مباحث دوره «آشنایی با تفکر سیستمی»
۵- کهن الگوی تشدید رقابت:
▫️رقابت راهی برای مجبور کردن دیگران به انجام کار است. برای ایجاد رقابت، شرایطی ایجاد میکنند که بهبود وضعیت یک طرف تهدیدی برای طرف دیگر باشد.
▫️کسانی که در شرایط رقابت قرار دارند، دایما به تلاش ادامه میدهند و وضعیتشان را بهبود میدهند اما هیچ وقت احساس تهدید و نگرانیشان برطرف نمیشود.
▫️رقابت یک انگیزه بیرونی است و مانع شکل گیری انگیزههای درونی میشود. افرادی که یاد میگیرند با انگیزه رقابتی فعالیت کنند، انگیزهها و شور و اشتیاق درونیشان را از دست میدهند.
▫️رقابت باعث میشود تمام منابع در زمینه رقابتی صرف شود و زمینههای دیگر ضعیف باقی میماند. در نتیجه افرادی که درگیر رقابت هستند، به دلیل ضعف در حوزههای دیگر با شکست و فروپاشی مواجه میشوند.
▫️مثال: رقابت دو شرکت با تبلیغات بیشتر و کاهش قیمتها، رقابت تسلیحاتی دو کشور، چشم و هم چشمی خانوادهها، رقابت دانش آموزان در کلاس درس ...
فرم ثبتنام:
yun.ir/st
اگر حضور در این دوره را برای دوستانی مناسب میدانید، این پیام را برایشان ارسال کنید.
۵- کهن الگوی تشدید رقابت:
▫️رقابت راهی برای مجبور کردن دیگران به انجام کار است. برای ایجاد رقابت، شرایطی ایجاد میکنند که بهبود وضعیت یک طرف تهدیدی برای طرف دیگر باشد.
▫️کسانی که در شرایط رقابت قرار دارند، دایما به تلاش ادامه میدهند و وضعیتشان را بهبود میدهند اما هیچ وقت احساس تهدید و نگرانیشان برطرف نمیشود.
▫️رقابت یک انگیزه بیرونی است و مانع شکل گیری انگیزههای درونی میشود. افرادی که یاد میگیرند با انگیزه رقابتی فعالیت کنند، انگیزهها و شور و اشتیاق درونیشان را از دست میدهند.
▫️رقابت باعث میشود تمام منابع در زمینه رقابتی صرف شود و زمینههای دیگر ضعیف باقی میماند. در نتیجه افرادی که درگیر رقابت هستند، به دلیل ضعف در حوزههای دیگر با شکست و فروپاشی مواجه میشوند.
▫️مثال: رقابت دو شرکت با تبلیغات بیشتر و کاهش قیمتها، رقابت تسلیحاتی دو کشور، چشم و هم چشمی خانوادهها، رقابت دانش آموزان در کلاس درس ...
فرم ثبتنام:
yun.ir/st
اگر حضور در این دوره را برای دوستانی مناسب میدانید، این پیام را برایشان ارسال کنید.
مباحث دوره «آشنایی با تفکر سیستمی»:
۶- مکانیزمها و محدودیتهای رشد:
▫️«رشد، پیشرفت و توسعه» آرزوی بسیاری از افراد، سازمانها و کشورهاست. با این حال بیشتر افراد درک درستی از ماهیت رشد و محدودیتهای رشد ندارند.
▫️رشد یکدفعه و به خودی خود اتفاق نمیافتد، بلکه نتیجه ساختارهایی است که باید به درستی طراحی شوند.
▫️محدودیتهای رشد هم باید به درستی شناسایی و به موقع برطرف شوند تا رشد بتواند ادامه پیدا کند. در غیر اینصورت تلاش برای رشد بیشتر، واکنش شدیدتر سیستم و آسیب بیشتر را در پی خواهد داشت.
▫️مثال: رشد سهم بازار و فروش یک شرکت، رشد تعداد کاربران یک نرم افزار، رشد اقتصاد یک کشور، رشد جمعیت، انتشار ویروس کرونا، رشد قیمتها ...
==================
۸ ساعت آموزش زنده آنلاین
از شنبه ۲۲ مهر
فرم ثبتنام:
yun.ir/st
اگر حضور در این دوره را برای دوستانی مناسب میدانید، این پیام را برایشان ارسال کنید.
۶- مکانیزمها و محدودیتهای رشد:
▫️«رشد، پیشرفت و توسعه» آرزوی بسیاری از افراد، سازمانها و کشورهاست. با این حال بیشتر افراد درک درستی از ماهیت رشد و محدودیتهای رشد ندارند.
▫️رشد یکدفعه و به خودی خود اتفاق نمیافتد، بلکه نتیجه ساختارهایی است که باید به درستی طراحی شوند.
▫️محدودیتهای رشد هم باید به درستی شناسایی و به موقع برطرف شوند تا رشد بتواند ادامه پیدا کند. در غیر اینصورت تلاش برای رشد بیشتر، واکنش شدیدتر سیستم و آسیب بیشتر را در پی خواهد داشت.
▫️مثال: رشد سهم بازار و فروش یک شرکت، رشد تعداد کاربران یک نرم افزار، رشد اقتصاد یک کشور، رشد جمعیت، انتشار ویروس کرونا، رشد قیمتها ...
==================
۸ ساعت آموزش زنده آنلاین
از شنبه ۲۲ مهر
فرم ثبتنام:
yun.ir/st
اگر حضور در این دوره را برای دوستانی مناسب میدانید، این پیام را برایشان ارسال کنید.
مباحث دوره «آشنایی با تفکر سیستمی»:
۷- وابستگی به مسیر:
▫️در فضای کار و زندگی مرتبا با انتخابهای متفاوتی مواجه هستیم. بعضی از این انتخابها منجر به ایجاد انباشتهایی در طی زمان میشوند. این انباشتها امکان رشد بیشتر در همان زمینه را فراهم میکنند.
▫️در چنین شرایطی، تصمیم به تغییر مسیر و انتخاب یک مسیر دیگر منجر به از دست رفتن بعضی از دستاوردهای گذشته و نیاز به کسب منابع و یادگیریهای جدید خواهد شد. به همین دلیل تغییر مسیر کار دشواری خواهد بود.
▫️کسب و کارها چگونه از وابستگی به مسیر برای ایجاد مزیت رقابتی پایدار استفاده میکنند؟ کسب و کارها چگونه از وابستگی به مسیر برای ایجاد انحصار و قفل کردن بازار استفاده میکنند؟
▫️مثال: وابستگی به مسیر در مصرف انرژی، وابستگی به مسیر در حمل و نقل ریلی در مقابل حمل و نقل جادهای، استفاده از وابستگی به مسیر در قیمت گذاری قلاب و طعمه ...
==================
۸ ساعت آموزش زنده آنلاین
از شنبه ۲۲ مهر
فرم ثبتنام:
yun.ir/st
اگر حضور در این دوره را برای دوستانی مناسب میدانید، این پیام را برایشان ارسال کنید.
۷- وابستگی به مسیر:
▫️در فضای کار و زندگی مرتبا با انتخابهای متفاوتی مواجه هستیم. بعضی از این انتخابها منجر به ایجاد انباشتهایی در طی زمان میشوند. این انباشتها امکان رشد بیشتر در همان زمینه را فراهم میکنند.
▫️در چنین شرایطی، تصمیم به تغییر مسیر و انتخاب یک مسیر دیگر منجر به از دست رفتن بعضی از دستاوردهای گذشته و نیاز به کسب منابع و یادگیریهای جدید خواهد شد. به همین دلیل تغییر مسیر کار دشواری خواهد بود.
▫️کسب و کارها چگونه از وابستگی به مسیر برای ایجاد مزیت رقابتی پایدار استفاده میکنند؟ کسب و کارها چگونه از وابستگی به مسیر برای ایجاد انحصار و قفل کردن بازار استفاده میکنند؟
▫️مثال: وابستگی به مسیر در مصرف انرژی، وابستگی به مسیر در حمل و نقل ریلی در مقابل حمل و نقل جادهای، استفاده از وابستگی به مسیر در قیمت گذاری قلاب و طعمه ...
==================
۸ ساعت آموزش زنده آنلاین
از شنبه ۲۲ مهر
فرم ثبتنام:
yun.ir/st
اگر حضور در این دوره را برای دوستانی مناسب میدانید، این پیام را برایشان ارسال کنید.
مباحث دوره «آشنایی با تفکر سیستمی»:
۸- منحنی دوم:
▫️رشد تا بینهایت نمیتواند ادامه پیدا کند. تکنولوژی به مرزهای ممکن خودش میرسد، سهم بازار به نهایت خود نزدیک میشود، سلیقه مشتریان تغییر میکند و محصول موجود ما را نمیپسندند، در یک منطقه تمام زمینهای قابل کشاورزی را زیر کشت میبریم ...
▫️در چنین شرایطی تلاش برای رشد بیشتر در آن زمینه، مرتبا با نتیجه کمتری مواجه میشود و حتی میتواند خسارت بار باشد.
▫️«منحنی دوم» راهی برای خروج از این شرایط است. به جای توسعه تکنولوژی فعلی، روی تکنولوژیهای آینده سرمایه گذاری میشود؛ به جای تلاش برای رشد بیشتر سهم بازار، بازارهای جدید برای محصولات موجود یا محصولات جدید برای مشتریان فعلی توسعه پیدا میکند؛ به جای زیر کشت بردن زمینهای کمی که باقی مانده، بر بهبود مصرف آب و بهره وری بالاتر محصول تمرکز میشود ...
▫️مساله اصلی این است که از کجا متوجه شویم که زمان حرکت به سمت منحنی دوم است و چطور از منحنی اول به منحنی دوم منتقل شویم ...
==================
۸ ساعت آموزش زنده آنلاین
از شنبه ۲۲ مهر
فرم ثبتنام:
yun.ir/st
۸- منحنی دوم:
▫️رشد تا بینهایت نمیتواند ادامه پیدا کند. تکنولوژی به مرزهای ممکن خودش میرسد، سهم بازار به نهایت خود نزدیک میشود، سلیقه مشتریان تغییر میکند و محصول موجود ما را نمیپسندند، در یک منطقه تمام زمینهای قابل کشاورزی را زیر کشت میبریم ...
▫️در چنین شرایطی تلاش برای رشد بیشتر در آن زمینه، مرتبا با نتیجه کمتری مواجه میشود و حتی میتواند خسارت بار باشد.
▫️«منحنی دوم» راهی برای خروج از این شرایط است. به جای توسعه تکنولوژی فعلی، روی تکنولوژیهای آینده سرمایه گذاری میشود؛ به جای تلاش برای رشد بیشتر سهم بازار، بازارهای جدید برای محصولات موجود یا محصولات جدید برای مشتریان فعلی توسعه پیدا میکند؛ به جای زیر کشت بردن زمینهای کمی که باقی مانده، بر بهبود مصرف آب و بهره وری بالاتر محصول تمرکز میشود ...
▫️مساله اصلی این است که از کجا متوجه شویم که زمان حرکت به سمت منحنی دوم است و چطور از منحنی اول به منحنی دوم منتقل شویم ...
==================
۸ ساعت آموزش زنده آنلاین
از شنبه ۲۲ مهر
فرم ثبتنام:
yun.ir/st
مباحث دوره «آشنایی با تفکر سیستمی»:
۹- تفکر پویا:
▫️برای اینکه درک بهتری از وضع موجود داشته باشیم، باید بدانیم که چگونه و طی چه مسیری به اینجا رسیدهایم. وضعیت شرکتی که فروشش در حال رشد است و حالا به پنج درصد سهم بازار رسیده، با شرکتی که قبلا ۲۰ درصد سهم بازار داشته و حالا به پنج درصد رسیده متفاوت است.
▫️اینکه بدانیم به چه هدفی میخواهیم برسیم کافی نیست. باید بدانیم با طی چه مسیری و در چه مدتی به هدف خواهیم رسید.
▫️لازم است به «بدتر شدن قبل از بهتر شدن» و «بهتر شدن قبل از بدتر شدن» توجه داشته باشیم و در طراحیهایمان به آنها توجه کنیم.
▫️درک درست از تفکر پویا منجر به افزایش «صبر» افراد میشود. این یک صبر فعالانه است که با آگاهی و تلاش همراه است ...
==================
۸ ساعت آموزش زنده آنلاین
از شنبه ۲۲ مهر
فرم ثبتنام:
yun.ir/st
اگر حضور در این دوره را برای دوستانی مناسب میدانید، این پیام را برایشان ارسال کنید.
۹- تفکر پویا:
▫️برای اینکه درک بهتری از وضع موجود داشته باشیم، باید بدانیم که چگونه و طی چه مسیری به اینجا رسیدهایم. وضعیت شرکتی که فروشش در حال رشد است و حالا به پنج درصد سهم بازار رسیده، با شرکتی که قبلا ۲۰ درصد سهم بازار داشته و حالا به پنج درصد رسیده متفاوت است.
▫️اینکه بدانیم به چه هدفی میخواهیم برسیم کافی نیست. باید بدانیم با طی چه مسیری و در چه مدتی به هدف خواهیم رسید.
▫️لازم است به «بدتر شدن قبل از بهتر شدن» و «بهتر شدن قبل از بدتر شدن» توجه داشته باشیم و در طراحیهایمان به آنها توجه کنیم.
▫️درک درست از تفکر پویا منجر به افزایش «صبر» افراد میشود. این یک صبر فعالانه است که با آگاهی و تلاش همراه است ...
==================
۸ ساعت آموزش زنده آنلاین
از شنبه ۲۲ مهر
فرم ثبتنام:
yun.ir/st
اگر حضور در این دوره را برای دوستانی مناسب میدانید، این پیام را برایشان ارسال کنید.
مباحث دوره «آشنایی با تفکر سیستمی»:
۱۰- تفکر درونزا:
▫️دشمن درون آینه است. ما با دشمن ملاقات کردهایم و او خود ما هستیم.
▫️برای بسیاری از افراد سخت است که مسوولیت نتایج اقدامهایشان را بپذیرند. در نتیجه شروع به فرافکنی میکنند و دیگران را مقصر مشکلاتشان میدانند.
▫️اولین قدم برای اصلاح مسیر و حل مشکلات، پذیرش مسوولیت و باور پیدا کردن به این است که خود ما باعث به وجود آمدن وضعیت فعلی هستیم و خود ما با اصلاح روش فکر و عملمان میتوانیم آینده بهتری برای خودمان، کسب و کارمان و جامعهمان رقم بزنیم.
▫️سایر عوامل اثرگذار همیشه وجود دارند. دشمن بیرونی هم ممکن است وجود داشته باشد. اما میزان اثرگذاری عوامل بیرونی به عوامل داخلی بستگی دارد ...
==================
۸ ساعت آموزش زنده آنلاین
از شنبه ۲۲ مهر
فرم ثبتنام:
yun.ir/st
اگر حضور در این دوره را برای دوستانی مناسب میدانید، این پیام را برایشان ارسال کنید.
۱۰- تفکر درونزا:
▫️دشمن درون آینه است. ما با دشمن ملاقات کردهایم و او خود ما هستیم.
▫️برای بسیاری از افراد سخت است که مسوولیت نتایج اقدامهایشان را بپذیرند. در نتیجه شروع به فرافکنی میکنند و دیگران را مقصر مشکلاتشان میدانند.
▫️اولین قدم برای اصلاح مسیر و حل مشکلات، پذیرش مسوولیت و باور پیدا کردن به این است که خود ما باعث به وجود آمدن وضعیت فعلی هستیم و خود ما با اصلاح روش فکر و عملمان میتوانیم آینده بهتری برای خودمان، کسب و کارمان و جامعهمان رقم بزنیم.
▫️سایر عوامل اثرگذار همیشه وجود دارند. دشمن بیرونی هم ممکن است وجود داشته باشد. اما میزان اثرگذاری عوامل بیرونی به عوامل داخلی بستگی دارد ...
==================
۸ ساعت آموزش زنده آنلاین
از شنبه ۲۲ مهر
فرم ثبتنام:
yun.ir/st
اگر حضور در این دوره را برای دوستانی مناسب میدانید، این پیام را برایشان ارسال کنید.
مباحث دوره «آشنایی با تفکر سیستمی»:
۱۱- تفکر کل نگر:
▫️در طی تاریخ افراد یاد گرفتهاند که با «تجزیه و تحلیل» مسایل را حل کنند. اما «کل» دارای ویژگیهایی است که در اجزا وجود ندارد. درنتیجه با تجزیه و تحلیل نمیتوانیم به شناخت درستی از عملکرد سیستم دست پیدا کنیم.
▫️مدیری که نتواند از جزییات رها شود، در آنها غرق خواهد شد. اگر قرار باشد برای حل یک مساله تمام جزییات مرتبط با آن بررسی شوند، بررسی مساله هیچ وقت به پایان نخواهد رسید.
▫️تفکر کل نگر به جای توجه به اختلافها بر شباهتها تمرکز میکند تا بتواند اطلاعات را دسته بندی کند و با دیدن ارتباط بین دستههای مختلف اطلاعات، تصویر کلی را ببیند.
▫️طراحی محصولات و خدمات، بازاریابی، سیاستگذاری، مدیریت ذینفعان طراحی استراتژی و حل مسالههای مختلف به تفکر کل نگر نیاز دارند.
▫️هرچه افراد حیطه اختیار و مسوولیت بیشتری داشته باشند، نیاز بیشتری به مهارت تفکر کل نگر خواهند داشت و به همین دلیل «کل نگری» یکی از شاخصهای انتخاب مدیران است.
==================
۸ ساعت آموزش زنده آنلاین
از شنبه ۲۲ مهر
فرم ثبتنام:
yun.ir/st
۱۱- تفکر کل نگر:
▫️در طی تاریخ افراد یاد گرفتهاند که با «تجزیه و تحلیل» مسایل را حل کنند. اما «کل» دارای ویژگیهایی است که در اجزا وجود ندارد. درنتیجه با تجزیه و تحلیل نمیتوانیم به شناخت درستی از عملکرد سیستم دست پیدا کنیم.
▫️مدیری که نتواند از جزییات رها شود، در آنها غرق خواهد شد. اگر قرار باشد برای حل یک مساله تمام جزییات مرتبط با آن بررسی شوند، بررسی مساله هیچ وقت به پایان نخواهد رسید.
▫️تفکر کل نگر به جای توجه به اختلافها بر شباهتها تمرکز میکند تا بتواند اطلاعات را دسته بندی کند و با دیدن ارتباط بین دستههای مختلف اطلاعات، تصویر کلی را ببیند.
▫️طراحی محصولات و خدمات، بازاریابی، سیاستگذاری، مدیریت ذینفعان طراحی استراتژی و حل مسالههای مختلف به تفکر کل نگر نیاز دارند.
▫️هرچه افراد حیطه اختیار و مسوولیت بیشتری داشته باشند، نیاز بیشتری به مهارت تفکر کل نگر خواهند داشت و به همین دلیل «کل نگری» یکی از شاخصهای انتخاب مدیران است.
==================
۸ ساعت آموزش زنده آنلاین
از شنبه ۲۲ مهر
فرم ثبتنام:
yun.ir/st
مباحث دوره «آشنایی با تفکر سیستمی»:
۱۲- تفکر حلقه بسته:
🔷 مساله: فروش کالا کاهش پیدا کرده.
🔘 نگاه خطی به حل مساله: قیمت را کاهش دهیم؛ تبلیغات را افزایش دهیم؛ جشنواره فروش تخفیفی بگذاریم.
🔘 نتایج نگاه خطی به حل این مساله:
🔸️رقبا هم قیمت را کاهش و تبلیغات را افزایش میدهند و جنگ قیمتی و تبلیغاتی راه میافتد؛
🔸حاشیه سود شرکت کمتر میشود؛
🔸به دلایل اصلی کاهش فروش پرداخته نمیشود.
▫️آموزشهایی که در طی سالیان دیدهایم باعث شده درک خطی نادرستی از روابط علت و معلولی پیدا کنیم. در نتیجه روش فکر کردن و تحلیل مساله ما به صورت خطی شکل پیدا کرده و راه حلهایمان هم به همان نسبت سادهاندیشانه است.
▫️ابزارهایی مثل «نمودار استخوان ماهی» که به دنبال «علت العلل» یا «علل ریشهای» مساله میگردند، تقویت کننده همین نگاه خطی به حل مساله هستند.
▫️تقویت مهارت «تفکر حلقه بسته» کمک میکند به پیامدهای تصمیمها و اقدامهایمان و اثرات آنها بر تصمیمها و اقدامهای آینده خودمان و دیگران توجه کنیم.
==================
۸ ساعت آموزش زنده آنلاین
از شنبه ۲۲ مهر
فرم ثبتنام:
yun.ir/st
۱۲- تفکر حلقه بسته:
🔷 مساله: فروش کالا کاهش پیدا کرده.
🔘 نگاه خطی به حل مساله: قیمت را کاهش دهیم؛ تبلیغات را افزایش دهیم؛ جشنواره فروش تخفیفی بگذاریم.
🔘 نتایج نگاه خطی به حل این مساله:
🔸️رقبا هم قیمت را کاهش و تبلیغات را افزایش میدهند و جنگ قیمتی و تبلیغاتی راه میافتد؛
🔸حاشیه سود شرکت کمتر میشود؛
🔸به دلایل اصلی کاهش فروش پرداخته نمیشود.
▫️آموزشهایی که در طی سالیان دیدهایم باعث شده درک خطی نادرستی از روابط علت و معلولی پیدا کنیم. در نتیجه روش فکر کردن و تحلیل مساله ما به صورت خطی شکل پیدا کرده و راه حلهایمان هم به همان نسبت سادهاندیشانه است.
▫️ابزارهایی مثل «نمودار استخوان ماهی» که به دنبال «علت العلل» یا «علل ریشهای» مساله میگردند، تقویت کننده همین نگاه خطی به حل مساله هستند.
▫️تقویت مهارت «تفکر حلقه بسته» کمک میکند به پیامدهای تصمیمها و اقدامهایمان و اثرات آنها بر تصمیمها و اقدامهای آینده خودمان و دیگران توجه کنیم.
==================
۸ ساعت آموزش زنده آنلاین
از شنبه ۲۲ مهر
فرم ثبتنام:
yun.ir/st
مباحث دوره «آشنایی با تفکر سیستمی»:
۱۳- تفکر عملیاتی:
▫️همانطور که تقلید از بزرگان موجب بزرگی نمیشود و ادای ثروتمندان را در آوردن آدم را ثروتمند نمیکند، کپی کردن فرآیندهای شرکتهای موفق هم باعث موفقیت شرکتهای ما نخواهد شد.
▫️فهرست کردن عوامل موفقیت و شکست، نهایتا فهرستی بزرگ و بی معنی تولید میکند که خاصیت چندانی ندارد.
▫️برای طراحی درست برای رسیدن به موفقیت، باید بفهمیم که سیستم چگونه کار میکند، در طی زمان با چه محدودیتهایی مواجه خواهیم شد و چه سیاستهایی برای ادامه مسیر مناسبتر هستند.
▫️مثال: خیلی از استارتاپها به دنبال جذب سرمایه هستند، اما نمیدانند در هر مرحلهای چه مقدار سرمایه لازم دارند و این سرمایه را بهتر است صرف چه اقدامهایی کنند تا به رشد یا سودآوری بیشتری دست پیدا کنند.
==================
۸ ساعت آموزش زنده آنلاین
از شنبه ۲۲ مهر
فرم ثبتنام:
yun.ir/st
اگر حضور در این دوره را برای دوستانی مناسب میدانید، این پیام را برایشان ارسال کنید.
۱۳- تفکر عملیاتی:
▫️همانطور که تقلید از بزرگان موجب بزرگی نمیشود و ادای ثروتمندان را در آوردن آدم را ثروتمند نمیکند، کپی کردن فرآیندهای شرکتهای موفق هم باعث موفقیت شرکتهای ما نخواهد شد.
▫️فهرست کردن عوامل موفقیت و شکست، نهایتا فهرستی بزرگ و بی معنی تولید میکند که خاصیت چندانی ندارد.
▫️برای طراحی درست برای رسیدن به موفقیت، باید بفهمیم که سیستم چگونه کار میکند، در طی زمان با چه محدودیتهایی مواجه خواهیم شد و چه سیاستهایی برای ادامه مسیر مناسبتر هستند.
▫️مثال: خیلی از استارتاپها به دنبال جذب سرمایه هستند، اما نمیدانند در هر مرحلهای چه مقدار سرمایه لازم دارند و این سرمایه را بهتر است صرف چه اقدامهایی کنند تا به رشد یا سودآوری بیشتری دست پیدا کنند.
==================
۸ ساعت آموزش زنده آنلاین
از شنبه ۲۲ مهر
فرم ثبتنام:
yun.ir/st
اگر حضور در این دوره را برای دوستانی مناسب میدانید، این پیام را برایشان ارسال کنید.
Forwarded from تفکر سیستمی در عمل
📣📣📣رونمایی از کتاب هنگامیکه پروانهای عطسه میکند.📣📣📣
🔹در حاشیه سومین کنفرانس بینالمللی تفکر سیستمی در عمل (ICSTinP2023)، همزمان با روز کتاب و کتابخوانی، از کتاب "هنگامیکه پروانهای عطسه میکند (تفکر سیستمی برای کودکان کوچک و بزرگ)" اثر لیندا بوث سوینی، ترجمه دکتر علی سیبویه، توسط پروفسور علینقی مشایخی رونمایی شد.
🔹این کتاب با بیان اصول تفکر سیستمی از طریق تحلیل داستانهای مشهور جهان سبب میشود خوانندگان نهتنها با شیوهای جذاب آنرا فرابگیرند بلکه این توانایی را در خود ایجاد کنند تا سایر موضوعات را نیز از طریق داستانسرایی به مخاطبان خود ارائه دهند.
🔹علاقهمندان میتوانند جهت تهیه کتاب به لینک زیر مراجعه نمایند:
B2n.ir/d17684
#کتاب
#ICSTinP2023
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
stinp.um.ac.ir
@STinP
🔹در حاشیه سومین کنفرانس بینالمللی تفکر سیستمی در عمل (ICSTinP2023)، همزمان با روز کتاب و کتابخوانی، از کتاب "هنگامیکه پروانهای عطسه میکند (تفکر سیستمی برای کودکان کوچک و بزرگ)" اثر لیندا بوث سوینی، ترجمه دکتر علی سیبویه، توسط پروفسور علینقی مشایخی رونمایی شد.
🔹این کتاب با بیان اصول تفکر سیستمی از طریق تحلیل داستانهای مشهور جهان سبب میشود خوانندگان نهتنها با شیوهای جذاب آنرا فرابگیرند بلکه این توانایی را در خود ایجاد کنند تا سایر موضوعات را نیز از طریق داستانسرایی به مخاطبان خود ارائه دهند.
🔹علاقهمندان میتوانند جهت تهیه کتاب به لینک زیر مراجعه نمایند:
B2n.ir/d17684
#کتاب
#ICSTinP2023
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
stinp.um.ac.ir
@STinP
‼️ انجمن فارغ التحصیلان دانشگاه صنعتی شریف برگزار میکند:
تفکر سیستمی در رهبری سازمانهای انقلاب چهارم
(حضوری و مجازی)
📆 مکان و زمان برگزاری:
دانشگاه صنعتی شریف
سهشنبه ۱۲ دیماه ۱۴۰۲- ساعت ۱۷ تا ۲۰
📌 لینک ثبت نام
📌 لینک خبر
@systemsthinking
تفکر سیستمی در رهبری سازمانهای انقلاب چهارم
(حضوری و مجازی)
📆 مکان و زمان برگزاری:
دانشگاه صنعتی شریف
سهشنبه ۱۲ دیماه ۱۴۰۲- ساعت ۱۷ تا ۲۰
📌 لینک ثبت نام
📌 لینک خبر
@systemsthinking
Forwarded from یادداشتهای یک معلم تفکر سیستمی (Mohammad Ali Esmaeilzadeh)
Forwarded from Systems Thinking
‼️ انجمن فارغ التحصیلان دانشگاه صنعتی شریف برگزار میکند:
تفکر سیستمی در رهبری سازمانهای انقلاب چهارم
(حضوری و مجازی)
📆 مکان و زمان برگزاری:
دانشگاه صنعتی شریف
سهشنبه ۱۲ دیماه ۱۴۰۲- ساعت ۱۷ تا ۲۰
📌 لینک ثبت نام
📌 لینک خبر
@systemsthinking
تفکر سیستمی در رهبری سازمانهای انقلاب چهارم
(حضوری و مجازی)
📆 مکان و زمان برگزاری:
دانشگاه صنعتی شریف
سهشنبه ۱۲ دیماه ۱۴۰۲- ساعت ۱۷ تا ۲۰
📌 لینک ثبت نام
📌 لینک خبر
@systemsthinking
خانه و تجارتخانه.pdf
7.9 MB
خانه و تجارتخانه
مطالعهای درباره شرکتهای خانوادگی
▫️اهمیت و چیستی
▫️درک مسئلهها و چالشها
▫️درک نظام راهبری شرکتی
▫️درک کارآفرینی و ارزشآفرینی
▫️هفت پیشنهاد برای مالکان و مدیران ارشد شرکتهای خانوادگی
@systemsthinking
مطالعهای درباره شرکتهای خانوادگی
▫️اهمیت و چیستی
▫️درک مسئلهها و چالشها
▫️درک نظام راهبری شرکتی
▫️درک کارآفرینی و ارزشآفرینی
▫️هفت پیشنهاد برای مالکان و مدیران ارشد شرکتهای خانوادگی
@systemsthinking
زمستان امسال به امید خدا دو دوره آنلاین تفکر سیستمی برگزار خواهیم کرد.
در دوره اول که به امید خدا از ۱۹ تا ۲۲ بهمن ۱۴۰۲ هر روز ساعت ۱۶ تا ۱۸ برگزار خواهد شد، به یادگیری کهن الگوهای سیستمی خواهیم پرداخت.
@stlearning
کهن الگوهای سیستمی بعضی از ساختارهای تصمیمگیری متداول و نتایج آنها را نشان میدهند.
با استفاده از این الگوها میتوانیم با دیدن نشانههای مسایل، به ساختارهای شکلدهنده آنها پی ببریم و با اصلاح این ساختارها، موثرترین روشها را برای حل این مسایل به کار ببریم.
@systemsthinking
برای ثبت نام در این دوره از این لینک میتوانید استفاده کنید:
yun.ir/st
در دوره اول که به امید خدا از ۱۹ تا ۲۲ بهمن ۱۴۰۲ هر روز ساعت ۱۶ تا ۱۸ برگزار خواهد شد، به یادگیری کهن الگوهای سیستمی خواهیم پرداخت.
@stlearning
کهن الگوهای سیستمی بعضی از ساختارهای تصمیمگیری متداول و نتایج آنها را نشان میدهند.
با استفاده از این الگوها میتوانیم با دیدن نشانههای مسایل، به ساختارهای شکلدهنده آنها پی ببریم و با اصلاح این ساختارها، موثرترین روشها را برای حل این مسایل به کار ببریم.
@systemsthinking
برای ثبت نام در این دوره از این لینک میتوانید استفاده کنید:
yun.ir/st
زمستان امسال به امید خدا دو دوره آنلاین تفکر سیستمی برگزار خواهیم کرد.
در دوره دوم که به امید خدا از ۲۶ تا ۲۹ بهمن ۱۴۰۲ هر روز ساعت ۱۹ تا ۲۱ برگزار خواهد شد، به یادگیری «مهارتهای تفکر سیستمی» خواهیم پرداخت.
@stlearning
در دنیایی که با به هم پیوستن حوزههای مختلف دانش پیچیدگیهای آن روز به روز بیشتر میشود و برای فهم مسایل نیاز به دانش بین رشتهای داریم، تفکر سیستمی مهارتی ضروری برای شناخت و یافتن راه حل برای مسایل پیچیدهای است که با آنها مواجه هستیم.
@systemsthinking
برای ثبت نام در این دوره از این لینک میتوانید استفاده کنید:
yun.ir/st
در دوره دوم که به امید خدا از ۲۶ تا ۲۹ بهمن ۱۴۰۲ هر روز ساعت ۱۹ تا ۲۱ برگزار خواهد شد، به یادگیری «مهارتهای تفکر سیستمی» خواهیم پرداخت.
@stlearning
در دنیایی که با به هم پیوستن حوزههای مختلف دانش پیچیدگیهای آن روز به روز بیشتر میشود و برای فهم مسایل نیاز به دانش بین رشتهای داریم، تفکر سیستمی مهارتی ضروری برای شناخت و یافتن راه حل برای مسایل پیچیدهای است که با آنها مواجه هستیم.
@systemsthinking
برای ثبت نام در این دوره از این لینک میتوانید استفاده کنید:
yun.ir/st
Forwarded from معلم: یادگیرنده مادام العمر
🕊️️️️️️ تدبیری برای آرامش دختران نوجوان
🌱 تقریباً از هر چهار دانشآموز یک نفر برای تأمین هزینههای مربوط به دوران قاعدگی خود با مشکل مواجه است و این امر تأثیر زیادی بر توانایی آنها برای یادگیری دارد. مدارس میتوانند کمک کنند.
🌱️️️️️️ در همین لحظه که شما این متن را میخوانید، ۸۰۰ میلیون نفر در جهان در ایام قاعدگی خود هستند. بسیاری، به ویژه نوجوانان، با فقر یا عدم دسترسی به وسایل و آموزشهای درست دست و پنجه نرم می کنند. تقریباً از هر چهار دانش آموز یک نفر در سال تحصیلی گذشته برای دسترسی به وسایل ضروری این دوره مشکل داشته و نزدیک به ۸۰ درصد وقت کلاس را از دست داده است. بر اساس دادههای موجود، دسترسی به ملزومات تمیز و رایگان در این دوره در مدرسه به یادگیری و یادگیری بچهها بسیار کمک میکند.
🌱 مدارس و معلمان می توانند نقش مهمی در مبارزه با فقر دوره ای ایفا کنند. اگر دانش آموزی بدون مداد وارد کلاس شود، یک مداد به او می دهیم تا بتواند در فعالیتهای آموزشی ما شرکت کند. ما میتوانیم همین نگرش را نسبت به محصولات این دوره برای دختران داشته باشیم.
به زبان ساده: این محصولات هم از لوازم مدرسه هستند. بنابراین، چگونه میتوانیم اطمینان حاصل کنیم که در صورت نیاز، بچهها به این ملزومات دسترسی داشته باشند؟ شاید یک راه ساختن یک ایستگاه در مدرسه باشد؛ مکانی که همه دانشآموزانی که به آنها نیاز دارند میتوانند رایگان نیاز خود را برطرف کنند.
https://www.edutopia.org/article/how-build-menstruation-station-your-school
🌱 پیش از این هم در این باره مطلب داشتهایم:
https://news.1rj.ru/str/TeacherasLLL/1805
https://news.1rj.ru/str/TeacherasLLL/1678
https://news.1rj.ru/str/TeacherasLLL/4423
🕊 اگر شما هم در مدرسه تجربه موفق یا دغدغه مشابهی دارید، در صورت صلاحدید، با دیگران به اشتراک بگذارید.
#بهداشت #سلامت
#سیاستگذاری_آموزشی
#مدیریت_آموزشی #مدرسه
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🌱 تقریباً از هر چهار دانشآموز یک نفر برای تأمین هزینههای مربوط به دوران قاعدگی خود با مشکل مواجه است و این امر تأثیر زیادی بر توانایی آنها برای یادگیری دارد. مدارس میتوانند کمک کنند.
🌱️️️️️️ در همین لحظه که شما این متن را میخوانید، ۸۰۰ میلیون نفر در جهان در ایام قاعدگی خود هستند. بسیاری، به ویژه نوجوانان، با فقر یا عدم دسترسی به وسایل و آموزشهای درست دست و پنجه نرم می کنند. تقریباً از هر چهار دانش آموز یک نفر در سال تحصیلی گذشته برای دسترسی به وسایل ضروری این دوره مشکل داشته و نزدیک به ۸۰ درصد وقت کلاس را از دست داده است. بر اساس دادههای موجود، دسترسی به ملزومات تمیز و رایگان در این دوره در مدرسه به یادگیری و یادگیری بچهها بسیار کمک میکند.
🌱 مدارس و معلمان می توانند نقش مهمی در مبارزه با فقر دوره ای ایفا کنند. اگر دانش آموزی بدون مداد وارد کلاس شود، یک مداد به او می دهیم تا بتواند در فعالیتهای آموزشی ما شرکت کند. ما میتوانیم همین نگرش را نسبت به محصولات این دوره برای دختران داشته باشیم.
به زبان ساده: این محصولات هم از لوازم مدرسه هستند. بنابراین، چگونه میتوانیم اطمینان حاصل کنیم که در صورت نیاز، بچهها به این ملزومات دسترسی داشته باشند؟ شاید یک راه ساختن یک ایستگاه در مدرسه باشد؛ مکانی که همه دانشآموزانی که به آنها نیاز دارند میتوانند رایگان نیاز خود را برطرف کنند.
https://www.edutopia.org/article/how-build-menstruation-station-your-school
🌱 پیش از این هم در این باره مطلب داشتهایم:
https://news.1rj.ru/str/TeacherasLLL/1805
https://news.1rj.ru/str/TeacherasLLL/1678
https://news.1rj.ru/str/TeacherasLLL/4423
🕊 اگر شما هم در مدرسه تجربه موفق یا دغدغه مشابهی دارید، در صورت صلاحدید، با دیگران به اشتراک بگذارید.
#بهداشت #سلامت
#سیاستگذاری_آموزشی
#مدیریت_آموزشی #مدرسه
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
Edutopia
How to Build a Menstruation Station at Your School
Nearly one in four students struggles to afford period supplies, which has a major impact on their ability to learn. Schools can help.