🧑‍💻 Владение языками программирования становится неотъемлемой частью образования детей и открывает двери к бескрайним возможностям в будущем. Но существует несколько распространенных мифов о занятиях программированием в начальных классах

Давайте разберем их на примере нашего курса по программированию на Scratch для 1-4 классов, чтобы понять, имеет ли обучение программированию в этом возрасте практическую ценность и каким детям подходит обучение на Scratch

Листайте ➡️➡️➡️

Представьте🙃, ваш ребёнок заходит в Zoom, встречается со сверстниками и преподавателем. Всё как на привычных онлайн-занятиях

Но на этот раз, преподаватель не переходит к учебному материалу, а делится правилами, процессом и общим сюжетом игры, погрузиться в которую предлагает присутствующим. Когда на все вопросы ребят даны ответы, в атмосфере витает волнение и азарт, начинается самое интересное — игра, продвинуться и победить в которой можно, решив определенное количество задач!

Через разнообразные нестандартные задания, ребёнок выводится на следующий уровень, где его ждут еще больше интересных задач — каждая из которых подобрана преподавателем по возрасту и уровню математических навыков приглашенных детей. Некоторые задачи позволяют в моменте почувствовать вкус маленькой победы, другие требуют сосредоточенности, определенных математических навыков и задействования стратегического мышления. На всём пути ведущий и принимающие поддерживают и мотивируют каждого ребёнка, поощряют оригинальность решений.

Мы проводим игры в рамках всех наших математических курсов, а с недавнего времени математические игры — ещё и отдельный образовательный продукт

Все истории в основе игр тщательно продуманы. Мы подробно описываем сюжет, место действия, персонажей и их намерения. Во многих играх мы уделяем особое внимание тому, чтобы дети могли не только преуспеть в игре, но и почувствовать удовольствие от взаимодействия с другими участниками. Особое удовольствие ребятам доставляет возможность быть героем, спасающим мир или побеждающим злодея

Проведение онлайн-игр с математическими заданиями — не только весело, но и эффективно в плане развития мотивации к обучению и важных навыков. Каких именно? — Рассказываем на карточках в карусели

⭐️⭐️⭐️Приглашаем ребят 5-6 классов (не наших учеников) принять участие в бесплатной математической игре ПАНДЕМИЯ 14 октября в 15:00

#матигра с @russianmathschool

Что случилось с сундуком?😲 Догадались? #ПОРЕШАЕМ

Зачем? — Решая задачи мы учимся оценивать информацию, обобщать и выделять важное, находить закономерности и устанавливать причинно-следственные связи, рассуждать и делать выводы, мыслить логически и абстрактно.

💡 Даже одна задача в день может сделать разницу
💡 Разные виды задач — арифметические, геометрические, логические помогают развивать разные аспекты мышления
💡 Обсуждение хода мыслей и применяемого метода решения позволяет лучше понимать процесс и продвигаться от простых задач к сложным

Сегодня предлагаем вам порешать задачи разных лет с Математического праздника, а в понедельник подгрузим решения и ответы. Решайте задачи сами и непременно предлагайте детям!