Commercial Aircraft Projects: Managing the Development of Highly Complex Products
Автор: Hans-Henrich Altfeld
О книге:
When it comes to very highly complex, commercially funded product-development projects it is not sufficient to apply standard project management techniques to manage and keep them under control. Instead, they need a project management approach which is perfectly adapted to their complex nature.
This, however, may generate additional cost and a dilemma arises because in commercially-driven product developments there is the natural tendency to limit the management-related costs. The development of a new commercial aircraft is no exception. In fact, it can be regarded as an extreme example of this kind of project. This is why it is especially useful to analyse the project management capabilities and practices needed to manage them.
#BiblioШСМ
Автор: Hans-Henrich Altfeld
О книге:
When it comes to very highly complex, commercially funded product-development projects it is not sufficient to apply standard project management techniques to manage and keep them under control. Instead, they need a project management approach which is perfectly adapted to their complex nature.
This, however, may generate additional cost and a dilemma arises because in commercially-driven product developments there is the natural tendency to limit the management-related costs. The development of a new commercial aircraft is no exception. In fact, it can be regarded as an extreme example of this kind of project. This is why it is especially useful to analyse the project management capabilities and practices needed to manage them.
#BiblioШСМ
Набор практик по проектированию.
Научно-практическая конференция "Прикладное системное мышление"
Иван Падабед
г.Москва 3-4 апреля 2021г.
Научно-практическая конференция "Прикладное системное мышление"
Иван Падабед
г.Москва 3-4 апреля 2021г.
Facebook
Log in to Facebook
Log in to Facebook to start sharing and connecting with your friends, family and people you know.
Опыт постановки системного менеджмента в компании с позиции собственника. Реальный опыт.
Научно-практическая конференция «Прикладное системное мышление» Вячеслав Кунев, Собственник компании Deeplace (Молдова)
1) Кто я? (00:17)
2) Мой опыт в рамках ШСМ (02:14)
3) О компании (04:10)
4) Риски при внедрении СМ в компании с позиции собственника (05:21)
5) Проблемы при внедрении СМ в компании (08:13)
6) Основные возражения (10:49)
7) Пропитка (12:52)
😎 Текущее состояние и планы в ситуации «Горе от ума» (16:30)
г. Москва 3−4 апреля 2021 г.
#СообществоШСМ
Научно-практическая конференция «Прикладное системное мышление» Вячеслав Кунев, Собственник компании Deeplace (Молдова)
1) Кто я? (00:17)
2) Мой опыт в рамках ШСМ (02:14)
3) О компании (04:10)
4) Риски при внедрении СМ в компании с позиции собственника (05:21)
5) Проблемы при внедрении СМ в компании (08:13)
6) Основные возражения (10:49)
7) Пропитка (12:52)
😎 Текущее состояние и планы в ситуации «Горе от ума» (16:30)
г. Москва 3−4 апреля 2021 г.
#СообществоШСМ
YouTube
РЕАЛЬНЫЙ ОПЫТ постановки системного менеджмента в компании с позиции собственника.
Научно-практическая конференция "Прикладное системное мышление"
Вячеслав Кунев, Собственник компании Deeplace (Молдова)
1) Кто я ? (00:17)
2) Мой опыт в рамках ШСМ (02:14)
3) О компании (04:10)
4) Риски при внедрении СМ в компании с позиции собственника…
Вячеслав Кунев, Собственник компании Deeplace (Молдова)
1) Кто я ? (00:17)
2) Мой опыт в рамках ШСМ (02:14)
3) О компании (04:10)
4) Риски при внедрении СМ в компании с позиции собственника…
ИТОГОВЫЙ ПОСТ ПОСЛЕ КУРСА СИСТЕМНОГО САМОРАЗВИТИЯ
Ранее уже ссылался в постах на итоговую презентацию курса системного саморазвития, сейчас хочу рассказать подробнее об этом. Заметка эта сформировалась у меня еще в конце апреля — когда я готовил презентацию, и с тех пор ждет часа своей публикации. «Валера, настало твоё время!»
Что за курс? Образовательный онлайн-курс «Системное саморазвитие: введение в системное мышление».
Чтобы было до курса.
Я пошел на этот курс т.к. за год не смог самостоятельно освоить другой курс — «Системное мышление». Я нашел его сначала на курсере, оттуда перешел на актуальную текстовую версию 2019 года, начал ее читать после покупки — дошел до тестовых кейсов, закончил читать. Потом вышла версия 2020, начал читать ее. Однажды, в отпуске, 3 дня подряд садился и целенаправленно читал и решал кейсы по 2 часа в день. В общем, когда увидел информацию про курс «введение», и то, что «он для тех кто не смог самостоятельно освоить системное мышление», долго не сомневался...
Продолжение в блоге Школы.
#СтудентыПишутШСМ
Ранее уже ссылался в постах на итоговую презентацию курса системного саморазвития, сейчас хочу рассказать подробнее об этом. Заметка эта сформировалась у меня еще в конце апреля — когда я готовил презентацию, и с тех пор ждет часа своей публикации. «Валера, настало твоё время!»
Что за курс? Образовательный онлайн-курс «Системное саморазвитие: введение в системное мышление».
Чтобы было до курса.
Я пошел на этот курс т.к. за год не смог самостоятельно освоить другой курс — «Системное мышление». Я нашел его сначала на курсере, оттуда перешел на актуальную текстовую версию 2019 года, начал ее читать после покупки — дошел до тестовых кейсов, закончил читать. Потом вышла версия 2020, начал читать ее. Однажды, в отпуске, 3 дня подряд садился и целенаправленно читал и решал кейсы по 2 часа в день. В общем, когда увидел информацию про курс «введение», и то, что «он для тех кто не смог самостоятельно освоить системное мышление», долго не сомневался...
Продолжение в блоге Школы.
#СтудентыПишутШСМ
Анатолий, когда ТЗ второй раз вернулось "на согласование" это другой уровень детальности или тот же что и впервый раз?
Анатолий Левенчук:
Вам содержание вернулось на согласование? Это к альфе вопросы, и просят доработать содержание (а не рабочий продукт). Или вы не все договорённости изложили в тексте? Тогда рабочий продукт не достиг нужного уровня детальности и его возвращают на доработку.
Никто ж не знает, что у вас в фирме считают несогласованным: когда вы чистый лист подали с нулевой детальностью, его возвращают на "согласование" или что другое происходит? )))
Советское производство, которое вы наблюдаете вокруг себя, вообще плохо описывается в альфах и рабочих продуктах: там описание идёт исключительно в терминах рабочих продуктов, это в учебнике особо отмечено. Метонимия очень часта: не говорят "организуйте какое-то дело", а говорят "готовьте приказ" — то есть вместо дел обсуждают документы, эти дела отражающие, а уж дела устно по сопричастности к документам. Стандарт Essence подчёркивает, что документы вторичны. Советское делопроизводство подчёркивает, что документы служат доказательствами в суде, поэтому они первичны. Со всеми вытекающими результатами: сделать удаётся что-то только тогда, когда удаётся обмануть делопроизводство — огромное число переговоров посвящено тому, как сделать дело и отразить его согласно идиотским правилам документооборота, то есть оборота предписанных рабочих продуктов с предписанными описаниями системы.
Вопросы и ответы из чата для неформальных обсуждений материала курса "Системное мышление"
#FAQШСМ
Анатолий Левенчук:
Вам содержание вернулось на согласование? Это к альфе вопросы, и просят доработать содержание (а не рабочий продукт). Или вы не все договорённости изложили в тексте? Тогда рабочий продукт не достиг нужного уровня детальности и его возвращают на доработку.
Никто ж не знает, что у вас в фирме считают несогласованным: когда вы чистый лист подали с нулевой детальностью, его возвращают на "согласование" или что другое происходит? )))
Советское производство, которое вы наблюдаете вокруг себя, вообще плохо описывается в альфах и рабочих продуктах: там описание идёт исключительно в терминах рабочих продуктов, это в учебнике особо отмечено. Метонимия очень часта: не говорят "организуйте какое-то дело", а говорят "готовьте приказ" — то есть вместо дел обсуждают документы, эти дела отражающие, а уж дела устно по сопричастности к документам. Стандарт Essence подчёркивает, что документы вторичны. Советское делопроизводство подчёркивает, что документы служат доказательствами в суде, поэтому они первичны. Со всеми вытекающими результатами: сделать удаётся что-то только тогда, когда удаётся обмануть делопроизводство — огромное число переговоров посвящено тому, как сделать дело и отразить его согласно идиотским правилам документооборота, то есть оборота предписанных рабочих продуктов с предписанными описаниями системы.
Вопросы и ответы из чата для неформальных обсуждений материала курса "Системное мышление"
#FAQШСМ
Подкаст #1 "Чему и как учиться". https://youtu.be/s1Kmbb83428
Текстовая версия: https://blog.system-school.ru/2021/06/14/chemu-i-kak-uchitsya-2021/
Мы хотим, чтобы о наших материалах знало больше людей. Поэтому поработали над юзабилити. Будем рады обратной связи. Для этого можете оставить комментарий или поучаствовать в опросе.
#подкаст_ШСМ
Текстовая версия: https://blog.system-school.ru/2021/06/14/chemu-i-kak-uchitsya-2021/
Мы хотим, чтобы о наших материалах знало больше людей. Поэтому поработали над юзабилити. Будем рады обратной связи. Для этого можете оставить комментарий или поучаствовать в опросе.
#подкаст_ШСМ
YouTube
Чему и как учиться. Три уровня мастерства
Материал в телеграме – https://news.1rj.ru/str/system_school/882
Текстовая версия – https://blog.system-school.ru/2021/06/14/chemu-i-kak-uchitsya-2021/
Программа "Бесконечное развитие": https://system-school.ru/open-endedness
Сайт: https://system-school.ru/
Блог: …
Текстовая версия – https://blog.system-school.ru/2021/06/14/chemu-i-kak-uchitsya-2021/
Программа "Бесконечное развитие": https://system-school.ru/open-endedness
Сайт: https://system-school.ru/
Блог: …
Удобен бы был такой формат когда вы только начинали знакомиться с ШСМ?
Anonymous Poll
54%
Да, было бы удобно. Не всегда есть возможность выделить время на текст.
26%
Мне и сейчас будет удобно, так что продолжайте.
20%
Нет.
СИСТЕМНОЕ ОПИСАНИЕ
Системное описание или описание системы всегда существует, если в физическом мире выделена система. Раз уж своим вниманием выделили систему, то значит у вас есть какие-то особые пожелания к ней, то есть вы не произвольно её выделяете из окружения. Хотя, возможно, до конца не осознаете все пожелания или не можете сразу дать полного описания системы. Тем более, что полное описание системы зависит от всех заинтересованных лиц (проектных ролей).
Системная документация или документация системы — это документы, которые описывают систему. Описание есть всегда, если есть система, но документация системы существует не всегда, ее необходимо создавать или записать на каком-то физическом носителе.
Системное описание состоит из требований, архитектуры и неархитектурной части. Требования описывают систему как «черный ящик» или снаружи, а архитектура и неархитектурная часть — как «прозрачный ящик» или внутреннее устройство системы...
Продолжение в блоге Школы.
#ТеорияШСМ
Системное описание или описание системы всегда существует, если в физическом мире выделена система. Раз уж своим вниманием выделили систему, то значит у вас есть какие-то особые пожелания к ней, то есть вы не произвольно её выделяете из окружения. Хотя, возможно, до конца не осознаете все пожелания или не можете сразу дать полного описания системы. Тем более, что полное описание системы зависит от всех заинтересованных лиц (проектных ролей).
Системная документация или документация системы — это документы, которые описывают систему. Описание есть всегда, если есть система, но документация системы существует не всегда, ее необходимо создавать или записать на каком-то физическом носителе.
Системное описание состоит из требований, архитектуры и неархитектурной части. Требования описывают систему как «черный ящик» или снаружи, а архитектура и неархитектурная часть — как «прозрачный ящик» или внутреннее устройство системы...
Продолжение в блоге Школы.
#ТеорияШСМ
Блог ШСМ
Системное описание - Блог ШСМ
Системное описание или описание системы всегда существует, если в физическом мире выделена система. Раз уж своим вниманием выделили систему, то значит у вас есть Читать далее
Защита эссе ВСМ-5. Роман Капрошу
Защита студента пятого потока курса «Системное саморазвитие: введение в системное мышление».
Защита студента пятого потока курса «Системное саморазвитие: введение в системное мышление».
Facebook
Log in to Facebook
Log in to Facebook to start sharing and connecting with your friends, family and people you know.
СИСТЕМНАЯ МЕТОДОЛОГИЯ КАК ТРАНСДИСЦИПЛИНА
Анатолий Левенчук:
Если бы я развивал дальше линию системного менеджмента, то я бы сделал учебный курс чего-то типа "системного agile" как case management с поддержкой issue/case tracker, отслеживающим прохождение checklists по состояниям concerns (альфы это как раз оно: объекты, служащие предметом интереса и проходящие состояния) для кейсов-альф. Хотя я понимаю, что подобный предмет интересен не столько менеджерам, сколько инженерам.
Вообще-то больше всего именно этот "системный agile" выглядит похоже на "системную методологию": как думать о методах работы, нарезая объекты внимания для этих методов (что в части целевой системы этих работ, что в части обеспечения) с использованием системного мышления, основанного на современной онтологике. Такое же большое гармонизирующее приключение, какое было с системным мышлением...
Продолжение в блоге Анатолия Левенчука.
#Левенчукворигинале
Анатолий Левенчук:
Если бы я развивал дальше линию системного менеджмента, то я бы сделал учебный курс чего-то типа "системного agile" как case management с поддержкой issue/case tracker, отслеживающим прохождение checklists по состояниям concerns (альфы это как раз оно: объекты, служащие предметом интереса и проходящие состояния) для кейсов-альф. Хотя я понимаю, что подобный предмет интересен не столько менеджерам, сколько инженерам.
Вообще-то больше всего именно этот "системный agile" выглядит похоже на "системную методологию": как думать о методах работы, нарезая объекты внимания для этих методов (что в части целевой системы этих работ, что в части обеспечения) с использованием системного мышления, основанного на современной онтологике. Такое же большое гармонизирующее приключение, какое было с системным мышлением...
Продолжение в блоге Анатолия Левенчука.
#Левенчукворигинале
Livejournal
Системная методология как трансдисциплина
Если бы я развивал дальше линию системного менеджмента, то я бы сделал учебный курс чего-то типа "системного agile" как case management с поддержкой issue/case tracker, отслеживающим прохождение checklists по состояниям concerns (альфы это как раз оно: объекты…
Защита эссе курса ВСМ-5. Борис Белозеров
Защита студента пятого потока курса «Системное саморазвитие: введение в системное мышление».
Защита студента пятого потока курса «Системное саморазвитие: введение в системное мышление».
Facebook
Log in to Facebook
Log in to Facebook to start sharing and connecting with your friends, family and people you know.
ЗАЧЕМ МНЕ НУЖНО СИСТЕМНОЕ МЫШЛЕНИЕ?
Как интересно бывает в жизни, до начала занятия на курсе «Введение в системное мышление» я думал, что прекрасно понимаю что такое системное мышление и для чего оно нужно лично мне. Ну, а как может быть иначе, если в голове у меня крутится вполне себе сформированное определение системного мышления и готовое мнение почему системное мышление мне необходимо. После того, как я начал заниматься на курсе ВСМ всё тоже было просто и понятно ровно до того момента, пока я не попытался ответить на вопрос в домашнем задании «Зачем вам нужно системное мышление? Выберите лучшую форму ответа.» С формой ответа вопросов не возникло, на подсознательном уровне я понимал, что пора бы всё-таки написать свой первый пост и почему бы это не сделать в виде ответа на указанный вопрос. А учитывая, что до обучения у меня в голове было понимание что и зачем, я подвоха не ожидал.
Трудности начались, когда я взялся за «перо» и попытался изложить свои мысли на «бумаге»...
Продолжение в блоге Школы.
#ПодготовительныеКурсы
Как интересно бывает в жизни, до начала занятия на курсе «Введение в системное мышление» я думал, что прекрасно понимаю что такое системное мышление и для чего оно нужно лично мне. Ну, а как может быть иначе, если в голове у меня крутится вполне себе сформированное определение системного мышления и готовое мнение почему системное мышление мне необходимо. После того, как я начал заниматься на курсе ВСМ всё тоже было просто и понятно ровно до того момента, пока я не попытался ответить на вопрос в домашнем задании «Зачем вам нужно системное мышление? Выберите лучшую форму ответа.» С формой ответа вопросов не возникло, на подсознательном уровне я понимал, что пора бы всё-таки написать свой первый пост и почему бы это не сделать в виде ответа на указанный вопрос. А учитывая, что до обучения у меня в голове было понимание что и зачем, я подвоха не ожидал.
Трудности начались, когда я взялся за «перо» и попытался изложить свои мысли на «бумаге»...
Продолжение в блоге Школы.
#ПодготовительныеКурсы
blog.system-school.ru
Зачем мне нужно системное мышление?
Рассказ о том как студент ответы искал:)
ФИТНЕС, МОЙ ОПЫТ
Как нам известно, в практики бесконечно-развивающегося человека входят телесные — нам нужно поддерживать организм в форме, позволяющей продуктивно работать. Хочу немного рассказать о своих.
Но сначала немного предыстории. Некоторое время я занимался соревновательным пауэрлифтингом, но в определённый момент решил что медалей и титулов вроде бы уже достаточно и хочется тратить своё время и силы на что-то более практичное (пройти курс СМ например :-)). Совсем отказаться от спорта не получилось — выяснилось, что при отказе от тренировок уровень энергии и общее самочувствие падают весьма ощутимо. Поэтому возникла потребность в разработке какого-то плана тренировок, который был бы золотой серединой между жёстким трудозатратным спортивным режимом и сидячим образом жизни офисного работника.
Итак, от новой схемы тренировок хотелось (в порядке убывания приоритетов):
+ Безопасности. Высокие достижения не нужны, так что и рисковать здоровьем незачем.
+ Максимальной простоты. Не хочется тратить время на ведение дневника, подсчёт КПШ, интенсивности, тоннажа и прочих метрик.
+ Низких временных затрат...
Продолжение в блоге Школы.
#ПодготовительныеКурсы
Как нам известно, в практики бесконечно-развивающегося человека входят телесные — нам нужно поддерживать организм в форме, позволяющей продуктивно работать. Хочу немного рассказать о своих.
Но сначала немного предыстории. Некоторое время я занимался соревновательным пауэрлифтингом, но в определённый момент решил что медалей и титулов вроде бы уже достаточно и хочется тратить своё время и силы на что-то более практичное (пройти курс СМ например :-)). Совсем отказаться от спорта не получилось — выяснилось, что при отказе от тренировок уровень энергии и общее самочувствие падают весьма ощутимо. Поэтому возникла потребность в разработке какого-то плана тренировок, который был бы золотой серединой между жёстким трудозатратным спортивным режимом и сидячим образом жизни офисного работника.
Итак, от новой схемы тренировок хотелось (в порядке убывания приоритетов):
+ Безопасности. Высокие достижения не нужны, так что и рисковать здоровьем незачем.
+ Максимальной простоты. Не хочется тратить время на ведение дневника, подсчёт КПШ, интенсивности, тоннажа и прочих метрик.
+ Низких временных затрат...
Продолжение в блоге Школы.
#ПодготовительныеКурсы
blog.system-school.ru
Фитнес, мой опыт
Как нам известно, в практики бесконечно-развивающегося человека входят телесные — нам нужно поддерживать организм в форме, позволяющей продуктивно работать. Хочу немного рассказать о своих.Но сначала Читать далее
БЕЗ ПИСЬМА НЕТ ОБУЧЕНИЯ (КОНСТРУКЦИОНИЗМ)
Главное — everything is externalised anyway, теория конструкционизма в обучении. По этой теории, если нет внешнего выражения в мире, значит не выучено, не вычислено, не подумано. Теория конструкционизма одна из самых мощных в обучении бесконечному развитию. Она предусматривает не пассивное поглощение знания, а активное взаимодействие с миром, тренировку в изменении мира, в создании моделей, систем, столкновение с реальностью. Если обучение ведут конструкционисты, то практически нет выпуска зубрилок, которые не способны достичь мастерства, а остаются на всю жизнь просто эрудитами.
Мышление это learning, построение моделей мира. Неважно при этом, учите вы мир по какой-то его модели (рассказанной учителем или предъявленной в учебнике или даже онлайн-курсе), или учите мир прямым взаимодействием. Например, вы можете прочесть страницу книги-учебника, и записать мысли, пришедшие к вам в голову при чтении...
Продолжение в блоге Школы.
#ТеорияШСМ
Главное — everything is externalised anyway, теория конструкционизма в обучении. По этой теории, если нет внешнего выражения в мире, значит не выучено, не вычислено, не подумано. Теория конструкционизма одна из самых мощных в обучении бесконечному развитию. Она предусматривает не пассивное поглощение знания, а активное взаимодействие с миром, тренировку в изменении мира, в создании моделей, систем, столкновение с реальностью. Если обучение ведут конструкционисты, то практически нет выпуска зубрилок, которые не способны достичь мастерства, а остаются на всю жизнь просто эрудитами.
Мышление это learning, построение моделей мира. Неважно при этом, учите вы мир по какой-то его модели (рассказанной учителем или предъявленной в учебнике или даже онлайн-курсе), или учите мир прямым взаимодействием. Например, вы можете прочесть страницу книги-учебника, и записать мысли, пришедшие к вам в голову при чтении...
Продолжение в блоге Школы.
#ТеорияШСМ
СОЗДАНИЕ ПРОТОТИПА ПРОТИВ МАССОВОГО ПРОИЗВОДСТВА
Чтобы произвести автомобиль нужно понимать проблемы конкретного клиента и какую функцию будет исполнять авто в надсистеме. Например, это может грузовик или лимузин. Также важно знать устройство автомобиля. Есть общий функциональный принцип для всех самодвижущихся средств, хотя для каждого класса авто будут свои нюансы.
Исходя из всех этих знаний определяется система обеспечения. Система обеспечения автомобиля — это все системы, которые замысливают, проектируют, создают, помогают в эксплуатации (ремонт и техобслуживание), утилизируют автомобиль. Если нужно создать один автомобиль, то система обеспечения может уместиться в гараже, и даже один умелец сможет выполнить все необходимые роли: от дизайнера до ремонтника. Скорее всего, он же будет клиентом: водителем, пассажиром, собственником и т. п. Чтобы создать партию авто нужно знать количество и местонахождение потенциальных клиентов, а также другие характеристики целевой группы, влияющие на покупку и владение...
Продолжение в блоге Школы.
#ТеорияШСМ
Чтобы произвести автомобиль нужно понимать проблемы конкретного клиента и какую функцию будет исполнять авто в надсистеме. Например, это может грузовик или лимузин. Также важно знать устройство автомобиля. Есть общий функциональный принцип для всех самодвижущихся средств, хотя для каждого класса авто будут свои нюансы.
Исходя из всех этих знаний определяется система обеспечения. Система обеспечения автомобиля — это все системы, которые замысливают, проектируют, создают, помогают в эксплуатации (ремонт и техобслуживание), утилизируют автомобиль. Если нужно создать один автомобиль, то система обеспечения может уместиться в гараже, и даже один умелец сможет выполнить все необходимые роли: от дизайнера до ремонтника. Скорее всего, он же будет клиентом: водителем, пассажиром, собственником и т. п. Чтобы создать партию авто нужно знать количество и местонахождение потенциальных клиентов, а также другие характеристики целевой группы, влияющие на покупку и владение...
Продолжение в блоге Школы.
#ТеорияШСМ
blog.system-school.ru
Создание прототипа против массового производства
Чтобы произвести автомобиль нужно понимать проблемы конкретного клиента и какую функцию будет исполнять авто в надсистеме. Невозможно создавать автомобиль, не понимая его внутреннее устройство. Также невозможно обучать человека (или человек не может развивать…
ОБЛАСТЬ ИНТЕРЕСОВ МЕНЕДЖЕРА НА СИСТЕМНОЙ СХЕМЕ ПРОЕКТА
На системной схеме проекта[1] область интересов менеджера — это команда, работы и метод, которые обеспечивают воплощение системы.
Команда состоит из ролей, которые играют определенные исполнители: как люди, так и ИИ, и объекты. Роль «водителя» в целевой системе «поездка домой» может исполнять как белковый водитель, так и ИИ. Роль «присматривающего за вниманием» в целевой системе «я с поставленными практиками медленного чтения» может исполнять отсчитывающий минуты трекер Помодоро. Исполнитель назначается на роль (функцию) и при необходимости меняется. Команда состоит из ролей, которые играют определенные исполнители: как люди, так и ИИ, и объекты. Роль «водителя» в целевой системе «поездка домой» может исполнять как белковый водитель, так и ИИ. Роль «присматривающего за вниманием» в целевой системе «я с поставленными практиками медленного чтения» может исполнять отсчитывающий минуты трекер Помодоро. Исполнитель назначается на роль (функцию) и при необходимости меняется...
Продолжение в блоге Школы.
#ТеорияШСМ
На системной схеме проекта[1] область интересов менеджера — это команда, работы и метод, которые обеспечивают воплощение системы.
Команда состоит из ролей, которые играют определенные исполнители: как люди, так и ИИ, и объекты. Роль «водителя» в целевой системе «поездка домой» может исполнять как белковый водитель, так и ИИ. Роль «присматривающего за вниманием» в целевой системе «я с поставленными практиками медленного чтения» может исполнять отсчитывающий минуты трекер Помодоро. Исполнитель назначается на роль (функцию) и при необходимости меняется. Команда состоит из ролей, которые играют определенные исполнители: как люди, так и ИИ, и объекты. Роль «водителя» в целевой системе «поездка домой» может исполнять как белковый водитель, так и ИИ. Роль «присматривающего за вниманием» в целевой системе «я с поставленными практиками медленного чтения» может исполнять отсчитывающий минуты трекер Помодоро. Исполнитель назначается на роль (функцию) и при необходимости меняется...
Продолжение в блоге Школы.
#ТеорияШСМ
blog.system-school.ru
Область интересов менеджера на системной схеме проекта
На системной схеме проекта[1] область интересов менеджера — это команда, работы и метод, которые обеспечивают воплощение системы. Команда состоит из ролей, которые играют определенные Читать далее
ПРОЕКТЫ, ПРОЦЕССЫ, ДЕЛА И РАБОТЫ
О проектах и процессах, о проектном управление, об управлении процессами, о выборе подхода/модели при составлении графика работ рассказывает Виктор Агроскин.
#ВидеоШСМ
О проектах и процессах, о проектном управление, об управлении процессами, о выборе подхода/модели при составлении графика работ рассказывает Виктор Агроскин.
#ВидеоШСМ
YouTube
ТЕЗАУРУС. "Проекты, процессы, дела и работы». Виктор Агроскин.
ВИДЕОБЛОГ ШКОЛЫ.
В этом видео Виктор Агроскин , партнер Школы, соучредитель ТехИнвестЛаб.ру, член INCOSE, рассказывает о проектах и процессах, о проектном управление, об управлении процессами, о выборе подхода/модели при составлении графика работ.
Присоединяйтесь…
В этом видео Виктор Агроскин , партнер Школы, соучредитель ТехИнвестЛаб.ру, член INCOSE, рассказывает о проектах и процессах, о проектном управление, об управлении процессами, о выборе подхода/модели при составлении графика работ.
Присоединяйтесь…