Многолетний опыт организации профильных юридических классов в университете показал хорошие результаты, в первую очередь, это повышение мотивации школьников старших классов к изучению профильных общеобразовательных дисциплин, дополненных углубленной подготовкой к сдаче ЕГЭ, формирование ценностных ориентаций, мотивов выбора профессии путем посещения судебных заседаний, мастер-классов от ведущих юристов и многое другое.

Одним из приоритетных направлений деятельности Россотрудничества является работа с государствами-участниками Содружества Независимых Государств. МИИГАиК активно включился в проект по продвижению российских образовательных программ, предложив развитие партнерства с вузами в актуальной сфере пространственных данных. Наша общая задача обучить специалистов в лучших вузах России, повысить их квалификацию и востребованность на родине.

Университет МИИГАиК обеспечивает комплексную подготовку специалистов в области сбора, хранения, анализа и применения пространственных данных. Наше образование имеет большую востребованность в странах СНГ, многие специалисты оканчивали именно МИИГАиК в свое время. Тесно общаясь с коллегами из университетов стран Содружества, мы собираем образовательные курсы из таких программ, в которых нуждаются наши коллеги больше всего. Наибольший интерес вызывают те дисциплины, которые связаны с цифровизацией отрасли. Я благодарна Россотрудничеству за наш прекрасный опыт, показавший хорошие результаты и еще большую востребованность в нашем образовании. Безусловно, будем продолжать сотрудничество.

Филология – наука о том, как с помощью культуры организуется наша словесная жизнь. Культура – совокупность ценностей, их сохранение и творческое развитие, позволяющее совершенствовать качество и стиль жизни. Человек – творение словесное, и слово должно делать его счастливым, а язык обеспечивать комфортное существование. Если мы общаемся с другими людьми умно и красиво, так же умно и красиво организуется наша жизнь и в семье, и в коллективе.

Язык – средство коммуникации, которая считается состоявшейся, когда цели совпали: тот, кому посылали информацию, понял её так, как хотел говорящий. Необходимо правильно выстраивать процесс общения, и в этом нам помогает риторика, искусство доказывать правдоподобное исходя из интересов – своих, своего коллектива, своей страны.

Быть искусным ритором, значит, иметь успех в любой области деятельности, поэтому нужно не только хорошо знать язык, но и грамотно выстраивать речь, чему в Институте Пушкина уже 20 лет учат на кафедре русской словесности и межкультурной коммуникации. Наши учёные разрабатывают направления риторики, ораторского искусства и культуры речи, зажигают интерес к этим дисциплинам у своих слушателей, среди которых не только студенты Института, но и учителя школ и их ученики. Важно, чтобы основы грамотной речи и владения языком закладывались со школьной скамьи как залог дальнейшего успешного развития личности.

Мы уже очень много лет работаем в плотной связке с Минстроем и нашим стратегическим партнером Госкорпорацией Росатом. В кооперации с бизнесом и органами власти нами успешно реализуются проекты различного уровня. Участие в федеральной программе «Приоритет 2030» позволило нам увеличить количество таких проектов и научно-исследовательских работ. Большая часть НИОКР, которые мы выполняем вне программы, также соответствует нашим стратегическим проектам в рамках «Приоритет 2030». Испытание понтонного моста и все работы, связанные с ним, которые наши ученые провели, реализовывались в соответствии со стратпроектом НИУ МГСУ «Возрождение и восстановление новых регионов России», так как технология понтонных мостов является крайне полезной для проведения восстановительных работ в новых регионах.

Главные вызовы, стоящие перед национальным АПК:
· выход на новый уровень технологического суверенитета в сфере сельхозмашиностроения и выпуска оборудования для пищевой промышленности,
· ускоренное внедрение новых разработок в сфере селекции, семеноводства, биотехнологий.

Развитие АПК традиционно рассматривалось руководством страны в контексте не только решения чисто экономических задач, но и в логике защиты государственного суверенитета.

Комплексные меры поддержки смежных отраслей - в том числе производства сельхозтехники и аграрной науки.

Важным стимулом для развития селекции и семеноводства стала реализация федеральной научно-технической программы развития сельского хозяйства на 2017–2030 годы, ориентированной в том числе на формирование условий для снабжения российских агропроизводителей отечественными семенами и племенной продукцией, а также разработку технологий производства высококачественных кормов.

Межрегиональное взаимодействие может стать важным фактором не только для привлечения инвестиций в перспективные агропроекты, но и для проведения новых исследований в сфере селекции и биотехнологий силами ключевых научных и образовательных центров субъектов.

Уже в Доктрине продовольственной безопасности 2020 года был сделан акцент на стратегические риски и угрозы, затрагивающие агросектор, среди которых - климатические и агроэкологические угрозы (от тенденций в сфере изменения климата до риска деградации почв и последствий техногенных аварий), необходимость не допустить отставания от других развитых стран в уровне технологического развития производственной базы, а также социальные угрозы, обусловленные снижением привлекательности сельского образа жизни. По сути эти вызовы связаны с необходимостью комплексно реагировать на сочетания технологического, кадрового и экологического факторов, что, вероятно, сохранит актуальность и в будущем - на фоне появления новых технологий, например, в сфере применения генной инженерии и искусственного интеллекта.

Уже в 2024-2026 годах это создает необходимость постепенного увеличения поддержки как аграрных вузов, так и профильных среднеспециальных учебных заведений, а в перспективе до 2030 года - качественной модернизации программ подготовки специалистов отрасли и, возможно, появления новых специальностей с учетом развития технологий. Это, в частности, будет предполагать и масштабное обновление технологической базы соответствующих учебных заведений.

Таким образом, решение кадровых задач для АПК на фоне развития новых технологий уже в период 2024-2030 годов становится стимулом также для расширения производства отечественного научного оборудования и реализации совместных проектов в этой сфере с дружественными и нейтральными государствами.

В сфере селекции также сохраняются перспективы сотрудничества российских регионов с партнерами из дружественных и нейтральных государств.

В первую очередь такое сотрудничество будет касаться подготовки кадров, но в перспективе подобное взаимодействие предприятий АПК и аграрных вузов в сибирских и северных субъектах может стать стимулом для новых исследований в сфере селекции с учетом новых глобальных вызовов.

Владимир Путин неоднократно подчеркивал ошибочность введения дополнительных барьеров в сфере развития генной инженерии, например, высказав такую позицию в ходе встречи со школьниками во Владивостоке в сентябре 2021 года. Такой курс получил дальнейшее развитие и при планировании программ развития аграрного образования и науки. Так, министр науки и высшего образования Валерий Фальков в феврале 2022 года заявил о необходимости введения специальности «инженерия в сельском хозяйстве» с акцентом на генетику и молекулярную биологию.

Такие приоритеты также становятся стимулом для развития аграрной науки. В рамках изменений, внесенных в Федеральную научно-техническую программу развития сельского хозяйства на 2017-2030 годы постановлением правительства от 30 сентября 2023 года №1614, были выделены 4 новые подпрограммы: «Развитие селекции и семеноводства зерновых культур», «Развитие селекции и семеноводства овощных культур», «Развитие селекции и семеноводства кукурузы» и «Улучшение генетического потенциала крупного рогатого скота молочных пород».

Скорее всего, стимулом для развития генной инженерии станут и задачи по увеличению доли использования отечественных селекционных и генетических разработок в общем объеме рынка семенного материала — в соответствии с новой редакцией названной выше программы этот показатель к 2031 году должен достигнуть 75%.

Университет на протяжении последних лет выступает драйвером развития нового сектора экономики «Информационные технологии в здравоохранении». В этой логике СамГМУ создает и выводит на рынок прикладные разработки полного инновационного цикла от идеи до коммерциализации. И одной из приоритетных задач для нас является участие в формировании технологического суверенитета в области здравоохранения.

Важным достижением в этом направлении стало то, что инновационные разработки СамГМУ были включены в дорожную карту правительственного мегапроекта технологического суверенитета по локализации производства наиболее востребованных медицинских изделий. Этот значимый шаг показал нам, что мы уверенно идем по правильному пути и реализуем проекты, актуальные для нашей страны.

В конце 2021 года СамГМУ перешел на новый этап, создав на своей базе Центр компетенций НТИ по направлению «Бионическая инженерия в медицине». Это консорциум, который объединен вокруг семи проектов: дифференцированные, отвечающие природным принципам «умные покрытия» эндопротезов, «умная одежда» приема-передачи сигналов биометрического мониторинга состояния человека и нейро-миоуправлением, разработка бионических экзопротезов с нейроуправлением, персональные медицинские помощники, 3D-моделирование тела человека, биопринтинг и производство высокотехнологичных бионических продуктов на основе опорных тканей человека.

Среди этих проектов три были отобраны для реализации в рамках технологического суверенитета по итогам экспертного совета Платформы НТИ во главе с соруководителем экспертного совета АНО «Платформа Национальной технологической инициативы», академиком РАН Сергеем Алдошиным. Участие СамГМУ в Национальной технологической инициативе, объединяющей ведущие вузы и компании страны, обеспечивает мощнейшую поддержку в реализации инновационной политики университета и создании новых разработок, которые будут служить на благо пациентов.

Всё, что запланировано, выполняется. Средний уровень достижения текущих задач близок к 100%. Есть весомые результаты во всех сферах, которые охватывают эти проекты. А если говорить о национальных целях, то планы на прошлый год исполнены полностью.

В регионах создано свыше 17 тыс. центров образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста», 300 детских технопарков «Кванториум», 260 центров «IT-куб», в которых школьники осваивают современные информационные решения и технологии. Больше 260 тысяч дополнительных мест в дошкольных организациях для малышей, которые младше трёх лет. Это позволило вплотную приблизить соответствующий показатель в национальном проекте к 100%.

Количество принятых на обучение по программам высшего образования в сфере информационных технологий за счёт средств федерального бюджета увеличилось более чем на 8%. На четверть – число продуктов в реестре российских решений для электронных вычислительных машин, баз данных. И много других результатов.

Растёт и вклад науки в развитие экономики и социальной сферы. Созданы и успешно действуют 15 научно-образовательных центров. Они объединяют потенциал почти 160 вузов, более 140 профильных учреждений и 400 предприятий.

Модернизируем и дооснащаем центры коллективного пользования научным оборудованием и уникальными установками, где проводятся сложные исследования. Продолжается строительство ещё 7 – для проектов «мегасайенс».

Открыты более 700 лабораторий, которыми руководят молодые учёные. Реализуем также программу «Передовые инженерные школы».

Открытие Передовой инженерной школы (ПИШ) при Университете Иннополис в 2022 году стало значимым моментом для образовательной системы страны. Это стало возможным благодаря поддержке федерального проекта Минобрнауки, что подчеркивает стратегическую значимость развития инновационной инфраструктуры в России. Сотрудничество с ведущими отраслевыми партнерами, такими как VK, Ростелеком, Газпром и Газпром нефть, МТС позволяет нам фокусироваться на актуальных и высокотехнологичных направлениях, в частности, на разработке продуктов автогенерации кода с использованием искусственного интеллекта.

Помимо этого, в рамках взаимодействия с индустрией реализуем практики и стажировки наших студентов с возможностью дальнейшего трудоустройства. Мы активно работаем над запуском новых образовательных программ, которые охватывают как высшее, так и дополнительное профессиональное образование, чтобы удовлетворить потребности быстро меняющегося рынка и технологических стандартов. Для нас важно формировать среду, где обучение будет проходить в тесной интеграции с реальными промышленными проектами и передовыми технологиями. Самое важное, что до 2030 года мы поставили перед собой амбициозные цели: разработать пять уникальных российских ИТ-решений и подготовить 14 тысяч высококвалифицированных ИТ-специалистов.