Любишь разглядывать карты? 👀🌏 Я так обожаю. Совсем по-другому смотрю на планету.
Если и тебе такое нравится, то загляни на портал RetroMap. На нем можно не только найти архивные карты из разных источников, но и "примерить" их на современные атласы, посмотреть, что находится (или находилось) в конкретном месте и сравнить две карты.
#источники
Если и тебе такое нравится, то загляни на портал RetroMap. На нем можно не только найти архивные карты из разных источников, но и "примерить" их на современные атласы, посмотреть, что находится (или находилось) в конкретном месте и сравнить две карты.
#источники
👍21
Мне в обратную связь прилетел вопрос: 🔖 как начать применять в жизни мои советы из рубрики #заметь
Вообще, единственный хороший совет, который я могу дать – бери и делай. Серьезно, пока ты не возьмешь в руки книгу, карандаш, пока не откроешь нужное приложение и не начнешь писать, ничего не получится.
Чтобы вдохновить тебя на первый шаг, давай я расскажу, как я работаю по системе Зеттелькастен.
Первый процесс: 📖 заметки во время чтения
Сейчас я читаю книгу Майи Гёпель "Мир после нас" об экологических проблемах и современной экономике. Я читаю с карандашом в руках и делаю пометки на полях: галочки, подчеркивания — whatever. Задача в том, чтобы отметить наиболее интересные мысли и прочитать текст.
Второй процесс: 📝 написание заметок
Когда я дочитываю раздел, я открываю на ближайшие пару дней ставлю себе задачу: "Расписать главу из Гёпель". Буквально открываю календарь, выбираю ближайший свободный вечер и забиваю время в расписании.
На втором этапе мне нужны книга с пометками и библиотека в Zotero. (Еще раз упоминаю пост с программами для организации знаний. Подружись с одной из них!)
Я вношу книгу в библиотеку. К записи добавляю заметку с цитатами, открываю книгу и начинаю перелистывать текст в поисках отметок.
Каждую из отметок я расписываю: пересказываю своими словами мысль авторки, добавляю дословную цитату. 🧑🏼💻 И перехожу к следующей отметке в книге. Для каждой отметки в книге я создаю отдельную заметку, чтобы разные идеи не перемешивались.
И так до конца главы.
Третий процесс: 🗃 помещение в контекст
После того как я расписала всю книгу, я снова оглядываю заметки к книге. Я задаю себе вопрос, как та или иная мысль Гёпель вписывается в то, что у меня уже есть в библиотеке. На этом этапе нужно расставить ссылки на другие записи и создать отдельную заметку с собственными рассуждениями, которые у тебя возникают.
И важно. Тебе не обязательно делать точь-в-точь, как я. Я хочу объяснить тебе сам процесс, на который я опираюсь и который доставляет мне удовольствие.
Рутина и заметки важны, чтобы поддерживать силу твоего любопытства. И не забывай заботиться о себе 💜
Вообще, единственный хороший совет, который я могу дать – бери и делай. Серьезно, пока ты не возьмешь в руки книгу, карандаш, пока не откроешь нужное приложение и не начнешь писать, ничего не получится.
Чтобы вдохновить тебя на первый шаг, давай я расскажу, как я работаю по системе Зеттелькастен.
Первый процесс: 📖 заметки во время чтения
Сейчас я читаю книгу Майи Гёпель "Мир после нас" об экологических проблемах и современной экономике. Я читаю с карандашом в руках и делаю пометки на полях: галочки, подчеркивания — whatever. Задача в том, чтобы отметить наиболее интересные мысли и прочитать текст.
Второй процесс: 📝 написание заметок
Когда я дочитываю раздел, я открываю на ближайшие пару дней ставлю себе задачу: "Расписать главу из Гёпель". Буквально открываю календарь, выбираю ближайший свободный вечер и забиваю время в расписании.
На втором этапе мне нужны книга с пометками и библиотека в Zotero. (Еще раз упоминаю пост с программами для организации знаний. Подружись с одной из них!)
Я вношу книгу в библиотеку. К записи добавляю заметку с цитатами, открываю книгу и начинаю перелистывать текст в поисках отметок.
Каждую из отметок я расписываю: пересказываю своими словами мысль авторки, добавляю дословную цитату. 🧑🏼💻 И перехожу к следующей отметке в книге. Для каждой отметки в книге я создаю отдельную заметку, чтобы разные идеи не перемешивались.
И так до конца главы.
Третий процесс: 🗃 помещение в контекст
После того как я расписала всю книгу, я снова оглядываю заметки к книге. Я задаю себе вопрос, как та или иная мысль Гёпель вписывается в то, что у меня уже есть в библиотеке. На этом этапе нужно расставить ссылки на другие записи и создать отдельную заметку с собственными рассуждениями, которые у тебя возникают.
И важно. Тебе не обязательно делать точь-в-точь, как я. Я хочу объяснить тебе сам процесс, на который я опираюсь и который доставляет мне удовольствие.
Рутина и заметки важны, чтобы поддерживать силу твоего любопытства. И не забывай заботиться о себе 💜
👍19❤10
Как и зачем использовать поиск по разным полям?
Для начала нам потребуется немного теории. 😶 В библиографической записи (записи, описывающей документ в каталоге) есть разные поля. Это – в краткой форме – название, автор, издательство, год. А в расширенной еще и аннотация, ключевые слова и рубрики.
Так вот в электронных каталогах (не во всех, конечно) можно искать ключевые слова в разных полях. Например, только в названии или в названии и аннотации. Или, если есть такая опция, сразу в тексте документа.
🟣 Если искать только по названию, то вы получите наиболее релевантные документы.
Еще это помогает, если нужна книга о ком-то, кто сам писал книги. Например, если искать “Марк Твен” в названиях, то книги с полем “Автор: Марк Твен” попадаться не будут.
🟣 Если добавить к этому поиск по аннотациям, то релевантных документов может быть меньше. Но так ты сможешь увидеть контекст и связанные исследования.
🟣 При полнотекстовом поиске ты получаешь самую широкую выдачу. Это нужно, например, если нужно посмотреть упоминания чего-либо в разных контекстах.
#поиск 💜
Для начала нам потребуется немного теории. 😶 В библиографической записи (записи, описывающей документ в каталоге) есть разные поля. Это – в краткой форме – название, автор, издательство, год. А в расширенной еще и аннотация, ключевые слова и рубрики.
Так вот в электронных каталогах (не во всех, конечно) можно искать ключевые слова в разных полях. Например, только в названии или в названии и аннотации. Или, если есть такая опция, сразу в тексте документа.
🟣 Если искать только по названию, то вы получите наиболее релевантные документы.
Еще это помогает, если нужна книга о ком-то, кто сам писал книги. Например, если искать “Марк Твен” в названиях, то книги с полем “Автор: Марк Твен” попадаться не будут.
🟣 Если добавить к этому поиск по аннотациям, то релевантных документов может быть меньше. Но так ты сможешь увидеть контекст и связанные исследования.
🟣 При полнотекстовом поиске ты получаешь самую широкую выдачу. Это нужно, например, если нужно посмотреть упоминания чего-либо в разных контекстах.
#поиск 💜
👍14❤2
Котики и котанессы, 🐈⬛️ не забывайте, что можно и нужно поддерживать Свободный университет.
https://freemoscow.university/donate/
Канал Свободной библиотеки — часть Свободного университета. И если тебе нравится то, что я делаю, выразить благодарность можно, поддержав университет!
💜
https://freemoscow.university/donate/
Канал Свободной библиотеки — часть Свободного университета. И если тебе нравится то, что я делаю, выразить благодарность можно, поддержав университет!
💜
❤21👍3
Обновление в агрегаторе: 🔌 доступ к зарубежным научным базам через библиотеку иностранной литературы
Библиотека иностранной литературы им.Рудомино организует удаленный доступ к подписным ресурсам: Jstor, Scopus, EBSCO, Nature, Oxford, Sage Journal, Springer Link, Taylor&Francis, Wiley, Cambridge Press.
Это отличная возможность найти полный текст исследования из иностранных издательств, если у библиотеки твоего вуза нет подписки на издания или если ты вообще не студент_ка в формальном понимании этого состояния.
Что нужно сделать?
▫️ Зарегистрироваться на сайте Иностранки (да, придется оставить свои данные)
▫️ Перейти на страницу с ресурсами и выбрать то, что тебе нужно
▫️ Залогиниться через почту и пароль
▫️ Найти нужную литературу с помощью моих советов из рубрики #поиск
▫️ Наслаждаться знаниями!
Пиши мне, если нужно будет помочь с регистрацией или поиском. Не скучай!
#источники
🎆
Библиотека иностранной литературы им.Рудомино организует удаленный доступ к подписным ресурсам: Jstor, Scopus, EBSCO, Nature, Oxford, Sage Journal, Springer Link, Taylor&Francis, Wiley, Cambridge Press.
Это отличная возможность найти полный текст исследования из иностранных издательств, если у библиотеки твоего вуза нет подписки на издания или если ты вообще не студент_ка в формальном понимании этого состояния.
Что нужно сделать?
▫️ Зарегистрироваться на сайте Иностранки (да, придется оставить свои данные)
▫️ Перейти на страницу с ресурсами и выбрать то, что тебе нужно
▫️ Залогиниться через почту и пароль
▫️ Найти нужную литературу с помощью моих советов из рубрики #поиск
▫️ Наслаждаться знаниями!
Пиши мне, если нужно будет помочь с регистрацией или поиском. Не скучай!
#источники
🎆
❤22👍4
Как поместить в одну базу знаний электронные и бумажные книги 🤯 и не рыться в документах?
Ой, такая больная тема для меня. Боль и страдание. Но я вроде разобралась. Рассказываю!
Во-первых, я сказала и освоила программу для ведения библиографии. 🤓 И если ты с ними не дружишь, то пост можешь не читать. Я не вижу смысла выдумывать схемы для Экселя или его чего. Это как летать в Пензу из Питера через Сидней. Занятно, конечно, но зачем?
Во-вторых, теперь тебе потребуется самодисциплина. 🫣 Читаешь книгу? Внеси ее в свою библиотеку. Это занимает две минуты. (Я засекала.)
Прочитал_а интересную статью? Занеси ее в библиотеку. У всех программ есть расширения для браузера, так что данные можно внести в два клика.
Так у тебя будет подборка литературы по тегам, которые ты тоже обязательно расставишь и не поленишься.
В-третьих, для электронных документов есть опция добавить ссылку на сайт, с которого ты читаешь, или прикрепить пдф-файл. 😱 И тебе не нужно будет самой (самому) создавать папки с файлами, рыться в них, придумывать названия и так далее.
Мой любимый Zotero сам сохраняет пдф-файл в нужные папки. Когда мне нужна какая-то книга, я нахожу ее по тегу или через поиск, дважды кликаю на документ – и все. Открывается либо ссылка, либо файл.
В-четвертых, для бумажных книг в программе есть поля с шифрами или пометками. 📋 В них ты можешь записать, где стоит та или иная книга.
Тут важно, чтобы ты все аккуратно фиксировал_а в самом начале.
Результат — каталог твоих книг с прикреплёнными документами или указанием мест. Мне кажется, это прекрасно. ✨☕️
Да, для поддержания силы любопытства нужно и занудство. 💜 Не скучай!
#заметь
Ой, такая больная тема для меня. Боль и страдание. Но я вроде разобралась. Рассказываю!
Во-первых, я сказала и освоила программу для ведения библиографии. 🤓 И если ты с ними не дружишь, то пост можешь не читать. Я не вижу смысла выдумывать схемы для Экселя или его чего. Это как летать в Пензу из Питера через Сидней. Занятно, конечно, но зачем?
Во-вторых, теперь тебе потребуется самодисциплина. 🫣 Читаешь книгу? Внеси ее в свою библиотеку. Это занимает две минуты. (Я засекала.)
Прочитал_а интересную статью? Занеси ее в библиотеку. У всех программ есть расширения для браузера, так что данные можно внести в два клика.
Так у тебя будет подборка литературы по тегам, которые ты тоже обязательно расставишь и не поленишься.
В-третьих, для электронных документов есть опция добавить ссылку на сайт, с которого ты читаешь, или прикрепить пдф-файл. 😱 И тебе не нужно будет самой (самому) создавать папки с файлами, рыться в них, придумывать названия и так далее.
Мой любимый Zotero сам сохраняет пдф-файл в нужные папки. Когда мне нужна какая-то книга, я нахожу ее по тегу или через поиск, дважды кликаю на документ – и все. Открывается либо ссылка, либо файл.
В-четвертых, для бумажных книг в программе есть поля с шифрами или пометками. 📋 В них ты можешь записать, где стоит та или иная книга.
Тут важно, чтобы ты все аккуратно фиксировал_а в самом начале.
Результат — каталог твоих книг с прикреплёнными документами или указанием мест. Мне кажется, это прекрасно. ✨☕️
Да, для поддержания силы любопытства нужно и занудство. 💜 Не скучай!
#заметь
👍13❤8
Forwarded from Свободный медиацентр
Что нужно знать студентам и преподавателям о мобилизации? FAQ
С нашего прошлого стрима, посвященного мобилизации прошло совсем немного времени, но накопилось немало новых вопросов: о призыве отчисленных, бронях для преподавателей и о многом другом. Так что самое время повторить наш разговор.
Чтобы разобраться в ситуации мы снова позвали Макисма Оленичева, юриста сотрудничающего с юридической командой Первый отдел, чтобы он нам помог выяснить что происходит и что делать. Стрим пройдёт в пятницу, 14 октября в 19:00. Чтобы поучаствовать — переходите по ссылке и задавайте свои вопросы https://youtu.be/KM7-EgxyVbY
Ответы на некоторые самые популярные мы уже собрали в виде карточек в нашем Telegram канале и на сайте профсоюза Университетская Солидарность.
Обращаем внимание, что мы в первую очередь будем обсуждать вопросы, которые касаются именно студентов и преподавателей!
С нашего прошлого стрима, посвященного мобилизации прошло совсем немного времени, но накопилось немало новых вопросов: о призыве отчисленных, бронях для преподавателей и о многом другом. Так что самое время повторить наш разговор.
Чтобы разобраться в ситуации мы снова позвали Макисма Оленичева, юриста сотрудничающего с юридической командой Первый отдел, чтобы он нам помог выяснить что происходит и что делать. Стрим пройдёт в пятницу, 14 октября в 19:00. Чтобы поучаствовать — переходите по ссылке и задавайте свои вопросы https://youtu.be/KM7-EgxyVbY
Ответы на некоторые самые популярные мы уже собрали в виде карточек в нашем Telegram канале и на сайте профсоюза Университетская Солидарность.
Обращаем внимание, что мы в первую очередь будем обсуждать вопросы, которые касаются именно студентов и преподавателей!
❤2
Обновление в агрегаторе: 🏢 оцифрованные планы городов
🟣 Интернет-архив – поиск по ключевым словам “Land Development” или “Master Plan”
🟣 Цифровые коллекции Библиотеки Конгресса по генеральным планам.
🟣 Цифровой архитектурный архив Технэ – статьи и интересные коллекции. Прицел на Россию и – в частности – Удмуртию.
🟣 В журнале archi.ru можно поискать статьи с картинками современных и исторических проектов.
🟣 Окрестности Петербурга вместе с генпланами разных лет – доступно для просмотра и скачивания.
🟣 На RetroMap карты, конечно, но генеральные планы тоже можно найти. Вот, генплан Нижнего Тагила, например.
🟣 Цифровой архив библиотеки Университета Макмастера – есть оцифровки планов городов из Европы и Америки.
🟣 Мастер-план Сингапура – ты ведь всегда хотел_а его посмотреть, верно?
На фото план Триполи (Tarabulus) 1978 года.
📢 Если кто-то знает, где достать оцифрованные архивы планов Гипрогора (или вообще советские и дореволюционные), делитесь!
#источники
🟣 Интернет-архив – поиск по ключевым словам “Land Development” или “Master Plan”
🟣 Цифровые коллекции Библиотеки Конгресса по генеральным планам.
🟣 Цифровой архитектурный архив Технэ – статьи и интересные коллекции. Прицел на Россию и – в частности – Удмуртию.
🟣 В журнале archi.ru можно поискать статьи с картинками современных и исторических проектов.
🟣 Окрестности Петербурга вместе с генпланами разных лет – доступно для просмотра и скачивания.
🟣 На RetroMap карты, конечно, но генеральные планы тоже можно найти. Вот, генплан Нижнего Тагила, например.
🟣 Цифровой архив библиотеки Университета Макмастера – есть оцифровки планов городов из Европы и Америки.
🟣 Мастер-план Сингапура – ты ведь всегда хотел_а его посмотреть, верно?
На фото план Триполи (Tarabulus) 1978 года.
📢 Если кто-то знает, где достать оцифрованные архивы планов Гипрогора (или вообще советские и дореволюционные), делитесь!
#источники
👍11❤6
Начинай с понятного: 💜 главное, начинай
Пишу эту короткую заметку для тебя, и для себя. С чего начать, если непонятно всё: от предмета и поиска литературы до требований к шрифту отчета по НИР?
Нулевой этап - это цель. 🖌 Напиши на бумажке, что тебе надо достичь и в какие сроки. К концу октября сдать обзор литературы? К зиме сдать курсовую? Запиши это на видном месте – это твой маяк.
А теперь за работу. Начни с понятного. С того, что уже знакомо или более-менее осязаемо. Начни с чтения методички или силлабуса, которые прислали преподавательницы_ли. Или с гугления того, что связано с твоей темой. Почитай Википедию. 🧷 Постепенно ты увидишь что-то, за что можно зацепиться.
Дальше будет план работы, чек-лист, черновики, заметки, правки – потом. Но если тебе страшно из-за неопределенности нового проекта и это мешает заняться делом, просто начни с понятного.
#заметь
Пишу эту короткую заметку для тебя, и для себя. С чего начать, если непонятно всё: от предмета и поиска литературы до требований к шрифту отчета по НИР?
Нулевой этап - это цель. 🖌 Напиши на бумажке, что тебе надо достичь и в какие сроки. К концу октября сдать обзор литературы? К зиме сдать курсовую? Запиши это на видном месте – это твой маяк.
А теперь за работу. Начни с понятного. С того, что уже знакомо или более-менее осязаемо. Начни с чтения методички или силлабуса, которые прислали преподавательницы_ли. Или с гугления того, что связано с твоей темой. Почитай Википедию. 🧷 Постепенно ты увидишь что-то, за что можно зацепиться.
Дальше будет план работы, чек-лист, черновики, заметки, правки – потом. Но если тебе страшно из-за неопределенности нового проекта и это мешает заняться делом, просто начни с понятного.
#заметь
👍14❤9🤔1
Давай сегодня подытожим, что мы уже разобрали с поиском в рубрике #поиск 👀 А с ноября двинемся дальше.
Советы по подбору ключевых слов и синонимов для создания поискового запроса.
Знакомство с тематическим поиском в РИНЦе.
Поиск по разным полям: что это, зачем и как использовать.
Подробный разбор приемов для поиска в Гугл Сколар: операторы, расширенный поиск, кавычки и поиск по автору.
Лайфхак с поиском в Гугле через оператор “site:”, когда нужна информация с конкретного сайта.
Гайд по поиску и наведение порядка в Телеграме.
Способы достать удаленные веб-страницы.
Разбор особенностей поиска литературы о персоне на примере Юрия Лотмана.
Кейс поиска литературы с анализом стихотворения Мандельштама.
🦛
Советы по подбору ключевых слов и синонимов для создания поискового запроса.
Знакомство с тематическим поиском в РИНЦе.
Поиск по разным полям: что это, зачем и как использовать.
Подробный разбор приемов для поиска в Гугл Сколар: операторы, расширенный поиск, кавычки и поиск по автору.
Лайфхак с поиском в Гугле через оператор “site:”, когда нужна информация с конкретного сайта.
Гайд по поиску и наведение порядка в Телеграме.
Способы достать удаленные веб-страницы.
Разбор особенностей поиска литературы о персоне на примере Юрия Лотмана.
Кейс поиска литературы с анализом стихотворения Мандельштама.
🦛
👍12❤6
Всем привет!
Библиотека на недельку уходит на маленькие каникулы. ☕️
Вернусь с чем-то приятным 🖤
Библиотека на недельку уходит на маленькие каникулы. ☕️
Вернусь с чем-то приятным 🖤
👍22❤13
Forwarded from Свободный университет
Вышел четвертый номер журнала Свободного Университета: "Ролан Барт и культура демократического общества"!
В этом номере публикуются статьи участников конференции, прошедшей по итогам курса Сергея Зенкина "Ролан Барт и проект активной филологии".
В разделе «Университетская жизнь» профессора Свободного университета ведут хронику университета. В этом номере — Елена Лукьянова о первой конференции и весеннем семестре 2021 года.
Внутри нового номера:
Сергей Зенкин
Ролан Барт и культура демократического общества
Клод Кост
Ненависть к диссертации?
Ольга Котунова
Этическая амбивалентность системы в работе «Система Моды»
Денис Мочульский
Формы правдоподобия у Ролана Барта: Punctum, третий смысл, эффект реальности
Артем Серебряков
Ребенок и детский опыт в работах Ролана Барта
Ксения Вихрова
Дискурсивные практики «Сада, Фурье, Лойолы»: между утопией и закрепощением
Анастасия Муратова
Пространство идеального общества Ролана Барта (по «Мифологиям» и «Империи знаков»)
Маргарита Черкашина
Язык в ожидании Годо: Барт о пьесе Беккета
Сергей Зенкин
Интерпелляция
Сергей Зенкин
Приложение. Ролан Барт и проект активной филологии. Программа учебного курса (Свободный университет, 2020-2021)
Елена Лукьянова
Хроники Свободного университета. Часть 3
Прочитать, как и всегда, можно по ссылке:
https://freemoscowuniversity.pubpub.org/palladium-4
В этом номере публикуются статьи участников конференции, прошедшей по итогам курса Сергея Зенкина "Ролан Барт и проект активной филологии".
В разделе «Университетская жизнь» профессора Свободного университета ведут хронику университета. В этом номере — Елена Лукьянова о первой конференции и весеннем семестре 2021 года.
Внутри нового номера:
Сергей Зенкин
Ролан Барт и культура демократического общества
Клод Кост
Ненависть к диссертации?
Ольга Котунова
Этическая амбивалентность системы в работе «Система Моды»
Денис Мочульский
Формы правдоподобия у Ролана Барта: Punctum, третий смысл, эффект реальности
Артем Серебряков
Ребенок и детский опыт в работах Ролана Барта
Ксения Вихрова
Дискурсивные практики «Сада, Фурье, Лойолы»: между утопией и закрепощением
Анастасия Муратова
Пространство идеального общества Ролана Барта (по «Мифологиям» и «Империи знаков»)
Маргарита Черкашина
Язык в ожидании Годо: Барт о пьесе Беккета
Сергей Зенкин
Интерпелляция
Сергей Зенкин
Приложение. Ролан Барт и проект активной филологии. Программа учебного курса (Свободный университет, 2020-2021)
Елена Лукьянова
Хроники Свободного университета. Часть 3
Прочитать, как и всегда, можно по ссылке:
https://freemoscowuniversity.pubpub.org/palladium-4
❤9
Привет, моя прекрасная подписчица (или мой не менее прекрасный подписчик!) 👐🏻
Прошел месяц, как я собирала обратную связь. Кое-что я подкрутила. (Кроме пожелания убрать гендер_гэпы и феминитивы — это принципиально. Либо привыкай, либо пользуйся кнопкой "отписаться".)
Я сделала несколько подборок ресурсов по темам, которые мне прислали — это супер помогло, жду еще! И я стараюсь делать советы по организации литературы более конкретными. Может, нам на вебинар в зуме собраться? Что думаешь?
Удели мне 5 минут времени и пройди опрос по ссылке.
💜
Прошел месяц, как я собирала обратную связь. Кое-что я подкрутила. (Кроме пожелания убрать гендер_гэпы и феминитивы — это принципиально. Либо привыкай, либо пользуйся кнопкой "отписаться".)
Я сделала несколько подборок ресурсов по темам, которые мне прислали — это супер помогло, жду еще! И я стараюсь делать советы по организации литературы более конкретными. Может, нам на вебинар в зуме собраться? Что думаешь?
Удели мне 5 минут времени и пройди опрос по ссылке.
💜
Google Docs
Отзыв от подписчика
❤27👍1👎1
Сегодня день книжных разговоров - это новая рубрика, в которой профессорки и профессора Свободного университета делятся тем, что они читали и почему это им запомнилось. Я тут всего лишь библиографка, но для стартового выпуска номер ноль и моя персона сгодится. 🙄
В последнее время я много читаю по магистерскому направлению. В основном это экономическая социология и климатические исследования.
🌚 Меня впечатлила статья Ричарда Свеберга про надежду как категорию, влияющую на экономические отношения в обществе. Интересно, что дело не только в уровне оптимизма, но и в том, готовы ли люди реально что-то делать, а не только мечтать.
Про климат две книги отмечу: "Мир после нас" Майи Гёпель и "Капитализм в огне" Ребекки Хендерсон. 🐜 С одной стороны, злость разбирает от того, что мы делаем с планетой, а с другой, остаётся место для деятельной надежды.
🍀 И уже несколько месяцев читаю и перечитываю книгу Сергея Медведева, профессора Свободного, "Человек бегущий". Они помогает, когда уже ни надежды, ни сил на то, чтобя просто глубоко вздохнуть. (Надеюсь, подкаст Свободного медиацентра с ним ты уже послушал_а!)
#читаем
В последнее время я много читаю по магистерскому направлению. В основном это экономическая социология и климатические исследования.
🌚 Меня впечатлила статья Ричарда Свеберга про надежду как категорию, влияющую на экономические отношения в обществе. Интересно, что дело не только в уровне оптимизма, но и в том, готовы ли люди реально что-то делать, а не только мечтать.
Про климат две книги отмечу: "Мир после нас" Майи Гёпель и "Капитализм в огне" Ребекки Хендерсон. 🐜 С одной стороны, злость разбирает от того, что мы делаем с планетой, а с другой, остаётся место для деятельной надежды.
🍀 И уже несколько месяцев читаю и перечитываю книгу Сергея Медведева, профессора Свободного, "Человек бегущий". Они помогает, когда уже ни надежды, ни сил на то, чтобя просто глубоко вздохнуть. (Надеюсь, подкаст Свободного медиацентра с ним ты уже послушал_а!)
#читаем
👍22❤3