#تفكرسيستمي
#داستان
#تفكر_در_طول_زمان

@systemsthinking
@ThinkingandLearning

عيد مبعث پيامبر مهرباني مبارك

@systemsthinking

گاهي يك اشتباه كوچك كافيست تا يك عمر زحمت بر باد رود!

@systemsthinking

#مدل_ذهني
#تفكر_در_طول_زمان
#صبر
#مشيري

کودک در حال حل مسئله است. چشمان مربی و والدین نظاره گر او هستند. گاهی آن قدر غرق تفکر است که از این نگاه ها عبور می کند. نگاه هایی که گاه سنگین هستند. چرا سنگین؟ الان می گویم.
کودک در حال تجربه است. مراحل فکر کردن، دوران دادن مهره و چرخاندن آن و جای دادن در پازل، گاهی برای او کندتر از پدر و مادر یا مربی است.
اما والدینش را می‌بینی که ناصبورانه می‌گویند:
دقت کن...
حواست رو جمع کن...
ببین اینجوریه...
و ...
نه فرصت کافی برای تفکر می‌دهند و نه فرصت اشتباه.
و تو افسوس می خوری.
گاهی هم تلاش می‌کنی برایشان توضیح دهی و می‌گویی:
اجازه دهید کودک اشتباه کند...
فرصت دهید تا راه حلش را بیازماید...
و حرفهایی شبیه این:
اجازه دهید من کمکش می‌کنم.
انگار فکر می‌کنند اگر قدری طول بکشد یا اشتباه حل شود، آبرویشان می‌رود،
شاید هم ناصبورند.
تفاوت تفکر منطقی با آزمون و خطا را می دانم اما اینجا سخنم از درد دیگری است.
از درد ناشکیبایی...

https://telegram.me/systemsthinking

#مدل_ذهني
#خطاهاي_ادراكي
#محمدعلي

چند روز پيش كه مادر براي زيارت عتبات رفته بودند، در مسجد سهله تسبيحي از خواهرشان مي گيرند و مشغول ذكر مي شوند.

چند دقيقه بعد جايشان را عوض مي كنند و مشغول نماز مي شوند. دو زن عراقي كنارشان مي نشينند و تسبيح را بر مي دارند كه ذكر بگويند. مادر تذكر مي دهند كه تسبيح متعلق به خواهر من است و زني كه تسبيح را در دست داشت، تسبيح را به ايشان مي دهد.

بار ديگر تسبيح را زمين مي گذارند و همان زن دوباره تسبيح را بر مي دارد و مي خواهد برود كه مادر تذكر مي دهند كه تسبيح مال من نيست و امانت است و نمي توانم به شما بدهم. زن عرب هم كه فارسي بلد نبوده و متوجه مي شود امكان مكالمه ندارند، تسبيح را به مادر مي دهد و خداحافظي مي كند.

قسمت جالب ماجرا وقتيست كه مادر تسبيح را به خواهرشان پس مي دهند و خواهرشان مي گويد كه تسبيح همان جاي اول كه نشسته بودند جا مانده بوده و آن را برداشته اند و تسبيح زن عرب صرفا شبيه به تسبيح ايشان بوده...

https://telegram.me/systemsthinking

#یادگیری
مهارت های عمومی برای مدیران

انجمن فارغ التحصیلان دانشگاه صنعتی شریف
کمیته مدیریت و اقتصاد

فرم ثبت نام:
http://goo.gl/forms/Y8iRmheOSt

به نام خدا

کانال تفکر سیستمی به آموزش و ترويج مهارت هاي فكري و گفتگو مي پردازد.

من و دوستانم در گروه آموزشی و پژوهشی آسمان در دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف تلاش می کنیم مطالب نظری و کاربردی مرتبط با تفکر سیستمی و گفتگو را در این کانال به اشتراک بگذاریم.

پیشنهاد می کنم عضویت در این کانال را به دوستانتان هدیه دهید.

https://telegram.me/systemsthinking

#اردوی #یادگیری و #تفکرسیستمی_در_مدرسه #خرد

ویژه دانش آموزان دختر پایه چهارم تا ششم

دوره اول:
19 تا 23 تیرماه
دوره دوم:
6 تا 10 شهریور

محل برگزاری:موسسه منظومه خرد

تماس در تلگرام:
@systemsthinker

#تفکر_ساختار_به_عنوان_علت
#مدل_ذهنی
#فساد
#حسین

رتبه‌ش چهارصد انسانی شده بود و داشت توی دانشگاه تهران الهیات (فقه و حقوق) می‌خوند. گفت داییش قاضیه و اونم می‌خواد مسیر وکالت و قضاوت رو پیش بگیره. می‌گفت با این گرایشی که توی الهیات انتخاب کرده می‌تونه وکیل و قاضی بشه اما داره تلاش می‌کنه تا رشته‌شو به حقوق دانشگاه قم تغییر بده که کارش در ادامه راحت‌تر بشه؛ گفت پارتی‌ش هم جور شده ...

- عجب قاضی و وکیلی از آب در بیاد وقتی از اولش با پارتی‌بازی شروع بشه!
- آقا تو فک کردی دنیا همه چیزش گل و بلبله که من بخوام این کارو نکنم؟! آدم باید تا جایی که می‌تونه از پارتیا و رابطه‌هاش استفاده کنه (اینو در حالی می‌گفت که خوشحالی و ذوق عجیبی در چهره‌ش نمایان بود) ...

حیف که صحبت‌مون ادامه‌دار نشد و من باید از مترو پیاده می‌شدم، وگرنه جملهٔ بعدیم این بود:
این‌دفعه جیک‌جیک مستونی و پارتی‌ت جوره، ولی اگه یه جا دیدی یه نفر پارتی داره و تو نداری و حقت داره پامال می‌شه، نامردی اگه شاکی بشی و به در و دیوار ناسزا بگی! اگه پارتی‌بازی رو به‌عنوان یه قاعدهٔ بازی پذیرفتی و بر مبنای اون عمل می‌کنی، منتظر باش که یه روز بقیه هم ازش استفاده کنن ...

@systemsthinking

اعياد شعبانيه مبارك

پنجشنبه ٢٣ ارديبهشت ١٣٩٥
ديدن اين گل زيبا صبح امروز روحيه من را شاداب تر كرد
سعى كنيم زيبايى صبح هر روز همديگر باشيم

@systemsthinking

#هدف_گذارى
#اقدام
#محمدعلى

در مسير غلط هرچه با سرعت بيشترى حركت كنيم، از هدف دورتر مى شويم.

اگر هدفمان روشن نباشد، به كدام سمت بايد برويم؟
اگر هدفمان روشن نيست، اصلا چرا بايد حركت كنيم؟

هدف شما كجاست؟
هدفتان و تصوير آينده تان براي خودتان روشن است؟
در حال حركت هستيد يا ايستاده ايد؟

https://telegram.me/systemsthinking

در روزهای گذشته رهگذران خيابان ولیعصر با مرد عجیبی روبرو شدند که با لباس خاص اش ته سیگارها را جمع می کرد و داخل لباسش می انداخت.

منبع: كانال فرهنگ، هنر، خلاقيت، نوآوري

@systemsthinking

 به این فکر افتادم که با لباس حرف خودم را بزنم. پدرخیاطم با وجود آنکه 80 سال سن دارد بعد از مدت ها پشت چرخ خیاطی نشست و برای من 6دست لباس دوخت.

منبع: كانال فرهنگ، هنر، خلاقيت، نوآوري
@systemsthinking

6دست لباس برای 6مفهوم
کارت های یک بار مصرف مترو
رسیدهای عابربانک
دستمال کاغذی و پسماند فست فودها
پک های بسته بندی غذاها و فست فودها
پلاستیک های خرید
داخل یکی از لباس ها هم چیزی نریختیم

#عدالت_آموزشى

امروز فرصتي بود تا در همراهي با دوستان خوب حاميان فردا و كنفرانس توسعه عدالت آموزشي، مجري همايش "عدالت آموزشي و كودكان مهاجر" باشم.

در اين همايش كه در اولين سالگرد فرمان رهبري براي رفع موانع آموزش كودكان افغاني برگزار مي شد، حدود بيست نفر از مسوولين كشور و فعالان اجتماعي سخنراني كردند.

با گذشت زمان و شنيدن سخنان حاضرين و مرور آموزه هاي پيشين، يك روياي جديد پيدا كردم:

در اين دنياي تاريك و مه آلود كه مردمان بسياري در حيرت و سرگشتگي زندگي مي كنند، سرزمينمان را به گونه اي بسازيم كه پناهگاهي براي نجات از حيرت و يافتن هويت انساني و الهي شود.

در اين سرزمين، مدارسي خواهيم ساخت و معلماني رشد پيدا خواهند كرد، كه در كلاس هاي درسشان، درس زندگي و انسانيت و اخلاق جريان دارد و اثري از تنبيه و تحقير و تخريب نيست.

مدارسي كه در آنها، ترك و كرد و فارس و افغان و عراقي و فقير و غني و شمالي و جنوبي، در كنار هم و با احترام و كرامت انساني، از فرصت هاي يكسان و متعالي براي يادگيري و ياد دهي برخوردار هستند.

https://telegram.me/systemsthinking

#تفكرسيستمى_درمدرسه
#تعادل_كار_و_زندگي

امروز در كارگاه تفكر سيستمي همراه مديران مدارس استعدادهاي درخشان شهرستان هاي استان تهران بوديم.

امروز كه تمرين هاي تفكر سيستمي را با هم انجام مي داديم، متوجه شدم كه چقدر مديران مدارس تحت فشار كاري و روحي هستند و البته در بعضي از موارد اين فشارها را به معلمان و كادر آموزشي و دانش آموزان و خانواده ها هم منتقل مي كنند.

عزيزي مي گفت سال گذشته صدها بخشنامه به مدرسه ما ابلاغ شده كه حتي نمي توانيم اين بخشنامه ها را كامل بخوانيم و متوجه شويم، چه رسد به اينكه بخواهيم آنها را اجرا كنيم.

و اينكه جمع چيزهايي كه از مدارس خواسته مي شود اصلا قابل اجرا نيست و مديران هم دايم تحت فشار هستند كه چرا به اين بخشنامه ها عمل نمي شود.

به نظر مي رسد بايد تدابيري انديشيده شود كه انتظارات بي پايان و گاهي هم متعارض و نامتناسب از مدارس كاهش يابد و مدارس با ثبات بيشتري مواجه باشند.

به نظر مي رسد بايد به مديران و معلمان مدارس فرصت بيشتري براي فكر كردن و براي زندگي كردن بدهيم.

و البته سال گذشته به دليل نداشتن معلمان متناسب، بخشنامه اي مديران و معاونان مدرسه را ملزم كرده كه هفته اي شش ساعت تدريس داشته باشند.

و ما همچنان از اين مديران مدارس كه بسياري از آنها هم خانم هستند، انتظار داريم كه براي خانواده و فرزندانشان هم وقت بگذارند و براي رشد خودشان مطالعه كنند و به كلاس هاي آموزشي بروند و براي سلامتيشان ورزش كنند و گزارش هاي مكرر هم تهيه و ارسال كنند و به خانواده ها و حراست و مديران مقاطع و منطقه و فهرست بي پاياني از افراد ديگر هم پاسخگو باشند.

شايد كسي حواسش نيست كه مديران دلسوز و پرتلاش مدارس ما زير اين فشار كاري و رواني دارند خرد مي شوند و افسرده و بيمار...

https://telegram.me/systemsthinking

اولین همایش از سلسله‌همایش‌های «توسعه و عدالت آموزشی» در سال ۹۵
با موضوع «عدالت آموزشی و کودکان مهاجر»
۲۷ اردیبهشت ۹۵
دانشگاه صنعتی شریف @systemsthinking

#تفكرسيستمى_درمدرسه

روايتي از بازديد از مدارس ژاپن

@systemsthinking