Исследование: большинство родителей школьников нанимают репетиторов, чтобы дети поступили в вузы
▪️ 76% родителей обращаются к репетиторам для дополнительной подготовки детей к поступлению в вузы, выяснили страховые компании «Росгосстрах» и «Росгосстрах Жизнь».
▪️ 41% россиян ежемесячно тратит на услуги репетиторов до 10 тыс. рублей, 19% — от 10 тыс. до 20 тыс. рублей, а еще 16% оценивают расходы более чем в 20 тыс. рублей в месяц.
▪️Каждый третий (33%) готов рассматривать любой вариант обучения ребенка, лишь бы он был зачислен. Каждый пятый родитель (20%) хотел бы видеть своих детей в вузе и на специализации, о которых мечтает или к которой у ребенка есть склонности.
▪️ 76% родителей обращаются к репетиторам для дополнительной подготовки детей к поступлению в вузы, выяснили страховые компании «Росгосстрах» и «Росгосстрах Жизнь».
▪️ 41% россиян ежемесячно тратит на услуги репетиторов до 10 тыс. рублей, 19% — от 10 тыс. до 20 тыс. рублей, а еще 16% оценивают расходы более чем в 20 тыс. рублей в месяц.
▪️Каждый третий (33%) готов рассматривать любой вариант обучения ребенка, лишь бы он был зачислен. Каждый пятый родитель (20%) хотел бы видеть своих детей в вузе и на специализации, о которых мечтает или к которой у ребенка есть склонности.
😱5😢4❤1
Почему психология необходима специалистам помогающих профессий
⠀
▪️ Педагогам знания психологии позволяют проводить занятия, учитывая индивидуальные потребности и способности каждого учащегося, а также помогают развить эмоциональную и социальную поддержку в классе.
⠀
▪️ Консультантам по профориентации психология помогает глубже понять личностные черты, интересы и ценности своих клиентов.
⠀
▪️ Коучам психология помогает лучше понять внутренние мотивы, препятствия и поведенческие паттерны клиента. Коуч благодаря психологии эффективно работает с эмоциями, строит позитивное мышление и помогает клиентам преодолевать их ограничивающие убеждения.
⠀
▪️HR с помощью психологии понимают особенности поведения и мотивации сотрудников, они могут создать комфортную атмосферу в коллективе.
⠀
Всех экспертов из образования, HR, коучинга приглашают на вебинар «Психология для специалистов помогающих профессий»
⠀
Присоединяйтесь 06 июля в 14.00 (Мск)
⠀
🛎 Регистрация
⠀
▪️ Педагогам знания психологии позволяют проводить занятия, учитывая индивидуальные потребности и способности каждого учащегося, а также помогают развить эмоциональную и социальную поддержку в классе.
⠀
▪️ Консультантам по профориентации психология помогает глубже понять личностные черты, интересы и ценности своих клиентов.
⠀
▪️ Коучам психология помогает лучше понять внутренние мотивы, препятствия и поведенческие паттерны клиента. Коуч благодаря психологии эффективно работает с эмоциями, строит позитивное мышление и помогает клиентам преодолевать их ограничивающие убеждения.
⠀
▪️HR с помощью психологии понимают особенности поведения и мотивации сотрудников, они могут создать комфортную атмосферу в коллективе.
⠀
Всех экспертов из образования, HR, коучинга приглашают на вебинар «Психология для специалистов помогающих профессий»
⠀
Присоединяйтесь 06 июля в 14.00 (Мск)
⠀
🛎 Регистрация
👍5🔥2👏1
Умскул придумал награждать NFT-медалями учеников, сдавших ЕГЭ на 80+ баллов
▪️ Выпускники российских школ и ученики курсов онлайн-школы «Умскул», сдавшие по одному из предметов на ЕГЭ в этом году на 80+ баллов, получат одну из трех NFT-медалей (золото, серебро, бронза). Чтобы получить бронзовую медаль, нужно набрать 80-89 баллов на ЕГЭ, серебряную — от 90 до 99 баллов и, наконец, золотую — 100 баллов за экзамен.
▪️ NFT-медали «Умскул» — это особые цифровые активы. По предварительным подсчетам аналитиков онлайн-школы, потенциально обладателями NFT-медалей «Умскул» могут стать более 1000 учеников по всей России.
▪️ Чтобы получить отличительную NFT-медаль, ученику необходимо перейти по ссылке в специального бота в VK.
Как вам такая инициатива?
▪️ Выпускники российских школ и ученики курсов онлайн-школы «Умскул», сдавшие по одному из предметов на ЕГЭ в этом году на 80+ баллов, получат одну из трех NFT-медалей (золото, серебро, бронза). Чтобы получить бронзовую медаль, нужно набрать 80-89 баллов на ЕГЭ, серебряную — от 90 до 99 баллов и, наконец, золотую — 100 баллов за экзамен.
▪️ NFT-медали «Умскул» — это особые цифровые активы. По предварительным подсчетам аналитиков онлайн-школы, потенциально обладателями NFT-медалей «Умскул» могут стать более 1000 учеников по всей России.
▪️ Чтобы получить отличительную NFT-медаль, ученику необходимо перейти по ссылке в специального бота в VK.
Как вам такая инициатива?
👍18👎4🔥2
Исследование: как современные школьники выбирают профессию
«Учи.ру», «ЯКласс» и резиденты кластера информационных технологий Фонда «Сколково» выяснили, к чьему мнению прислушиваются российские школьники при выборе профессии. В исследовании приняли участие 1,9 тыс. школьников 5–11 классов со всей России.
Как школьники выбирают профессию
▪️53% школьников выбирают будущую профессию на основе своих навыков и интересов
▪️17% вдохновляются историями успеха известных бизнесменов
▪️17% слушают мнения блогеров/инфлюенсеров
▪️По 6% ориентируются на советы родителей и учителей, а также прислушиваются к мнению одноклассников и друзей.
Какие дополнительные предметы интересуют школьников
▪️Самые популярные направления — предпринимательство (11%), робототехника и биотехнологии (12%), интернет-маркетинг (13%), ИТ и программирование (14%), финансовая грамотность (15%) и психология (17%). Наименее популярные — экология (8%), медицина и фармацевтика (8%).
С какими проблемами сталкиваются школьники
▪️При выборе карьерного пути школьники сталкиваются с рядом проблем, среди которых выделяют неосознанную компетентность — состояние, при котором ученик не понимает, чем заниматься в будущем, поэтому не выбирает профессию. Школьники также верят в возможность легкого заработка в интернете, становятся заложниками представлений родителей о подходящей профессии, мешает и отсутствие денег на платное образование, а также низкая информированность о современных востребованных профессиях.
▪️ Один из способов помочь ребенку выбрать профессию — профессиональная ориентация. Для этого можно пройти тесты и опросники. Например, тест Холланда, опросник Евгения Климова или карта интересов Голомштока. Кроме этого, родители могут знакомить детей с разными профессиями и предлагать ходить в разные секции и кружки. В итоге останутся те занятия, которые у школьников получаются лучше всего и больше всего их интересуют.
«Учи.ру», «ЯКласс» и резиденты кластера информационных технологий Фонда «Сколково» выяснили, к чьему мнению прислушиваются российские школьники при выборе профессии. В исследовании приняли участие 1,9 тыс. школьников 5–11 классов со всей России.
Как школьники выбирают профессию
▪️53% школьников выбирают будущую профессию на основе своих навыков и интересов
▪️17% вдохновляются историями успеха известных бизнесменов
▪️17% слушают мнения блогеров/инфлюенсеров
▪️По 6% ориентируются на советы родителей и учителей, а также прислушиваются к мнению одноклассников и друзей.
Какие дополнительные предметы интересуют школьников
▪️Самые популярные направления — предпринимательство (11%), робототехника и биотехнологии (12%), интернет-маркетинг (13%), ИТ и программирование (14%), финансовая грамотность (15%) и психология (17%). Наименее популярные — экология (8%), медицина и фармацевтика (8%).
С какими проблемами сталкиваются школьники
▪️При выборе карьерного пути школьники сталкиваются с рядом проблем, среди которых выделяют неосознанную компетентность — состояние, при котором ученик не понимает, чем заниматься в будущем, поэтому не выбирает профессию. Школьники также верят в возможность легкого заработка в интернете, становятся заложниками представлений родителей о подходящей профессии, мешает и отсутствие денег на платное образование, а также низкая информированность о современных востребованных профессиях.
▪️ Один из способов помочь ребенку выбрать профессию — профессиональная ориентация. Для этого можно пройти тесты и опросники. Например, тест Холланда, опросник Евгения Климова или карта интересов Голомштока. Кроме этого, родители могут знакомить детей с разными профессиями и предлагать ходить в разные секции и кружки. В итоге останутся те занятия, которые у школьников получаются лучше всего и больше всего их интересуют.
🔥3❤1
Исследование: большинство учителей и считают, что летом нужно продолжать учиться
Учи.ру провела серию исследований, чтобы выяснить, нужно ли учиться на летних каникулах. Что выяснилось?
▪️73% педагогов считают, что учиться летом необходимо. 43% респондентов уверены, что заниматься надо как минимум несколько раз в месяц, а 21% говорят, что заниматься надо ежедневно. Небольшая часть учителей (9,5%) уверены, что не стоит загружать ребенка учебой летом. Абсолютное большинство педагогов считают, что летом необходимо повторять изученный в школе материал (76%), разбираться в темах, которые вызывали трудности в учебном году (56%), расширять кругозор и осваивать новые навыки (50%).
▪️ Большинство родителей (85%) тоже считают, что на летних каникулах нужно продолжать заниматься учебой. 41% опрошенных думают, что нужно учиться ежедневно, 34% считают, что оптимальная частота занятий – несколько раз в месяц. Лишь 7% респондентов посчитали, что летом не нужно заниматься учебой ни в каком формате.
▪️Менее половины опрошенных детей считают, что летом нужно учиться, только в том случае, если это интересно (42%), другие думают, что летние каникулы — для отдыха, а не для учебы (35%). Лишь часть респондентов ответила, что учиться нужно всегда — развивать ум, саморазвиваться (18%).
А вы на чьей стороне?
Учи.ру провела серию исследований, чтобы выяснить, нужно ли учиться на летних каникулах. Что выяснилось?
▪️73% педагогов считают, что учиться летом необходимо. 43% респондентов уверены, что заниматься надо как минимум несколько раз в месяц, а 21% говорят, что заниматься надо ежедневно. Небольшая часть учителей (9,5%) уверены, что не стоит загружать ребенка учебой летом. Абсолютное большинство педагогов считают, что летом необходимо повторять изученный в школе материал (76%), разбираться в темах, которые вызывали трудности в учебном году (56%), расширять кругозор и осваивать новые навыки (50%).
▪️ Большинство родителей (85%) тоже считают, что на летних каникулах нужно продолжать заниматься учебой. 41% опрошенных думают, что нужно учиться ежедневно, 34% считают, что оптимальная частота занятий – несколько раз в месяц. Лишь 7% респондентов посчитали, что летом не нужно заниматься учебой ни в каком формате.
▪️Менее половины опрошенных детей считают, что летом нужно учиться, только в том случае, если это интересно (42%), другие думают, что летние каникулы — для отдыха, а не для учебы (35%). Лишь часть респондентов ответила, что учиться нужно всегда — развивать ум, саморазвиваться (18%).
А вы на чьей стороне?
👍11❤4😢3🔥1
Что такое коучинг и для чего он педагогам и другим специалистам помогающих профессий?
⠀
▪️ Коучинг — это способ развития и роста, который приводит вашего клиента к успеху в карьере и личной жизни, благодаря совместной работе с коучем, а не за счёт обучения. А вы думали о коучинге как о дополнительной специальности при работе с клиентами?
❗️Коуч не дает ответы или рекомендации, а помогает клиенту самому прийти к нужным выводам и выработать правильную стратегию поведения во время диалога.
⠀
▪️ Правильная постановка вопроса – это тоже про коучинг. Специалисту, который владеет инструментами коучинга, достаточно задать 1-3 вопроса, чтобы все понять о своем клиенте. Это упрощает работу, экономит ваше время как педагога / профориентолога / психолога / HR и повышает качество ваших консультаций.
⠀
Подключайтесь на вебинар 13 июля в 14:00 мск, чтобы начать лучше понимать своих клиентов, задавать им правильные вопросы и разбираться с их запросами быстро и качественно.
⠀
▪️ Коучинг — это способ развития и роста, который приводит вашего клиента к успеху в карьере и личной жизни, благодаря совместной работе с коучем, а не за счёт обучения. А вы думали о коучинге как о дополнительной специальности при работе с клиентами?
❗️Коуч не дает ответы или рекомендации, а помогает клиенту самому прийти к нужным выводам и выработать правильную стратегию поведения во время диалога.
⠀
▪️ Правильная постановка вопроса – это тоже про коучинг. Специалисту, который владеет инструментами коучинга, достаточно задать 1-3 вопроса, чтобы все понять о своем клиенте. Это упрощает работу, экономит ваше время как педагога / профориентолога / психолога / HR и повышает качество ваших консультаций.
⠀
Подключайтесь на вебинар 13 июля в 14:00 мск, чтобы начать лучше понимать своих клиентов, задавать им правильные вопросы и разбираться с их запросами быстро и качественно.
👍3❤2👏1🤡1
Канал о креативном преподавании, цифровых инструментах и методологии
Аня Бабина — методист и педагогический дизайнер, который делает авторские образовательные продукты и консультирует других авторов.
В ее канале Digital Tools for Creative Education есть лайфхаки для методистов, креативные идеи и ликбезы по теории обучения.
Классные посты, на которые советуем обратить внимание:
▪️ Бесплатная нейросеть для изготовления визуалов для образовательных продуктов
▪️ Цифровые инструменты для тех, кто занимается исследованиями
▪️ Ликбез по логике объяснения
Аня Бабина — методист и педагогический дизайнер, который делает авторские образовательные продукты и консультирует других авторов.
В ее канале Digital Tools for Creative Education есть лайфхаки для методистов, креативные идеи и ликбезы по теории обучения.
Классные посты, на которые советуем обратить внимание:
▪️ Бесплатная нейросеть для изготовления визуалов для образовательных продуктов
▪️ Цифровые инструменты для тех, кто занимается исследованиями
▪️ Ликбез по логике объяснения
👍7❤1
68% россиян готовы отдать детей на IT-курсы без учёта их желаний
GeekBrains провел исследование, чтобы выяснить, как россияне относятся к развитию цифровой грамотности среди детей и введению ИТ в школьную программу. Какие выводы?
▪️ Половина опрошенных считают, что в условиях повсеместной цифровизации в школьную программу необходимо ввести обязательные IT-курсы. А 41% думают, что формат факультативов был бы удачнее.
▪️ 95% участников исследования хотели бы, чтобы их дети прошли программы такой направленности. При этом лишь для 32% из них имеет значение заинтересованность самого ребёнка. То есть остальные 68% готовы отдать детей на IT-курсы без учёта их желаний.
▪️ Респонденты назвали возраст, с которого, по их мнению, детей можно отдавать на обучение программированию — самым популярным оказался вариант 10–14 лет — так ответили 35%.
GeekBrains провел исследование, чтобы выяснить, как россияне относятся к развитию цифровой грамотности среди детей и введению ИТ в школьную программу. Какие выводы?
▪️ Половина опрошенных считают, что в условиях повсеместной цифровизации в школьную программу необходимо ввести обязательные IT-курсы. А 41% думают, что формат факультативов был бы удачнее.
▪️ 95% участников исследования хотели бы, чтобы их дети прошли программы такой направленности. При этом лишь для 32% из них имеет значение заинтересованность самого ребёнка. То есть остальные 68% готовы отдать детей на IT-курсы без учёта их желаний.
▪️ Респонденты назвали возраст, с которого, по их мнению, детей можно отдавать на обучение программированию — самым популярным оказался вариант 10–14 лет — так ответили 35%.
😱9❤1
Forwarded from Екатеринбург и мир
Пять золотых медалей выиграли российские школьники на олимпиаде по физике в Токио.
Российские школьники принимали участие в очном формате в двух турах: решение теоретических задач и выполнение лабораторной работы.
"На протяжении нескольких лет подряд наши ребята завоёвывают золотые медали на этой олимпиаде. Это блестящий результат, которым гордится вся страна, и который, уверен, вдохновит школьников со всех регионов России", - министр просвещения Сергей Кравцов.
В самом престижном мировом состязании среди учащихся средних школ по физике участвовало более 80 стран.
Дзен❤️ ВК ❤️ ОК ❤️
Российские школьники принимали участие в очном формате в двух турах: решение теоретических задач и выполнение лабораторной работы.
"На протяжении нескольких лет подряд наши ребята завоёвывают золотые медали на этой олимпиаде. Это блестящий результат, которым гордится вся страна, и который, уверен, вдохновит школьников со всех регионов России", - министр просвещения Сергей Кравцов.
В самом престижном мировом состязании среди учащихся средних школ по физике участвовало более 80 стран.
Дзен
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍53❤9👏9🤩2
ChatGPT как экзоскелет для учителя
Появления нейросетей тревожит не только учёных, но и преподавателей по всему миру: зачем ученику писать сочинение или курсовую, если за него это сделает ChatGPT!
В новом выпуске подкаста Катя и Никита поговорили с соавтором этого канала Михаилом Свердловым — образовательным консультантом, бывшим контент директором Skyeng.
А вот как ChatGPT описывает сам себя:
«GPT-чаты — одно из самых актуальных и перспективных направлений в сфере образования. Использование нейросетей повышает эффективность обучения и облегчает работу учителя.
Интуитивно понятные и удобные GPT-чаты отлично подходят для проведения интерактивных занятий и общения с учениками в режиме реального времени. Это позволяет создавать привлекательные и инновационные уроки, которые вызывают интерес и вдохновляют учеников на самостоятельное изучение материала».
В общем, слушайте новый выпуск подкаста «От звонка до звонка» на всех площадках и проверяйте слова нейросети.
Появления нейросетей тревожит не только учёных, но и преподавателей по всему миру: зачем ученику писать сочинение или курсовую, если за него это сделает ChatGPT!
В новом выпуске подкаста Катя и Никита поговорили с соавтором этого канала Михаилом Свердловым — образовательным консультантом, бывшим контент директором Skyeng.
А вот как ChatGPT описывает сам себя:
«GPT-чаты — одно из самых актуальных и перспективных направлений в сфере образования. Использование нейросетей повышает эффективность обучения и облегчает работу учителя.
Интуитивно понятные и удобные GPT-чаты отлично подходят для проведения интерактивных занятий и общения с учениками в режиме реального времени. Это позволяет создавать привлекательные и инновационные уроки, которые вызывают интерес и вдохновляют учеников на самостоятельное изучение материала».
В общем, слушайте новый выпуск подкаста «От звонка до звонка» на всех площадках и проверяйте слова нейросети.
🔥11❤1
Как школа может комплексно заботиться о благополучии учеников
▪️ Проект о пространстве современной школы EdDesign Mag подготовил полезный гайд о том, как школа может комплексно заботиться о благополучии учеников.
▪️ Гайд рассматривает основные вызовы, стоящие перед школой, и предлагает инструменты, которые помогут создать в ней здоровую среду для учеников и преподавателей. Инструкция включает 5 практических разделов (климат, спорт, еда, безопасность, привычки), которые были подготовлены на базе исследований и общения с экспертами.
▪️ Подробнее о том, как школа может работать с климатическими условиями своего региона, заботиться об акустической гигиене внутри здания, сделать движение частью занятий, организовать сбалансированное питание, читайте на странице гайда — eddesignguide.com.
▪️ Среди экспертов гайда: педиатр и автор телеграм-канала «Федиатрия» Федор Катасонов, дефектолог Дарья Пауте, психолог и генеральный директор Российского отделения института нейрофизиологической психологии Наталья Лунина.
▪️ Проект о пространстве современной школы EdDesign Mag подготовил полезный гайд о том, как школа может комплексно заботиться о благополучии учеников.
▪️ Гайд рассматривает основные вызовы, стоящие перед школой, и предлагает инструменты, которые помогут создать в ней здоровую среду для учеников и преподавателей. Инструкция включает 5 практических разделов (климат, спорт, еда, безопасность, привычки), которые были подготовлены на базе исследований и общения с экспертами.
▪️ Подробнее о том, как школа может работать с климатическими условиями своего региона, заботиться об акустической гигиене внутри здания, сделать движение частью занятий, организовать сбалансированное питание, читайте на странице гайда — eddesignguide.com.
▪️ Среди экспертов гайда: педиатр и автор телеграм-канала «Федиатрия» Федор Катасонов, дефектолог Дарья Пауте, психолог и генеральный директор Российского отделения института нейрофизиологической психологии Наталья Лунина.
🔥4❤3
Исследование: учителя стали в 4 раза востребованнее и почти в 2 раза дороже
Сервис «Авито Работа» сравнил зарплаты в сегменте за 2022 и 2023. Что выяснили?
▪️ Зарплатные предложения учителям выросли на 93%, а спрос на педагогов увеличился в 4,2 раза.
▪️ Сейчас средний оклад на вакансии педагога 67 582 рублей. Зарплаты учителей выросли по стране на 74% (53 496 рублей). Самые высокие оклады в Москве и Питере.
▪️ Учитель начальных классов с пятилетним стажем получает в Московской области 80-90 тысяч. В онлайн-школах опытному преподавателю платят 70-90 тысяч.
Сервис «Авито Работа» сравнил зарплаты в сегменте за 2022 и 2023. Что выяснили?
▪️ Зарплатные предложения учителям выросли на 93%, а спрос на педагогов увеличился в 4,2 раза.
▪️ Сейчас средний оклад на вакансии педагога 67 582 рублей. Зарплаты учителей выросли по стране на 74% (53 496 рублей). Самые высокие оклады в Москве и Питере.
▪️ Учитель начальных классов с пятилетним стажем получает в Московской области 80-90 тысяч. В онлайн-школах опытному преподавателю платят 70-90 тысяч.
🤡17🔥3👎2⚡1❤🔥1👍1🥴1
Минпросвещения обязало школы рекламировать проекты министерства
▪️ Министерство ввело новое правило для всех российских школ: обязательными будут не только госсимволика, но и инфостенды с проектами Минпросвещения.
▪️ Обязательным будет рассказать о «Российском движении детей и молодежи», платформе «Россия — страна возможностей», конкурсе «Большая перемена», «Орлятах России» и т.д.
▪️ Следить за оформлением поставят советников по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями.
▪️ Министерство ввело новое правило для всех российских школ: обязательными будут не только госсимволика, но и инфостенды с проектами Минпросвещения.
▪️ Обязательным будет рассказать о «Российском движении детей и молодежи», платформе «Россия — страна возможностей», конкурсе «Большая перемена», «Орлятах России» и т.д.
▪️ Следить за оформлением поставят советников по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями.
🤬6👍5🤮4👎3🤡2🌚2
Meleto — новая платформа для занятий онлайн
Zoom продолжает вводить ограничения в бесплатной версии и теперь следующий звонок можно сделать только через 10 минут после предыдущего. Поэтому особенно актуально становятся другие сервисы для проведения занятий онлайн.
К нам пришла команда платформы Meleto, которые запустили закрытый доступ к своему проекту. Сейчас у них есть:
🔹видео-звонки
🔹интерактивная доска
🔹возможность выдавать и контролировать домашние задания,
🔹создание курсов
🔹отслеживание оплат
И всё это бесплатно и без лимитов для пользователей.
Доступ для преподавателей только по приглашениям, а для учеников и родителей совсем без ограничений. Заходите по нашему приглашению «КАМЕРАХРАНЕНИЯ»
meleto.org
Zoom продолжает вводить ограничения в бесплатной версии и теперь следующий звонок можно сделать только через 10 минут после предыдущего. Поэтому особенно актуально становятся другие сервисы для проведения занятий онлайн.
К нам пришла команда платформы Meleto, которые запустили закрытый доступ к своему проекту. Сейчас у них есть:
🔹видео-звонки
🔹интерактивная доска
🔹возможность выдавать и контролировать домашние задания,
🔹создание курсов
🔹отслеживание оплат
И всё это бесплатно и без лимитов для пользователей.
Доступ для преподавателей только по приглашениям, а для учеников и родителей совсем без ограничений. Заходите по нашему приглашению «КАМЕРАХРАНЕНИЯ»
meleto.org
🔥18⚡1❤🔥1🙏1🤡1
Профориентация - это сфера, в которой:
🔸 легко начать предпринимательский путь работнику сферы образования;
🔸 слабая конкуренция и не хватает специалистов;
🔸 можно зарабатывать хорошие деньги.
Как начать бизнес в профориентации?
Сложный путь: методом проб и ошибок прокладывать свой путь в новой сфере.
Легкий путь: приобрести франшизу с пошаговой технологией старта и развития своего бизнеса с разумными затратами.
24 августа пройдет бесплатный вебинар «Франшиза в сфере профориентации»
Приглашаем тех, кто хочет побольше узнать о профориентации как о бизнесе и как сделать максимально быстрый старт при поддержке опытных экспертов.
🛎 Регистрируйтесь по ссылке.
🔸 легко начать предпринимательский путь работнику сферы образования;
🔸 слабая конкуренция и не хватает специалистов;
🔸 можно зарабатывать хорошие деньги.
Как начать бизнес в профориентации?
Сложный путь: методом проб и ошибок прокладывать свой путь в новой сфере.
Легкий путь: приобрести франшизу с пошаговой технологией старта и развития своего бизнеса с разумными затратами.
24 августа пройдет бесплатный вебинар «Франшиза в сфере профориентации»
Приглашаем тех, кто хочет побольше узнать о профориентации как о бизнесе и как сделать максимально быстрый старт при поддержке опытных экспертов.
🛎 Регистрируйтесь по ссылке.
👍2🤡2
Цветы и канцтовары к 1 сентября подорожают, одежда и книги подешевеют
Школа Бизнеса Тинькофф выявила наиболее перспективные категории товаров для продажи в розничных точках и спрогнозировала спрос и размер средних чеков. Что интересного?
▪️ Канцелярия, книги, цветы, одежда — по-прежнему наиболее популярные категории товаров.
▪️ Пик количества покупок в этих категориях ожидается 31 августа.
▪️ В этот же день цветы будут стоить на 13% дороже по сравнению с 31 августа 2022 года.
▪️ Дороже обойдется и покупка канцтоваров. Средний чек в данной категории вырастет на 12% в годовом выражении.
▪️ На одежду и книги потратят меньше, чем перед 1 сентября 2022 года: ожидается, что средний чек в данных категориях упадет на 4% и 8% соответственно.
Школа Бизнеса Тинькофф выявила наиболее перспективные категории товаров для продажи в розничных точках и спрогнозировала спрос и размер средних чеков. Что интересного?
▪️ Канцелярия, книги, цветы, одежда — по-прежнему наиболее популярные категории товаров.
▪️ Пик количества покупок в этих категориях ожидается 31 августа.
▪️ В этот же день цветы будут стоить на 13% дороже по сравнению с 31 августа 2022 года.
▪️ Дороже обойдется и покупка канцтоваров. Средний чек в данной категории вырастет на 12% в годовом выражении.
▪️ На одежду и книги потратят меньше, чем перед 1 сентября 2022 года: ожидается, что средний чек в данных категориях упадет на 4% и 8% соответственно.
👍3👎1
Forwarded from Образование, которое мы заслужили
Исследование: школа помогает старшеклассникам подготовиться к экзаменам всего на 4,7 балла из 10
▪️Так считают сами ученики 9–11-х классов, показало исследование Умскул «Роль онлайн-образования в 2023/2024». А главная причина обращения к онлайн-образованию для подавляющего большинства учеников (87%) — желание систематизированно подготовиться к предстоящему экзамену.
▪️Также оказалось, что чем дольше ученик проходит онлайн-подготовку, тем выше его балл на экзамене. При этом увеличение числа изучаемых на платформе предметов оказывает кумулятивный эффект и дает прибавку среднего балла. Например, если ученик взял два предмета, средний балл растет на 1,26, если четыре — уже на 3,87.
▪️Что ещё вы найдёте в исследовании:
— стратегии поступления современных школьников-подростков
— идеальный онлайн-учитель, онлайн-урок и качества идеального педагога и его урока в школе
— преимущества и недостатки онлайн-обучения и традиционного образования глазами школьников
— предметная аналитика (ЕГЭ)
— тренды и тенденции рынка онлайн-образования
— взгляд в будущее российской EdTech-сферы глазами лидеров отрасли
— рекомендации ведущих специалистов индустрии и методистов Умскул по подготовке к ЕГЭ.
▪️Так считают сами ученики 9–11-х классов, показало исследование Умскул «Роль онлайн-образования в 2023/2024». А главная причина обращения к онлайн-образованию для подавляющего большинства учеников (87%) — желание систематизированно подготовиться к предстоящему экзамену.
▪️Также оказалось, что чем дольше ученик проходит онлайн-подготовку, тем выше его балл на экзамене. При этом увеличение числа изучаемых на платформе предметов оказывает кумулятивный эффект и дает прибавку среднего балла. Например, если ученик взял два предмета, средний балл растет на 1,26, если четыре — уже на 3,87.
▪️Что ещё вы найдёте в исследовании:
— стратегии поступления современных школьников-подростков
— идеальный онлайн-учитель, онлайн-урок и качества идеального педагога и его урока в школе
— преимущества и недостатки онлайн-обучения и традиционного образования глазами школьников
— предметная аналитика (ЕГЭ)
— тренды и тенденции рынка онлайн-образования
— взгляд в будущее российской EdTech-сферы глазами лидеров отрасли
— рекомендации ведущих специалистов индустрии и методистов Умскул по подготовке к ЕГЭ.
Forwarded from Образование, которое мы заслужили
«Тинькофф» запустил бесплатный курс по математике для школьников
▪️ Платформа «Тинькофф Образование» запустила программу для школьников 4–6 классов «Математика решает». Это двухлетний онлайн-курс, который на бытовых примерах поможет учащимся разобраться в предмете.
▪️ Главной задачей проекта будет развитие у школьников логики, критического мышления и творческих способностей. На курсе ученикам дадут задачи, которых нет в школьной программе, например задания на шифрование и кодирование, конфигурацию объектов. Это позволит школьникам получить начальные навыки в IT-профессии.
▪️ Авторами курса стали тренеры сборной Москвы на Всероссийской олимпиаде школьников по математике 2022 года, члены жюри и методических комиссий ведущих математических олимпиад и лауреаты грантов в сфере образования.
▪️ Платформа «Тинькофф Образование» запустила программу для школьников 4–6 классов «Математика решает». Это двухлетний онлайн-курс, который на бытовых примерах поможет учащимся разобраться в предмете.
▪️ Главной задачей проекта будет развитие у школьников логики, критического мышления и творческих способностей. На курсе ученикам дадут задачи, которых нет в школьной программе, например задания на шифрование и кодирование, конфигурацию объектов. Это позволит школьникам получить начальные навыки в IT-профессии.
▪️ Авторами курса стали тренеры сборной Москвы на Всероссийской олимпиаде школьников по математике 2022 года, члены жюри и методических комиссий ведущих математических олимпиад и лауреаты грантов в сфере образования.
👍8
Forwarded from Образование, которое мы заслужили
Как учителя-зумеры создают в России школу будущего
▪️ В российских школах всего 5% педагогов младше 25 лет, но они уже меняют отношения между детьми и взрослыми. Они используют новые методы общения с учениками, развивают эмоциональный интеллект, работают с родителями и активно применяют интернет-технологии.
▪️Школу часто упрекают в изолированности, закрытости от внешнего мира. Учителя с нестандартным опытом могут стать «мостиками» между школой и миром. У зумеров нет ценности формального педагогического образования, им важнее быть примером, личностью, с которой интересно.
▪️ Эмпатию называют отличительной чертой «зумеров», которые с ранних лет учатся чувствовать чужие эмоции в чатах и по видеосвязи. Учителя-зумеры в один голос говорят, что какой бы предмет ты ни вел, нужно развивать у детей эмоциональный интеллект. Такой подход учит детей общаться, работать в командах, понимать себя и других, быть социально успешными, то есть восполняет пробелы школьной программы, заточенной под оценки по предметам и пренебрегающей социальным и эмоциональным развитием.
▪️Отношения с родителями — источник головной боли и конфликтов для многих учителей, но «зумеры» строят их по-своему. Им важно показать заботу о детях, в спорах не проявлять эмоций и аргументировать свою позицию.
▪️Приложения и платформы для опросов, викторин, контрольных используют учителя разных поколений, чтобы сделать урок интереснее и экономить время на проверке тетрадей. Но если учителям постарше приходится осваиваться в цифровом мире, то для зумеров он — родной, и это сближает их с учениками.
▪️ Учитель, как любой человек, имеет право на ошибку. Эта идея «зумеров» меняет представление о педагоге как о том, кто все знает и всегда прав. Такой тип авторитета многие считают устаревшим. Во-первых, когда всё знает Google, у учителя появляются задачи поважнее, чем просто передача знаний: учить ребенка самостоятельно думать, искать и проверять информацию, задавать вопросы. Во-вторых, такой авторитет дает основу жестким иерархическим отношениям, в которых ребенок теряет субъектность, а следовательно, самостоятельность, инициативность, способность и право высказать свою точку зрения или задать вопрос. Учителя-»зумеры» стараются решить обе эти проблемы.
▪️ В российских школах всего 5% педагогов младше 25 лет, но они уже меняют отношения между детьми и взрослыми. Они используют новые методы общения с учениками, развивают эмоциональный интеллект, работают с родителями и активно применяют интернет-технологии.
▪️Школу часто упрекают в изолированности, закрытости от внешнего мира. Учителя с нестандартным опытом могут стать «мостиками» между школой и миром. У зумеров нет ценности формального педагогического образования, им важнее быть примером, личностью, с которой интересно.
▪️ Эмпатию называют отличительной чертой «зумеров», которые с ранних лет учатся чувствовать чужие эмоции в чатах и по видеосвязи. Учителя-зумеры в один голос говорят, что какой бы предмет ты ни вел, нужно развивать у детей эмоциональный интеллект. Такой подход учит детей общаться, работать в командах, понимать себя и других, быть социально успешными, то есть восполняет пробелы школьной программы, заточенной под оценки по предметам и пренебрегающей социальным и эмоциональным развитием.
▪️Отношения с родителями — источник головной боли и конфликтов для многих учителей, но «зумеры» строят их по-своему. Им важно показать заботу о детях, в спорах не проявлять эмоций и аргументировать свою позицию.
▪️Приложения и платформы для опросов, викторин, контрольных используют учителя разных поколений, чтобы сделать урок интереснее и экономить время на проверке тетрадей. Но если учителям постарше приходится осваиваться в цифровом мире, то для зумеров он — родной, и это сближает их с учениками.
▪️ Учитель, как любой человек, имеет право на ошибку. Эта идея «зумеров» меняет представление о педагоге как о том, кто все знает и всегда прав. Такой тип авторитета многие считают устаревшим. Во-первых, когда всё знает Google, у учителя появляются задачи поважнее, чем просто передача знаний: учить ребенка самостоятельно думать, искать и проверять информацию, задавать вопросы. Во-вторых, такой авторитет дает основу жестким иерархическим отношениям, в которых ребенок теряет субъектность, а следовательно, самостоятельность, инициативность, способность и право высказать свою точку зрения или задать вопрос. Учителя-»зумеры» стараются решить обе эти проблемы.
❤8👍4💯2
Forwarded from Образование, которое мы заслужили
Сферум приглашает педагогов на «Цифровой педсовет»
Команда учебного профиля Сферум в VK Мессенджере запускает проект«Цифровой педсовет» — онлайн-марафон для педагогов. Мероприятие пройдет 16 октября.
▪️ Мероприятие включает в себя мастер-классы и встречи, посвященные применению новых технологий в образовании.
▪️ «Цифровой педсовет» будет полезен как педагогам, только начинающим знакомиться со Сферумом, так и опытным специалистам, которые ищут новые возможности.
▪️ Спикерами марафона станут ведущие эксперты в сфере образования, среди которых учитель года России 2018 Алихан Динаев и медиапедагог московской школы №158 Марина Бастрыгина и другие.
▪️ На марафоне команда учебного профиля также представит Библиотеку пользовательских сценариев — методическое пособие для учителей, разработанное учителями-финалистами всероссийской олимпиады «Лица Сферума – 2023».
▪️ Все участники смогут получить сертификат, а особо активные педагоги будут награждены полезными подарками. Регистрация на марафон уже открыта по ссылке.
Команда учебного профиля Сферум в VK Мессенджере запускает проект«Цифровой педсовет» — онлайн-марафон для педагогов. Мероприятие пройдет 16 октября.
▪️ Мероприятие включает в себя мастер-классы и встречи, посвященные применению новых технологий в образовании.
▪️ «Цифровой педсовет» будет полезен как педагогам, только начинающим знакомиться со Сферумом, так и опытным специалистам, которые ищут новые возможности.
▪️ Спикерами марафона станут ведущие эксперты в сфере образования, среди которых учитель года России 2018 Алихан Динаев и медиапедагог московской школы №158 Марина Бастрыгина и другие.
▪️ На марафоне команда учебного профиля также представит Библиотеку пользовательских сценариев — методическое пособие для учителей, разработанное учителями-финалистами всероссийской олимпиады «Лица Сферума – 2023».
▪️ Все участники смогут получить сертификат, а особо активные педагоги будут награждены полезными подарками. Регистрация на марафон уже открыта по ссылке.
👍3❤🔥2
Цифровой учитель: как педагогам вовлекать учеников с помощью технологий
▪️Цифровизация — тренд, который охватывает все новые сферы, и образование — не исключение. Как показали результаты исследования Mail.ru Group и платформы «Учи.ру», 84% российских педагогов уверены:
учитель должен в совершенстве владеть цифровыми технологиями.
▪️На фоне пандемии, заставившей всех перейти в онлайн, 74% учителей стали использовать их чаще. И больше половины (53%) планируют делать это так же активно и после возвращения школьников за парты.
Все больше учителей понимают важность и полезность технологий в учебном процессе: они мотивируют и вовлекают учеников (об этом говорят 38% педагогов), повышают привлекательность уроков (также 38%) и экономят время (13%).
▪️Любить технологии — искренне
Говоря языком подростков, «цифровой» учитель должен быть ИТ-френдли. Он должен умело жонглировать разными инструментами: создавать обучающие викторины, квесты, делать наглядные презентации, скидывать в «облако» материалы урока, быть доступным в соцсетях и мессенджерах и т.д.
▪️Искать возможности, а не оборудование
Сегодня нет ни одного предмета, в преподавании которого было бы неуместно применение технологий — как в дистанционном формате, так и в очном.
▪️Использовать разные каналы связи и технологии
Много возможностей бесплатно предоставляют соцсети. Они выходят далеко за пределы групповых чатов с опцией обмена файлами. В них уже есть онлайн-трансляции, видеозвонки, опросы, образовательные игровые тренажеры и многое другое.
Подробнее можно почитать ЗДЕСЬ
▪️Цифровизация — тренд, который охватывает все новые сферы, и образование — не исключение. Как показали результаты исследования Mail.ru Group и платформы «Учи.ру», 84% российских педагогов уверены:
учитель должен в совершенстве владеть цифровыми технологиями.
▪️На фоне пандемии, заставившей всех перейти в онлайн, 74% учителей стали использовать их чаще. И больше половины (53%) планируют делать это так же активно и после возвращения школьников за парты.
Все больше учителей понимают важность и полезность технологий в учебном процессе: они мотивируют и вовлекают учеников (об этом говорят 38% педагогов), повышают привлекательность уроков (также 38%) и экономят время (13%).
▪️Любить технологии — искренне
Говоря языком подростков, «цифровой» учитель должен быть ИТ-френдли. Он должен умело жонглировать разными инструментами: создавать обучающие викторины, квесты, делать наглядные презентации, скидывать в «облако» материалы урока, быть доступным в соцсетях и мессенджерах и т.д.
▪️Искать возможности, а не оборудование
Сегодня нет ни одного предмета, в преподавании которого было бы неуместно применение технологий — как в дистанционном формате, так и в очном.
▪️Использовать разные каналы связи и технологии
Много возможностей бесплатно предоставляют соцсети. Они выходят далеко за пределы групповых чатов с опцией обмена файлами. В них уже есть онлайн-трансляции, видеозвонки, опросы, образовательные игровые тренажеры и многое другое.
Подробнее можно почитать ЗДЕСЬ
РБК Тренды
Цифровой учитель: как педагогам вовлекать учеников с помощью технологий
Директор по взаимодействию с вузами Mail.ru Group Сергей Марданов — о том, почему современным учителям важно быть «цифровыми», и какие технологии может использовать в своих уроках каждый
👍6❤4