Зачем такое спрашивать?😵‍💫 — недоумевают кандидаты на собеседованиях крупных компаний, когда сталкиваются с задачами на абстрактно-логическое мышление. Так работодатели выявляют кандидатов с нестандартным мышлением и оценивают их поведение в действии в незнакомой стрессовой ситуации. И речь не только об IT компаниях (Amazon, Apple, Microsoft, Facebook, IBM, Google, Adobe, eBay и др.), но и о других гигантах из Forbes 2000.

Задачи на логику на собеседовании задаются не только для того, чтобы соискатель дал верный ответ. Вот на что ещё обращают внимание HR-менеджеры:

👀 Пытается ли кандидат выяснить дополнительные подробности задания. Некоторые тесты составляются в расчете на то, что кандидат будет задавать вопросы;

👀 Даёт ли первый ответ, который пришёл на ум или подходит к проблеме с разных сторон;

👀 Пользуется ли математическими формулами при решении логических задач (что не всегда уместно);

👀 Использует ли простые односложные ответы или находит неординарные решения и объяснения;

👀 Рассуждает ли о гипотезах.

Наши ученики с этим справятся на все 💯, ведь занятия олимпиадной математикой в РМШ направлены на развитие способности думать нешаблонно, используя максимальное количество подходов к вопросу.

Каверзные вопросы, используются на собеседованиях с будущими студентами элитных учебных заведений. Джон Фардон, известный популяризатор науки, в книге Вопрос на засыпку. Как заставить мозги шевелиться приводит увлекательные ответы на сложные вопросы, которые задают будущим студентам Оксбриджа и Кембриджа. В ответах показывается, с каких сторон можно смотреть на вопросы. Можно соглашаться с ним, мысленно спорить или придумывать свои ответы — в любом случае чтение книги доставит интеллектуальное удовольствие.

🤫: В комментарии закинули ссылку на PDF-ку.

#мышление

Порешаем? Классическая задача для кандидатов в GOOGLE.

У вас 8 шаров одинакового вида и размера. Один шар чуть тяжелее остальных. Как найти более тяжелый шарик, используя весы и всего два взвешивания?

#порешаем

Попробуем решить такую) Какой из рисунков справа должен быть на месте ячейки с вопросом?

Задачка из книги Уильяма Паундстоуна Действительно ли вы достаточно умны, чтобы работать в Google? Ответить можно по-разному.

В вашем распоряжении 10 тысяч серверов в дата-центре с возможностью удаленного управления и один день, чтобы получить миллион долларов. Что вы для этого сделаете?

UPD: задача многим показалась сложной, требующей знаний в IT. Например, чтобы предложить гениальный бизнес-план, в котором все серверы эффективно задействованы. Однако такой подход не решает задачу — на реализацию этого плана явно уйдет больше одного дня.


Как бы ответили в Google — в комментариях.

Эту задачу бодро решают наши ребята на занятиях по олимпиадной математике. В таких задачах мы просим обращать внимание на необычные детали (все уточнения даются не просто так). Какие детали заметили вы? Немного сосредоточиться на подробностях задания и решение станет очевидным.

Есть две комнаты. Первая комната с низкими потолками закрыта дверью, в ней висят три лампы накаливания. Во второй комнате есть три выключателя, подсоединенных к каждой из ламп. Можно как угодно переключать выключатели, но перейти из второй комнаты в первую можно лишь раз. Определите, за какую лампочку отвечает каждый выключатель.

Силаэдр объявляет добор в 8, 9, 10 информатико-математические классы и 10 социально-экономический класс.

Пригласительная письменная олимпиада по математике (а для 10 соц.-эк.класса - по истории и обществознанию) состоится
26 августа 2022 года, в пятницу, в 12:00 по адресу м.Люблино, ул.Судакова, 29.

Регистрация на олимпиаду по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfV4z8TlzivdkPJS268oX_OuNfYaAerpPxEC5ejtLPYqFUIxA/viewform

Контактный телефон: 89168627647

#поступление #силаэдр

В нашей школе мы сделали всё возможное, чтобы создать среду, которая подпитывает интерес учеников к математике, а преподаватели умеют и готовы распознать, взрастить и развить их потенциал. Одно из важных условий создания такой среды — группы, сформированные по уровню знаний.

Под уровнем мы подразумеваем сложное понятие, в которое входит много параметров: знания некоторых методов, скорость усвоения информации и др. Как мы его определяем?

📑 В группы 0-1 класса мы проводим пробное занятие, не тест (некоторые дети совсем не умеют решать текстовые задачи и даже плохо читают, а нам важно разглядеть умение размышлять и понять, кто делает это чуть быстрее, а кому нужно больше времени на подумать);

📑 С ребятами 2 класса поступаем смешанным образом. Перед началом года проводим пробные занятия, в середине года просим пройти тест;

📑 Дети 3-8 класса перед попаданием в группы по олимпиадной, школьной математике и подготовке к поступлению пишут входные тесты.

Формирование групп по математике на английском (5-8 классы) происходит по итогам входного теста по математике и пробного урока на английском.

Для того, чтобы возможность собрать группы по уровню была, нужен большой поток желающих заниматься. Он у нас есть. По результатам пробных занятий или теста мы формируем группы с условными уровнями и предлагаем внутри одного уровня несколько групп на выбор. В одной параллели может быть более 10 разных групп!

Возможность выбрать удобное время первыми получают родителей ребят, которые проходят входные тесты и приходят пробные уроки в августе. Не тяните🙃). В сентябре места ещё будут, но вероятно, не в самое удобное время.

Как считаете, имеет ли значение выравнивание групп для обеспечения качества обучения?

👉 Присоединиться к нашим круглогодичным группам можно прямо сейчас, заполнив заявку на нашем сайте.

Подробнее о курсах для Дошкольников, 1 класса, 2 класса, 3 класса, 4 класса, 5 класса, 6 класса, 7 класса, 8 класса, 9 класса. Класс выбирайте на момент 1 сентября 2022 года.

#рмш #набор

Наблюдая за стремительным развитием технологий, можно поддаться убеждению, что в скором времени искусственный интеллект возьмет верх над людьми. Несмотря на то, что последние достижения в области IT завораживают, человеческий мозг до сих пор превосходит машины. Согласно одной из новых теорий, причина заключается в том, что он действует, как ученый-статист. Постоянно вычисляя вероятности, он оптимизирует свою способность к обучению — величайший и уникальный талант человечества.

Современные ученые отмечают, что мы больше не Homo Sapiens, а Homo Docens (вид, который учит сам себя). Наш самый главный навык к XXI веке - усвоение нового и выделение главного в потоке информации. Учиться приходится всем и постоянно.

Как усваивать новое и выделять главное в потоке информации максимально эффективно? На карточках ниже раскладываем процесс научения по полочкам и рассказываем, как мы облегчаем учебу для наших учеников.

#мышление