Приоритеты экономики – наука, технологии, кадры
Правительство определило 12 приоритетов экономической политики на 2022–2025 гг. – направления в ходе выступления в Госдуме представил министр экономического развития Максим Решетников. Согласно его презентации, как отмечают «Ведомости», в перечень вошли следующие пункты:
1. Развитие транспортно-логистической инфраструктуры
2. Импортозамещение
3. Обеспечение технологического суверенитета
4. Цифровизация
5. Стимулирование инвестиционной активности
6. Развитие финансового рынка
7. Повышение гибкости рынка труда
8. Расширение предложения в отраслях, удовлетворяющих растущий внутренний спрос
9. Развитие социальной сферы
10. Развитие интеграции в рамках ЕАЭС и со странами-партнерами
11. Активизация политики регионального развития
12. Обеспечение макроэкономической стабильности
«Третий приоритет, «Обеспечение технологического суверенитета», предусматривает создание и развитие критических технологий прежде всего с помощью государственного технологического заказа и соглашений с компаниями – лидерами по развитию сквозных технологий. KPI этого направления – снижение к 2030 г. доли приобретенных за рубежом технологий в общем количестве используемых передовых производственных технологий с нынешних 30 до 15%, замена 30% иностранных научно-лабораторных приборов оборудованием российского производства.
В ходе выполнения задач в соответствии с приоритетом «Цифровизация» планируется создание отечественных аналогов телекоммуникационного и компьютерного оборудования, ускоренное развитие и внедрение российских IT-решений, в том числе платформенных, устранение цифрового неравенства. Основные целевые показатели «Цифровизации» – заместить к 2030 г. 80% зарубежного ПО на российское, довести долю ключевых изделий телекоммуникационного оборудования, имеющих российские аналоги, до 100%, а долю отечественных базовых станций мобильной связи от их общего числа – до 80%», — сообщает издание.
Как минимум три направления напрямую связаны с научно-образовательным и инновационно-технологическим развитием. Здесь напрямую видны точки сопряжения с программой «Приоритет-2030», «Передовыми инженерными школами», мероприятиями по обновлению приборной базы.
Объем технологического суверенитета высчитывается относительно доли импортозамещения. В этом смысле несколько провисает значение научно-технологических прорывов как драйверов форсированного темпа развития. С другой стороны, без серьезного скачка в вопросах hard-soft-skills разработать и внедрить сквозные технологии не получится.
Предыдущим актом проектного форсажа стали 48 стратегических инициатив социально-экономического развития, которые в основном приобрели статус федеральных проектов – либо в рамках действующих нацпроектов, либо как самостоятельные сущности.
Выступление Максима Решетникова показывает, что вопросы науки и образования (высшего и СПО) занимают все больше места в рассуждениях не только профильных ведомств или РАН, но и в раскладах экономического блока Правительства. Остается надеяться, что в формировании 12 приоритетов экономической политики на 2022-2025 гг. заложен смысл некой синергии от пересборки мероприятий, а не просто перестановка и вербальное обобщение.
Подробнее: https://www.vedomosti.ru/economics/articles/2022/09/29/943019-pereorientirovat-na-vostok (статья под paywall).
Правительство определило 12 приоритетов экономической политики на 2022–2025 гг. – направления в ходе выступления в Госдуме представил министр экономического развития Максим Решетников. Согласно его презентации, как отмечают «Ведомости», в перечень вошли следующие пункты:
1. Развитие транспортно-логистической инфраструктуры
2. Импортозамещение
3. Обеспечение технологического суверенитета
4. Цифровизация
5. Стимулирование инвестиционной активности
6. Развитие финансового рынка
7. Повышение гибкости рынка труда
8. Расширение предложения в отраслях, удовлетворяющих растущий внутренний спрос
9. Развитие социальной сферы
10. Развитие интеграции в рамках ЕАЭС и со странами-партнерами
11. Активизация политики регионального развития
12. Обеспечение макроэкономической стабильности
«Третий приоритет, «Обеспечение технологического суверенитета», предусматривает создание и развитие критических технологий прежде всего с помощью государственного технологического заказа и соглашений с компаниями – лидерами по развитию сквозных технологий. KPI этого направления – снижение к 2030 г. доли приобретенных за рубежом технологий в общем количестве используемых передовых производственных технологий с нынешних 30 до 15%, замена 30% иностранных научно-лабораторных приборов оборудованием российского производства.
В ходе выполнения задач в соответствии с приоритетом «Цифровизация» планируется создание отечественных аналогов телекоммуникационного и компьютерного оборудования, ускоренное развитие и внедрение российских IT-решений, в том числе платформенных, устранение цифрового неравенства. Основные целевые показатели «Цифровизации» – заместить к 2030 г. 80% зарубежного ПО на российское, довести долю ключевых изделий телекоммуникационного оборудования, имеющих российские аналоги, до 100%, а долю отечественных базовых станций мобильной связи от их общего числа – до 80%», — сообщает издание.
Как минимум три направления напрямую связаны с научно-образовательным и инновационно-технологическим развитием. Здесь напрямую видны точки сопряжения с программой «Приоритет-2030», «Передовыми инженерными школами», мероприятиями по обновлению приборной базы.
Объем технологического суверенитета высчитывается относительно доли импортозамещения. В этом смысле несколько провисает значение научно-технологических прорывов как драйверов форсированного темпа развития. С другой стороны, без серьезного скачка в вопросах hard-soft-skills разработать и внедрить сквозные технологии не получится.
Предыдущим актом проектного форсажа стали 48 стратегических инициатив социально-экономического развития, которые в основном приобрели статус федеральных проектов – либо в рамках действующих нацпроектов, либо как самостоятельные сущности.
Выступление Максима Решетникова показывает, что вопросы науки и образования (высшего и СПО) занимают все больше места в рассуждениях не только профильных ведомств или РАН, но и в раскладах экономического блока Правительства. Остается надеяться, что в формировании 12 приоритетов экономической политики на 2022-2025 гг. заложен смысл некой синергии от пересборки мероприятий, а не просто перестановка и вербальное обобщение.
Подробнее: https://www.vedomosti.ru/economics/articles/2022/09/29/943019-pereorientirovat-na-vostok (статья под paywall).
Ведомости
Направить на восток 50 млрд куб. м газа и локализовать 90% авиастроения
Как власти хотят адаптировать экономику: Решетников представил в Госдуме план развития, «Ведомости» узнали подробности
Высшее образование — сфера, которая сейчас претерпевает большие изменения. Например, одним из навыков «человека будущего» становится обучение в течение всей жизни.
Но как чувствовать тренды сферы образования? Здесь не обойтись без экспертного взгляда на происходящее. Редакция НОП рада, что появляются ТГ-каналы, которые разделают такие ценности, как привлечение к дискуссии ведущих экспертов сферы.
Канал «Образование по-другому» пошёл именно по этому пути, ранее опубликовав экспертные мнения Директора Центра трансформации образования Московской школы управления «Сколково» Ольги Назайкинской и ректора ТГУ Эдуарда Галажинского.
Недавно их дополнил наш коллега и товарищ Евгений Терентьев, Директор Института образования ВШЭ, а в последнем посте звучит мнение Павла Музыки, генерального директора ИОТ-Университета — партнёра «Научно-образовательной политики», с которым к в конце октября мы организуем ИОТ-конференцию на базе НИУ ВШЭ. В этом году ИОТ-конференцию мы делаем вместе с КИВО–конференцией исследователей высшего образования от Института образования Вышки.
Канал «Образование по-другому» ещё молодой, но с амбициями. Коллеги планируют писать чаще о процессах трансформации высшего образования, методах борьбы вузов и прочие актуальные вопросы.
Будем надеяться, что авторы действительно видят образование по-другому.
https://news.1rj.ru/str/newwayofedu/89
Но как чувствовать тренды сферы образования? Здесь не обойтись без экспертного взгляда на происходящее. Редакция НОП рада, что появляются ТГ-каналы, которые разделают такие ценности, как привлечение к дискуссии ведущих экспертов сферы.
Канал «Образование по-другому» пошёл именно по этому пути, ранее опубликовав экспертные мнения Директора Центра трансформации образования Московской школы управления «Сколково» Ольги Назайкинской и ректора ТГУ Эдуарда Галажинского.
Недавно их дополнил наш коллега и товарищ Евгений Терентьев, Директор Института образования ВШЭ, а в последнем посте звучит мнение Павла Музыки, генерального директора ИОТ-Университета — партнёра «Научно-образовательной политики», с которым к в конце октября мы организуем ИОТ-конференцию на базе НИУ ВШЭ. В этом году ИОТ-конференцию мы делаем вместе с КИВО–конференцией исследователей высшего образования от Института образования Вышки.
Канал «Образование по-другому» ещё молодой, но с амбициями. Коллеги планируют писать чаще о процессах трансформации высшего образования, методах борьбы вузов и прочие актуальные вопросы.
Будем надеяться, что авторы действительно видят образование по-другому.
https://news.1rj.ru/str/newwayofedu/89
Telegram
Образование по-другому
«Образование по-другому»: как найти баланс между фундаментальным образованием и умениями «для жизни»
Продолжаем обсуждать тему трансформации образования с экспертами. На этот раз гость канала — генеральный директор ИОТ-Университета, главный архитектор платформы…
Продолжаем обсуждать тему трансформации образования с экспертами. На этот раз гость канала — генеральный директор ИОТ-Университета, главный архитектор платформы…
Forwarded from Белый Ворон
Студенческое патриотическое движение "Белый Ворон" НИУ ВШЭ– против травли вне зависимости от политических взглядов.
Друзья! Начнем, как обычно, без лишних пафосных вступлений. Каждый из нас в своей жизни сталкивался с теми или иными проявлениями травли. Данное явление всегда имеет негативный характер, но то, что происходит сейчас, а именно, взаимное линчевание по принципу отношения к СВО и политическим взглядам в принципе – очень серьёзная угроза безопасности, причем как безопасности государства, так и каждого из нас и наших товарищей. Особенно это касается студенческой среды.
Студенчество – это самая активная социальная группа и будущее нашей страны, а потому в это непростое для России время любой подобный прецедент может привести к дестабилизации обстановки внутри государства. Подразумеваем, что особо ярым провокаторам, с которыми мы уже сталкивались в огромных количествах, именно это и нужно. Начиная с 15 сентября и до недавнего времени они всеми способами пытались вывести нас на эмоции и ответные действия, а сегодня мы видим всё новые и новые прецеденты. Травят не только наших соратников, но и представителей «той стороны».
Мы сейчас обращаемся не к провокаторам (с ними разговаривать попросту бесполезно), а к адекватным и настроенным на конструктивный диалог представителям студенчества. Все мы желаем России процветания и лучшего будущего. Каждый из нас видит свой путь развития нашей страны, однако в одном мы должны быть солидарны – в недопущении взаимной травли в условиях внешней угрозы.
Студенчество должно остаться единым, несмотря на разные точки зрения на самые острые вопросы. Наш метод обсуждения разногласий– это не травля, а цивилизованная дискуссия. И мы, представители команды студенческого движения «Белый ворон», призываем всех придать данному заявлению максимальную огласку, не допускать проявлений травли по любому признаку. Все разногласия в студенческой среде мы приглашаем решать путем цивилизованной академической дискуссии.
Друзья! Начнем, как обычно, без лишних пафосных вступлений. Каждый из нас в своей жизни сталкивался с теми или иными проявлениями травли. Данное явление всегда имеет негативный характер, но то, что происходит сейчас, а именно, взаимное линчевание по принципу отношения к СВО и политическим взглядам в принципе – очень серьёзная угроза безопасности, причем как безопасности государства, так и каждого из нас и наших товарищей. Особенно это касается студенческой среды.
Студенчество – это самая активная социальная группа и будущее нашей страны, а потому в это непростое для России время любой подобный прецедент может привести к дестабилизации обстановки внутри государства. Подразумеваем, что особо ярым провокаторам, с которыми мы уже сталкивались в огромных количествах, именно это и нужно. Начиная с 15 сентября и до недавнего времени они всеми способами пытались вывести нас на эмоции и ответные действия, а сегодня мы видим всё новые и новые прецеденты. Травят не только наших соратников, но и представителей «той стороны».
Мы сейчас обращаемся не к провокаторам (с ними разговаривать попросту бесполезно), а к адекватным и настроенным на конструктивный диалог представителям студенчества. Все мы желаем России процветания и лучшего будущего. Каждый из нас видит свой путь развития нашей страны, однако в одном мы должны быть солидарны – в недопущении взаимной травли в условиях внешней угрозы.
Студенчество должно остаться единым, несмотря на разные точки зрения на самые острые вопросы. Наш метод обсуждения разногласий– это не травля, а цивилизованная дискуссия. И мы, представители команды студенческого движения «Белый ворон», призываем всех придать данному заявлению максимальную огласку, не допускать проявлений травли по любому признаку. Все разногласия в студенческой среде мы приглашаем решать путем цивилизованной академической дискуссии.
Президент России в рамках заседания Совета безопасности заявил, что призыву при частичной мобилизации подлежат россияне, имеющие военный опыт, это требование должно выполняться неукоснительно.
Владимир Путин потребовал исправлять все ошибки во время мобилизации и возвращать домой тех, кто был призван неправомерно.
Владимир Путин потребовал исправлять все ошибки во время мобилизации и возвращать домой тех, кто был призван неправомерно.
Четырнадцатый. Железнодорожный. Молодежный.
27 сентября прошло открытие XIV ежегодного Слёта молодёжи ОАО «РЖД». В своей стратегии РЖД явно делает ставку на молодежь, привлекая ее к планированию развития компании и погружая юных железнодорожников уже со школы в актуальную для РЖД повестку. Ежегодный слет несет большую смысловую нагрузку для развития железных дорог — он становится важной диалоговой площадкой для лидеров железнодорожных изменений и точкой сборки по перезагрузке молодежной политики отрасли.
С участниками слета встретились многие высокопоставленные и именитые гости. И даже фигурист Алексей Ягудин приехал пообщаться с высокопотенциальными молодыми железнодорожниками.
Сергей Кобзев, первый заместитель генерального директора ОАО «РЖД», на Слете:
«Вам предстоит обсудить не только ключевые цели компании, но и другие важнейшие аспекты, которые имеют значение — патриотизм, единство и сплоченность, сохранение культурного богатства России».
Дмитрий Шаханов, заместитель генерального директора ОАО «РЖД», на Слете:
«XIV Слёт молодёжи — особенный с точки зрения смысловой нагрузки. Это не подведение итогов молодёжной повестки за год, а стартовая точка молодёжного движения на будущее».
Сергей Саратов, начальник Департамента управления персоналом, на Слете:
«Особенность Слёта в том, что именно здесь и за эту неделю будет спланирован перечень задач, инициатив и проектов, которыми мы будем заниматься в ближайшие несколько лет.
Этот Слёт должен принести пользу молодёжной политике компании, будем много работать!»
Алексей Комиссаров, генеральный директор АНО «Россия — страна возможностей», на Слете:
«Я уже выступал на одном из Слётов молодёжи ОАО «РЖД» и знаю, какие вы классные. Уверен, что уеду отсюда с новыми эмоциями!
У нас есть конкретная задача — способствовать личностной и профессиональной самореализации, открывать возможности для каждого. На сегодняшний день в наших проектах приняли участие больше 15 000 000 человек».
В рамках образовательной программы слета работа разделена на потоки, где представлен в том числе и медиапоток. На протяжении недели ребята будут проектировать будущую архитектуру железных дорог в горизонте 20-30 лет, после чего отправятся реализовывать ее уже на местах.
27 сентября прошло открытие XIV ежегодного Слёта молодёжи ОАО «РЖД». В своей стратегии РЖД явно делает ставку на молодежь, привлекая ее к планированию развития компании и погружая юных железнодорожников уже со школы в актуальную для РЖД повестку. Ежегодный слет несет большую смысловую нагрузку для развития железных дорог — он становится важной диалоговой площадкой для лидеров железнодорожных изменений и точкой сборки по перезагрузке молодежной политики отрасли.
С участниками слета встретились многие высокопоставленные и именитые гости. И даже фигурист Алексей Ягудин приехал пообщаться с высокопотенциальными молодыми железнодорожниками.
Сергей Кобзев, первый заместитель генерального директора ОАО «РЖД», на Слете:
«Вам предстоит обсудить не только ключевые цели компании, но и другие важнейшие аспекты, которые имеют значение — патриотизм, единство и сплоченность, сохранение культурного богатства России».
Дмитрий Шаханов, заместитель генерального директора ОАО «РЖД», на Слете:
«XIV Слёт молодёжи — особенный с точки зрения смысловой нагрузки. Это не подведение итогов молодёжной повестки за год, а стартовая точка молодёжного движения на будущее».
Сергей Саратов, начальник Департамента управления персоналом, на Слете:
«Особенность Слёта в том, что именно здесь и за эту неделю будет спланирован перечень задач, инициатив и проектов, которыми мы будем заниматься в ближайшие несколько лет.
Этот Слёт должен принести пользу молодёжной политике компании, будем много работать!»
Алексей Комиссаров, генеральный директор АНО «Россия — страна возможностей», на Слете:
«Я уже выступал на одном из Слётов молодёжи ОАО «РЖД» и знаю, какие вы классные. Уверен, что уеду отсюда с новыми эмоциями!
У нас есть конкретная задача — способствовать личностной и профессиональной самореализации, открывать возможности для каждого. На сегодняшний день в наших проектах приняли участие больше 15 000 000 человек».
В рамках образовательной программы слета работа разделена на потоки, где представлен в том числе и медиапоток. На протяжении недели ребята будут проектировать будущую архитектуру железных дорог в горизонте 20-30 лет, после чего отправятся реализовывать ее уже на местах.
Telegram
Gudok
#РЖД #Слёт_молодёжи
🤝 Встреча единомышленников. Сегодня состоялось открытие XIV ежегодного Слёта молодёжи ОАО «РЖД».
👷🏻🧑🏻💻 Самые активные железнодорожники встретятся с руководством холдинга и представителями органов госвласти, примут участие в дискуссиях…
🤝 Встреча единомышленников. Сегодня состоялось открытие XIV ежегодного Слёта молодёжи ОАО «РЖД».
👷🏻🧑🏻💻 Самые активные железнодорожники встретятся с руководством холдинга и представителями органов госвласти, примут участие в дискуссиях…
Что есть экспертиза?
Споры об экспертизе бушевали весь предыдущий научно-политический сезон. Правительство тасовало обязательства к проведению экспертизы в Российской академии наук, академическое сообщество возмущалось и апеллировало к кабмину и профильному ведомству. Было принято консенсусное решение ввести в нормативно-правовую базу понятие экспертизы. Основная идея была в создании отдельного закона – его планировали принимать в параллели с новым законом о РАН. Однако, ситуация изменилась – тема изменения юридического статуса Академии ушла с первых строчек повестки дня. В итоге Минобрнауки после соответствующих консультаций предложило внести изменения в ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике».
Главное – вводится понятие четко определенное понятие:
«Научная (научно-техническая) экспертиза – деятельность, включающая комплекс мероприятий, направленных на изучение, анализ и оценку планируемых и (или) полученных научных и научно-технических результатов, проектов научных тем научных исследований, проектов планов научных работ, научных и научно-технических программ и проектов, итогом которых является заключение научной (научно-технической) экспертизы по вопросам заказчика в области науки и техники в целях принятия заказчиком научно-обоснованных решений, в том числе управленческих».
Организовывать и проводить Н(НТ)Э может кто угодно – органы власти, юридические и физические лица. Экспертиза должна касаться тех проектов, в которых они выступают заказчиками. В том случае, если участвуют бюджетные деньги – все должно происходить через ЕГИСУ НИОКР.
Выделены понятные принципы: достоверность информации, объективность анализа, научная обоснованность, компетентность исполнителей, системность в организации работы, независимость экспертов.
Есть два глобальных вектора у нововведений: оценка уровня программ и проектов, а также мониторинг эффективности расходования госбюджетных средств на НИОКТР.
Предлагаемые изменения отнесены к высокому уровню регулирующего воздействия. Потому есть возможность узнать всякие интересные нюансы.
Основание для разработки проекта акта: пункт 2 перечня поручений Президента РФ от 19 апреля 2021 г. № Пр-632, а также подпункт «б» пункта 1 поручения Правительства РФ от 28 апреля 2021 г. № ДЧ-П8-5507.
Целей у нововведений три:
1. Устранение правового пробела – внесение понятия «научная (научно-техническая) экспертиза».
2. Установление целей, принципов и механизмов ее проведения.
3. Установление общих правил мониторинга и оценки эффективности расходования бюджетных средств на НИОКР.
На всем пространстве научной (научно-технической) экспертизы выделено 9 (физических и юридических лиц) + «более 400» из числа федеральных и региональных органов, а также местного самоуправления.
Весь комплекс сопутствующих документов (правил, методик, изменения в НПА и пр.) в основном будет разрабатывать Минобрнауки, а в качестве соисполнителей чаще всего указаны Минфин и РАН (в части, касающейся только Академии – указана как соисполнитель лишь она).
Проект Указа Президента предполагает внесение изменений не только в ФЗ «О науке…», но также и в 253-ФЗ (о РАН). Как утверждается в пояснительной записке: «Предлагаемые законопроектом изменения в Закон о РАН не предполагают наделения РАН новыми функциями по осуществлению научной (научно-технической) экспертизы и носят исключительно редакционно-технический характер».
Предлагаемые Минобрнауки изменения логичны – они действительно позволяют ликвидировать пробел в законодательстве. Принятие отдельного закона было расценено нерациональным. Точечные коррективы вполне можно вносить и в имеющиеся законы. И если ФЗ «О науке…» от 1996 года уже латан-перелатан, то корректировки 253-ФЗ мы спокойно можем ожидать. Новый президент РАН Геннадий Красников не раз говорил, что это делается сравнительно быстро и просто.
Подробнее: http://regulation.gov.ru/p/131250
Споры об экспертизе бушевали весь предыдущий научно-политический сезон. Правительство тасовало обязательства к проведению экспертизы в Российской академии наук, академическое сообщество возмущалось и апеллировало к кабмину и профильному ведомству. Было принято консенсусное решение ввести в нормативно-правовую базу понятие экспертизы. Основная идея была в создании отдельного закона – его планировали принимать в параллели с новым законом о РАН. Однако, ситуация изменилась – тема изменения юридического статуса Академии ушла с первых строчек повестки дня. В итоге Минобрнауки после соответствующих консультаций предложило внести изменения в ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике».
Главное – вводится понятие четко определенное понятие:
«Научная (научно-техническая) экспертиза – деятельность, включающая комплекс мероприятий, направленных на изучение, анализ и оценку планируемых и (или) полученных научных и научно-технических результатов, проектов научных тем научных исследований, проектов планов научных работ, научных и научно-технических программ и проектов, итогом которых является заключение научной (научно-технической) экспертизы по вопросам заказчика в области науки и техники в целях принятия заказчиком научно-обоснованных решений, в том числе управленческих».
Организовывать и проводить Н(НТ)Э может кто угодно – органы власти, юридические и физические лица. Экспертиза должна касаться тех проектов, в которых они выступают заказчиками. В том случае, если участвуют бюджетные деньги – все должно происходить через ЕГИСУ НИОКР.
Выделены понятные принципы: достоверность информации, объективность анализа, научная обоснованность, компетентность исполнителей, системность в организации работы, независимость экспертов.
Есть два глобальных вектора у нововведений: оценка уровня программ и проектов, а также мониторинг эффективности расходования госбюджетных средств на НИОКТР.
Предлагаемые изменения отнесены к высокому уровню регулирующего воздействия. Потому есть возможность узнать всякие интересные нюансы.
Основание для разработки проекта акта: пункт 2 перечня поручений Президента РФ от 19 апреля 2021 г. № Пр-632, а также подпункт «б» пункта 1 поручения Правительства РФ от 28 апреля 2021 г. № ДЧ-П8-5507.
Целей у нововведений три:
1. Устранение правового пробела – внесение понятия «научная (научно-техническая) экспертиза».
2. Установление целей, принципов и механизмов ее проведения.
3. Установление общих правил мониторинга и оценки эффективности расходования бюджетных средств на НИОКР.
На всем пространстве научной (научно-технической) экспертизы выделено 9 (физических и юридических лиц) + «более 400» из числа федеральных и региональных органов, а также местного самоуправления.
Весь комплекс сопутствующих документов (правил, методик, изменения в НПА и пр.) в основном будет разрабатывать Минобрнауки, а в качестве соисполнителей чаще всего указаны Минфин и РАН (в части, касающейся только Академии – указана как соисполнитель лишь она).
Проект Указа Президента предполагает внесение изменений не только в ФЗ «О науке…», но также и в 253-ФЗ (о РАН). Как утверждается в пояснительной записке: «Предлагаемые законопроектом изменения в Закон о РАН не предполагают наделения РАН новыми функциями по осуществлению научной (научно-технической) экспертизы и носят исключительно редакционно-технический характер».
Предлагаемые Минобрнауки изменения логичны – они действительно позволяют ликвидировать пробел в законодательстве. Принятие отдельного закона было расценено нерациональным. Точечные коррективы вполне можно вносить и в имеющиеся законы. И если ФЗ «О науке…» от 1996 года уже латан-перелатан, то корректировки 253-ФЗ мы спокойно можем ожидать. Новый президент РАН Геннадий Красников не раз говорил, что это делается сравнительно быстро и просто.
Подробнее: http://regulation.gov.ru/p/131250
Россия — Белоруссия: научно-технологическое ускорение
Российско-белорусский экспертно-медийный форум «Промышленное и технологическое сотрудничество России и Беларуси. Наука. Космос. Образование» прошел в Москве и Минске 28 сентября 2022 года.
На фоне санкционной волны, которая накрывает и Россию, и Белоруссию, особенно остро стоят вопросы научно-технологического и кадрового суверенитета. Эти зоны даже в худшие времена отношений внутри Союзного государства, а в нынешней ситуации они однозначно должны стать и шире, и глубже.
По составу выступающих четко видно, какова структура научно-технологического взаимодействия между Россией и Белоруссией. Основным координатором выступает профильный помощник президента Андрей Фурсенко. В рамках двух локомотивов научно-технологического развития — Атома и Космоса — действуют профильные госкорпорации и курирующие вице-премьеры.
Главным администратором является Курчатовский институт во главе с Михаилом Ковальчуком. Именно он заявил на заседании, что важной целью является подготовка Стратегии научно-технологического развития Союзного государства на базе аналогичных документов России и Белоруссии.
Также Михаил Ковальчук зафиксировал важные достижения — вхождение Белоруссии в Международный центр нейтронных исследований, открытие в Минске представительства Курчатовского института, запуск большого школьного проекта.
Открывая заседание, Андрей Фурсенко сделал акцент на том, что все великие мегапроекты СССР делались всем Союзом. Есть совместное научно-технологическое прошлое, есть настоящее и будет будущее.
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков остановится на двух важных процессах:
1. Формирование единого образовательного пространства с бесшовной интеграцией, студенческими и академическими обменами, на уровне школ, СПО, вузов, постдоков.
2. Передовые инженерные школы — в частности проект Белорусского гостехуниверситета с Псковским госуниверситетом. Здесь примечательна фиксация именно на Псковскую область, которая является одним из форпостов «группы прорыва» на Северо-Западе России.
А в космосе все идёт по плану — примерно это заявил Юрий Борисов: готовится совместный аппарат дистанционного зондирования земли, белорусский космонавт полетит в космос восемью 2023 года.
Несмотря на интуитивно понятную перспективность взаимодействия России и Белоруссии, далеко не всегда получается ритмично согласовывать и реализовывать крупные проекты. Проблемы в двойной бюрократии и сложностях с финансированием. Однако, в рамках 28 программ сотрудничества РФ и РБ предполагается внести необходимые изменения.
Вице-президент и Курчатовского института, и РАН Владислав Панченко убеждал собравшихся, что темпы сотрудничества двух частей Союзного государства неуклонно растут: «Я должен сказать, что сотрудничество на полях Национальных Академий наук, национальных фондов поддержки науки, по крайней мере, по сегодняшним измерениям, побило рекорд скорости». Хотя и он отметил, что нужно оперативнее обсуждать совместные проекты — в горизонте 3-6 месяцев.
Перспективные области все те же — IT и цифра, атомная энергетика, космос.
Подробнее: https://www.postkomsg.com/activities/events/233247/
Российско-белорусский экспертно-медийный форум «Промышленное и технологическое сотрудничество России и Беларуси. Наука. Космос. Образование» прошел в Москве и Минске 28 сентября 2022 года.
На фоне санкционной волны, которая накрывает и Россию, и Белоруссию, особенно остро стоят вопросы научно-технологического и кадрового суверенитета. Эти зоны даже в худшие времена отношений внутри Союзного государства, а в нынешней ситуации они однозначно должны стать и шире, и глубже.
По составу выступающих четко видно, какова структура научно-технологического взаимодействия между Россией и Белоруссией. Основным координатором выступает профильный помощник президента Андрей Фурсенко. В рамках двух локомотивов научно-технологического развития — Атома и Космоса — действуют профильные госкорпорации и курирующие вице-премьеры.
Главным администратором является Курчатовский институт во главе с Михаилом Ковальчуком. Именно он заявил на заседании, что важной целью является подготовка Стратегии научно-технологического развития Союзного государства на базе аналогичных документов России и Белоруссии.
Также Михаил Ковальчук зафиксировал важные достижения — вхождение Белоруссии в Международный центр нейтронных исследований, открытие в Минске представительства Курчатовского института, запуск большого школьного проекта.
Открывая заседание, Андрей Фурсенко сделал акцент на том, что все великие мегапроекты СССР делались всем Союзом. Есть совместное научно-технологическое прошлое, есть настоящее и будет будущее.
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков остановится на двух важных процессах:
1. Формирование единого образовательного пространства с бесшовной интеграцией, студенческими и академическими обменами, на уровне школ, СПО, вузов, постдоков.
2. Передовые инженерные школы — в частности проект Белорусского гостехуниверситета с Псковским госуниверситетом. Здесь примечательна фиксация именно на Псковскую область, которая является одним из форпостов «группы прорыва» на Северо-Западе России.
А в космосе все идёт по плану — примерно это заявил Юрий Борисов: готовится совместный аппарат дистанционного зондирования земли, белорусский космонавт полетит в космос восемью 2023 года.
Несмотря на интуитивно понятную перспективность взаимодействия России и Белоруссии, далеко не всегда получается ритмично согласовывать и реализовывать крупные проекты. Проблемы в двойной бюрократии и сложностях с финансированием. Однако, в рамках 28 программ сотрудничества РФ и РБ предполагается внести необходимые изменения.
Вице-президент и Курчатовского института, и РАН Владислав Панченко убеждал собравшихся, что темпы сотрудничества двух частей Союзного государства неуклонно растут: «Я должен сказать, что сотрудничество на полях Национальных Академий наук, национальных фондов поддержки науки, по крайней мере, по сегодняшним измерениям, побило рекорд скорости». Хотя и он отметил, что нужно оперативнее обсуждать совместные проекты — в горизонте 3-6 месяцев.
Перспективные области все те же — IT и цифра, атомная энергетика, космос.
Подробнее: https://www.postkomsg.com/activities/events/233247/
Postkomsg
Российско-белорусский экспертно-медийный форум «Промышленное и технологическое сотрудничество России и Беларуси. Наука. Космос.…
Деятельность Постоянного Комитета
⚡️На текущий момент однозначного консенсуса и политического решения по отсрочке мобилизации студентов негосударственных вузов нет.
При этом сразу несколько наших источников сообщают, что проект указа по отсрочке от мобилизации для ряда категорий был подготовлен ещё в конце прошедшей недели.
Причём, проект действительно межведомственный, собравший много инициаторов и исполнителей – от Минобрнауки, Росмолодёжи и иных правительственных команд до Координационного совета, Комитета ГД по молодёжной политике и т.д.
Согласно проекту рабочих материалов, обсуждается возможность предоставления право отсрочки следующим категориям:
Научным работниками научных организаций,научно-педагогическим работникам организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ высшего образования и дополнительных профессиональных программ, а также научным работникам иных организаций, осуществляющих научную и (или) научно-техническую деятельность;
инженерно-техническим работникам в государственных образовательных и научных организациях, обеспечивающие функционирование и обслуживание оборудования исследовательской инфраструктуры; лицам, обучающимся по программам подготовки научных и научно- педагогических кадров в аспирантуре по очной и очно-заочной форме обучения в государственных образовательных организациях, в научных организациях; лицам, обучающимся по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в ординатуре по очной и очно-заочной форме обучения в государственных образовательных организациях, в научных организациях; лицам, обучающимся по программам ассистентуры- стажировки по очной и очно-заочной форме обучения в государственных образовательных организациях, в научных организациях.
Подчёркиваем, этот список не утверждён, в настоящее время имеет лишь характер прогноза.
При этом сразу несколько наших источников сообщают, что проект указа по отсрочке от мобилизации для ряда категорий был подготовлен ещё в конце прошедшей недели.
Причём, проект действительно межведомственный, собравший много инициаторов и исполнителей – от Минобрнауки, Росмолодёжи и иных правительственных команд до Координационного совета, Комитета ГД по молодёжной политике и т.д.
Согласно проекту рабочих материалов, обсуждается возможность предоставления право отсрочки следующим категориям:
Научным работниками научных организаций,научно-педагогическим работникам организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ высшего образования и дополнительных профессиональных программ, а также научным работникам иных организаций, осуществляющих научную и (или) научно-техническую деятельность;
инженерно-техническим работникам в государственных образовательных и научных организациях, обеспечивающие функционирование и обслуживание оборудования исследовательской инфраструктуры; лицам, обучающимся по программам подготовки научных и научно- педагогических кадров в аспирантуре по очной и очно-заочной форме обучения в государственных образовательных организациях, в научных организациях; лицам, обучающимся по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в ординатуре по очной и очно-заочной форме обучения в государственных образовательных организациях, в научных организациях; лицам, обучающимся по программам ассистентуры- стажировки по очной и очно-заочной форме обучения в государственных образовательных организациях, в научных организациях.
Подчёркиваем, этот список не утверждён, в настоящее время имеет лишь характер прогноза.
Общественный совет при Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки на первом заседании в обновленном составе избрал председателем совета ректора Высшей школы экономики Никиту Анисимова.
Заместителями председателя Общественного совета были выбраны ректор Московского городского педагогического университета Игорь Реморенко и заместитель секретаря Общественной палаты РФ Владислав Гриб. Секретарем совета стал статс-секретарь – заместитель руководителя Рособрнадзора Сергей Рукавишников.
«Вновь избранному Общественному совету и нам всем хочу пожелать успехов и конструктивной работы. Важно, чтобы в непростое для нашей страны время мы принимали правильные, быстры и четкие решения, которые помогали бы решать проблемы наших граждан и действовали на благо образовательной системы Российской Федерации», - отметил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.
Глава поблагодарил предыдущий состав совета за плодотворную работу.
Подробности на нашем сайте
Заместителями председателя Общественного совета были выбраны ректор Московского городского педагогического университета Игорь Реморенко и заместитель секретаря Общественной палаты РФ Владислав Гриб. Секретарем совета стал статс-секретарь – заместитель руководителя Рособрнадзора Сергей Рукавишников.
«Вновь избранному Общественному совету и нам всем хочу пожелать успехов и конструктивной работы. Важно, чтобы в непростое для нашей страны время мы принимали правильные, быстры и четкие решения, которые помогали бы решать проблемы наших граждан и действовали на благо образовательной системы Российской Федерации», - отметил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.
Глава поблагодарил предыдущий состав совета за плодотворную работу.
Подробности на нашем сайте
Андрей Омельчук, заместитель министра науки и высшего образования РФ, сегодня на открытии Точки кипения СОГУ,
@alania_science во Владикавказе:
Я со вчерашнего дня во Владикавказе, могу сказать, что динамика хорошая. В университете есть и хорошие идеи, и молодые люди, которые готовы их генерировать. В этом плане, Точки кипения — то пространство, которое поможет создать дополнительный стимул в этом направлении.
Говоря о Точках кипения, я видел не одну такую в стране, это то место, где сочетаются мероприятия и просто то пространство, где студентам интересно пообщаться, и где-то в углу есть какой-то стартапер, который потихоньку, аккуратно начинает свою идею воплощать в жизнь. И, наблюдая за этим, могу сказать, что год-два ты уже видишь, как энтузиаст превратился в человека, который сделал стартап, о котором знают.
Если предпринимательские активности здесь будут впереди, то это точно хороший формат для развития. Тем более мы в этом году запустили хорошую федеральную инициативу: Платформу университетского технологического предпринимательства, в рамках которой в этом году 60 Точек кипения мы полностью перевели преимущественно на предпринимательскую повестку. Для того, чтобы помогать создавать студентам и не только студентам, говоря об университетском предпринимательстве и имея в виду работников, аспирантов, всех, с университетом связанных, создавать свои стартапы и реализовывать идеи.
Кроме того, я знаю, что в Северо-Осетинском университете есть победители первого конкурса, который назывался "Студенческий стартап"— это 1 миллион рублей на то, чтобы попробовать реализовать свою идею.
В этом году у нас таких победителей будет тысяча. В следующем — полторы, количество будет ежегодно расти. Уверен, что у Точки кипения. Владикавказ большое будущее, как с точки зрения региона, конечно, я увидел много талантливых молодых людей, которые в эту Точку кипения придут, и уверен, реализуют новый амбициозный проект. Поздравляю!
#РаньшеВсех
@alania_science во Владикавказе:
Я со вчерашнего дня во Владикавказе, могу сказать, что динамика хорошая. В университете есть и хорошие идеи, и молодые люди, которые готовы их генерировать. В этом плане, Точки кипения — то пространство, которое поможет создать дополнительный стимул в этом направлении.
Говоря о Точках кипения, я видел не одну такую в стране, это то место, где сочетаются мероприятия и просто то пространство, где студентам интересно пообщаться, и где-то в углу есть какой-то стартапер, который потихоньку, аккуратно начинает свою идею воплощать в жизнь. И, наблюдая за этим, могу сказать, что год-два ты уже видишь, как энтузиаст превратился в человека, который сделал стартап, о котором знают.
Если предпринимательские активности здесь будут впереди, то это точно хороший формат для развития. Тем более мы в этом году запустили хорошую федеральную инициативу: Платформу университетского технологического предпринимательства, в рамках которой в этом году 60 Точек кипения мы полностью перевели преимущественно на предпринимательскую повестку. Для того, чтобы помогать создавать студентам и не только студентам, говоря об университетском предпринимательстве и имея в виду работников, аспирантов, всех, с университетом связанных, создавать свои стартапы и реализовывать идеи.
Кроме того, я знаю, что в Северо-Осетинском университете есть победители первого конкурса, который назывался "Студенческий стартап"— это 1 миллион рублей на то, чтобы попробовать реализовать свою идею.
В этом году у нас таких победителей будет тысяча. В следующем — полторы, количество будет ежегодно расти. Уверен, что у Точки кипения. Владикавказ большое будущее, как с точки зрения региона, конечно, я увидел много талантливых молодых людей, которые в эту Точку кипения придут, и уверен, реализуют новый амбициозный проект. Поздравляю!
#РаньшеВсех
Мобилизация: вопрос-ответ
❓ Я слышал, что призывать будут россиян с военно-учетной специальностью и боевым опытом. Сборы в конце обучения в военном учебном центре (ВУЦ) считаются боевым опытом?
Из интерпретации Министерства обороны РФ: боевой опыт — это совокупность знаний, умений и навыков, приобретённых в ходе войны (военных действий). Боевой опыт приобретается только в непосредственном участии в боевых действиях.
❗️ В ВУЦ производится обучение по программе военной подготовки, боевой опыт в ВУЦ не приобретается.
Также обращаем внимание, что вчера состоялось оперативное совещание Президента РФ с постоянными членами Совета Безопасности РФ. Из прямой речи Президента РФ Владимира Путина: «Повторю: призыву подлежат граждане, которые находятся в запасе, и прежде всего те, кто проходил службу в Вооружённых Силах, имеет востребованные военно-учётные специальности и соответствующий опыт».
❓ Я слышал, что призывать будут россиян с военно-учетной специальностью и боевым опытом. Сборы в конце обучения в военном учебном центре (ВУЦ) считаются боевым опытом?
Из интерпретации Министерства обороны РФ: боевой опыт — это совокупность знаний, умений и навыков, приобретённых в ходе войны (военных действий). Боевой опыт приобретается только в непосредственном участии в боевых действиях.
❗️ В ВУЦ производится обучение по программе военной подготовки, боевой опыт в ВУЦ не приобретается.
Также обращаем внимание, что вчера состоялось оперативное совещание Президента РФ с постоянными членами Совета Безопасности РФ. Из прямой речи Президента РФ Владимира Путина: «Повторю: призыву подлежат граждане, которые находятся в запасе, и прежде всего те, кто проходил службу в Вооружённых Силах, имеет востребованные военно-учётные специальности и соответствующий опыт».
encyclopedia.mil.ru
БОЕВОЙ ОПЫТ : Министерство обороны Российской Федерации
Подробнее
Победа жд-инноваций
Самарский государственный университет путей сообщения одержал победу в конкурсе инновационных проектов, направленных на научно-технологическое и инновационное развитие отрасли железнодорожного транспорта в Самарской области. Сумма финансирования составит свыше 1,8 млн рублей.
Руководителем проекта является старший преподаватель кафедры «Путь и путевое хозяйство» СамГУПС Эмиль Бахтияров.
На базе университета ведётся разработка системы автоматизированного контроля. Областью применения продукции являются бесстыковые пути на главных и станционных железнодорожных путях.
Применение высокоточных датчиков позволит исключить «человеческий фактор», существенно повысить точность измерений, минимизировать риски нарушений безопасности движения поездов.
Эмиль Бахтияров, руководитель проекта, старший преподаватель кафедры «Путь и путевое хозяйство» СамГУПС для «Научно-образовательной политики»:
«В перспективе запланировано разработать новые технические и проектные решения, собрать экспериментальный образец устройства и до конца года провести серию предварительных испытаний на учебном полигоне СамГУПС с перспективой «обкатки» инновации на инфраструктуре Куйбышевской железной дороги».
Самарский государственный университет путей сообщения одержал победу в конкурсе инновационных проектов, направленных на научно-технологическое и инновационное развитие отрасли железнодорожного транспорта в Самарской области. Сумма финансирования составит свыше 1,8 млн рублей.
Руководителем проекта является старший преподаватель кафедры «Путь и путевое хозяйство» СамГУПС Эмиль Бахтияров.
На базе университета ведётся разработка системы автоматизированного контроля. Областью применения продукции являются бесстыковые пути на главных и станционных железнодорожных путях.
Применение высокоточных датчиков позволит исключить «человеческий фактор», существенно повысить точность измерений, минимизировать риски нарушений безопасности движения поездов.
Эмиль Бахтияров, руководитель проекта, старший преподаватель кафедры «Путь и путевое хозяйство» СамГУПС для «Научно-образовательной политики»:
«В перспективе запланировано разработать новые технические и проектные решения, собрать экспериментальный образец устройства и до конца года провести серию предварительных испытаний на учебном полигоне СамГУПС с перспективой «обкатки» инновации на инфраструктуре Куйбышевской железной дороги».
Сдай бутылки на теплоизоляцию!
Российская промышленность сможет производить высококачественные тепло- и звукоизоляционные материалы из использованных пластиковых бутылок. Уникальную технологию переработки ПЭТ-отходов разработала команда химиков ВятГУ под руководством Романа Веснина – победителя трека «Наука» конкурса «Лидеры России» – флагманского проекта президентской платформы «Россия — страна возможностей».
Разработка стала результатом труда группы молодых ученых. Новая технология позволит не только заместить ряд импортных компонентов в химической промышленности, но и сделать это за счет вторичной переработки, то есть из отходов.
Материал, полученный по итогам переработки может быть использован для теплоизоляции зданий и коммуникаций, в том числе труб, а как поролон – при изготовлении мебели и для упаковки.
Проект осуществлен при поддержке Российского фонда фундаментальных исследований и Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере.
Роман Веснин, куратор проекта – заведующий кафедрой химии и технологии переработки полимеров Вятского государственного университета для «Научно-образовательной политики»:
«Процесс переработки осуществляется в 2 стадии.
На первой стадии происходит непосредственно химическое разложение отходов пластиковых бутылок с получением очищенного полупродукта, который может использоваться индивидуально, либо для получения новых соединений, в том числе полимерных.
На второй стадии полученный продукт утилизации подвергается полимеризации и образуется один из компонентов вспененных полиуретанов (поролона)».
Российская промышленность сможет производить высококачественные тепло- и звукоизоляционные материалы из использованных пластиковых бутылок. Уникальную технологию переработки ПЭТ-отходов разработала команда химиков ВятГУ под руководством Романа Веснина – победителя трека «Наука» конкурса «Лидеры России» – флагманского проекта президентской платформы «Россия — страна возможностей».
Разработка стала результатом труда группы молодых ученых. Новая технология позволит не только заместить ряд импортных компонентов в химической промышленности, но и сделать это за счет вторичной переработки, то есть из отходов.
Материал, полученный по итогам переработки может быть использован для теплоизоляции зданий и коммуникаций, в том числе труб, а как поролон – при изготовлении мебели и для упаковки.
Проект осуществлен при поддержке Российского фонда фундаментальных исследований и Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере.
Роман Веснин, куратор проекта – заведующий кафедрой химии и технологии переработки полимеров Вятского государственного университета для «Научно-образовательной политики»:
«Процесс переработки осуществляется в 2 стадии.
На первой стадии происходит непосредственно химическое разложение отходов пластиковых бутылок с получением очищенного полупродукта, который может использоваться индивидуально, либо для получения новых соединений, в том числе полимерных.
На второй стадии полученный продукт утилизации подвергается полимеризации и образуется один из компонентов вспененных полиуретанов (поролона)».
К поручениям будь готов!
Президент Владимир Путин утвердил перечень поручений по вопросам организации деятельности Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодёжи. Глава государства является председателем наблюдательного совета Движения, первое заседание которого состоялось в День Знаний — 1 сентября.
Подпунктом а) первого пункта Правительству поручено наделить Движение полномочиями главного распорядителя бюджетных средств. Это означает, что оно будет напрямую получать финансирование из госбюджета.
Об объёме финансовой поддержки - подпункт б): с 2023 года по 21 352 млн руб. (почти 21,4 млрд руб.) ежегодно Движению и 383 млн каждый год Минпросвещению на программу развития социальной активности младшеклассников «Орлята России».
Подпункт в) интегрирует Движение в пространство национальных и федеральных проектов, где за ним будут закреплены профильные мероприятия согласно уставной деятельности.
Для реализации полномочий относительно Движения — Минпросвещения и Росмолодежь получают увеличение штатной численности. Затраты на функционирование Движения и оплату труда его сотрудников в текущем году будет проходить через Росмолодежь и составит 379 млн руб.
Пункт 2 поручает премьер-министру Михаилу Мишустину и мэру Москвы Сергею Собянину разместить Движение в Москве и передать ему в собственность соответствующие здания и помещения.
Пункт 3 посвящён руководителю Движения. Администрация Президента должна ввести госдолжности РФ «Председателя Правления Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи». Заодно он получит все необходимое обеспечение.
Пункт 4 — послание регионам. Губернаторам поручается образовать в каждом субъекте Российской Федерации координационный (совещательный) орган по взаимодействию с Движением, его первичными, местными и региональными отделениями (и возглавить его).
Вторая часть — обеспечить формирование материально-технической базы, необходимой для функционирования региональных отделений Движения.
Список поручений получился скорее технический, нежели смысловой. И вместе с тем, у них крайне сжатые сроки выполнения - частично в октябре сего года, в основном — до 31 декабря 2022 г.
Подробнее: http://www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/69456
Президент Владимир Путин утвердил перечень поручений по вопросам организации деятельности Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодёжи. Глава государства является председателем наблюдательного совета Движения, первое заседание которого состоялось в День Знаний — 1 сентября.
Подпунктом а) первого пункта Правительству поручено наделить Движение полномочиями главного распорядителя бюджетных средств. Это означает, что оно будет напрямую получать финансирование из госбюджета.
Об объёме финансовой поддержки - подпункт б): с 2023 года по 21 352 млн руб. (почти 21,4 млрд руб.) ежегодно Движению и 383 млн каждый год Минпросвещению на программу развития социальной активности младшеклассников «Орлята России».
Подпункт в) интегрирует Движение в пространство национальных и федеральных проектов, где за ним будут закреплены профильные мероприятия согласно уставной деятельности.
Для реализации полномочий относительно Движения — Минпросвещения и Росмолодежь получают увеличение штатной численности. Затраты на функционирование Движения и оплату труда его сотрудников в текущем году будет проходить через Росмолодежь и составит 379 млн руб.
Пункт 2 поручает премьер-министру Михаилу Мишустину и мэру Москвы Сергею Собянину разместить Движение в Москве и передать ему в собственность соответствующие здания и помещения.
Пункт 3 посвящён руководителю Движения. Администрация Президента должна ввести госдолжности РФ «Председателя Правления Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи». Заодно он получит все необходимое обеспечение.
Пункт 4 — послание регионам. Губернаторам поручается образовать в каждом субъекте Российской Федерации координационный (совещательный) орган по взаимодействию с Движением, его первичными, местными и региональными отделениями (и возглавить его).
Вторая часть — обеспечить формирование материально-технической базы, необходимой для функционирования региональных отделений Движения.
Список поручений получился скорее технический, нежели смысловой. И вместе с тем, у них крайне сжатые сроки выполнения - частично в октябре сего года, в основном — до 31 декабря 2022 г.
Подробнее: http://www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/69456
Президент России
Перечень поручений по вопросам организации деятельности Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодёжи…
Новости, стенограммы, фото и видеозаписи, документы, подписанные Президентом России, информация о деятельности Администрации
Научная информация — система координат
«Фондовая перестройка» привела к появлению Российского центра научной информации, которые построен на базе РФФИ. РЦНИ должен во многих смыслах стать ядром всей системы научной информации страны. Поэтому возникла необходимость внести соответствующие коррективы в законодательство. В частности — в базовое для этой сферы Постановление Правительства от 24 июля 1997 года №950 «Об утверждении Положения о государственной системы научно-технической информации».
Первым пунктом изменений стало переопределение ответственного ведомства. Им — несмотря на многочисленные изменения — продолжало числиться Министерство науки и технологий РФ. Теперь координатором деятельности госсистемы научно-технической информации является Министерство науки и высшего образования РФ.
Каждому участнику ГС НТИ приписаны свои зоны ответственности — в основном связанные с областями наук или разработок. Первым идёт РЦНИ с формулировкой:
«по методологической поддержке мероприятий по руководству и управлению научными данными, по российским и зарубежным научным изданиям и базам данных, доступным российским ученым по централизованной (национальной) подписке, по созданию и сопровождению, включая методологическое обеспечение, информационно-аналитических систем, баз данных и цифровых платформ».
Всего в списке более 20 участников ГС НТИ — часть из них относится к системе Минобрнауки—РАН (например, ВИНИТИ или ИНИОН), часть подчинена отраслевым ведомствами (в частности, Российское энергетическое агентство).
По имеющемуся списку хорошо видно, что в ГС НТИ отсутствует единая методология к определению зон ответственности, функционал многих участников пересекается и дублирует друг друга.
Логичным образом список обязательной рассылки авторефератов при защите диссертаций дополняет представленный перечень — задавая более ограниченные рамки для определения ключевых центро научно-технической информации.
В контексте цифровизации и платформизации особенно важна сама формулировка основы для выделения перечня организаций:
«К организациям и научно-техническим библиотекам, обеспечивающим формирование, ведение и организацию использования федеральных информационных фондов, баз и банков данных по различным видам источников научно-технической информации и направлений науки и техники, относятся».
Текущий тренд на формирование единых надсистемных оболочек, сквозных магистралей движения информации в рамках платформ подсказывает, что в будущем (и весьма недалёком) всерьёз встанет вопрос о сборе, классификации и максимальном упрощении доступа ко всему массиву научно-технической информации. Ключевыми системами здесь явно станет домен «Наука» платформы «Гостех», а также ЕГИСУ НИОКР. А среди организаций на эту роль больше всего подходит как раз Российский центр научной информации.
Подробнее: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202209280028
«Фондовая перестройка» привела к появлению Российского центра научной информации, которые построен на базе РФФИ. РЦНИ должен во многих смыслах стать ядром всей системы научной информации страны. Поэтому возникла необходимость внести соответствующие коррективы в законодательство. В частности — в базовое для этой сферы Постановление Правительства от 24 июля 1997 года №950 «Об утверждении Положения о государственной системы научно-технической информации».
Первым пунктом изменений стало переопределение ответственного ведомства. Им — несмотря на многочисленные изменения — продолжало числиться Министерство науки и технологий РФ. Теперь координатором деятельности госсистемы научно-технической информации является Министерство науки и высшего образования РФ.
Каждому участнику ГС НТИ приписаны свои зоны ответственности — в основном связанные с областями наук или разработок. Первым идёт РЦНИ с формулировкой:
«по методологической поддержке мероприятий по руководству и управлению научными данными, по российским и зарубежным научным изданиям и базам данных, доступным российским ученым по централизованной (национальной) подписке, по созданию и сопровождению, включая методологическое обеспечение, информационно-аналитических систем, баз данных и цифровых платформ».
Всего в списке более 20 участников ГС НТИ — часть из них относится к системе Минобрнауки—РАН (например, ВИНИТИ или ИНИОН), часть подчинена отраслевым ведомствами (в частности, Российское энергетическое агентство).
По имеющемуся списку хорошо видно, что в ГС НТИ отсутствует единая методология к определению зон ответственности, функционал многих участников пересекается и дублирует друг друга.
Логичным образом список обязательной рассылки авторефератов при защите диссертаций дополняет представленный перечень — задавая более ограниченные рамки для определения ключевых центро научно-технической информации.
В контексте цифровизации и платформизации особенно важна сама формулировка основы для выделения перечня организаций:
«К организациям и научно-техническим библиотекам, обеспечивающим формирование, ведение и организацию использования федеральных информационных фондов, баз и банков данных по различным видам источников научно-технической информации и направлений науки и техники, относятся».
Текущий тренд на формирование единых надсистемных оболочек, сквозных магистралей движения информации в рамках платформ подсказывает, что в будущем (и весьма недалёком) всерьёз встанет вопрос о сборе, классификации и максимальном упрощении доступа ко всему массиву научно-технической информации. Ключевыми системами здесь явно станет домен «Наука» платформы «Гостех», а также ЕГИСУ НИОКР. А среди организаций на эту роль больше всего подходит как раз Российский центр научной информации.
Подробнее: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202209280028
publication.pravo.gov.ru
Постановление Правительства Российской Федерации от 27.09.2022 № 1696 ∙ Официальное опубликование правовых актов ∙ Официальный…
Постановление Правительства Российской Федерации от 27.09.2022 № 1696
"О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 24 июля 1997 г. № 950"
"О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 24 июля 1997 г. № 950"
Мобилизация: вопрос-ответ
❓ Президентом была предоставлена отсрочка для студентов очной и очно-заочной форм обучения. Статус студента сохраняется в академическом отпуске?
Приказ Минобрнауки России от 13.06.2013 N 455 «Об утверждении Порядка и оснований предоставления академического отпуска обучающимся» регламентирует порядок предоставления академического отпуска обучающимся.
❗️ Обучающийся в период нахождения его в академическом отпуске освобождается от обязанностей, связанных с освоением им образовательной программы в организации, и не допускается к образовательному процессу до завершения академического отпуска. Решение о предоставлении академического отпуска оформляется приказом руководителя организации о предоставлении академического отпуска. Приказ об отчислении в данном случае не предусмотрен. Студент не теряет статуса обучающегося на период его нахождения в академическом отпуске.
В соответствии с пунктом 4 статьи 15 ФЗ-247 от 31.07.2020 «Об обязательных требованиях в Российской Федерации» Приказ Минобрнауки России N 455 «Об утверждении Порядка и оснований предоставления академического отпуска обучающимся» включен в перечень нормативных правовых актов, для которых сохраняется соблюдение обязательных требований.
В соответствии с Указом Президента N 664 «О предоставлении отсрочки от призыва на военную службу по мобилизации» от 24.09.2022 отсрочка от призыва на военную службу по мобилизации предоставляется студентам, обучающимся по очной и очно-заочной формам обучения по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального и высшего образования в государственных образовательных организациях, в научных организациях и получающим образование соответствующего уровня впервые.
❓ Президентом была предоставлена отсрочка для студентов очной и очно-заочной форм обучения. Статус студента сохраняется в академическом отпуске?
Приказ Минобрнауки России от 13.06.2013 N 455 «Об утверждении Порядка и оснований предоставления академического отпуска обучающимся» регламентирует порядок предоставления академического отпуска обучающимся.
❗️ Обучающийся в период нахождения его в академическом отпуске освобождается от обязанностей, связанных с освоением им образовательной программы в организации, и не допускается к образовательному процессу до завершения академического отпуска. Решение о предоставлении академического отпуска оформляется приказом руководителя организации о предоставлении академического отпуска. Приказ об отчислении в данном случае не предусмотрен. Студент не теряет статуса обучающегося на период его нахождения в академическом отпуске.
В соответствии с пунктом 4 статьи 15 ФЗ-247 от 31.07.2020 «Об обязательных требованиях в Российской Федерации» Приказ Минобрнауки России N 455 «Об утверждении Порядка и оснований предоставления академического отпуска обучающимся» включен в перечень нормативных правовых актов, для которых сохраняется соблюдение обязательных требований.
В соответствии с Указом Президента N 664 «О предоставлении отсрочки от призыва на военную службу по мобилизации» от 24.09.2022 отсрочка от призыва на военную службу по мобилизации предоставляется студентам, обучающимся по очной и очно-заочной формам обучения по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального и высшего образования в государственных образовательных организациях, в научных организациях и получающим образование соответствующего уровня впервые.
www.consultant.ru
ПОРЯДОК И ОСНОВАНИЯ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ АКАДЕМИЧЕСКОГО ОТПУСКА ОБУЧАЮЩИМСЯ \ КонсультантПлюс
ПОРЯДОК И ОСНОВАНИЯ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ АКАДЕМИЧЕСКОГО ОТПУСКА ОБУЧАЮЩИМСЯ 1. Настоящие порядок и основания устанавливают общие требования к процедуре предоставления академических отпусков лицам, обучающимся по образовательным программам среднего...
Что видит искусственный интеллект?
Компьютерное зрение лишено физиологических особенностей человека, оно хуже распознает изображения, что нередко приводит к авариям различной тяжести. К такому выводу пришли ученые Московского Политеха и ВШЭ после проведенного исследования.
Полученные результаты исследования помимо транспортной отрасли, могут быть интересны и специалистам конвейерного производства, поскольку позволяют проверить уровень безопасности, происходит ли остановка конвейера, если система фиксирует «препятствие».
Областями применения полученных российскими учеными данных могут стать автоматизированный транспорт, производство, строительство и, наконец, домашнее хозяйство, в котором все чаще используются роботы-пылесосы, дроны, умные системы безопасности, которые призваны распознавать и определять препятствия.
Для оценки разницы между машинным восприятием изображений и человеческим исследовательский исследователи загрузили изображения классических визуальных иллюзий в онлайн-сервис распознавания образов IBM Watson Visual Recognition. Работу проводили и аналитик научно-учебной лаборатории методов анализа больших данных факультета компьютерных наук ВШЭ Владимир Винников.
Большая часть изображений представляла собой геометрические силуэты, частично скрытые геометрическими формами цвета заднего плана. Система пыталась определить, что представляет собой поступившее изображение, и указывала степень уверенности в своем ответе.
Светочувствительная матрица оптико-электронных систем компьютерного зрения имеет плоскую, в большинстве случаев прямоугольную форму, при этом система линз не может постоянно двигаться, как человеческий глаз.
По этой причине ИИ не способен прочертить воображаемые линии, чтобы связать между собой фрагменты геометрической иллюзии. Машинное зрение видит только реальное изображение, часто неполное, в то время как человек создает в воображении цельную картину, опираясь на очертания предмета.
Степень вероятности аварии и катастроф зависит от точности изображения. Например, если автопилот автомобиля или самолета не распознает объект с низкой контрастностью относительно фона, соответственно, он не успеет вовремя уклониться от препятствия, а, следовательно, риск катастрофы повышается.
Екатерина Пшехотская, доцент кафедры инфокогнитивных технологий информационной безопасности Московского политехнического университета, для «Научно-образовательной политики»:
«Одним из практических результатов нашего исследования должна стать проверка адекватности систем автопилота различных транспортных средств, в том числе, как такие системы считывают изображение дороги в условиях плохой видимости. В таких ситуациях восприятие увиденного человеком от машинного отличает то, что человек, увидев нечто непонятное, либо останавливается, либо сбрасывает скорость. В отличие от систем автопилота, где в большинстве случаев в подобных ситуациях срабатывает бинарная логика: они либо фиксируют препятствие, либо считают, что препятствия нет.
Теоретически этот пробел можно компенсировать, если интегрировать в системы компьютерного зрения симуляцию человеческой физиологии и векторизацию изображения. Эти иллюзии будет проще распознавать, потому что мы будем иметь дело не с растровой картинкой, а с векторной. Можно будет работать с мнимыми изображениями, например, для двух непараллельных отрезков строить продолжение и находить их точку пересечения на плоскости. Но это задача будущих исследований
Когда мы проводили это исследование, то изучали наработки других ученых в этой области. На данный момент в области компьютерного зрения представлено крайне мало подобных исследований. Однако мы нашли медицинские и психологические исследования в области восприятия изображений, так появилась идея использовать набор визуальных иллюзий применительно к системам машинного зрения».
Компьютерное зрение лишено физиологических особенностей человека, оно хуже распознает изображения, что нередко приводит к авариям различной тяжести. К такому выводу пришли ученые Московского Политеха и ВШЭ после проведенного исследования.
Полученные результаты исследования помимо транспортной отрасли, могут быть интересны и специалистам конвейерного производства, поскольку позволяют проверить уровень безопасности, происходит ли остановка конвейера, если система фиксирует «препятствие».
Областями применения полученных российскими учеными данных могут стать автоматизированный транспорт, производство, строительство и, наконец, домашнее хозяйство, в котором все чаще используются роботы-пылесосы, дроны, умные системы безопасности, которые призваны распознавать и определять препятствия.
Для оценки разницы между машинным восприятием изображений и человеческим исследовательский исследователи загрузили изображения классических визуальных иллюзий в онлайн-сервис распознавания образов IBM Watson Visual Recognition. Работу проводили и аналитик научно-учебной лаборатории методов анализа больших данных факультета компьютерных наук ВШЭ Владимир Винников.
Большая часть изображений представляла собой геометрические силуэты, частично скрытые геометрическими формами цвета заднего плана. Система пыталась определить, что представляет собой поступившее изображение, и указывала степень уверенности в своем ответе.
Светочувствительная матрица оптико-электронных систем компьютерного зрения имеет плоскую, в большинстве случаев прямоугольную форму, при этом система линз не может постоянно двигаться, как человеческий глаз.
По этой причине ИИ не способен прочертить воображаемые линии, чтобы связать между собой фрагменты геометрической иллюзии. Машинное зрение видит только реальное изображение, часто неполное, в то время как человек создает в воображении цельную картину, опираясь на очертания предмета.
Степень вероятности аварии и катастроф зависит от точности изображения. Например, если автопилот автомобиля или самолета не распознает объект с низкой контрастностью относительно фона, соответственно, он не успеет вовремя уклониться от препятствия, а, следовательно, риск катастрофы повышается.
Екатерина Пшехотская, доцент кафедры инфокогнитивных технологий информационной безопасности Московского политехнического университета, для «Научно-образовательной политики»:
«Одним из практических результатов нашего исследования должна стать проверка адекватности систем автопилота различных транспортных средств, в том числе, как такие системы считывают изображение дороги в условиях плохой видимости. В таких ситуациях восприятие увиденного человеком от машинного отличает то, что человек, увидев нечто непонятное, либо останавливается, либо сбрасывает скорость. В отличие от систем автопилота, где в большинстве случаев в подобных ситуациях срабатывает бинарная логика: они либо фиксируют препятствие, либо считают, что препятствия нет.
Теоретически этот пробел можно компенсировать, если интегрировать в системы компьютерного зрения симуляцию человеческой физиологии и векторизацию изображения. Эти иллюзии будет проще распознавать, потому что мы будем иметь дело не с растровой картинкой, а с векторной. Можно будет работать с мнимыми изображениями, например, для двух непараллельных отрезков строить продолжение и находить их точку пересечения на плоскости. Но это задача будущих исследований
Когда мы проводили это исследование, то изучали наработки других ученых в этой области. На данный момент в области компьютерного зрения представлено крайне мало подобных исследований. Однако мы нашли медицинские и психологические исследования в области восприятия изображений, так появилась идея использовать набор визуальных иллюзий применительно к системам машинного зрения».
Редакция "Научно–образовательной политики" поздравляет с 90-летием коллектив и руководство Астраханского государственного университета имени Татищева.
Под руководством ректора Константина Маркелова @kmarkelov АГУ стал мощным драйвером развития не только Астраханской области, но и всего Каспийского региона, с активным включением в процессы федеральных кураторов науки, образования и молодёжной политики.
Дорогие друзья и коллеги, с праздником!
Под руководством ректора Константина Маркелова @kmarkelov АГУ стал мощным драйвером развития не только Астраханской области, но и всего Каспийского региона, с активным включением в процессы федеральных кураторов науки, образования и молодёжной политики.
Дорогие друзья и коллеги, с праздником!