«Традиционные ценности» и «русский мир» вместо экономики и права, «герои СВО» в заданиях ЕГЭ — «Холод» рассказывает, как изменится школьная программа в 2024 году (нужен VPN).

https://holod.media/2024/03/13/obzh-eto-voina

Подкаст «Очень плохие методички»: эпизод 11 «Крым и Севастополь: 10 лет в родной гавани»
#аудиошпаргалка

Сегодня читаем методичку, посвященную одному из ключевых пропагандистских мифов современной России — «Крым и Севастополь: 10 лет в родной гавани».

Помогает «Шпаргалке» Илья Матвеев, политолог, сотрудник Лаборатории публичной социологии, приглашенный исследователь в Университете Беркли. Монтажер эпизода — Когтяузер.

Эпизод доступен на Google Подкастах, Spotify и YouTube.

Некоторые дети захотят поговорить о теракте, а некоторые — нет. Обе реакции нормальны.

Если ребенок захочет поговорить, важно предоставить ему безопасное пространство для выражения его мыслей и эмоций. Слушайте его опасения, обращайте внимание на невербальные сигналы, валидируйте эмоции ребенка («Да, похоже, тебе действительно страшно…»). Если они не хотят говорить, не заставляйте их. Продолжайте проявлять интерес и сообщайте им, что вы готовы слушать, когда они будут готовы говорить.

Как отвечать на сложные вопросы? Как различать эмоции? И как давать надежду? Читайте в этом материале.

После событий в московском «Крокусе», власти спешно изменили тему следующих «Разговоров о важном». 25 марта вместо занятия «Россия — спортивная держава» школьникам провели урок под названием «Единство народов России». Согласно описанию на сайте, целью урока было «успокоить детей, дать опору в стрессовой ситуации и подчеркнуть, что Россия — страна многонациональная и задача врага — разобщить русский народ».

В сценарий вошло обращения Владимира Путина, которое «способствует снижению эмоциональной напряженности и дает детям опору в стрессовой ситуации». Также подчеркивалось, что «у терроризма нет национальности», упоминалось о словах соболезнования со стороны Китая, Сирии, Ирака, Турции, Пакистана, Ирана, ЦАР, Беларуси, Узбекистана и других стран. Учителям предлагалось сопроводить это словами «Вы верно отметили — среди перечисленных стран много мусульманских государств, что показывает их настоящее неприятие терроризма!»

Также в некоторых школах занятие началось с минуты молчаниях, в других детям включили композицию Шамана «Реквием 22.03.24», которую он записал и выпустил после трагедии.

Учителя должны были призвать школьников слушать «только официальные органы власти» и «противодействовать фейкам», поскольку их распространение — это «продолжение террористических атак» и «один из этапов информационной войны».

В конце занятия учащимся предлагали освоить дыхательные практики и складывать оригами в виде белого крокуса.

«Разговоры о важном»: «Россия — здоровая держава»

В следующий понедельник, 1 апреля, пройдут «Разговоры о важном» на тему «Россия — здоровая держава». Во время занятия школьника будут рассказывать о здоровом образе жизни и пользе спорта. Движение «Мягкая сила» изучила материалы и поделилась своими впечатлениями, прочитать подробнее можно здесь.

«Звонок для учителя» — игра об учителе, который сопротивляется милитаризации

Медиа «7х7 — Горизонтальная Россия» выпустило текстовую RPG на основе реальных событий. Главный герой игры — молодой учитель Сергей. Его задача — продержаться с 1 сентября до дня голосования в марте, не потеряв доверия учеников, лояльность администрации и самоуважения.

«Раздавайте интервью иностранным агентам, аккуратно отказывайтесь от классных часов с «героями СВО» и не сойдите с ума. И все это в телеграм-боте!»

Вы не поверите, но игру о противостоянии репрессиям на этой неделе выпустили ещё и ОВД-Инфо, и она тоже — на школьную тему!

В Saint вам предстоит играть за маму школьницы и не просто помочь семье избежать судебного давления, но и научиться действовать в похожих ситуациях в реальной жизни. А тех, кто играл в Ace Attorney, ждёт дополнительный ностальгический привет 👋

Скачать игру для iOS можно здесь: https://media.ovdinfo.com/mtcckvce

Космический эпизод в День космонавтики

12 апреля, в День космонавтики, выпускаем 12-й эпизод нашего подкаста. Гостем стал Илья, инженер-конструктор космических аппаратов, автор тг-канала «Юра, прости».
Илья рассказал ведущим о том, что опустили авторы методички: почему на самом деле СССР пришлось пересмотреть питание космонавтов, какую часть МКС занимает российский блок, нужны ли визы для переходов между блоками и многое другое.

Послушать эпизод можно на Google Подкастах, Spotify и YouTube. Монтаж — Когтяузер.

Чат-бот правовой помощи в школе «Шпаргалка» работает!

Военное время бросает вызов системе образования. Новые учебники истории и «Разговоры о важном» — далеко не все, с чем сталкиваются учителя, ученики и их родители. Но мы верим, что кризисный период можно превратить в трамплин для глубинных изменений, поэтому предлагаем практическую помощь уже сегодня.

Для этого мы создали «Шпаргалку» —— чат-бот с линией доверия по всем вопросам, связанным со школой. В чате работают волонтеры, а консультируют и помогают в трудной ситуации специалисты —— юристы, педагоги, психологи и активисты.

В чат-боте «Шпаргалки» можно спросить:

- Как говорить с детьми о войне и политике;
- Можно ли прогулять (или не проводить) «Разговоры о важном»;
- Откуда взять методички, которые могут их заменить;
- Как защитить себя, если администрация школы пытается уволить за высказывание антивоенной позиции;
- Что делать, если в школе заставляют одевать детей в военную форму;
- Как поступить в иностранный вуз, если в России больше нельзя сдать языковой экзамен;
- Как справиться с тревогой по поводу неопределенности в школе и вузе.

«Шпаргалка» —— некоммерческий проект. Вы можете поддержать его:

- сделать пожертвование
- стать волонтером
- предложить экспертную помощь педагога, психолога или юриста

Если вы хотите стать волонтером или выступить как эксперт, напишите нам в чат-бот.

СДВГ и экзамены: советы психолога
#шпаргалка_по_психологии

Взрослым и подросткам с СДВГ значительно труднее даются учеба и работа. Им мешают главные симптомы этого заболевания: трудности с концентрацией, гиперактивность и импульсивность. Особенно трудно может быть в период экзаменов.

«Шпаргалка» поговорила с психологом Евгенией Дашковой, которая на личном опыте знает, как проявляется СДВГ, и ведет тематический YouTube-канал. Евгения рассказала о том, как лучше готовиться к экзаменам и справиться с вызванным ими стрессом.
👇👇👇

https://teletype.in/@sprglk/adhd_exams

Подкаст «Очень плохие методички»: эпизод 13 «215-летие со дня рождения Н.В. Гоголя»
#аудиошпаргалка

Разбираем методичку к занятию от 15 апреля 2024 года, авторы которой настойчиво называют Н.В. Гоголя великим русским писателем. Гостем выпуска стал Дмитрий Кузнецов, исследователь памяти из университета Южной Калифорнии.

Редакторка и психолог «Шпаргалки» Аня и Елена поговорили с Дмитрием о фигуре писателя, жившего на стыке языковых культур, обсудили, как формируется корпус классической литературы, и другие вопросы, которые могли бы сделать этот урок интересным.

Выпуск уже доступен на площадке Google Подкасты, Spotify и YouTube. Монтаж эпизода — Соня Ковригина.

Ура, мы очень благодарны за вашу поддержку 💞

Один из ЕГЭ можно пересдать, а часть абитуриентов может поступить без конкурса. Что еще известно о поступлении в российские вузы в 2024 году

Медиа «Молния», которое занимается защитой прав студентов, выпустило материал, уменьшающий тревогу перед поступлением. В нем собрано все, что известно о поступлении в российские вузы: дедлайны, количество учебных заведений, в которое можно подать документы, правила пересдачи ЕГЭ и другая полезная информация.

Читать на сайте: https://molnia.org/application

Как удержать внимание во время экзамена. 3 совета психолога
#шпаргалка_по_психологии

Экзамены — протяженное по времени мероприятие, а концентрацию внимания трудно удерживать так долго. «Шпаргалка» поговорила с психологом Евгенией Дашковой о том, как помочь себе в этой ситуации. Ранее мы уже общались с Евгенией, прочитать наш материал про СДВГ и экзамены можно тут.

Помните, что терять внимание в процессе работы — это нормально. На экзамены специально отводят так много времени, чтобы им можно было управлять. На помощь может прийти стресс — в стрессовой ситуации обычно удаётся лучше сконцентрироваться. Но есть и другие способы восстановить работоспособность:

Не дайте панике взять верх. Ухудшение концентрации не означает, что вы больше не сможете ничего сделать. Скажите себе что-то успокаивающее, например: «Я устал(а), сейчас отдохну 5 минут, и все будет в порядке». Не верьте ощущению того, что вы ничего не понимаете и не сможете сделать. Перечитайте задание несколько раз, скорее всего, после этого вы поймете его лучше и сможете написать что-то значимое.

Делайте перерывы. Если вы поработали какое-то время и почувствовали, что внимание начинает уходить, отложите работу. Узнайте заранее, можно ли взять с собой шоколад. Если да, сейчас хороший момент для того, чтобы съесть его, выпить воды. Затем откиньтесь на спинку стула, закройте глаза и проведите так минуту или две. Не фокусируйтесь ни на чем конкретном, просто расслабьтесь и позвольте вниманию блуждать. Делайте такие небольшие перерывы каждые 10 или 15 минут.

Начните с простого. После отдыха вернитесь к заданиям и выберите то, которое кажется самым простым. Через некоторое время ваше внимание, скорее всего, придет в норму, и вы сможете выполнить даже те задания, которые изначально казались сложными.

Подкаст «Очень плохие методички»: эпизод 14 «День Победы»
#аудиошпаргалка

Выпуск посвящен Великой Отечественной, и нам было непросто его записывать. С одной стороны, это важный день для нас всех, а с другой — мы обсуждаем, как тему победы использует пропаганда, и то, как ее подают школьникам. Заодно говорим об исторической памяти, делимся личным опытом из школьных времен и затрагиваем сопутствующие темы.

Гостем выпуска стала Анжела Гильке, историк, бывшая школьная учительница с десятилетним стажем, которая специализируется на истории пропаганды в Российской империи и Первой мировой войне.

Эпизод доступен на Google Подкастах, Spotify и YouTube. Монтаж эпизода — Когтяузер.

Историческая память: как политика влияет на прошлое
#книжнаяполкашпаргалки

В прошлом выпуске подкаста наша гостья Анжела Гильке посоветовала книгу и мы с удовольствием делимся ее рекомендацией.

Книга «Битва за прошлое: Как политика меняет историю» профессора Европейского университета в Санкт-Петербурге Ивана Куриллы исследует, как политика влияет на интерпретацию и переписывание прошлого. Автор анализирует примеры из разных стран и эпох, показывая, как политические силы используют историю в своих интересах. Книга будет интересна всем, кто интересуется влиянием политики на формирование исторической памяти.

Книга доступна на Литрес, где есть ознакомительный фрагмент.

Самые одиозные новости про школу, второе полугодие 2023/2024

Мы завершали первое полугодие подборкой самых диких новостей, связанных со школой и образованием в России.

Итоги второго полугодия мы хотим подвести вместе с вами. Присылайте в чат-бот «Шпаргалки» ссылки на новости, которые были опубликованы после января 2024, и мы включим их в подборку!

Присылайте нам ссылки на новости до конца этой недели. Давайте подведем итоги полугодия вместе!

Регулярные слушатели нашего подкаста знают, как мы любим Русское Географическое Общество — постоянных партнеров, идейных вдохновителей и больших затейников в мире методичек «о важном».

Однако, как оказалось, «историко-просветительством» деятельность РГО не ограничивается: расследователи выяснили, что в Норвегии РГО рекрутировали шпионов под прикрытием проведения исследований и культурных мероприятий.

Как известно, председателем РГО является Владимир Мединский, бывший министр культуры и автор государственного учебника истории для 10-11 классов; а вот президент РГО — Сергей Шойгу. В этом контексте новость о шпионаже звучит, пожалуй, менее безумно.

А мы над полюсом яхтсменов и полисом ОМС потешались.

Учебный год закончился, а мы — нет!

«Шпаргалка» поздравляет всех с окончанием учебного года. Наш чат-бот НЕ уходит на каникулы. Летний лагерь, школа, детский сад или — психолог, юрист и социолог проекта продолжат принимать ваши вопросы, связанные с системой обрахования.

В чат-боте «Шпаргалки» можно спросить:
- Как говорить с детьми о войне и политике;
- Можно ли прогулять (или не проводить) «Разговоры о важном»;
- Откуда взять методички, которые могут их заменить;
- Как защитить себя, если администрация школы пытается уволить за высказывание антивоенной позиции;
- Что делать, если в школе заставляют одевать детей в военную форму;
- Как поступить в иностранный вуз, если в России больше нельзя сдать языковой экзамен;
- Как справиться с тревогой по поводу неопределенности в школе и вузе.

Также вы можете помочь «Шпаргалке» — стать волонтером или выступить как эксперт. Для этого напишите нам в чат-бот.