«Это был высокий, сильный, грузный мужчина с тёмным лицом. Просмоленная косичка торчала над воротом его засаленного синего кафтана. Руки у него были шершавые, в каких-то рубцах, ногти чёрные, поломанные <...>.»
Anonymous Quiz
5%
Известный детектив
89%
Старый пират
3%
Скромный школьник
3%
Чудаковатый герой
❤2🔥2 1
Этот герой «выглядел меньше и слабее своих сверстников», «одежда висела на нём мешком». «У него было худое лицо, острые коленки, чёрные волосы и ярко-зелёные глаза. Он носил круглые очки, заклеенные скотчем.»
Anonymous Quiz
1%
Известный детектив
1%
Старый пират
74%
Скромный школьник
24%
Чудаковатый герой
❤1💯1
«Волосы её цвета морковки были заплетены в две тугие косички, торчавшие в разные стороны <...> На очень тонкие и худые ноги она натянула длинные чулки разных цветов: один— коричневый, а другой— чёрный. А огромные чёрные туфли, казалось, вот-вот свалятся.»
Anonymous Quiz
3%
Известный детектив
0%
Старый пират
3%
Скромный школьник
95%
Чудаковатый герой
❤3💯1
«Ростом он был больше шести футов, но при своей необычайной худобе казался ещё выше. Взгляд у него был острый, пронизывающий <...>. Квадратный, чуть выступающий вперёд подбородок тоже говорил о решительном характере.»
Anonymous Quiz
94%
Известный детектив
4%
Старый пират
0%
Скромный школьник
2%
Чудаковатый герой
❤4🤝2💯1 1
Было интересно?А теперь давайте потренируемся выражать свои идеи и мысли, выполняя творческие задания от преподавателя Курса по сочинениям!
Переходите по ссылке ниже, чтобы скачать задания второго дня нашего марафона. Сегодня ещё интереснее!
#марафон@russianmathschool
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥5⚡4🤝1 1
МАРАФОН РМШ. ДЕНЬ 3.
А сегодня мы поговорим о деталях. Порой одна выразительная подробность может сделать героя запоминающимся или объяснить его поведение.
🤎 Наш вымышленный герой подготовил для вас любопытное задание, попробуйте разгадать его секрет:
#марафон@russianmathschool
А сегодня мы поговорим о деталях. Порой одна выразительная подробность может сделать героя запоминающимся или объяснить его поведение.
«Одни говорят, что мне ужасно повезло. Другие считают наоборот. Каждый год я пою в один день две песни. Специально для вас я зашифровал их, несколько раз переведя с русского на другие языки и обратно на русский. Чтобы узнать, в чём мой секрет, вам нужно расшифровать две песни.»
#марафон@russianmathschool
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1🔥1🎉1 1
Audio
Пусть они одичают.
Они гуляли по пляжу.
Потом вода потекла с асфальта рекой.
Это проблема, которую не могут решить даже автолюбители.
Это плохой день.
Почему я так счастлив?❤2🔥2
Расшифровали песни? Почему герой поёт эти две песни в один день? Пишите ответы в комментариях — посмотрим, кто разгадает первым!
🙂
📖 Марафон стал важной частью каникул нашей школы. А как его воспринимают ваши дети? Им нравится разгадывать задания, обсуждать героев, размышлять над сюжетами? Или, может, они сталкиваются с трудностями?
Поделитесь с нами своими наблюдениями — нас читают не только родители, но и преподаватели, который составляют задания марафона. Ваша обратная связь поможет сделать марафон теплее и полезнее для всех участников.
🙂
📝 Конечно, мы подготовили для вас интересные творческие задания! Скачивайте файл по ссылке ниже, предлагайте детям выполнить задания. Верим, что эти задания не только развлекут, но и помогут взглянуть на занятия по развитию навыков чтения и письма с новой стороны.
Марафон РМШ. День 3
🙂
⚫️ Пропустили старт марафона? Начинайте с поста в закрепе!
⚫️ Некоторые задания вызвали трудности? Проверьте себя по ответам в новом листочке!
#марафон@russianmathschool
Поделитесь с нами своими наблюдениями — нас читают не только родители, но и преподаватели, который составляют задания марафона. Ваша обратная связь поможет сделать марафон теплее и полезнее для всех участников.
Марафон РМШ. День 3
#марафон@russianmathschool
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2❤1🤝1 1
Дети обожают атмосферу наших занятий, а родители ценят их за практическую пользу и вдохновляющий подход. Эти выходные принесут вашим детям яркие впечатления и мотивацию, которые зарядят их для развития читательских и писательских навыков на всё предстоящее полугодие!
Занятия проводятся бесплатно. Количество мест ограничено — успейте записаться!Начните год с вдохновения, новых знаний и настроя на рост. Запишитесь прямо сейчас — количество мест строго ограничено.#марафон@russianmathschool
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1❤4 2🔥1
МАРАФОН РМШ. ДЕНЬ 4.
🍂 Надеемся, что сегодняшнее литературное задание вдохновит вас вновь погрузиться в любимую историю. Возможно, вы откроете для себя новые детали, которые раньше ускользали, или почувствуете те же эмоции, что и в первый раз.
А пока предлагаем новые творческие задания нашего марафона! Чем дальше — тем интереснее!
🍂 Марафон РМШ. День 4
🙂
🔘 Пропустили старт марафона? Начинайте с поста в закрепе!
🔘 Задания марафона — это только начало, на курсе будет ещё больше практики и творчества.
🔘 Успейте записаться на бесплатные открытые занятия — количество мест ограничено!
#марафон@russianmathschool
А пока предлагаем новые творческие задания нашего марафона! Чем дальше — тем интереснее!
#марафон@russianmathschool
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3🔥1🎉1
Может ли пространство рассказать о герое? Конечно, стоит только заглянуть к нему в комнату и внимательно разглядеть детали.
Пространство, в котором живёт герой, может сказать о нём больше, чем мы думаем. Каждая деталь — от цвета стен до порядка на полках — отражает его мечты, привычки и приоритеты.
Сегодня предлагаем посмотреть на этот феномен через призму комнаты Рона Уизли из книг Дж. К. Роулинг. Облупленная дверь, спортивные атрибуты, плакаты и постеры, небрежно сложенные книги — всё это не просто антураж, а ключи к пониманию характера героя. Комната Рона Уизли является метафорой его характера, а также отражает атмосферу дома, теплоту и уют семьи Уизли, с ее традициями, заботой и поддержкой.
Как пространство может раскрыть личность? Давайте разберёмся вместе.
Предложите ребёнку задуматься: если бы стены его комнаты могли говорить, что бы они рассказали? Какую историю хранят его игрушки, книги, рисунки или просто оставленные на столе вещи? Пусть он попробует представить, как его комната отражает его характер и мечты.
(Иллюстрации: Джим Кей)
#марафон@russianmathschool
Пространство, в котором живёт герой, может сказать о нём больше, чем мы думаем. Каждая деталь — от цвета стен до порядка на полках — отражает его мечты, привычки и приоритеты.
Сегодня предлагаем посмотреть на этот феномен через призму комнаты Рона Уизли из книг Дж. К. Роулинг. Облупленная дверь, спортивные атрибуты, плакаты и постеры, небрежно сложенные книги — всё это не просто антураж, а ключи к пониманию характера героя. Комната Рона Уизли является метафорой его характера, а также отражает атмосферу дома, теплоту и уют семьи Уизли, с ее традициями, заботой и поддержкой.
Как пространство может раскрыть личность? Давайте разберёмся вместе.
Предложите ребёнку задуматься: если бы стены его комнаты могли говорить, что бы они рассказали? Какую историю хранят его игрушки, книги, рисунки или просто оставленные на столе вещи? Пусть он попробует представить, как его комната отражает его характер и мечты.
(Иллюстрации: Джим Кей)
#марафон@russianmathschool
❤6🔥3⚡1 1
Всё, что вы хотели знать о Зимнем марафоне РМШ. Отвечаем на ваши вопросы
С 6 по 12 января в нашем телеграм-канале проходит онлайн-марафон для школьников 3–8 классов.
Каждый день мы публикуем:
👆 Интерактивные задания по классической и современной литературе.
📄 PDF-листочек с упражнениями для развития письменной речи и творческих навыков.
⭐️ Бонус: Преподаватели гуманитарного направления нашей школы проведут бесплатные открытые занятия для учеников 4–6 классов.
Наш марафон — это возможность протестировать образовательный подход школы. Задания занимают не более 15 минут в день и погружают участников в мир литературы и письма в увлекательной форме. Если ребёнку понравится, он сможет продолжить обучение на курсах «Литературное путешествие» или «Курс по сочинениям». В январе мы открываем последние группы этого учебного года для 3–8 классов.
Отвечаем ваши на вопросы:
1️⃣
⏩ Да! Марафон разработан так, чтобы познакомить с форматом наших занятий. Задания созданы преподавателями в том же стиле и с содержанием, аналогичным курсам. Завершают марафон открытые занятия, которые помогут родителям и детям понять, насколько наш подход подходит ребёнку. Такие мероприятия проводятся редко. Если вы давно интересуетесь нашими гуманитарными курсами, марафон станет отличной возможностью оценить наш подход и принять решение о дальнейшем обучении в РМШ.
🫥
2️⃣
⏩ Да. Мы ведём навигатор с заданиями в посте-анонсе, чтобы вы могли вернуться к материалам в любое время.
🫥
3️⃣
⏩ Скорее всего, нет. Волшебство наших занятий происходит именно в моменте, когда дети участвуют в процессе, задают вопросы и получают обратную связь от преподавателя. Марафон — это наша попытка взбодрить и вдохновить ребят после каникул. Записывайтесь, пока есть места:
🔵 Открытое занятие 11.01.2025 (Фисун, «Литературное путешествие»)
🔵 Открытое занятие 12.01.2025 (Зубов, «Курс по сочинениям»)
🫥
4️⃣
⏩ Записаться на курсы и ознакомиться с расписанием можно на нашем сайте https://russianmathschool.com/
💬 Остались вопросы? С удовольствием ответим на них в комментариях!
💙 Вашим детям нравится выполнять задания марафона? — поймём по реакциям. Покидайте огоньков!
К середине учебного года многие дети устают от рутины: бесконечных пересказов и однообразных заданий. Мы хотели предложить ребятам (и их родителям) нескучно провести время на каникулах и взглянуть на развитие навыков письма и чтения с другой стороны, не только полезной, но и увлекательной.
С 6 по 12 января в нашем телеграм-канале проходит онлайн-марафон для школьников 3–8 классов.
Каждый день мы публикуем:
Наш марафон — это возможность протестировать образовательный подход школы. Задания занимают не более 15 минут в день и погружают участников в мир литературы и письма в увлекательной форме. Если ребёнку понравится, он сможет продолжить обучение на курсах «Литературное путешествие» или «Курс по сочинениям». В январе мы открываем последние группы этого учебного года для 3–8 классов.
Отвечаем ваши на вопросы:
Похожи ли задания марафона на те, что выполняют дети на курсах?Будут ли задания марафона доступны после его завершения?Будет ли опубликована запись открытых занятий? Где посмотреть расписание групп? Как записаться на курсы?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥7👍2 2❤1
МАРАФОН РМШ. ДЕНЬ 5.
Литература учит нас останавливаться, замечать детали, понимать себя и других. Согласны? Например, когда герой берет слово, читателю нужно быть особенно внимательным! Его речь открывает перед нами внутренний мир: характер, возраст, привычки, симпатии и даже скрытые желания.
📖 Сегодня вы познакомитесь с голосами героев разных произведений.
Прочитайте короткие заметки, которые они «написали». Вчитывайтесь в каждую строчку и попробуйте угадать, кому она принадлежит. А чтобы проверить свои догадки, загляните в картинку-ответ.
🙂
🔥 — Ура! Каждый день ждём задания марафона
💔 — Неужели и на курсе есть такие задания?
❤️ — Спасибо.
Литература учит нас останавливаться, замечать детали, понимать себя и других. Согласны? Например, когда герой берет слово, читателю нужно быть особенно внимательным! Его речь открывает перед нами внутренний мир: характер, возраст, привычки, симпатии и даже скрытые желания.
Прочитайте короткие заметки, которые они «написали». Вчитывайтесь в каждую строчку и попробуйте угадать, кому она принадлежит. А чтобы проверить свои догадки, загляните в картинку-ответ.
🔥 — Ура! Каждый день ждём задания марафона
❤️ — Спасибо.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4❤3 2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4🤝3 3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3👍3🤝1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5👍4🤯3🔥1🤝1