эксперт по системному управлению.

​Управленческие действия "из дефицита" VS "из изобилия".

Мы увлекаемся поиском пошаговых алгоритмов из разряда: "как давать обратную связь сотруднику?", "как делегировать задачу?", "как добиваться инициативы и вовлечения от сотрудников?".

Но вот незадача. Сами по себе алгоритмы хорошо выглядят, но тяжело применимы на практике.

Причина в том, что они зачастую выполняются "из дефицита", а не "из изобилия".

Из дефицита - это когда я делаю нечто исходя из: страха перед сотрудниками, без понимания необходимости и как это встроить в общую систему управленческих техник.

Из изобилия - когда я понимаю что делаю, для чего и это является частью общей системы моей организационной работы, которая ведёт к результату, управляемости и конструктивной коммуникации.

Делегировать "из дефицита". Пытаюсь делать на основе страха, что "сотрудники сядут мне на шею". Делаю по некоему пошагову алгоритму или же по наитию в отрыве от единой системы управленческих техник: целеполагание, планирование, контроль, мотивация, коммуникация и взаимодействие и т.д.

На провалы реагирую нервно, превращаю в негатив коммуникацию с сотрудниками. Обратную связь не слушаю, считая что "сотрудники хотят мне сесть на уши". При выполнении действия постоянно присутствует чувство внутреннего напряжения (верный маркер!)

Делегировать "из изобилия". Делегирую, как часть своей управленчско-организационной работы, чтобы получить более масштабные и предсказуемые результаты. Уверен в себе как руководителе. Понимаю как делегирование стыкуется с другими компетенциями и гармонично выписываю его в общую систему.

Слышу обратную связь от сотрудников. Провалы прорабатываю и вношу корректировки с позитивным настроем. При выполнении действия отсутствует внутреннее напряжение.

Почувствовали разницу между "управленческими действиями "из дефицита" и "из изобилия"? Представьте как при этом различаются результаты сотрудников и подразделения, климат в коллективе и ваше психо-эмоциональное состояние? И как вы думаете, с каким руководителем хотят работать сотрудники-профессионалы?

Увы, чтобы перестать "действовать из дефицита" нет секретного эликсира. Единственный вариант - становиться профессиональным руководителем-организатором.

Тренировка управленческой мышцы:
1. Проанализируйте какие из управленческих действий вы совершаете "из дефицита"?

2. Как это сейчас влияет на результат, управляемость и коммуникацию с сотрудниками?

Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»

За последний месяц провел беседы как минимум с 150 руководителями. Поводил мини-диагностики, каждому порекомендовал "план действий" с учётом конкретной ситуации. Выписал кучу идей себе в проработку.

Делюсь с вами Топ-6 проблем, которые назвали ребята, кто принял решение у меня обучаться на "Системном руководителе":

1. "Не удаётся справиться" методами ручного и интуитивного управления, "как раньше". Из-за того, что произошёл количества сотрудников, карьерное повышение, расширение зон ответственности.

2. Вырос из специалиста, есть чувство самозванца, не хватает уверенности и знаний в роли руководителя.

3. Пересобрать и проанализировать свою систему работы в роли руководителя, найти точки роста.

4. Не получается делегировать задачи, сотрудники либо их фейлят, либо приходят с такой кучей вопросов, что проще сделать самому.

5. Проблемы с выстраиванием коммуникации с сотрудниками. Они меня не понимают, плохо слышат и не хотят делать порученные задачи

6. Проблемы с управленческим стилем - то скатываюсь в авторитаризм и "закручиваю гайки" (теряю специалистов), то "играю в демократию" и мне садятся на шею.

Если у вас есть хоть одна из перечисленных проблем - это верный признак, что вам нужно идти на "Системный руководитель".

Однако, в беседах с удивлением обнаружил, что у многих нет базовой информации об обучении и как оно будет проходить. По-моему я даже не опубликовал в канале всех подробностей!

Исправляюсь! Итак, 3-месячная комплексная программа развития управленческих навыков «Системный руководитель»: https://clck.ru/37Fgc5

Длительность: 3 месяца (видео-уроки с заданиями + общие встречи каждые 2 недели с работой в мини-группах и ответы на вопросы + общий чат);

Обучение построено на основе моей авторской методики "Система подготовки профессиональных руководителей" и состоит из 3-х слоёв:

1 слой Методический: Проходите онлайн-уроки на удобной платформе, материал разделен на двухнедельные модули по 7-8 уроков каждый. В рамках модуля вы можете выбрать темп прохождения и отработки уроков с учётом своей загруженности, скорости освоения и применения на практике (потребуется 3 часа в неделю на прохождение);

- методический слой: 32 видео-уроков с управленческими техниками, 49 мини-заданий (список уроков в PDF): https://disk.yandex.ru/i/zadFXKMFhdLSrw

- карта управленческих компетенций руководителя, какие уроки и действия нацелены на их развитие в рамках обучения (формат PDF): https://disk.yandex.ru/i/0gX5FZmvt7i-Fw

2 слой Zoom-практикумы: Участвуете в общих онлайн zoom-практикумах для потока (всего 7 встреч; проходят 1 раз в 2 недели; длительность: 2 часа): отработка материалов и решение кейсов в мини-группах; тренажер коммуникации и взаимодействия с сотрудниками, коллегами и вышестоящим руководителем; формирование насмотренности на мышление, действия и коммуникацию других руководителей

3 слой Внедрение на практике: Внедряете на практике в своем подразделении/ компании в процессе обучения: все техники, материалы, активности и задания построены так, что вы их применяете на практике и внедряете системный подход к управлению в работе своего подразделения/компании, взаимодействии с коллегами и вышестоящим руководителем.

- Все выпускники попадают в сообщество "Управленческая элита", где можно найти вариант решения любого кейса или проблемной ситуации, запрашивать поддержку у других руководителей.
- Удостоверение государственного образца о повышении квалификации - зарегистрировано в Росреестре (оплачивается отдельно).

🎯Что Вы получите по итогам?

1) Сможете точно, уверенно и профессионально выполнять роль руководителя.

2) Сформируете/ отшлифуете своё мышление руководителя;

3) Сформируете систему управленческих техник, с помощью которых сможете наладить коммуникацию, добиться управляемости, и получать предсказуемые результаты (!) руками сотрудников.

4) Добьётесь значимых изменений по координатам: работа, перспективы, жизнь.

5) Рост результатов сотрудников и подразделения: Дело. Управляемость. Отношения (коммуникации).

​6) Рост ваших перспектив, как руководителя: карьера, масштабирование, новые направления и задачи, личная удовлетворённость от работы руководителем, баланс работа/жизнь.

Варианты участия и стоимость для 1 человека (старт 6 октября, можно присоединиться до 13 октября) при единовременной оплате:
- 120 т. руб. (тариф "Самостоятельный", с обратной связью)
- 160 т. руб. (тариф "с Куратором")

Если готовы развивать свои управленческие навыки - оставляйте заявку. Расскажу все подробности и отвечу на ваши вопросы. Присоединиться можно строго до 13 октября!

Томас Эдисон, американский изобретатель, говорил: "Большинство людей готово безмерно трудиться, лишь бы избавиться от необходимости немножко подумать".

Невероятно, но "бегать и тушить пожары" психологически проще, чем остановиться, чтобы научиться устранять причины и организовывать работу сотрудников.

Евгений Севастьянов,
педагог и эксперт по системному управлению

В вашей компании есть зафиксированные должностные обязанности и функции топ-менеджеров, руководителей структурных подразделений и отделов? Можете не отвечать :-)

Я лично наблюдал в своей компании, а также видел сотни примеров в командах своих клиентов, как на управленческие должности приходят работать люди, имеющие слабое представление о функциях и обязанностях руководителей. Вы ожидали что-то другое? В большинстве случаев руководителю-новичку вместо обучения просто говорят “иди, управляй, там разберёшься”.

Но это только полбеды. Ключ к проблеме в том, что и в самих компаниях преобладает весьма смутное представление о том, чем должен заниматься руководитель. У многих собственников образ руководителя совпадает с эдаким “чёрным ящиком”, в который на входе направляются ресурсы и люди, а на выходе должен быть результат.

Действительно, во многих книгах и тренингах так учат делегировать: “Отдайте руководителю все полномочия, предоставьте полную самостоятельность, а сами сидите и пожинайте плоды!” Как сладко поют! Так и представляешь себе самоорганизованную компанию с кисельными берегами и молочными реками.

Суровая реальность другая. Если вам не удалось “заманить” в свою компанию корифеев управления, коих на рынке мягко говоря немного, то подход “чёрного ящика” неизменно приводит к катастрофическим результатам.

Собственник вынужден самостоятельно управлять большинством процессов в компании вручную, иначе ими не управляет никто. Как следствие, во многих компаниях руководителей среднего звена, да и топ-менеджеров, используют скорее в качестве экспертов, вместо того чтобы сконцентрироваться на их организаторской функции.

Я убеждён, что корень проблемы не столько в недостатке компетенций, сколько в отсутствии понимания должностных обязанностей и функций топ-менеджеров и руководителей среднего звена — как у них самих, так и у собственников компаний.

Действительно, менеджмент — не математика, каждый по-своему представляет роль руководителей: кто-то считает, что основная их функция — выполнять самые сложные задачи, кто-то что в первую очередь — контролировать подчинённых.

Чтобы ликвидировать этот пробел рекомендую Вам прочитать мою статью-руководство “Должностные обязанности и функции топ-менеджеров, руководителей структурных подразделений и отделов: что должен знать и делать профессиональный управленец”. Проверьте своё подразделение и компанию - какие из обязанностей сейчас выполняются, а какие нет?

Управление становится профессией только тогда, когда зафиксированы должностные обязанности и функции руководителей, а как их выполнять — написано в подробных пошаговых инструкциях.

P.S.: Пересылайте пост знакомым руководителям - будет с кем обсудить и совместно найти точки роста!

Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»

Комплект материалов ⚔️ «Арсенал руководителя: Минимальный набор для наведение порядка за 24 часа» (автор: Евгений Севастьянов)

Познакомиться и узнать обо мне и моём подходе к обучению руководителей и как я планирую изменить управленческую культуру в России - можно здесь.

1. Чек-лист — рентген «Рабочий отчёт за 10 минут: Как узнать эффективность труда сотрудника»

2. Образец реального «боевого» регламента — инструкции для сотрудников по работе с задачами.

3. Таблица-шаблон и образец «Список функций сотрудника» (как фиксировать ключевые обязанности).

4. Видео-урок Управленческая техника «Создать проблему», или Как принуждать сотрудника работать качественно и вовремя?

5. Видео-урок Управленческая техника «Сделать соавтором», или Как создать у сотрудника внутреннюю мотивацию на результат?

6. Гайд PDF: Пошаговая дорожная карта как это применить на практике - получить результат и не наломать дров.

(доступны для всех, кто подписан на наш канал)
Забирайте бесплатно по кнопке «Забрать материалы» 👇