Forwarded from Раньше всех. Ну почти.
⚡️Министр обороны РФ Шойгу поручил Генштабу в кратчайший срок направить военкоматам и главам призывных комиссий исчерпывающие разъяснения по порядку предоставления отсрочек
Прежде всего это касается обучающихся по "очной и очно-заочной формам обучения среднего и высшего профессионального образования в государственных и коммерческих образовательных организациях, научных организациях и получающим образование соответствующего уровня впервые", заявил министр.
Прежде всего это касается обучающихся по "очной и очно-заочной формам обучения среднего и высшего профессионального образования в государственных и коммерческих образовательных организациях, научных организациях и получающим образование соответствующего уровня впервые", заявил министр.
Forwarded from Россия — страна возможностей
Октябрь — время, когда студенческая жизнь в самом разгаре
Если ты школьник или студент, смотри, на какие проекты будет открыта регистрация в октябре, и где ты сможешь проявить себя. Активные участники наших конкурсов получают бесплатные поездки по России по программе «Больше, чем путешествие» и много других бонусов.
➡️ Возможности в октябре ⬅️
👉 Россия – страна возможностей
Если ты школьник или студент, смотри, на какие проекты будет открыта регистрация в октябре, и где ты сможешь проявить себя. Активные участники наших конкурсов получают бесплатные поездки по России по программе «Больше, чем путешествие» и много других бонусов.
➡️ Возможности в октябре ⬅️
👉 Россия – страна возможностей
Forwarded from Журавлиные Vести (Денис Журавлев)
Спасение против гнева
В декабре 2019-го года на широкий экран вышел «Союз спасения». Посвящен он одной из острых тем политической истории России – восстанию декабристов. О фильме «Научно-образовательная политика» писала ранее – он остро резонировал по смыслам и таймингу с протестами.
Основная идея – о разрушительности разлада внутри общества, который грозит гражданской войной; о том, что правд – и знамен – много, но истина – Россия – одна.
Художественное осмысление истории – лучший способ поговорить о самом злободневном. Герои «Союза спасения» современны донельзя – и в первую очередь, языком: это слова, а главное идеи – не 1825, но 2025 года.
Критики и публика достаточно прохладно встретили «Союз спасения». Как по мне, это один из наиболее насыщенных нужными и правильными смыслами фильм, который создал российский кинематограф за последние годы.
Задумка создателей была более масштабной – не только фильм, но и сериал. Под названием «Союз спасения. Время гнева» он стартовал на KIONе. И с самого начала оказался более злободневным относительно осени 2022 года, нежели киноверсия – к зиме 2019-го.
Авторы расширили оригинальные 136 минут более чем в три раза – до 8 серий хронометражем около 50 минут. То есть речь идет не просто о нескольких вырезанных сценах или режиссёрской версии, выпущенной в формате сериала. Отнюдь – это самостоятельное произведение.
Уже по двум первым сериям можно сделать вывод – «Союз спасения» заиграл новыми красками, сюжетными линиями, героями. Если в фильме пришлось выводить спор этатистов-консерваторов и радикал-либералов на уровень Николая I и Сергея Муравьева-Апостола, то в сериале добавлен важный смысловой слой.
Это противостояние двух сановников: Алексея Аракчеева и Михаила Сперанского. Не стоит уточнять – как раз консерватора с либералом, этатиста-монархиста с «демократом». За первые две серии они уже подарили немало примечательных диалогов.
Сперанский: Его присутствие рядом с государем внушало надежду на перемены к лучшему. Или не давало этой надежде умереть совсем.
Аракчеев: А перемены на какой манер? На английский? Или может быть на американский?
Сперанский: На российский, ваше сиятельство. Другого не надо.
Аракчеев: У нас как скажет кто «перемены», так что-то и стащит. Вот как перемены, так воровство. Может как-то уж совсем без перемен?
За такие диалоги, конечно, можно простить многое. А дополнительное время (на лирику, экшен или месседжи) пока что не повредило ни одному из персонажей – добавив глубины и различных сторон личности.
Дополнительную актуальность придают те сюжетные линии и даже небольшие акценты, которые потерялись в формате фильма, но зато расцветают в сериале. Здесь и неоднозначные отношения с малороссийским населением, и проблема коррупции – пусть и якобы «во благо».
Отдельный сюжет – Кондратий Рылеев, который в фильме предстал как поэт-вольнодумец, в сериале получил значимый акцент как американофила. Правителем канцелярии Российско-американской компании его сделали как раз «либералы» в высшем эшелоне элит.
Понятно, что все сопутствующие обстоятельства известны историкам, но для широкой публики – а это кино для всех слоев и сегментов российского общества – значимо то, что показано на экране. И здесь подчеркнутые акценты обретают вес и символизм.
Сериал пронизан аллегорией революционной волны, которая сметает саму ткань жизни, карая всех без разбора. Смуты и революции – это вечный сюжет российской истории, где традиционно сталкиваются консерваторы-государственники с радикал-либералами.
Отсылая уже к Достоевскому, звучат идея – если судить не по закону, а по душе, то душа должна быть чистой и непорочной, иначе это произвол.
График выхода серий при всех иных возможных вводных все равно примечателен – от начала октября (Смута 1993) сквозь 4 ноября (Смута 1612) к финалу 9 ноября.
Продолжение следует…
О фильме «Союз спасения»: https://news.1rj.ru/str/scienpolicy/7209
В декабре 2019-го года на широкий экран вышел «Союз спасения». Посвящен он одной из острых тем политической истории России – восстанию декабристов. О фильме «Научно-образовательная политика» писала ранее – он остро резонировал по смыслам и таймингу с протестами.
Основная идея – о разрушительности разлада внутри общества, который грозит гражданской войной; о том, что правд – и знамен – много, но истина – Россия – одна.
Художественное осмысление истории – лучший способ поговорить о самом злободневном. Герои «Союза спасения» современны донельзя – и в первую очередь, языком: это слова, а главное идеи – не 1825, но 2025 года.
Критики и публика достаточно прохладно встретили «Союз спасения». Как по мне, это один из наиболее насыщенных нужными и правильными смыслами фильм, который создал российский кинематограф за последние годы.
Задумка создателей была более масштабной – не только фильм, но и сериал. Под названием «Союз спасения. Время гнева» он стартовал на KIONе. И с самого начала оказался более злободневным относительно осени 2022 года, нежели киноверсия – к зиме 2019-го.
Авторы расширили оригинальные 136 минут более чем в три раза – до 8 серий хронометражем около 50 минут. То есть речь идет не просто о нескольких вырезанных сценах или режиссёрской версии, выпущенной в формате сериала. Отнюдь – это самостоятельное произведение.
Уже по двум первым сериям можно сделать вывод – «Союз спасения» заиграл новыми красками, сюжетными линиями, героями. Если в фильме пришлось выводить спор этатистов-консерваторов и радикал-либералов на уровень Николая I и Сергея Муравьева-Апостола, то в сериале добавлен важный смысловой слой.
Это противостояние двух сановников: Алексея Аракчеева и Михаила Сперанского. Не стоит уточнять – как раз консерватора с либералом, этатиста-монархиста с «демократом». За первые две серии они уже подарили немало примечательных диалогов.
Сперанский: Его присутствие рядом с государем внушало надежду на перемены к лучшему. Или не давало этой надежде умереть совсем.
Аракчеев: А перемены на какой манер? На английский? Или может быть на американский?
Сперанский: На российский, ваше сиятельство. Другого не надо.
Аракчеев: У нас как скажет кто «перемены», так что-то и стащит. Вот как перемены, так воровство. Может как-то уж совсем без перемен?
За такие диалоги, конечно, можно простить многое. А дополнительное время (на лирику, экшен или месседжи) пока что не повредило ни одному из персонажей – добавив глубины и различных сторон личности.
Дополнительную актуальность придают те сюжетные линии и даже небольшие акценты, которые потерялись в формате фильма, но зато расцветают в сериале. Здесь и неоднозначные отношения с малороссийским населением, и проблема коррупции – пусть и якобы «во благо».
Отдельный сюжет – Кондратий Рылеев, который в фильме предстал как поэт-вольнодумец, в сериале получил значимый акцент как американофила. Правителем канцелярии Российско-американской компании его сделали как раз «либералы» в высшем эшелоне элит.
Понятно, что все сопутствующие обстоятельства известны историкам, но для широкой публики – а это кино для всех слоев и сегментов российского общества – значимо то, что показано на экране. И здесь подчеркнутые акценты обретают вес и символизм.
Сериал пронизан аллегорией революционной волны, которая сметает саму ткань жизни, карая всех без разбора. Смуты и революции – это вечный сюжет российской истории, где традиционно сталкиваются консерваторы-государственники с радикал-либералами.
Отсылая уже к Достоевскому, звучат идея – если судить не по закону, а по душе, то душа должна быть чистой и непорочной, иначе это произвол.
График выхода серий при всех иных возможных вводных все равно примечателен – от начала октября (Смута 1993) сквозь 4 ноября (Смута 1612) к финалу 9 ноября.
Продолжение следует…
О фильме «Союз спасения»: https://news.1rj.ru/str/scienpolicy/7209
Telegram
Научно-образовательная политика
Правд много, страна одна
На большие экраны вышел «Союз спасения», посвященый одной из болевых точек российской истории – восстанию декабристов.
Пересказывать фильм нет смысла – как не стоит сравнивать его сюжет с реальной историей. Важно то, как это выглядит…
На большие экраны вышел «Союз спасения», посвященый одной из болевых точек российской истории – восстанию декабристов.
Пересказывать фильм нет смысла – как не стоит сравнивать его сюжет с реальной историей. Важно то, как это выглядит…
Сегодня годовщина запуска первого искусственного спутника земли – знаменательное событие произошло в Советском Союзе 4 октября 1957 года. Космический мегапроект прошел важный рубеж – вскоре будут полеты животных, а затем Юрий Гагарин уже 12 апреля 1961 года станет первым человеком в космосе. Далее последует череда успехов, изучение планет солнечной системы, собственная космическая станция «Мир» и многое другое.
Также 4 октября отмечают День космических войск. Это как раз тот самый военный космос, который переходит в формат «двойного назначения».
Параллельно шло становление атомного проекта – первый реактор, первая бомба, первая атомная электростанция.
В своем единении Космос, Атом и «Оборонка» обеспечили суверенитет Советского Союза, а далее – России как его правопреемницы.
Эти три локомотива тянут Россию в научно-технологический прорыв и сегодня.
У российского космоса, конечно, есть проблемы – но недавно прошедшая пересменка Дмитрия Рогозина на Юрия Борисова дает надежду, что лучшие достижения получится развить, а недоработки – устранить.
Также 4 октября отмечают День космических войск. Это как раз тот самый военный космос, который переходит в формат «двойного назначения».
Параллельно шло становление атомного проекта – первый реактор, первая бомба, первая атомная электростанция.
В своем единении Космос, Атом и «Оборонка» обеспечили суверенитет Советского Союза, а далее – России как его правопреемницы.
Эти три локомотива тянут Россию в научно-технологический прорыв и сегодня.
У российского космоса, конечно, есть проблемы – но недавно прошедшая пересменка Дмитрия Рогозина на Юрия Борисова дает надежду, что лучшие достижения получится развить, а недоработки – устранить.
Алексей Грехов, руководитель центра компетенций WorldSkills НИЯУ МИФИ о победе университета в командном первенстве V Национального межвузовского чемпионата «Молодые профессионалы» 2021 года для «Научно-образовательной политики»:
Победы студентов НИЯУ МИФИ в финалах национальных конкурсов «Молодые профессионалы» во многом определяется уникальным составом наших экспертов и серьезный отбор в команду. Отборочных мероприятиях участвуют около 300 студентов, представляющих все филиалы университета.
В среднем подготовка будущих чемпионов длится около года, в каждой компетенции она организована по-своему. В некоторых филиалах помимо сотрудников университета в подготовке помогают эксперты предприятий «Росатома», в том числе в рамках нашего участия в корпоративном чемпионате AtomSkills. На московской площадке вуза в роли тренеров выступают преподаватели профильных кафедр, а также студенты и аспиранты - победители и призеры прошлых чемпионатов. Эта система позволяет поддержать высокий уровень участников и показывать стабильно высокий командный результат.
Победы студентов НИЯУ МИФИ в финалах национальных конкурсов «Молодые профессионалы» во многом определяется уникальным составом наших экспертов и серьезный отбор в команду. Отборочных мероприятиях участвуют около 300 студентов, представляющих все филиалы университета.
В среднем подготовка будущих чемпионов длится около года, в каждой компетенции она организована по-своему. В некоторых филиалах помимо сотрудников университета в подготовке помогают эксперты предприятий «Росатома», в том числе в рамках нашего участия в корпоративном чемпионате AtomSkills. На московской площадке вуза в роли тренеров выступают преподаватели профильных кафедр, а также студенты и аспиранты - победители и призеры прошлых чемпионатов. Эта система позволяет поддержать высокий уровень участников и показывать стабильно высокий командный результат.
Telegram
Научно-образовательная политика
Молодые инженерно-физические профессионалы
Подведены итоги V Национального межвузовского чемпионата «Молодые профессионалы» 2021 года. В командном первенстве студенты и аспиранты НИЯУ МИФИ оказались лучшими: в копилке — 9 золотых, 4 серебряных и 3 бронзовых…
Подведены итоги V Национального межвузовского чемпионата «Молодые профессионалы» 2021 года. В командном первенстве студенты и аспиранты НИЯУ МИФИ оказались лучшими: в копилке — 9 золотых, 4 серебряных и 3 бронзовых…
Уникальный киберполигон МТУСИ
В условиях гибридной войны кибербезопасность является важным условием сохранения цифрового суверенитета. Поэтому актуальная подготовка специалистов, которые работают в этой сфере, становится важной государственной задачей.
В Московском техническом университете связи и информатики (МТУСИ) открылся киберполигон с функционалом квантового распределения ключей на базе продуктов и решений для защиты информации от группы компаний «ИнфоТеКС».
Студентам будут доступны учебно-методический комплекс ViPNet «Защита сетей», уникальный учебно-тренировочный комплекс на основе квантово-криптографической системы выработки и распределения ключей ViPNet QSS, а также киберполигон Ampire (разработка компании «Перспективный мониторинг», входящей в ГК «ИнфоТеКС»).
Сергей Ерохин, ректор Московского технического университета связи и информатики», для «Научно-образовательной политики»:
«В настоящее время проблема подготовки кадров в области информационной безопасности является одной из острейших и проявляется не только в дефиците сотрудников, но и в нехватке именно квалифицированных специалистов, обладающих практическими навыками противоборству кибератакам в условиях, максимально приближенным к реальным. Эта проблема будет решаться в течение занятий студентов на киберполигоне МТУСИ. Очная и онлайн подготовка специалистов будет осуществляется на базе мощного учебно-методического обеспечения, содержащего 6 учебных пособий и 37 лабораторных работ».
В условиях гибридной войны кибербезопасность является важным условием сохранения цифрового суверенитета. Поэтому актуальная подготовка специалистов, которые работают в этой сфере, становится важной государственной задачей.
В Московском техническом университете связи и информатики (МТУСИ) открылся киберполигон с функционалом квантового распределения ключей на базе продуктов и решений для защиты информации от группы компаний «ИнфоТеКС».
Студентам будут доступны учебно-методический комплекс ViPNet «Защита сетей», уникальный учебно-тренировочный комплекс на основе квантово-криптографической системы выработки и распределения ключей ViPNet QSS, а также киберполигон Ampire (разработка компании «Перспективный мониторинг», входящей в ГК «ИнфоТеКС»).
Сергей Ерохин, ректор Московского технического университета связи и информатики», для «Научно-образовательной политики»:
«В настоящее время проблема подготовки кадров в области информационной безопасности является одной из острейших и проявляется не только в дефиците сотрудников, но и в нехватке именно квалифицированных специалистов, обладающих практическими навыками противоборству кибератакам в условиях, максимально приближенным к реальным. Эта проблема будет решаться в течение занятий студентов на киберполигоне МТУСИ. Очная и онлайн подготовка специалистов будет осуществляется на базе мощного учебно-методического обеспечения, содержащего 6 учебных пособий и 37 лабораторных работ».
Организационный комитет Года педагога и наставника
2023 год объявлен Годом педагога и наставника. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 27.09.2022 № 2806-р утвердило организационный комитет тематического года.
В организационный комитет вошли:
- Татьяна Голикова, заместитель председателя Правительства РФ;
- Сергей Кириенко, первый заместитель Руководителя Администрации Президента РФ;
- Олег Белозеров, генеральный директор ОАО «РЖД»;
- Юрий Борисов, генеральный директор ГК «Роскосмос»;
- Александр Бугаев, первый заместитель Министра просвещения РФ;
- Ольга Васильева, президент РАО;
- Алексей Гореславский, генеральный директор АНО «Институт развития интернета»;
- Лилия Гумерова, председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре;
- Максим Древаль, генеральный директор «Российского общества «Знание»;
- Алексей Комиссаров, генеральный директор АНО «Россия — страна возможностей»;
- Сергей Кравцов, Министр просвещения РФ;
- Алексей Лихачев, генеральный директор ГК «Росатом»;
- Сергей Нарышкин, председатель Ассоциации «Российское историческое общество»;
- Сергей Новиков, начальник Управления Президента РФ по общественным проектам;
- Ксения Разуваева, руководитель Росмолодежи;
- Валерий Фальков, Министр науки и высшего образования РФ;
- Светлана Чупшева, генеральный директор АСИ;
- Елена Шмелева, руководитель Образовательного Фонда «Талант и успех»;
- Наталья Кравченко, председатель Комиссии ОП РФ;
-Юлия Линская, заместитель начальника УНОП АП;
-Алексей Лубков, ректор МПГУ;
-Сергей Тарасов, ректор РГПУ им.Герцена;
-Алексей Аветисов, заместитель начальника УОП АП и другие.
По составу Комитета видно, что большая его часть плавно «перетекла» от организации Года науки и технологий, а также Десятилетия науки и технологий в организацию Года педагога и наставника. И неудивительно — ведь наставники и педагоги — те столпы, на которых в конечном счете и строится и образование, и наука.
Стоит отметить, что как сообщество участники комитета в большей своей части уже сформировались в рамках тематического профиля проекта АНО РСВ «Большая перемена», в котором также представлен трек по наставничеству.
Во многом программа Года педагога и наставника должна развить наследие Года науки и технологий в рамках начавшегося соответствующего Десятилетия. В составе Оргкомитета доминирует "группа Кравцова", что вполне логично, Минпросвещения– головной ФОИВ мероприятий года.
В Оргкомитете 3 ректора педуниверситетов, но (кроме МГУ) нет глав классических университетов–это осложнит включения трека наставничества по линии Минобрнауки. Радует присутствие Натальи Кравченко – потенциал и вовлеченность Общественной Палаты нужно наращивать, на это есть большой запрос у профессионального сообщества.
РАО представлено президентом (Ольга Васильева), участие РАН - на уровне академика (Александр Чубарьян), т.ч. в вопросах научной экспертизы РАО будет лидировать.
Мероприятия Года станут важной частью общественных проектов по линии АП, в т.ч. в части большого количества предстоящих публичных, молодёжных проектов.
2023 год объявлен Годом педагога и наставника. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 27.09.2022 № 2806-р утвердило организационный комитет тематического года.
В организационный комитет вошли:
- Татьяна Голикова, заместитель председателя Правительства РФ;
- Сергей Кириенко, первый заместитель Руководителя Администрации Президента РФ;
- Олег Белозеров, генеральный директор ОАО «РЖД»;
- Юрий Борисов, генеральный директор ГК «Роскосмос»;
- Александр Бугаев, первый заместитель Министра просвещения РФ;
- Ольга Васильева, президент РАО;
- Алексей Гореславский, генеральный директор АНО «Институт развития интернета»;
- Лилия Гумерова, председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре;
- Максим Древаль, генеральный директор «Российского общества «Знание»;
- Алексей Комиссаров, генеральный директор АНО «Россия — страна возможностей»;
- Сергей Кравцов, Министр просвещения РФ;
- Алексей Лихачев, генеральный директор ГК «Росатом»;
- Сергей Нарышкин, председатель Ассоциации «Российское историческое общество»;
- Сергей Новиков, начальник Управления Президента РФ по общественным проектам;
- Ксения Разуваева, руководитель Росмолодежи;
- Валерий Фальков, Министр науки и высшего образования РФ;
- Светлана Чупшева, генеральный директор АСИ;
- Елена Шмелева, руководитель Образовательного Фонда «Талант и успех»;
- Наталья Кравченко, председатель Комиссии ОП РФ;
-Юлия Линская, заместитель начальника УНОП АП;
-Алексей Лубков, ректор МПГУ;
-Сергей Тарасов, ректор РГПУ им.Герцена;
-Алексей Аветисов, заместитель начальника УОП АП и другие.
По составу Комитета видно, что большая его часть плавно «перетекла» от организации Года науки и технологий, а также Десятилетия науки и технологий в организацию Года педагога и наставника. И неудивительно — ведь наставники и педагоги — те столпы, на которых в конечном счете и строится и образование, и наука.
Стоит отметить, что как сообщество участники комитета в большей своей части уже сформировались в рамках тематического профиля проекта АНО РСВ «Большая перемена», в котором также представлен трек по наставничеству.
Во многом программа Года педагога и наставника должна развить наследие Года науки и технологий в рамках начавшегося соответствующего Десятилетия. В составе Оргкомитета доминирует "группа Кравцова", что вполне логично, Минпросвещения– головной ФОИВ мероприятий года.
В Оргкомитете 3 ректора педуниверситетов, но (кроме МГУ) нет глав классических университетов–это осложнит включения трека наставничества по линии Минобрнауки. Радует присутствие Натальи Кравченко – потенциал и вовлеченность Общественной Палаты нужно наращивать, на это есть большой запрос у профессионального сообщества.
РАО представлено президентом (Ольга Васильева), участие РАН - на уровне академика (Александр Чубарьян), т.ч. в вопросах научной экспертизы РАО будет лидировать.
Мероприятия Года станут важной частью общественных проектов по линии АП, в т.ч. в части большого количества предстоящих публичных, молодёжных проектов.
publication.pravo.gov.ru
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 27.09.2022 № 2806-р ∙ Официальное опубликование правовых актов ∙ Официальный…
Международное сотрудничество вузов: хватить ныть, пора работать
Международное сотрудничество – важный фактор успеха ведущих университетов. С запуском программы "Приоритет 2030" определённой модой в профессиональном сообществе стало забвение программы "5-100", сведение её итогов к попаданию наших вузов в международные рейтинги – в существующих реалиях тема почти крамольная.
Вместе с тем, именно "5-100" и управлявший ею Международный совет в корне перезагрузили пару десятков вузов– материальную и кадровую базу, философию и миссию. Создание сети федеральных университетов и программа "5-100" перекроили карту лучших вузов страны. Во многом, именно поэтому костяк лучших в "5-100" сегодня лидирует и в "П2030", и в ПИШах.
Но именно международно- ориентированная траектория "5-100" стала причиной тотального ухода от нее вузов в наступившей постболонской эпохе укрепления технологического суверенитета
Де-факто, эта сфера одна из самых проблемных для большинства вузов сегодня – почти все они ранее искали сильных партнёров на западе. Пора начать называть эту проблему своим именем – за очень редким исключением, вузы не умеют создавать новые международные коллаборации. С 24 февраля до н.в. у большинства из них новые проекты лишь с теми, к кому их Минобрнауки, Минпросвещения или Россотрудничество "за руку привели" – впереди с большим отрывом Беларусь и Казахстан.
Но не у всех так: "Синергия" на днях открыла кампус университета в Дубае, а на прошедшем ВЭФ подписала соглашение об открытии филиала в Китае. А делегация РАНХиГС в июне посетила вузы Турции. Всего через 3 месяца после этого РАНХиГС уже принимает первых студентов из Турции. Причём, этот кейс академической мобильности – по тематике студенческого предпринимательства, то есть просто топ-хит для любого российского вуза. И речь идёт про обучение на русском языке.
Редакция НОП убеждена, что вузам сегодня стоит быть смелее и настойчивее в вопросах таких партнёрств. А новому руководству международного департамента Минобрнауки и Россотрудничеству было бы неплохо проработать и подсказать пару десятков новых партнёров для наших университетов. Например, в Каспийском регионе, Турции, Сербии.
Лариса Тарадина, директор по развитию международного образования и сотрудничества РАНХиГС, для «Научно- образовательной политики»:
«Старт уникальной программы академической мобильности, в рамках которой в РАНХиГС и ВАВТ приехали турецкие студенты, свидетельствует о том, что и сейчас, в не простое для развития международного высшего образования время, все возможно при наличии качественной привлекательной программы обучения и доброй воли университетов разных стран.
Мы познакомились с руководством Университета экономики и технологий ТОББ, расположенном в Анкаре, в июне этого года. В этом университете в курс подготовки специалистов по международному предпринимательству заложен один семестр в зарубежном вузе. И вот в сентябре мы уже принимаем первую группу бакалавров, которые выбрали именно нашу программу, причем на коммерческой основе и на русском языке. Мы рады, что этот семестр ребята из Турции проведут именно у нас.
Студенты Академии сердечно встретили студентов из Анкары. Познакомили их с московским кампусом, где иностранные ребята будут жить, показали спорткомплекс, библиотеку, а еще успели покатать их на метро и свозить в центр Москвы. Турецким студентам предстоят интенсивные занятия на русском языке и общение с российскими сверстниками поможет им быстрее освоиться в самой Академии и мегаполисе и лучше понимать профильные предметы. Среди предметов – «Дипломатический протокол и этикет», «Глобализация общественных процессов в Европе и Азии в ХХ-ХХI веках», «Основы международного бизнеса». Хочу подчеркнуть, что опыт межкультурного общения и погружения в русскую культуру, который получат наши иностранные гости, не менее важен, чем профессиональные знания».
https://www.ranepa.ru/news/startovala-novaya-mezhdunarodnaya-programma-akademicheskoy-mobilnosti-s-turtsiey/
Международное сотрудничество – важный фактор успеха ведущих университетов. С запуском программы "Приоритет 2030" определённой модой в профессиональном сообществе стало забвение программы "5-100", сведение её итогов к попаданию наших вузов в международные рейтинги – в существующих реалиях тема почти крамольная.
Вместе с тем, именно "5-100" и управлявший ею Международный совет в корне перезагрузили пару десятков вузов– материальную и кадровую базу, философию и миссию. Создание сети федеральных университетов и программа "5-100" перекроили карту лучших вузов страны. Во многом, именно поэтому костяк лучших в "5-100" сегодня лидирует и в "П2030", и в ПИШах.
Но именно международно- ориентированная траектория "5-100" стала причиной тотального ухода от нее вузов в наступившей постболонской эпохе укрепления технологического суверенитета
Де-факто, эта сфера одна из самых проблемных для большинства вузов сегодня – почти все они ранее искали сильных партнёров на западе. Пора начать называть эту проблему своим именем – за очень редким исключением, вузы не умеют создавать новые международные коллаборации. С 24 февраля до н.в. у большинства из них новые проекты лишь с теми, к кому их Минобрнауки, Минпросвещения или Россотрудничество "за руку привели" – впереди с большим отрывом Беларусь и Казахстан.
Но не у всех так: "Синергия" на днях открыла кампус университета в Дубае, а на прошедшем ВЭФ подписала соглашение об открытии филиала в Китае. А делегация РАНХиГС в июне посетила вузы Турции. Всего через 3 месяца после этого РАНХиГС уже принимает первых студентов из Турции. Причём, этот кейс академической мобильности – по тематике студенческого предпринимательства, то есть просто топ-хит для любого российского вуза. И речь идёт про обучение на русском языке.
Редакция НОП убеждена, что вузам сегодня стоит быть смелее и настойчивее в вопросах таких партнёрств. А новому руководству международного департамента Минобрнауки и Россотрудничеству было бы неплохо проработать и подсказать пару десятков новых партнёров для наших университетов. Например, в Каспийском регионе, Турции, Сербии.
Лариса Тарадина, директор по развитию международного образования и сотрудничества РАНХиГС, для «Научно- образовательной политики»:
«Старт уникальной программы академической мобильности, в рамках которой в РАНХиГС и ВАВТ приехали турецкие студенты, свидетельствует о том, что и сейчас, в не простое для развития международного высшего образования время, все возможно при наличии качественной привлекательной программы обучения и доброй воли университетов разных стран.
Мы познакомились с руководством Университета экономики и технологий ТОББ, расположенном в Анкаре, в июне этого года. В этом университете в курс подготовки специалистов по международному предпринимательству заложен один семестр в зарубежном вузе. И вот в сентябре мы уже принимаем первую группу бакалавров, которые выбрали именно нашу программу, причем на коммерческой основе и на русском языке. Мы рады, что этот семестр ребята из Турции проведут именно у нас.
Студенты Академии сердечно встретили студентов из Анкары. Познакомили их с московским кампусом, где иностранные ребята будут жить, показали спорткомплекс, библиотеку, а еще успели покатать их на метро и свозить в центр Москвы. Турецким студентам предстоят интенсивные занятия на русском языке и общение с российскими сверстниками поможет им быстрее освоиться в самой Академии и мегаполисе и лучше понимать профильные предметы. Среди предметов – «Дипломатический протокол и этикет», «Глобализация общественных процессов в Европе и Азии в ХХ-ХХI веках», «Основы международного бизнеса». Хочу подчеркнуть, что опыт межкультурного общения и погружения в русскую культуру, который получат наши иностранные гости, не менее важен, чем профессиональные знания».
https://www.ranepa.ru/news/startovala-novaya-mezhdunarodnaya-programma-akademicheskoy-mobilnosti-s-turtsiey/
РАНХиГС
Стартовала новая международная программа академической мобильности с Турцией - Президентская академия РАНХиГС
НОП-РЕЙТИНГ РЕКТОРОВ. Сентябрь
Сентябрь – месяц повышенной медийной активности вузов и их лидеров. В сентябре, развивая правительственные поручения– Минобрнауки, Минпросвещения и Росмолодёжь активизировали свою поддержку проектов в соцсетях, т.ч.Telegram.
Так, Минобрнауки запустило рейтинг подведомственных вузов,
Минпросвещения создало совет учителей-блогеров, а Росмолодёжь на своих форумах проводила мастер-классы по работе в соцсетях.
Для команды НОП работа по коммуникациям в Telegram в сентябре тоже была очень насыщенной.
Поделимся с читателями нашими последними проектами:
- самой комментируемой в СМИ и соцсетях сессией ВЭФ (после пленарной сессии с Президентом) стала сессия, которую делал НОП. Примечательно, что мы узнали об этом от коллег из АП. Также на ВЭФ, по инициативе РО "Знание" прошла наша лекция по коммуникации элит в новых медиа;
- Научный руководитель ЭАЦ НОП Евгений Сжёнов стал наставником Telegram в проекте ТОП Блог от РСВ - флагманском проекте поддержки коммуникации в соцсетях. Вместе с Росмолодёжью и РСВ мы активно проводим мастер-классы и сессии для медиаслужб (в т.ч.вузов);
- В сентябре мы обсудили с Фондом "Росконгресс" постоянное участие НОП в деловой программе главных форумов России;
- С сентября НОП активизировал экспертно-аналитическую и коммуникационную работу в Telegram по отдельным проектам Правительства РФ, с участием ректоров ведущих вузов;
- на днях пройдёт мастер-класс НОП в рамках лучшей в России программы обучения работников медиа - Мастерской новых медиа.
Также, по приглашению руководства МГИМО, в ближайшие дни мы проведём Telegram- сессию для студентов и сотрудников вуза;
В сентябре мы подготовили мастер-классы по коммуникационному лидерству. Они пройдут бесплатно для сотен руководителей вузов в Центре знаний "Машук", в рамках образовательной сессии Минобрнауки и Росмолодёжи .
Кроме этого, в режиме стратсессий в сентябре мы "прокачали" по работе с новыми медиа команды 3-х ФОИВ, 6 субъектов РФ, 2-х федеральных СМИ, 2-х госкорпораций и большое количество вузовских команд.
НОП гордится, что результатом этой работы уже стали десятки новых Telegram-каналов, в т.ч. личные каналы многих лидеров мнения федерального уровня.
О ректорах в СМИ в сентябре:
Борис Коробец, Виктор Кокшаров, Дмитрий Седнев и Николай Карякин, Станислав Кудж дали много комментариев и иных инфоповодов по тематикам приёмной кампании, программе ПИШ и укреплению технологического суверенитета. Это же относится и к Дмитрию Ливанову, но про него СМИ много писали в позитивном ключе и без комментариев самого ректора.
Дмитрий Глушко, Инна Шевченко и Дмитрий Беспалов много и хорошо звучали в публикациях региональных СМИ, что является рефлексией активной "полевой" работы ректоров.
Публикации об Оксане Мартыненко, Дмитрии Маевском и Ленаре Сафине преимущественно были связаны с их назначением на должности.
Константин Маркелов в сентябре готовил свой вуз к 90 летию и об этом много писали СМИ.
Виктор Сдобняков стал самым медийным ректором педуниверситета из-за большого количества форумов на площадке вуза.
У Андрея Рудской, Ивана Романчука и Алевтины Черниковой традиционно высокая комплексная медиа-активность.
Как мы считаем?
Медиалогия — лучшая в России система аналитики социальных сетей и СМИ, которую используют органы власти, госкорпорации и частные промышленные группы.
Так, алгоритм мониторинга «Инцидент Менеджмент» от компании «Медиалогия» использует схожий мониторинговый механизм – это ключевой инструмент оценки эффективности работы власти со стороны уполномоченных «мониторов» (в т.ч. АНО «Диалог»), Правительства РФ. В проекте задействованы все главы регионов и их замы, ЦУРы, региональные министерства и администрации районов.У сотрудников Администрации Президента РФ есть прямой доступ к системе.
«Научно‐образовательная политика» при составлении нашего Рейтинга ректоров также использует метрики системы «Медиалогия», дополняя искусственный интеллект нашей аналитикой.
Сентябрь – месяц повышенной медийной активности вузов и их лидеров. В сентябре, развивая правительственные поручения– Минобрнауки, Минпросвещения и Росмолодёжь активизировали свою поддержку проектов в соцсетях, т.ч.Telegram.
Так, Минобрнауки запустило рейтинг подведомственных вузов,
Минпросвещения создало совет учителей-блогеров, а Росмолодёжь на своих форумах проводила мастер-классы по работе в соцсетях.
Для команды НОП работа по коммуникациям в Telegram в сентябре тоже была очень насыщенной.
Поделимся с читателями нашими последними проектами:
- самой комментируемой в СМИ и соцсетях сессией ВЭФ (после пленарной сессии с Президентом) стала сессия, которую делал НОП. Примечательно, что мы узнали об этом от коллег из АП. Также на ВЭФ, по инициативе РО "Знание" прошла наша лекция по коммуникации элит в новых медиа;
- Научный руководитель ЭАЦ НОП Евгений Сжёнов стал наставником Telegram в проекте ТОП Блог от РСВ - флагманском проекте поддержки коммуникации в соцсетях. Вместе с Росмолодёжью и РСВ мы активно проводим мастер-классы и сессии для медиаслужб (в т.ч.вузов);
- В сентябре мы обсудили с Фондом "Росконгресс" постоянное участие НОП в деловой программе главных форумов России;
- С сентября НОП активизировал экспертно-аналитическую и коммуникационную работу в Telegram по отдельным проектам Правительства РФ, с участием ректоров ведущих вузов;
- на днях пройдёт мастер-класс НОП в рамках лучшей в России программы обучения работников медиа - Мастерской новых медиа.
Также, по приглашению руководства МГИМО, в ближайшие дни мы проведём Telegram- сессию для студентов и сотрудников вуза;
В сентябре мы подготовили мастер-классы по коммуникационному лидерству. Они пройдут бесплатно для сотен руководителей вузов в Центре знаний "Машук", в рамках образовательной сессии Минобрнауки и Росмолодёжи .
Кроме этого, в режиме стратсессий в сентябре мы "прокачали" по работе с новыми медиа команды 3-х ФОИВ, 6 субъектов РФ, 2-х федеральных СМИ, 2-х госкорпораций и большое количество вузовских команд.
НОП гордится, что результатом этой работы уже стали десятки новых Telegram-каналов, в т.ч. личные каналы многих лидеров мнения федерального уровня.
О ректорах в СМИ в сентябре:
Борис Коробец, Виктор Кокшаров, Дмитрий Седнев и Николай Карякин, Станислав Кудж дали много комментариев и иных инфоповодов по тематикам приёмной кампании, программе ПИШ и укреплению технологического суверенитета. Это же относится и к Дмитрию Ливанову, но про него СМИ много писали в позитивном ключе и без комментариев самого ректора.
Дмитрий Глушко, Инна Шевченко и Дмитрий Беспалов много и хорошо звучали в публикациях региональных СМИ, что является рефлексией активной "полевой" работы ректоров.
Публикации об Оксане Мартыненко, Дмитрии Маевском и Ленаре Сафине преимущественно были связаны с их назначением на должности.
Константин Маркелов в сентябре готовил свой вуз к 90 летию и об этом много писали СМИ.
Виктор Сдобняков стал самым медийным ректором педуниверситета из-за большого количества форумов на площадке вуза.
У Андрея Рудской, Ивана Романчука и Алевтины Черниковой традиционно высокая комплексная медиа-активность.
Как мы считаем?
Медиалогия — лучшая в России система аналитики социальных сетей и СМИ, которую используют органы власти, госкорпорации и частные промышленные группы.
Так, алгоритм мониторинга «Инцидент Менеджмент» от компании «Медиалогия» использует схожий мониторинговый механизм – это ключевой инструмент оценки эффективности работы власти со стороны уполномоченных «мониторов» (в т.ч. АНО «Диалог»), Правительства РФ. В проекте задействованы все главы регионов и их замы, ЦУРы, региональные министерства и администрации районов.У сотрудников Администрации Президента РФ есть прямой доступ к системе.
«Научно‐образовательная политика» при составлении нашего Рейтинга ректоров также использует метрики системы «Медиалогия», дополняя искусственный интеллект нашей аналитикой.
НОП-рейтинг ректоров по количеству публикаций
1. Заславский Григорий Анатольевич ГИТИС 789
2. Цискаридзе Николай Максимович Академия русского балета им. А.Я. Вагановой 779
3. Садовничий Виктор Антонович МГУ им. Ломоносова 684
4. Коробец Борис Николаевич ДВФУ 525
5. Мау Владимир Александрович РАНХиГС 409
6. Беспалов Дмитрий Николаевич Северо-Кавказский федеральный университет 322
7. Буевич Галина Александровна Алтайский государственный институт культуры 308
8. Седнев Дмитрий Андреевич Томский политехнический университет 302
9. Николаев Анатолий Николаевич СВФУ 251
10. Кудж Станислав Алексеевич РТУ МИРЭА 249
11. Карякин Николай Николаевич Приволжский исследовательский медицинский университет 249
12. Глушко Дмитрий Евгеньевич Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева 227
13. Кокшаров Виктор Анатольевич УрФУ 222
14. Ливанов Дмитрий Викторович МФТИ 222
15. Шевченко Инна Константиновна ЮФУ 216
16. Мартыненко Оксана Олеговна Забайкальский государственный университет 205
17. Сдобняков Виктор Владимирович НГПУ им. К. Мининина 176
18. Маркелов Константин Алексеевич Астраханский государственный университет 169
19. Запесоцкий Александр Сергеевич Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов 154
20. Погосян Михаил Асланович Московский авиационный институт 153
21. Торкунов Анатолий Васильевич МГИМО 152
22. Любимов Борис Николаевич ВТУ им. М. С. Щепкина 150
23. Князев Евгений Владимирович Театральный институт им. Б. Щукина 146
24. Черникова Алевтина Анатольевна НИТУ «МИСИС» 127
25. Ефремова Вероника Васильевна Тюменский индустриальный университет 125
26. Романчук Иван Сергеевич Тюменский государственный университет 119
27. Кропачев Николай Михайлович Санкт-Петербургский государственный университет 112
28. Черепухина Светлана Васильевна Южно-Уральский государственный аграрный университет 111
29. Красильников Дмитрий Георгиевич Пермский государственный национальный исследовательский университет 108
30. Рудской Андрей Иванович Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого 104
31. Сафин Ленар Ринатович КФУ 97
32. Малышев Владимир Сергеевич ВГИК 87
33. Анисимов Никита Юрьевич НИУ ВШЭ 76
34. Маевский Дмитрий Павлович ОмГТУ 75
35. Казаков Юрий Михайлович КНИТУ 45
1. Заславский Григорий Анатольевич ГИТИС 789
2. Цискаридзе Николай Максимович Академия русского балета им. А.Я. Вагановой 779
3. Садовничий Виктор Антонович МГУ им. Ломоносова 684
4. Коробец Борис Николаевич ДВФУ 525
5. Мау Владимир Александрович РАНХиГС 409
6. Беспалов Дмитрий Николаевич Северо-Кавказский федеральный университет 322
7. Буевич Галина Александровна Алтайский государственный институт культуры 308
8. Седнев Дмитрий Андреевич Томский политехнический университет 302
9. Николаев Анатолий Николаевич СВФУ 251
10. Кудж Станислав Алексеевич РТУ МИРЭА 249
11. Карякин Николай Николаевич Приволжский исследовательский медицинский университет 249
12. Глушко Дмитрий Евгеньевич Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева 227
13. Кокшаров Виктор Анатольевич УрФУ 222
14. Ливанов Дмитрий Викторович МФТИ 222
15. Шевченко Инна Константиновна ЮФУ 216
16. Мартыненко Оксана Олеговна Забайкальский государственный университет 205
17. Сдобняков Виктор Владимирович НГПУ им. К. Мининина 176
18. Маркелов Константин Алексеевич Астраханский государственный университет 169
19. Запесоцкий Александр Сергеевич Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов 154
20. Погосян Михаил Асланович Московский авиационный институт 153
21. Торкунов Анатолий Васильевич МГИМО 152
22. Любимов Борис Николаевич ВТУ им. М. С. Щепкина 150
23. Князев Евгений Владимирович Театральный институт им. Б. Щукина 146
24. Черникова Алевтина Анатольевна НИТУ «МИСИС» 127
25. Ефремова Вероника Васильевна Тюменский индустриальный университет 125
26. Романчук Иван Сергеевич Тюменский государственный университет 119
27. Кропачев Николай Михайлович Санкт-Петербургский государственный университет 112
28. Черепухина Светлана Васильевна Южно-Уральский государственный аграрный университет 111
29. Красильников Дмитрий Георгиевич Пермский государственный национальный исследовательский университет 108
30. Рудской Андрей Иванович Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого 104
31. Сафин Ленар Ринатович КФУ 97
32. Малышев Владимир Сергеевич ВГИК 87
33. Анисимов Никита Юрьевич НИУ ВШЭ 76
34. Маевский Дмитрий Павлович ОмГТУ 75
35. Казаков Юрий Михайлович КНИТУ 45
НОП-рейтинг ректоров по МЕДИА-индексу
1. Заславский Григорий Анатольевич ГИТИС 4 019,50
2. Садовничий Виктор Антонович МГУ им. Ломоносова 3 945,20
3. Цискаридзе Николай Максимович Академия русского балета им. А.Я. Вагановой 3 879,00
4. Коробец Борис Николаевич ДВФУ 3 549,20
5. Кокшаров Виктор Анатольевич УрФУ 1 547,30
6. Запесоцкий Александр Сергеевич Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов 1 542,00
7. Седнев Дмитрий Андреевич Томский политехнический университет 1 532,10
8. Князев Евгений Владимирович Театральный институт им. Б. Щукина 1 452,10
9. Кудж Станислав Алексеевич РТУ МИРЭА 1 376,70
10. Черепухина Светлана Васильевна Южно-Уральский государственный аграрный университет 1 225,00
11. Глушко Дмитрий Евгеньевич Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева 1 188,50
12. Торкунов Анатолий Васильевич МГИМО 1 179,00
13. Мау Владимир Александрович Мау Владимир Александрович РАНХиГС 1 153,00
14. Карякин Николай Николаевич Приволжский исследовательский медицинский университет 1 039,00
15. Сдобняков Виктор Владимирович НГПУ им. К. Мининина 1 013,00
16. Буевич Галина Александровна Алтайский государственный институт культуры 992,00
17. Николаев Анатолий Николаевич СВФУ 989,10
18. Шевченко Инна Константиновна ЮФУ 935,10
19. Беспалов Дмитрий Николаевич Северо-Кавказский федеральный университет 918,60
20. Мартыненко Оксана Олеговна Олеговна Забайкальский государственный университет 896,00
21. Ливанов Дмитрий Викторович МФТИ 884,20
22. Красильников Дмитрий Георгиевич Пермский государственный национальный исследовательский университет 867,00
23. Маевский Дмитрий Павлович ОмГТУ 801,00
24. Любимов Борис Николаевич ВТУ им. М. С. Щепкина 728,00
25. Погосян Михаил Асланович Московский авиационный институт 713,00
26. Маркелов Константин Алексеевич Астраханский государственный университет 687,00
27. Романчук Иван Сергеевич Сергеевич Тюменский государственный университет 683,10
28. Кропачев Николай Михайлович Санкт-Петербургский государственный университет 658,00
29. Рудской Андрей Иванович Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого 620,00
30. Малышев Владимир Сергеевич ВГИК 611,00
31. Ефремова Вероника Васильевна Тюменский индустриальный университет 593,10
32. Анисимов Никита Юрьевич НИУ ВШЭ 561,10
33. Сафин Ленар Ринатович КФУ 557,00
34. Казаков Юрий Михайлович КНИТУ 536,10
35. Черникова Алевтина Анатольевна НИТУ «МИСИС» 497, 80
1. Заславский Григорий Анатольевич ГИТИС 4 019,50
2. Садовничий Виктор Антонович МГУ им. Ломоносова 3 945,20
3. Цискаридзе Николай Максимович Академия русского балета им. А.Я. Вагановой 3 879,00
4. Коробец Борис Николаевич ДВФУ 3 549,20
5. Кокшаров Виктор Анатольевич УрФУ 1 547,30
6. Запесоцкий Александр Сергеевич Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов 1 542,00
7. Седнев Дмитрий Андреевич Томский политехнический университет 1 532,10
8. Князев Евгений Владимирович Театральный институт им. Б. Щукина 1 452,10
9. Кудж Станислав Алексеевич РТУ МИРЭА 1 376,70
10. Черепухина Светлана Васильевна Южно-Уральский государственный аграрный университет 1 225,00
11. Глушко Дмитрий Евгеньевич Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева 1 188,50
12. Торкунов Анатолий Васильевич МГИМО 1 179,00
13. Мау Владимир Александрович Мау Владимир Александрович РАНХиГС 1 153,00
14. Карякин Николай Николаевич Приволжский исследовательский медицинский университет 1 039,00
15. Сдобняков Виктор Владимирович НГПУ им. К. Мининина 1 013,00
16. Буевич Галина Александровна Алтайский государственный институт культуры 992,00
17. Николаев Анатолий Николаевич СВФУ 989,10
18. Шевченко Инна Константиновна ЮФУ 935,10
19. Беспалов Дмитрий Николаевич Северо-Кавказский федеральный университет 918,60
20. Мартыненко Оксана Олеговна Олеговна Забайкальский государственный университет 896,00
21. Ливанов Дмитрий Викторович МФТИ 884,20
22. Красильников Дмитрий Георгиевич Пермский государственный национальный исследовательский университет 867,00
23. Маевский Дмитрий Павлович ОмГТУ 801,00
24. Любимов Борис Николаевич ВТУ им. М. С. Щепкина 728,00
25. Погосян Михаил Асланович Московский авиационный институт 713,00
26. Маркелов Константин Алексеевич Астраханский государственный университет 687,00
27. Романчук Иван Сергеевич Сергеевич Тюменский государственный университет 683,10
28. Кропачев Николай Михайлович Санкт-Петербургский государственный университет 658,00
29. Рудской Андрей Иванович Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого 620,00
30. Малышев Владимир Сергеевич ВГИК 611,00
31. Ефремова Вероника Васильевна Тюменский индустриальный университет 593,10
32. Анисимов Никита Юрьевич НИУ ВШЭ 561,10
33. Сафин Ленар Ринатович КФУ 557,00
34. Казаков Юрий Михайлович КНИТУ 536,10
35. Черникова Алевтина Анатольевна НИТУ «МИСИС» 497, 80
Разработан план первоочередных мер по интеграции научных организаций и вузов Донецкой и Луганской народных республик, Запорожской и Херсонской областей в научно-образовательное пространство России.
Заместитель председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко для "Научно-образовательной политики":
"В приоритетном порядке будет проводиться восстановление инфраструктуры вузов, обеспечение вузов материально-технической базой и учебно-методической литературой, приведение образовательных стандартов и программ к единому образцу, организация и обеспечение комплексной безопасности. Высшие учебные заведения новых территории также будут включены в программы по созданию научно-исследовательских лаборатории. Также профессорско-преподавательскому составу будет предложено пройти курсы повышения квалификации и оказана поддержка в организации воспитательной работы студентов"
Согласно плану, который включает 16 первоочередных мер, разработанных Минобрнауки России, необходимо привести деятельность научных организаций и вузов в соответствие с законодательством Российской Федерации, подчеркнул глава Минобрнауки России Валерий Фальков.
Заместитель председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко для "Научно-образовательной политики":
"В приоритетном порядке будет проводиться восстановление инфраструктуры вузов, обеспечение вузов материально-технической базой и учебно-методической литературой, приведение образовательных стандартов и программ к единому образцу, организация и обеспечение комплексной безопасности. Высшие учебные заведения новых территории также будут включены в программы по созданию научно-исследовательских лаборатории. Также профессорско-преподавательскому составу будет предложено пройти курсы повышения квалификации и оказана поддержка в организации воспитательной работы студентов"
Согласно плану, который включает 16 первоочередных мер, разработанных Минобрнауки России, необходимо привести деятельность научных организаций и вузов в соответствие с законодательством Российской Федерации, подчеркнул глава Минобрнауки России Валерий Фальков.
В День учителя традиционно россияне вспоминают своих наставников, перебирают в памяти счастливые моменты озарения, которое всегда сопровождает понимание. Учителя находятся в фокусе социальной политики России – именно они с малых лет формируют самый важный капитал для современного государства – отечественный.
Мало в каком регионе местные власти больше заботятся о педагогах, чем в Московской области. Здесь уже трудятся около 50 тыс. учителей, но население, количество школ и запросы на учителей – лишь растут.
На фоне серьезной социальной поддержки учителей – а этот вопрос находится на прямом контроле у губернатора Андрея Воробьева – особенно востребованы профессиональные конкурсы и награды. Они позволяют учителю постоянно совершенствовать свой педагогический арсенал, работать над новыми методиками преподавания, да и самому узнавать много нового.
В свой профильный праздник педагоги области получили областные награды и дипломы за успехи в профессиональных конкурсах, были присвоены звания «Заслуженных работников образования Московской области». Отрадно, что в фокусе внимания властей региона находятся также и воспитатели дошкольного образования.
Такие поощрения – добрая традиция, но и педагоги отвечают взаимностью, штурмуя высоты федеральных профессиональных конкурсов. В этом году Московская область одержала триумф.
Губернатор Андрей Воробьев торжественно объявил: «Сегодня подвели итоги Всероссийского конкурса «Учитель года России 2022». Очень приятно, что победил учитель истории школы №16 из Орехово-Зуева Дмитрий Лутовинов».
Это не только большая заслуга лично триумфатора, но и знак качества системы образования Московской области.
https://news.1rj.ru/str/radio1news/18170
Мало в каком регионе местные власти больше заботятся о педагогах, чем в Московской области. Здесь уже трудятся около 50 тыс. учителей, но население, количество школ и запросы на учителей – лишь растут.
На фоне серьезной социальной поддержки учителей – а этот вопрос находится на прямом контроле у губернатора Андрея Воробьева – особенно востребованы профессиональные конкурсы и награды. Они позволяют учителю постоянно совершенствовать свой педагогический арсенал, работать над новыми методиками преподавания, да и самому узнавать много нового.
В свой профильный праздник педагоги области получили областные награды и дипломы за успехи в профессиональных конкурсах, были присвоены звания «Заслуженных работников образования Московской области». Отрадно, что в фокусе внимания властей региона находятся также и воспитатели дошкольного образования.
Такие поощрения – добрая традиция, но и педагоги отвечают взаимностью, штурмуя высоты федеральных профессиональных конкурсов. В этом году Московская область одержала триумф.
Губернатор Андрей Воробьев торжественно объявил: «Сегодня подвели итоги Всероссийского конкурса «Учитель года России 2022». Очень приятно, что победил учитель истории школы №16 из Орехово-Зуева Дмитрий Лутовинов».
Это не только большая заслуга лично триумфатора, но и знак качества системы образования Московской области.
https://news.1rj.ru/str/radio1news/18170
Telegram
Радио 1
Воробьёв в День учителя наградил подмосковных педагогов
💬 «У нас большая и дружная команда учителей и педагогов – это порядка 50 тысяч человек. За последнее время она увеличивается. Мы строим школы, а это предполагает поиск новых учителей. Ваш труд бесценен…
💬 «У нас большая и дружная команда учителей и педагогов – это порядка 50 тысяч человек. За последнее время она увеличивается. Мы строим школы, а это предполагает поиск новых учителей. Ваш труд бесценен…
Forwarded from Артем Метелев | Одобрено
⚡️⚡️⚡️Владимир Путин: Право на отсрочку от мобилизацию получат студенты всех вузов и учреждений СПО, в том числе и частных, имеющих государственную аккредитацию.
❗️Указ об этом подписан два часа назад, заявил президент РФ.
❗️Указ об этом подписан два часа назад, заявил президент РФ.
Forwarded from Большая перемена РФ
⚡️Татьяна Голикова: Учителя приобретают все большее уважение в обществе
Вице-премьер Татьяна Голикова поздравила педагогов России с Днем учителя. Престиж педагогической профессии растет с каждым годом, отметила она в среду на награждении призеров конкурса «Учитель года России».
💬 «Учитель приобретает все большее уважение в обществе, а это очень важно.
Я возвращаюсь к тому, с чего начала: это важно, потому что от вас зависит то, какого молодого человека мы вырастим. Я искренне от всей души хочу поблагодарить вас за ваш труд, за то, что когда-то вы выбрали эту очень важную и очень нужную профессию. Здоровья вам и вашим семьям, благополучия и вдохновения на многие годы», - сказала она.
Татьяна Голикова подчеркнула, что сегодня педагогическое образование становится все популярнее.
💬 «2022 учебный год привлек в педагогические вузы в три раза больше молодых людей, чем было до этого. Конкурс на место составил 12 человек», - отметила вице-премьер.
💬 «К сожалению, мир хрупок, и нам с вами приходится сталкиваться с различными вызовами. Кажется, учитель - это самая мирная профессия, но иногда вам приходится своим телом защищать учеников. К сожалению, так недавно было в Ижевске. Мы бесконечно чтим память наших коллег, тех, кто выполняя свой профессиональный долг, к сожалению, ушел из жизни», - отметила она, почтив минутой молчания память погибших.
Вице-премьер Татьяна Голикова поздравила педагогов России с Днем учителя. Престиж педагогической профессии растет с каждым годом, отметила она в среду на награждении призеров конкурса «Учитель года России».
💬 «Учитель приобретает все большее уважение в обществе, а это очень важно.
Я возвращаюсь к тому, с чего начала: это важно, потому что от вас зависит то, какого молодого человека мы вырастим. Я искренне от всей души хочу поблагодарить вас за ваш труд, за то, что когда-то вы выбрали эту очень важную и очень нужную профессию. Здоровья вам и вашим семьям, благополучия и вдохновения на многие годы», - сказала она.
Татьяна Голикова подчеркнула, что сегодня педагогическое образование становится все популярнее.
💬 «2022 учебный год привлек в педагогические вузы в три раза больше молодых людей, чем было до этого. Конкурс на место составил 12 человек», - отметила вице-премьер.
💬 «К сожалению, мир хрупок, и нам с вами приходится сталкиваться с различными вызовами. Кажется, учитель - это самая мирная профессия, но иногда вам приходится своим телом защищать учеников. К сожалению, так недавно было в Ижевске. Мы бесконечно чтим память наших коллег, тех, кто выполняя свой профессиональный долг, к сожалению, ушел из жизни», - отметила она, почтив минутой молчания память погибших.
Учителя несут самую почетную миссию в мире - Знание и Просвещение.
День учителя – один из самых тёплых, добрых и близких каждому праздник. Он объединяет как учителей и педагогов, так и тех кто их готовит в вузах и колледжах, а также всех учащихся школ и их родителей. По сути–всю страну. К счастью, сегодня мы все наблюдаем существенный рост интереса к профессии педагога со стороны абитуриентов.
2023 год объявлен в России Годом педагога и наставника. Это позволит запустить массу новых проектов, направденных на укрепление авторитета педагогической профессии, развитие и популяризацию наставничества, педагогики и педагогических наук.
Очень хотелось бы, чтобы и материальные условия работы учителей улучшались существенно и по всей стране.
С Днём учителя!
День учителя – один из самых тёплых, добрых и близких каждому праздник. Он объединяет как учителей и педагогов, так и тех кто их готовит в вузах и колледжах, а также всех учащихся школ и их родителей. По сути–всю страну. К счастью, сегодня мы все наблюдаем существенный рост интереса к профессии педагога со стороны абитуриентов.
2023 год объявлен в России Годом педагога и наставника. Это позволит запустить массу новых проектов, направденных на укрепление авторитета педагогической профессии, развитие и популяризацию наставничества, педагогики и педагогических наук.
Очень хотелось бы, чтобы и материальные условия работы учителей улучшались существенно и по всей стране.
С Днём учителя!