🔔Традиционно по пятницам делимся с вами хорошими новостями:
❗️Для корпоративных клиентов ОТУС ищем преподавателей на кастомные вебинары
Вебинары проходят в рабочее время (онлайн)
Оплата: 5000 рублей за 2 академических часа
Темы:
1. CI/CD (15-16 сентября)
2. Bitbucket (ВТБ, старт 22 сентября)
3. DevOps (Почта России, октябрь)
4. Teamcity (ВТБ, 8-9 октября)
5. ELK (Люксофт, октябрь)
❗️Для корпоративных клиентов ОТУС ищем преподавателей на кастомный курс по Информационной безопасности (старт программы 1.10.2020)
Оплата:
Проведение занятий - 5000 рублей
Разработка материалов - 2500 рублей
Если нужно будет разворачивать стенды/виртуалки, то их настройка тоже оплачивается, сумма зависит от сложности
Темы:
1. Общая. Сети и сетевая безопасность
2. Общая. Настройки параметров безопасности OC Windows/Linux
3. Общая. Контейнеризация и виртуализация
4. Безопасность разработки. Уязвимости, их суть, устранение ( патч-менеджмент)
5. Безопасность разработки. Безопасность проектирования архитектуры приложений и БД
6. Безопасность разработки. Организация защищенного хранения учетных данных на всех этапах разработки приложений и БД
7. Безопасность разработки. Тестирование кода, статический и динамический анализ
8. Безопасность архитектуры. Харденинг ОС (Windows, Linux), ACO, СУБД
9. Безопасность архитектуры. Форензика
10. Безопасность архитектуры. Безопасность АСУТП и компонентов
11. Безопасность архитектуры. Траблшутинг
Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Оксане Янукович:
Telegram: @Oxana_Yanukovich
E-mail: o.yanukovich@otus.ru
Будем рады откликам и рекомендациям🤗
#вакансии
❗️Для корпоративных клиентов ОТУС ищем преподавателей на кастомные вебинары
Вебинары проходят в рабочее время (онлайн)
Оплата: 5000 рублей за 2 академических часа
Темы:
1. CI/CD (15-16 сентября)
2. Bitbucket (ВТБ, старт 22 сентября)
3. DevOps (Почта России, октябрь)
4. Teamcity (ВТБ, 8-9 октября)
5. ELK (Люксофт, октябрь)
❗️Для корпоративных клиентов ОТУС ищем преподавателей на кастомный курс по Информационной безопасности (старт программы 1.10.2020)
Оплата:
Проведение занятий - 5000 рублей
Разработка материалов - 2500 рублей
Если нужно будет разворачивать стенды/виртуалки, то их настройка тоже оплачивается, сумма зависит от сложности
Темы:
1. Общая. Сети и сетевая безопасность
2. Общая. Настройки параметров безопасности OC Windows/Linux
3. Общая. Контейнеризация и виртуализация
4. Безопасность разработки. Уязвимости, их суть, устранение ( патч-менеджмент)
5. Безопасность разработки. Безопасность проектирования архитектуры приложений и БД
6. Безопасность разработки. Организация защищенного хранения учетных данных на всех этапах разработки приложений и БД
7. Безопасность разработки. Тестирование кода, статический и динамический анализ
8. Безопасность архитектуры. Харденинг ОС (Windows, Linux), ACO, СУБД
9. Безопасность архитектуры. Форензика
10. Безопасность архитектуры. Безопасность АСУТП и компонентов
11. Безопасность архитектуры. Траблшутинг
Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Оксане Янукович:
Telegram: @Oxana_Yanukovich
E-mail: o.yanukovich@otus.ru
Будем рады откликам и рекомендациям🤗
#вакансии
Преподаватель курсов «Разработчик на Spring Framework» и «Java Developer. Professional» Александр Оруджев поделился опытом использования временных меток для вебинаров. Этот способ упрощает процесс поиска нужной информации в продолжительном вебинаре с помощью определения временных отрезков у тематических блоков.
Программа LessonPlan предполагает простой алгоритм действий.
Необходимо загрузить в программу план из txt, задать область, где будут появляться QR-коды, нажать «начать захват» и программа будет 2 раза в секунду обрабатывать эту часть экрана и искать в ней QR-коды.
Когда найден код и он есть в загруженном плане, то программа запоминает и выводит в ячейку время когда код был найден. К концу занятия напротив всех пунктов плана будет стоять время, в которое до них дошли.
Далее нужно выставить время начала занятия и нажать «пересчет временных меток».
На этом работа завершена, время начала занятия (записи) зум добавляет в название папки с записью.
Программа должна работать на Windows, Linux, Mac OS.
Временная ссылка на программу
#методички
Программа LessonPlan предполагает простой алгоритм действий.
Необходимо загрузить в программу план из txt, задать область, где будут появляться QR-коды, нажать «начать захват» и программа будет 2 раза в секунду обрабатывать эту часть экрана и искать в ней QR-коды.
Когда найден код и он есть в загруженном плане, то программа запоминает и выводит в ячейку время когда код был найден. К концу занятия напротив всех пунктов плана будет стоять время, в которое до них дошли.
Далее нужно выставить время начала занятия и нажать «пересчет временных меток».
На этом работа завершена, время начала занятия (записи) зум добавляет в название папки с записью.
Программа должна работать на Windows, Linux, Mac OS.
Временная ссылка на программу
#методички
Коллеги☀️
В рамках расширения нашей продуктовой линейки, мы запустили новый формат - «Интенсивы».
Это практические занятия на конкретную тему продолжительностью от 2 до 5 дней (обычно подряд).
В данном формате занятия могут превышать наши стандартные 2 академических часа, а также в рамках занятий обычно не предусмотрены домашние задания.
Сейчас в нашей линейке есть следующие интенсивы:
🔸Супер-практикум по работе с протоколом BGP
🔹Супер-интенсив «Тестирование игр»
🔸Супер-интенсив «Data Engineer»
🔹Супер-интенсив по паттернам проектирования
🔸Супер-практикум по использованию и настройке GIT
🔹Супер-интенсив по Kubernetes
🔸Супер-интенсив "СУБД в высоконагруженных системах".
Если вам интересен данный формат, пожалуйста, свяжитесь с вашим продюсером курса или можете написать Анне Абушик в Slack или в telegram - @yatriks.
❗️Ближайшие месяцы для запуска новых интенсивов - ноябрь и декабрь.
❗️Темы на ваш выбор.
В рамках расширения нашей продуктовой линейки, мы запустили новый формат - «Интенсивы».
Это практические занятия на конкретную тему продолжительностью от 2 до 5 дней (обычно подряд).
В данном формате занятия могут превышать наши стандартные 2 академических часа, а также в рамках занятий обычно не предусмотрены домашние задания.
Сейчас в нашей линейке есть следующие интенсивы:
🔸Супер-практикум по работе с протоколом BGP
🔹Супер-интенсив «Тестирование игр»
🔸Супер-интенсив «Data Engineer»
🔹Супер-интенсив по паттернам проектирования
🔸Супер-практикум по использованию и настройке GIT
🔹Супер-интенсив по Kubernetes
🔸Супер-интенсив "СУБД в высоконагруженных системах".
Если вам интересен данный формат, пожалуйста, свяжитесь с вашим продюсером курса или можете написать Анне Абушик в Slack или в telegram - @yatriks.
❗️Ближайшие месяцы для запуска новых интенсивов - ноябрь и декабрь.
❗️Темы на ваш выбор.
Продолжаем с вами делиться интересными книгами 🤗
О вебинарах:
📗М. Мердок, Т. Мюллер «Взрыв обучения. Девять правил эффективного виртуального класса»
О визуализации информации:
📕С. Уэйншенк «100 главных принципов дизайна. Как удержать внимание?»
📘М. Сайкс, Н. Малик «От слайдов к историям»
📙Д. Роэм «Визуальное мышление»
📗А. Каптерев «Мастерство презентации»
#методички
О вебинарах:
📗М. Мердок, Т. Мюллер «Взрыв обучения. Девять правил эффективного виртуального класса»
О визуализации информации:
📕С. Уэйншенк «100 главных принципов дизайна. Как удержать внимание?»
📘М. Сайкс, Н. Малик «От слайдов к историям»
📙Д. Роэм «Визуальное мышление»
📗А. Каптерев «Мастерство презентации»
#методички
🚀Запускаем кастомные курсы и ищем преподавателей на следующие темы:
1️⃣Общая. IoT, IIoT
2️⃣Безопасность разработки. Организация защищенного хранения учетных данных на всех этапах разработки приложений и БД (запуск в январе)
3️⃣Безопасность архитектуры. Безопасность АСУТП и компонентов (запуск в январе)
Если интересно, пишите Екатерине Виляйкиной: @katya_postmodern
1️⃣Общая. IoT, IIoT
2️⃣Безопасность разработки. Организация защищенного хранения учетных данных на всех этапах разработки приложений и БД (запуск в январе)
3️⃣Безопасность архитектуры. Безопасность АСУТП и компонентов (запуск в январе)
Если интересно, пишите Екатерине Виляйкиной: @katya_postmodern
Недавно наши преподаватели обсудили статистику для итогового занятия с точки зрения пользы для учебного процесса и повышения лояльности студентов.
Руководитель центра методической подготовки OTUS Дарья Вьюнова модерировала дискуссией, в результате которой были сделаны следующие предложения:
1️⃣заложить в настройках возможности для самостоятельного сбора необходимой статистики;
2️⃣собирать статистику для внутреннего использования командой преподавателей и наставников, к примеру, количество проверенных домашних заданий, проведенных вебинаров;
3️⃣рассматривать статистику как инструмент для мотивации студента, в качестве варианта, показывать средний балл за домашние задания и его место в общем рейтинге студентов.
Также была отмечена необходимость сбора статистики по различным критериям – техническая часть, содержание, взаимодействие.
И директор департамента образования OTUS Анна Абушик ответила на ряд вопросов, интересующих преподавателей.
Ответы на вопросы преподавателей можете прочитать в нашем блоге 🦉
#методички
Руководитель центра методической подготовки OTUS Дарья Вьюнова модерировала дискуссией, в результате которой были сделаны следующие предложения:
1️⃣заложить в настройках возможности для самостоятельного сбора необходимой статистики;
2️⃣собирать статистику для внутреннего использования командой преподавателей и наставников, к примеру, количество проверенных домашних заданий, проведенных вебинаров;
3️⃣рассматривать статистику как инструмент для мотивации студента, в качестве варианта, показывать средний балл за домашние задания и его место в общем рейтинге студентов.
Также была отмечена необходимость сбора статистики по различным критериям – техническая часть, содержание, взаимодействие.
И директор департамента образования OTUS Анна Абушик ответила на ряд вопросов, интересующих преподавателей.
Ответы на вопросы преподавателей можете прочитать в нашем блоге 🦉
#методички
Продолжаем с вами делиться интересными книгами 🤗
О том, как устроен человеческий мозг, как мы запоминаем новую информацию:
📗Д. Медина «Правила мозга. Что стоит знать о мозге вам и вашим детям?»
📙К. Дуэк «Гибкое сознание»
📘Н.Дойдж «Пластичность мозга»
Об онлайн-обучении и удаленной работе:
📕Д. Хэлловэлл «Не отвлекайте меня»
#методички
О том, как устроен человеческий мозг, как мы запоминаем новую информацию:
📗Д. Медина «Правила мозга. Что стоит знать о мозге вам и вашим детям?»
📙К. Дуэк «Гибкое сознание»
📘Н.Дойдж «Пластичность мозга»
Об онлайн-обучении и удаленной работе:
📕Д. Хэлловэлл «Не отвлекайте меня»
#методички
🔔Традиционно по пятницам делимся с вами хорошими новостями:
☑️Расширяем команду и ищем преподавателей на следующие курсы:
1️⃣Flutter Mobile Developer
2️⃣DevOps практики и инструменты
3️⃣Unity Game Developer. Basic
Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Оксане Янукович:
Telegram: @Oxana_Yanukovich
E-mail: o.yanukovich@otus.ru
#вакансии
☑️Расширяем команду и ищем преподавателей на следующие курсы:
1️⃣Flutter Mobile Developer
2️⃣DevOps практики и инструменты
3️⃣Unity Game Developer. Basic
Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Оксане Янукович:
Telegram: @Oxana_Yanukovich
E-mail: o.yanukovich@otus.ru
#вакансии
Практически каждый курс ОТУС заканчивается проектным модулем.
Обычно в вводное занятие в проектном модуле добавляется ДЗ и выбирается тип «Проектная работа» (в этом занятии студенты выбирают и согласовывают тему своего проекта, обсуждают и планируют дальнейшую работу по проекту).
При подготовке статистики студентов на итоговое занятие проект считается в рамках рейтинга. Также студентам предлагается во время проектного модуля досдавать ещё не сделанные ДЗ.
Итак, на первом занятии проектного модуля преподаватели:
✅дают общие вводные: что такое проект и зачем он нужен, на что влияет
✅предлагают свой список рекомендованных тем, делятся темами из прошлых потоков (чтобы студент смог предложить и утвердить тему проекта , ему необходимо использовать Чат с преподавателем в ЛК)
✅рассказывают о датах консультаций, дедлайнах по сдаче и защите проекта
✅рассказывают какие технологии использовать, какой должен получиться результат, какие ресурсы использовать
✅обсуждают временной регламент на защиту, что необходимо представить студенту на нее и в какой форме
В помощь студентам в ЛК у них есть шаблон для презентации проекта.
✅дают личные советы, как лучше готовить проект - распределить время, составить план, морально справиться с этим)
Мы собрали самые распространенные вопросы от преподавателей по поводу проектного модуля и решили на них ответить.
Вопросы и ответы вы можете прочитать в нашем блоге для преподавателей🦉
#методички
Обычно в вводное занятие в проектном модуле добавляется ДЗ и выбирается тип «Проектная работа» (в этом занятии студенты выбирают и согласовывают тему своего проекта, обсуждают и планируют дальнейшую работу по проекту).
При подготовке статистики студентов на итоговое занятие проект считается в рамках рейтинга. Также студентам предлагается во время проектного модуля досдавать ещё не сделанные ДЗ.
Итак, на первом занятии проектного модуля преподаватели:
✅дают общие вводные: что такое проект и зачем он нужен, на что влияет
✅предлагают свой список рекомендованных тем, делятся темами из прошлых потоков (чтобы студент смог предложить и утвердить тему проекта , ему необходимо использовать Чат с преподавателем в ЛК)
✅рассказывают о датах консультаций, дедлайнах по сдаче и защите проекта
✅рассказывают какие технологии использовать, какой должен получиться результат, какие ресурсы использовать
✅обсуждают временной регламент на защиту, что необходимо представить студенту на нее и в какой форме
В помощь студентам в ЛК у них есть шаблон для презентации проекта.
✅дают личные советы, как лучше готовить проект - распределить время, составить план, морально справиться с этим)
Мы собрали самые распространенные вопросы от преподавателей по поводу проектного модуля и решили на них ответить.
Вопросы и ответы вы можете прочитать в нашем блоге для преподавателей🦉
#методички
Коллеги, мы продолжаем серию методических #воркшопов и приглашаем руководителей курсов, преподавателей, наставников в среду (30.09), в том же месте (Zoom) в 18:00 по Мск на Teacher’s workshop.
Вас ждут выступления Анны Абушик, Дарьи Вьюновой 🔥
Добавляйте мероприятие к себе в календарь 📆
Ссылка будет доступна в день мероприятия.
Поставьте, пожалуйста, ➕ если планируете прийти.
И 🎥 , если хотите посмотреть в записи.
Вас ждут выступления Анны Абушик, Дарьи Вьюновой 🔥
Добавляйте мероприятие к себе в календарь 📆
Ссылка будет доступна в день мероприятия.
Поставьте, пожалуйста, ➕ если планируете прийти.
И 🎥 , если хотите посмотреть в записи.
🔔Традиционно по пятницам делимся с вами хорошими новостями:
☑️Расширяем команду и ищем преподавателей на следующие курсы:
1️⃣Программист 1С
2️⃣C++ Developer. Professional
3️⃣Computer Vision
4️⃣DevOps практики и инструменты
Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Оксане Янукович:
Telegram: @Oxana_Yanukovich
E-mail: o.yanukovich@otus.ru
Будем рады откликам и рекомендациям🤗
#вакансии
☑️Расширяем команду и ищем преподавателей на следующие курсы:
1️⃣Программист 1С
2️⃣C++ Developer. Professional
3️⃣Computer Vision
4️⃣DevOps практики и инструменты
Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Оксане Янукович:
Telegram: @Oxana_Yanukovich
E-mail: o.yanukovich@otus.ru
Будем рады откликам и рекомендациям🤗
#вакансии
В каждом курсе есть домашние задания. Ценность домашних заданий в том, что они дают возможность потренировать умения и получить расширенный фидбэк от экспертов.
По количеству ДЗ в курсе - это 1 ДЗ раз в 2 недели, которое можно выполнить в среднем за 3 часа (4 ак.часа - отводится по программе на 1 ДЗ), например, на 32 занятия в курсе - 8 ДЗ.
Варианты добавления ДЗ на курсе:
✅живые кейсы из продакшена
✅ДЗ разной сложности, т.е. “со звездочкой”.
✅ДЗ, которые будут частями проекта
✅тесты в качестве ДЗ
✅групповые ДЗ
✅ДЗ на взаимопроверку
Норма времени на проверку выполненного студентом ДЗ - 48 часов.
Правила проверки ДЗ можно прочитать по ссылке.
Норма проверки ДЗ для наставников: 20 ДЗ в неделю. Про работу наставника можно прочитать по ссылке.
Про проверку, блоки и типы ДЗ - вы можете прочитать подробнее в нашем блоге для преподавателей 🦉
#методички
По количеству ДЗ в курсе - это 1 ДЗ раз в 2 недели, которое можно выполнить в среднем за 3 часа (4 ак.часа - отводится по программе на 1 ДЗ), например, на 32 занятия в курсе - 8 ДЗ.
Варианты добавления ДЗ на курсе:
✅живые кейсы из продакшена
✅ДЗ разной сложности, т.е. “со звездочкой”.
✅ДЗ, которые будут частями проекта
✅тесты в качестве ДЗ
✅групповые ДЗ
✅ДЗ на взаимопроверку
Норма времени на проверку выполненного студентом ДЗ - 48 часов.
Правила проверки ДЗ можно прочитать по ссылке.
Норма проверки ДЗ для наставников: 20 ДЗ в неделю. Про работу наставника можно прочитать по ссылке.
Про проверку, блоки и типы ДЗ - вы можете прочитать подробнее в нашем блоге для преподавателей 🦉
#методички
Уже завтра (30.09) в 18:00 по Мск для преподавателей и наставников пройдет Teacher’s workshop🚀
Вас ждут выступления:
✅Анны Абушик - «Организация и формат интенсивов»
✅Дарьи Вьюновой - «Обсуждение API, новостей и вопросов»
Добавляйте мероприятие к себе в календарь 📆
Ссылка будет доступна в день мероприятия.
#воркшоп
Вас ждут выступления:
✅Анны Абушик - «Организация и формат интенсивов»
✅Дарьи Вьюновой - «Обсуждение API, новостей и вопросов»
Добавляйте мероприятие к себе в календарь 📆
Ссылка будет доступна в день мероприятия.
#воркшоп
Продолжаем с вами делиться интересными книгами🤗
Как генерить идеи и продукты:
📗Ч. Хиз, Д. Хиз «Сделано, чтобы прилипать. Почему одни идеи выживают, а другие умирают?»
📕Д. Буркус «Муза не придет. Правда и мифы о том, как рождаются гениальные идеи»
📘Д. Канеман «Думай медленно, решай быстро»
📙Д. Коллинз «От хорошего к великому»
📕Д. Траут «Дифференцируйся или умирай! Выживание в эпоху убийственной конкуренции»
📗Э. Серновиц «Сарафанный маркетинг»
#методички
Как генерить идеи и продукты:
📗Ч. Хиз, Д. Хиз «Сделано, чтобы прилипать. Почему одни идеи выживают, а другие умирают?»
📕Д. Буркус «Муза не придет. Правда и мифы о том, как рождаются гениальные идеи»
📘Д. Канеман «Думай медленно, решай быстро»
📙Д. Коллинз «От хорошего к великому»
📕Д. Траут «Дифференцируйся или умирай! Выживание в эпоху убийственной конкуренции»
📗Э. Серновиц «Сарафанный маркетинг»
#методички
🔔Традиционно по пятницам делимся с вами хорошими новостями:
☑️Расширяем линейку курсов и ищем руководителя, автора на курсы:
1️⃣Голосовые чат боты
2️⃣Интенсив: BPMN на платформе Camunda (4-8 занятий по 2-4 ак. часа)
☑️Расширяем команду и ищем преподавателей на следующие темы:
1️⃣«Teamcity +Nexus» (кастомный курс, 8-9 октября)
2️⃣«ELK» (кастомный курс, 8-12 ноября)
3️⃣«Администрирование Windows»
☑️Расширяем команду и ищем преподавателей на следующие курсы:
1️⃣QA на Java Script
2️⃣Тестирование ПО. Базовый курс
☑️Расширяем линейку курсов и ищем менторов на курсы:
1️⃣Тестирование ПО. Базовый курс
Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Оксане Янукович:
Telegram: @Oxana_Yanukovich
E-mail: o.yanukovich@otus.ru
Будем рады откликам и рекомендациям🤗
☑️Расширяем линейку курсов и ищем руководителя, автора на курсы:
1️⃣Голосовые чат боты
2️⃣Интенсив: BPMN на платформе Camunda (4-8 занятий по 2-4 ак. часа)
☑️Расширяем команду и ищем преподавателей на следующие темы:
1️⃣«Teamcity +Nexus» (кастомный курс, 8-9 октября)
2️⃣«ELK» (кастомный курс, 8-12 ноября)
3️⃣«Администрирование Windows»
☑️Расширяем команду и ищем преподавателей на следующие курсы:
1️⃣QA на Java Script
2️⃣Тестирование ПО. Базовый курс
☑️Расширяем линейку курсов и ищем менторов на курсы:
1️⃣Тестирование ПО. Базовый курс
Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Оксане Янукович:
Telegram: @Oxana_Yanukovich
E-mail: o.yanukovich@otus.ru
Будем рады откликам и рекомендациям🤗
Forwarded from OTUS IT News
🔥 2-5 октября открываем бесплатную запись на легендарный курс «Онлайн-преподаватель» для всех IT-специалистов!
В честь Дня Учителя делаем подарок всем, кто хотел бы примерить на себя роль преподавателя. На этом курсе вы научитесь планировать и вести занятия, вовлекать аудиторию, понимать, как слушатели усваивают материал, и многое другое. И конечно, как и на всех наших программах, будет много-много практики.
👤 После обучения у вас будет возможность присоединиться к команде OTUS в качестве преподавателя, наставника или ментора.
Успеть подать заявку на бесплатное обучение можно до 5-го октября включительно. Для этого пройдите вступительное тестирование.
Старт группы 29 октября!
В честь Дня Учителя делаем подарок всем, кто хотел бы примерить на себя роль преподавателя. На этом курсе вы научитесь планировать и вести занятия, вовлекать аудиторию, понимать, как слушатели усваивают материал, и многое другое. И конечно, как и на всех наших программах, будет много-много практики.
👤 После обучения у вас будет возможность присоединиться к команде OTUS в качестве преподавателя, наставника или ментора.
Успеть подать заявку на бесплатное обучение можно до 5-го октября включительно. Для этого пройдите вступительное тестирование.
Старт группы 29 октября!
Forwarded from OTUS IT News
🔥 OTUS поздравляет с Днём учителя!
Желаем успехов в учебном процессе, взаимопонимания с коллегами, всеобщего признания. Мы уважаем и ценим все, что Вы для нас делаете. Желаем, чтобы и в Вашей жизни была надежная опора и поддержка.
Напоминаем, что специальное предложение на курс «Онлайн-преподаватель» будет бесплатным до конца 5 октября.
👉🏻 Чтобы занять место, вам необходимо ответить на 3 вопроса вступительного теста и прислать свой e-mail регистрации нам в @Otushelp_bot, после чего с вами свяжется менеджер и зачислит на курс.
Желаем успехов в учебном процессе, взаимопонимания с коллегами, всеобщего признания. Мы уважаем и ценим все, что Вы для нас делаете. Желаем, чтобы и в Вашей жизни была надежная опора и поддержка.
Напоминаем, что специальное предложение на курс «Онлайн-преподаватель» будет бесплатным до конца 5 октября.
👉🏻 Чтобы занять место, вам необходимо ответить на 3 вопроса вступительного теста и прислать свой e-mail регистрации нам в @Otushelp_bot, после чего с вами свяжется менеджер и зачислит на курс.
YouTube
OTUS поздравляет с Днём учителя!
🔥 Уважаемые педагоги, поздравляем вас с профессиональным праздником!
Будьте здоровы, успешны, благополучны, творчески активны. Пусть благодарность ваших учеников станет для вас достойной наградой!
И кое-что особенное на этот раз мы приготовили и тем IT…
Будьте здоровы, успешны, благополучны, творчески активны. Пусть благодарность ваших учеников станет для вас достойной наградой!
И кое-что особенное на этот раз мы приготовили и тем IT…
Продолжаем с вами делиться интересными книгами🤗
Об огромном значении сообществ в жизни людей:
📘Ю. Харари «Homo Sapiens»
📗П.Балие «Анатомия человеческих сообществ»
О том, что такое community management, как создавать и управлять сообществами:
📕П.Хинчес «Социальная архитектура»
📙В. Титов «Комьюнити-менеджмент»
#методички
Об огромном значении сообществ в жизни людей:
📘Ю. Харари «Homo Sapiens»
📗П.Балие «Анатомия человеческих сообществ»
О том, что такое community management, как создавать и управлять сообществами:
📕П.Хинчес «Социальная архитектура»
📙В. Титов «Комьюнити-менеджмент»
#методички
🔔Традиционно по пятницам делимся с вами хорошими новостями:
Расширяем команду и ищем преподавателей на следующие курсы:
1️⃣Scala-разработчик
2️⃣Unity Game Developer. Basic
3️⃣Администратор Linux. Виртуализация и кластеризация
4️⃣Программист 1С
Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Оксане Янукович:
Telegram: @Oxana_Yanukovich
E-mail: o.yanukovich@otus.ru
Будем рады откликам и рекомендациям🤗
#вакансии
Расширяем команду и ищем преподавателей на следующие курсы:
1️⃣Scala-разработчик
2️⃣Unity Game Developer. Basic
3️⃣Администратор Linux. Виртуализация и кластеризация
4️⃣Программист 1С
Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Оксане Янукович:
Telegram: @Oxana_Yanukovich
E-mail: o.yanukovich@otus.ru
Будем рады откликам и рекомендациям🤗
#вакансии
Чтобы продуктивно работать и вести вебинары, преподавателю должно быть удобно. Это не значит, что ему нужны пуфики, печенье и гамак (хотя иногда может быть и такое). Удобно — это когда ты можешь не отвлекаться.
Про обустройство своего рабочего места рассказал преподаватель на курсе "Framework Laravel" Егор Герасимчук.
"На обустройство рабочего места было затрачено 100-150$, что туда входило: микрофон + свет + звукопоглощающий поролон.
Итак, что было сделано:
1️⃣Было закуплено 4 панели, которые можно посмотреть по ссылке.
2️⃣Наклеил на стену за собой 3 шт. и сделал еще импровизированный экран - просто на листы оргалита на 2-сторонний скотч приклеил 1 панель, оргалит - на обои, если что - проверял - снимается легко) без обоев). Если говорить про звук, то убрало эхо частично.
3️⃣Звук стал отличным, для меня даже идеальным, благодаря микрофону по ссылке.
4️⃣По свету: у меня 2 лампы, светят они неплохо и удобно, что прищепку можно куда угодно прицепить, свет можно посмотреть по ссылке.
5️⃣Сейчас хочу еще попробовать кольцо для съемки такого плана.
Самый большой прирост по качеству я получил от микрофона, он однонаправленный, и сам неплохо справляется с эхо, но панели тоже свое отыгрывают, даже визуально - создают правильную атмосферу."
А как вы обустроили свое рабочее место?🤗
Про обустройство своего рабочего места рассказал преподаватель на курсе "Framework Laravel" Егор Герасимчук.
"На обустройство рабочего места было затрачено 100-150$, что туда входило: микрофон + свет + звукопоглощающий поролон.
Итак, что было сделано:
1️⃣Было закуплено 4 панели, которые можно посмотреть по ссылке.
2️⃣Наклеил на стену за собой 3 шт. и сделал еще импровизированный экран - просто на листы оргалита на 2-сторонний скотч приклеил 1 панель, оргалит - на обои, если что - проверял - снимается легко) без обоев). Если говорить про звук, то убрало эхо частично.
3️⃣Звук стал отличным, для меня даже идеальным, благодаря микрофону по ссылке.
4️⃣По свету: у меня 2 лампы, светят они неплохо и удобно, что прищепку можно куда угодно прицепить, свет можно посмотреть по ссылке.
5️⃣Сейчас хочу еще попробовать кольцо для съемки такого плана.
Самый большой прирост по качеству я получил от микрофона, он однонаправленный, и сам неплохо справляется с эхо, но панели тоже свое отыгрывают, даже визуально - создают правильную атмосферу."
А как вы обустроили свое рабочее место?🤗