В каждом курсе есть домашние задания. Ценность домашних заданий в том, что они дают возможность потренировать умения и получить расширенный фидбэк от экспертов.
По количеству ДЗ в курсе - это 1 ДЗ раз в 2 недели, которое можно выполнить в среднем за 3 часа (4 ак.часа - отводится по программе на 1 ДЗ), например, на 32 занятия в курсе - 8 ДЗ.
Варианты добавления ДЗ на курсе:
✅живые кейсы из продакшена
✅ДЗ разной сложности, т.е. “со звездочкой”.
✅ДЗ, которые будут частями проекта
✅тесты в качестве ДЗ
✅групповые ДЗ
✅ДЗ на взаимопроверку
Норма времени на проверку выполненного студентом ДЗ - 48 часов.
Правила проверки ДЗ можно прочитать по ссылке.
Норма проверки ДЗ для наставников: 20 ДЗ в неделю. Про работу наставника можно прочитать по ссылке.
Про проверку, блоки и типы ДЗ - вы можете прочитать подробнее в нашем блоге для преподавателей 🦉
#методички
По количеству ДЗ в курсе - это 1 ДЗ раз в 2 недели, которое можно выполнить в среднем за 3 часа (4 ак.часа - отводится по программе на 1 ДЗ), например, на 32 занятия в курсе - 8 ДЗ.
Варианты добавления ДЗ на курсе:
✅живые кейсы из продакшена
✅ДЗ разной сложности, т.е. “со звездочкой”.
✅ДЗ, которые будут частями проекта
✅тесты в качестве ДЗ
✅групповые ДЗ
✅ДЗ на взаимопроверку
Норма времени на проверку выполненного студентом ДЗ - 48 часов.
Правила проверки ДЗ можно прочитать по ссылке.
Норма проверки ДЗ для наставников: 20 ДЗ в неделю. Про работу наставника можно прочитать по ссылке.
Про проверку, блоки и типы ДЗ - вы можете прочитать подробнее в нашем блоге для преподавателей 🦉
#методички
Уже завтра (30.09) в 18:00 по Мск для преподавателей и наставников пройдет Teacher’s workshop🚀
Вас ждут выступления:
✅Анны Абушик - «Организация и формат интенсивов»
✅Дарьи Вьюновой - «Обсуждение API, новостей и вопросов»
Добавляйте мероприятие к себе в календарь 📆
Ссылка будет доступна в день мероприятия.
#воркшоп
Вас ждут выступления:
✅Анны Абушик - «Организация и формат интенсивов»
✅Дарьи Вьюновой - «Обсуждение API, новостей и вопросов»
Добавляйте мероприятие к себе в календарь 📆
Ссылка будет доступна в день мероприятия.
#воркшоп
Продолжаем с вами делиться интересными книгами🤗
Как генерить идеи и продукты:
📗Ч. Хиз, Д. Хиз «Сделано, чтобы прилипать. Почему одни идеи выживают, а другие умирают?»
📕Д. Буркус «Муза не придет. Правда и мифы о том, как рождаются гениальные идеи»
📘Д. Канеман «Думай медленно, решай быстро»
📙Д. Коллинз «От хорошего к великому»
📕Д. Траут «Дифференцируйся или умирай! Выживание в эпоху убийственной конкуренции»
📗Э. Серновиц «Сарафанный маркетинг»
#методички
Как генерить идеи и продукты:
📗Ч. Хиз, Д. Хиз «Сделано, чтобы прилипать. Почему одни идеи выживают, а другие умирают?»
📕Д. Буркус «Муза не придет. Правда и мифы о том, как рождаются гениальные идеи»
📘Д. Канеман «Думай медленно, решай быстро»
📙Д. Коллинз «От хорошего к великому»
📕Д. Траут «Дифференцируйся или умирай! Выживание в эпоху убийственной конкуренции»
📗Э. Серновиц «Сарафанный маркетинг»
#методички
🔔Традиционно по пятницам делимся с вами хорошими новостями:
☑️Расширяем линейку курсов и ищем руководителя, автора на курсы:
1️⃣Голосовые чат боты
2️⃣Интенсив: BPMN на платформе Camunda (4-8 занятий по 2-4 ак. часа)
☑️Расширяем команду и ищем преподавателей на следующие темы:
1️⃣«Teamcity +Nexus» (кастомный курс, 8-9 октября)
2️⃣«ELK» (кастомный курс, 8-12 ноября)
3️⃣«Администрирование Windows»
☑️Расширяем команду и ищем преподавателей на следующие курсы:
1️⃣QA на Java Script
2️⃣Тестирование ПО. Базовый курс
☑️Расширяем линейку курсов и ищем менторов на курсы:
1️⃣Тестирование ПО. Базовый курс
Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Оксане Янукович:
Telegram: @Oxana_Yanukovich
E-mail: o.yanukovich@otus.ru
Будем рады откликам и рекомендациям🤗
☑️Расширяем линейку курсов и ищем руководителя, автора на курсы:
1️⃣Голосовые чат боты
2️⃣Интенсив: BPMN на платформе Camunda (4-8 занятий по 2-4 ак. часа)
☑️Расширяем команду и ищем преподавателей на следующие темы:
1️⃣«Teamcity +Nexus» (кастомный курс, 8-9 октября)
2️⃣«ELK» (кастомный курс, 8-12 ноября)
3️⃣«Администрирование Windows»
☑️Расширяем команду и ищем преподавателей на следующие курсы:
1️⃣QA на Java Script
2️⃣Тестирование ПО. Базовый курс
☑️Расширяем линейку курсов и ищем менторов на курсы:
1️⃣Тестирование ПО. Базовый курс
Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Оксане Янукович:
Telegram: @Oxana_Yanukovich
E-mail: o.yanukovich@otus.ru
Будем рады откликам и рекомендациям🤗
Forwarded from OTUS IT News
🔥 2-5 октября открываем бесплатную запись на легендарный курс «Онлайн-преподаватель» для всех IT-специалистов!
В честь Дня Учителя делаем подарок всем, кто хотел бы примерить на себя роль преподавателя. На этом курсе вы научитесь планировать и вести занятия, вовлекать аудиторию, понимать, как слушатели усваивают материал, и многое другое. И конечно, как и на всех наших программах, будет много-много практики.
👤 После обучения у вас будет возможность присоединиться к команде OTUS в качестве преподавателя, наставника или ментора.
Успеть подать заявку на бесплатное обучение можно до 5-го октября включительно. Для этого пройдите вступительное тестирование.
Старт группы 29 октября!
В честь Дня Учителя делаем подарок всем, кто хотел бы примерить на себя роль преподавателя. На этом курсе вы научитесь планировать и вести занятия, вовлекать аудиторию, понимать, как слушатели усваивают материал, и многое другое. И конечно, как и на всех наших программах, будет много-много практики.
👤 После обучения у вас будет возможность присоединиться к команде OTUS в качестве преподавателя, наставника или ментора.
Успеть подать заявку на бесплатное обучение можно до 5-го октября включительно. Для этого пройдите вступительное тестирование.
Старт группы 29 октября!
Forwarded from OTUS IT News
🔥 OTUS поздравляет с Днём учителя!
Желаем успехов в учебном процессе, взаимопонимания с коллегами, всеобщего признания. Мы уважаем и ценим все, что Вы для нас делаете. Желаем, чтобы и в Вашей жизни была надежная опора и поддержка.
Напоминаем, что специальное предложение на курс «Онлайн-преподаватель» будет бесплатным до конца 5 октября.
👉🏻 Чтобы занять место, вам необходимо ответить на 3 вопроса вступительного теста и прислать свой e-mail регистрации нам в @Otushelp_bot, после чего с вами свяжется менеджер и зачислит на курс.
Желаем успехов в учебном процессе, взаимопонимания с коллегами, всеобщего признания. Мы уважаем и ценим все, что Вы для нас делаете. Желаем, чтобы и в Вашей жизни была надежная опора и поддержка.
Напоминаем, что специальное предложение на курс «Онлайн-преподаватель» будет бесплатным до конца 5 октября.
👉🏻 Чтобы занять место, вам необходимо ответить на 3 вопроса вступительного теста и прислать свой e-mail регистрации нам в @Otushelp_bot, после чего с вами свяжется менеджер и зачислит на курс.
YouTube
OTUS поздравляет с Днём учителя!
🔥 Уважаемые педагоги, поздравляем вас с профессиональным праздником!
Будьте здоровы, успешны, благополучны, творчески активны. Пусть благодарность ваших учеников станет для вас достойной наградой!
И кое-что особенное на этот раз мы приготовили и тем IT…
Будьте здоровы, успешны, благополучны, творчески активны. Пусть благодарность ваших учеников станет для вас достойной наградой!
И кое-что особенное на этот раз мы приготовили и тем IT…
Продолжаем с вами делиться интересными книгами🤗
Об огромном значении сообществ в жизни людей:
📘Ю. Харари «Homo Sapiens»
📗П.Балие «Анатомия человеческих сообществ»
О том, что такое community management, как создавать и управлять сообществами:
📕П.Хинчес «Социальная архитектура»
📙В. Титов «Комьюнити-менеджмент»
#методички
Об огромном значении сообществ в жизни людей:
📘Ю. Харари «Homo Sapiens»
📗П.Балие «Анатомия человеческих сообществ»
О том, что такое community management, как создавать и управлять сообществами:
📕П.Хинчес «Социальная архитектура»
📙В. Титов «Комьюнити-менеджмент»
#методички
🔔Традиционно по пятницам делимся с вами хорошими новостями:
Расширяем команду и ищем преподавателей на следующие курсы:
1️⃣Scala-разработчик
2️⃣Unity Game Developer. Basic
3️⃣Администратор Linux. Виртуализация и кластеризация
4️⃣Программист 1С
Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Оксане Янукович:
Telegram: @Oxana_Yanukovich
E-mail: o.yanukovich@otus.ru
Будем рады откликам и рекомендациям🤗
#вакансии
Расширяем команду и ищем преподавателей на следующие курсы:
1️⃣Scala-разработчик
2️⃣Unity Game Developer. Basic
3️⃣Администратор Linux. Виртуализация и кластеризация
4️⃣Программист 1С
Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Оксане Янукович:
Telegram: @Oxana_Yanukovich
E-mail: o.yanukovich@otus.ru
Будем рады откликам и рекомендациям🤗
#вакансии
Чтобы продуктивно работать и вести вебинары, преподавателю должно быть удобно. Это не значит, что ему нужны пуфики, печенье и гамак (хотя иногда может быть и такое). Удобно — это когда ты можешь не отвлекаться.
Про обустройство своего рабочего места рассказал преподаватель на курсе "Framework Laravel" Егор Герасимчук.
"На обустройство рабочего места было затрачено 100-150$, что туда входило: микрофон + свет + звукопоглощающий поролон.
Итак, что было сделано:
1️⃣Было закуплено 4 панели, которые можно посмотреть по ссылке.
2️⃣Наклеил на стену за собой 3 шт. и сделал еще импровизированный экран - просто на листы оргалита на 2-сторонний скотч приклеил 1 панель, оргалит - на обои, если что - проверял - снимается легко) без обоев). Если говорить про звук, то убрало эхо частично.
3️⃣Звук стал отличным, для меня даже идеальным, благодаря микрофону по ссылке.
4️⃣По свету: у меня 2 лампы, светят они неплохо и удобно, что прищепку можно куда угодно прицепить, свет можно посмотреть по ссылке.
5️⃣Сейчас хочу еще попробовать кольцо для съемки такого плана.
Самый большой прирост по качеству я получил от микрофона, он однонаправленный, и сам неплохо справляется с эхо, но панели тоже свое отыгрывают, даже визуально - создают правильную атмосферу."
А как вы обустроили свое рабочее место?🤗
Про обустройство своего рабочего места рассказал преподаватель на курсе "Framework Laravel" Егор Герасимчук.
"На обустройство рабочего места было затрачено 100-150$, что туда входило: микрофон + свет + звукопоглощающий поролон.
Итак, что было сделано:
1️⃣Было закуплено 4 панели, которые можно посмотреть по ссылке.
2️⃣Наклеил на стену за собой 3 шт. и сделал еще импровизированный экран - просто на листы оргалита на 2-сторонний скотч приклеил 1 панель, оргалит - на обои, если что - проверял - снимается легко) без обоев). Если говорить про звук, то убрало эхо частично.
3️⃣Звук стал отличным, для меня даже идеальным, благодаря микрофону по ссылке.
4️⃣По свету: у меня 2 лампы, светят они неплохо и удобно, что прищепку можно куда угодно прицепить, свет можно посмотреть по ссылке.
5️⃣Сейчас хочу еще попробовать кольцо для съемки такого плана.
Самый большой прирост по качеству я получил от микрофона, он однонаправленный, и сам неплохо справляется с эхо, но панели тоже свое отыгрывают, даже визуально - создают правильную атмосферу."
А как вы обустроили свое рабочее место?🤗
Продолжаем с вами делиться интересными книгами🤗
📘Кларин М.В. «Инновационные модели обучения: Исследование мирового опыта»
📗Леонтьев, А. Н. «Деятельность. Сознание. Личность»
📕Колб Д., Петерсон К. «Век живи - век учись. Найдите стиль обучения, подходящий именно вам»
#методички
📘Кларин М.В. «Инновационные модели обучения: Исследование мирового опыта»
📗Леонтьев, А. Н. «Деятельность. Сознание. Личность»
📕Колб Д., Петерсон К. «Век живи - век учись. Найдите стиль обучения, подходящий именно вам»
#методички
🔔Традиционно по пятницам делимся с вами хорошими новостями:
Ищем преподавателей на следующие курсы:
1️⃣Тестирование игр
2️⃣Unity Game Developer. Basic
3️⃣C# ASP.NET Core разработчик
4️⃣Разработчик C#
5️⃣Тестирование ПО (ручное тестирование). Базовый курс
6️⃣Git + Bitbucket. ВТБ. Кастомный курс (26-30 октября)
7️⃣Teamcity + Nexus. ВТБ. Кастомный курс (23-27 ноября)
Ищем менторов на следующий курс:
1️⃣Тестирование ПО (ручное тестирование). Базовый курс
Мы продолжаем увеличивать линейку курсов и расширять штат преподавателей, менторов, наставников🚀
Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Оксане Янукович:
Telegram: @Oxana_Yanukovich
E-mail: o.yanukovich@otus.ru
Будем рады откликам и рекомендациям🤗
#вакансии
Ищем преподавателей на следующие курсы:
1️⃣Тестирование игр
2️⃣Unity Game Developer. Basic
3️⃣C# ASP.NET Core разработчик
4️⃣Разработчик C#
5️⃣Тестирование ПО (ручное тестирование). Базовый курс
6️⃣Git + Bitbucket. ВТБ. Кастомный курс (26-30 октября)
7️⃣Teamcity + Nexus. ВТБ. Кастомный курс (23-27 ноября)
Ищем менторов на следующий курс:
1️⃣Тестирование ПО (ручное тестирование). Базовый курс
Мы продолжаем увеличивать линейку курсов и расширять штат преподавателей, менторов, наставников🚀
Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Оксане Янукович:
Telegram: @Oxana_Yanukovich
E-mail: o.yanukovich@otus.ru
Будем рады откликам и рекомендациям🤗
#вакансии
Сегодня поговорим про правила проверки домашних задания📝
Итак при проверке задания студента помните:
1️⃣Присланное ДЗ проверяется в течение 48 часов с момента его сдачи.
В течение двух суток студент еще держит в голове сданную работу и может с легкостью вернуться к ее доработке. Если мы затягиваем - студент забывает о работе и "отвечает" нам сниженной мотивацией и может вообще бросить учиться. То есть, отвечая на ДЗ дольше, чем в течение 2-х суток - мы теряем внимание студента и его вовлеченность в процесс обучения.
2️⃣Помимо оценки и смены статуса к ДЗ пишется развернутый отзыв на ДЗ по принципу бутерброда (похвалил-предложил-похвалил).
✅начинайте свое сообщение с сильных сторон работы (их всегда можно найти, будь то срок сдачи, чистота кода или полнота ответа),
✅затем предложите, как можно исправить недочеты,
✅и завершите общей ободряющей и поддерживающей фразой о лучшем, что есть в работе.
Это позволит студенту лучше услышать ваш ответ, т. е. не чувствовать, что вы на него нападаете, и, соответственно применить то, что вы ему советуете в моменте «поругал». Также студенту может помочь лучше услышать ваш ответ, если вы будете обращаться не в прошедшем времени (надо было сделать так-то), а в будущем (предлагаю в следующий раз сделать так-то).
3️⃣Проверяющий дает фидбэк в чате каждого ДЗ, даже если нет замечаний и все отлично.
4️⃣Если вы приняли ДЗ на стороннем ресурсе, то в чат с преподавателем обязательно нужно отписывать, где, что и как (приложить переписку) принято.
5️⃣Мы рекомендуем отправлять на доработку ДЗ студента не более 3 раз. Такое количество итераций сохраняет мотивацию студента улучшать свою работу.
Подробнее про лайфхаки - вы можете почитать в в нашем блоге для преподавателей 🦉
#методички
Итак при проверке задания студента помните:
1️⃣Присланное ДЗ проверяется в течение 48 часов с момента его сдачи.
В течение двух суток студент еще держит в голове сданную работу и может с легкостью вернуться к ее доработке. Если мы затягиваем - студент забывает о работе и "отвечает" нам сниженной мотивацией и может вообще бросить учиться. То есть, отвечая на ДЗ дольше, чем в течение 2-х суток - мы теряем внимание студента и его вовлеченность в процесс обучения.
2️⃣Помимо оценки и смены статуса к ДЗ пишется развернутый отзыв на ДЗ по принципу бутерброда (похвалил-предложил-похвалил).
✅начинайте свое сообщение с сильных сторон работы (их всегда можно найти, будь то срок сдачи, чистота кода или полнота ответа),
✅затем предложите, как можно исправить недочеты,
✅и завершите общей ободряющей и поддерживающей фразой о лучшем, что есть в работе.
Это позволит студенту лучше услышать ваш ответ, т. е. не чувствовать, что вы на него нападаете, и, соответственно применить то, что вы ему советуете в моменте «поругал». Также студенту может помочь лучше услышать ваш ответ, если вы будете обращаться не в прошедшем времени (надо было сделать так-то), а в будущем (предлагаю в следующий раз сделать так-то).
3️⃣Проверяющий дает фидбэк в чате каждого ДЗ, даже если нет замечаний и все отлично.
4️⃣Если вы приняли ДЗ на стороннем ресурсе, то в чат с преподавателем обязательно нужно отписывать, где, что и как (приложить переписку) принято.
5️⃣Мы рекомендуем отправлять на доработку ДЗ студента не более 3 раз. Такое количество итераций сохраняет мотивацию студента улучшать свою работу.
Подробнее про лайфхаки - вы можете почитать в в нашем блоге для преподавателей 🦉
#методички
Продолжаем с вами делиться интересными книгами🤗
📘Deslauriers, Louis, Ellen N. Schelew and Carl E. Wieman. «Improved Learning in a Large-Enrollment Physics Class»
📗Pavlidis, Ioannis & Zavlin, Dmitry & Khatri, Ashik & Wesley, Amanveer & Panagopoulos, George & Echo, Anthony. (2019). Absence of Stressful Conditions Accelerates Dexterous Skill Acquisition in Surgery. Scientific Reports
#методички
📘Deslauriers, Louis, Ellen N. Schelew and Carl E. Wieman. «Improved Learning in a Large-Enrollment Physics Class»
📗Pavlidis, Ioannis & Zavlin, Dmitry & Khatri, Ashik & Wesley, Amanveer & Panagopoulos, George & Echo, Anthony. (2019). Absence of Stressful Conditions Accelerates Dexterous Skill Acquisition in Surgery. Scientific Reports
#методички
Поздравляем нашего преподавателя Сергея Колоскова (@SKoloskov) 🚀
Forwarded from Fresh Product Manager
Основные поинты юнит-экономики
Недавно я отметил год преподавательской деятельности в Otus, где провел уже более 50 онлайн-занятий по управлению продуктами. И по такому случаю составил заметку из наиболее часто встречающихся ответов и хаках, связанных с вопросами юнит-экономики:
- Юнит - это одна продажа, а не единица товара / пользователь. Несколько способов продаж = несколько экономик продукта.
- В подписной модели юнит – это не стоимость подписки на месяц, а сколько человек платит за раз. Разные пакеты – это разные юниты и средний чек, разные воронки продаж и целевая аудитория
- Покупка – это процесс, который начинается гораздо раньше, чем человек даже заходит на сайт. Конверсия - это сомнения, возражения и барьеры на пути покупки. Барьеры – когда юзеры не видят очевидной ценности предложения.
- Если в первый месяц юнит-экономика не выходит в плюс, то просчитайте период, когда это произойдет (CAC Payback) по формуле CAC / MRR – ACS.
- Чтобы наверняка понять результат, оценивайте его в отдельности по каждому каналу рекламы. Ведь именно реклама забирает большую часть расходов. На привлечение покупателей надо тратить деньги. Покупатели никогда не приходят сами.
- Оборачиваемость товара важнее, чем его маржинальность для долгосрочной экономики.
- Регулярность заказа (возвращаемость) одним постоянным клиентом важнее, чем крупный заказ от случайно подвернувшегося покупателя.
- Увеличить средний чек важнее, чем уменьшить любую из переменных затрат. Об этом часто говорит Илья Красинский, вот его выступление на эту тему на конференции Матемаркетинг (https://youtu.be/rp7Owiv4yqk).
- У любого продукта есть метрика роста. Она коррелирует с ключевыми бизнес-показателями.
- Драйвер роста – это то, от чего расширение нашего охвата. Вливание денег в рекламу – это не драйвер роста. Это средство увеличения охвата потребителей после того, как мы использовали драйверы роста.
- Нужно совершать действия, специально направленные на удержание покупателей. Воронку удержания не менее важно просчитать, чем воронку покупки. Важный результат экономики - вычислить пороговое значение коэффициента удержания, которого вы хотите достичь. Исходя из той выручки, которую вы хотите достичь при фиксированном бюджете на первоначальное привлечение.
- Также очень рекомендую послушать выступления Владимира Агарёва “Из чего состоит LTV и как это помогает в жизни” (https://youtu.be/jxTiIXnwsHg) и Натальи Мойолы “Как управлять СAC: как планировать бюджеты, оптимизировать каналы и считать расходы” (https://youtu.be/8bud65n-rRY)
Кстати, присоединяйтесь с 9го ноября в этом году к онлайн-конференции Матемаркетинг! Специально для вас мои друзья-организаторы сделали промокод FRESH, который дает скидку 10% на билет - https://bit.ly/3o38M0x.
Всем аналитику!
Недавно я отметил год преподавательской деятельности в Otus, где провел уже более 50 онлайн-занятий по управлению продуктами. И по такому случаю составил заметку из наиболее часто встречающихся ответов и хаках, связанных с вопросами юнит-экономики:
- Юнит - это одна продажа, а не единица товара / пользователь. Несколько способов продаж = несколько экономик продукта.
- В подписной модели юнит – это не стоимость подписки на месяц, а сколько человек платит за раз. Разные пакеты – это разные юниты и средний чек, разные воронки продаж и целевая аудитория
- Покупка – это процесс, который начинается гораздо раньше, чем человек даже заходит на сайт. Конверсия - это сомнения, возражения и барьеры на пути покупки. Барьеры – когда юзеры не видят очевидной ценности предложения.
- Если в первый месяц юнит-экономика не выходит в плюс, то просчитайте период, когда это произойдет (CAC Payback) по формуле CAC / MRR – ACS.
- Чтобы наверняка понять результат, оценивайте его в отдельности по каждому каналу рекламы. Ведь именно реклама забирает большую часть расходов. На привлечение покупателей надо тратить деньги. Покупатели никогда не приходят сами.
- Оборачиваемость товара важнее, чем его маржинальность для долгосрочной экономики.
- Регулярность заказа (возвращаемость) одним постоянным клиентом важнее, чем крупный заказ от случайно подвернувшегося покупателя.
- Увеличить средний чек важнее, чем уменьшить любую из переменных затрат. Об этом часто говорит Илья Красинский, вот его выступление на эту тему на конференции Матемаркетинг (https://youtu.be/rp7Owiv4yqk).
- У любого продукта есть метрика роста. Она коррелирует с ключевыми бизнес-показателями.
- Драйвер роста – это то, от чего расширение нашего охвата. Вливание денег в рекламу – это не драйвер роста. Это средство увеличения охвата потребителей после того, как мы использовали драйверы роста.
- Нужно совершать действия, специально направленные на удержание покупателей. Воронку удержания не менее важно просчитать, чем воронку покупки. Важный результат экономики - вычислить пороговое значение коэффициента удержания, которого вы хотите достичь. Исходя из той выручки, которую вы хотите достичь при фиксированном бюджете на первоначальное привлечение.
- Также очень рекомендую послушать выступления Владимира Агарёва “Из чего состоит LTV и как это помогает в жизни” (https://youtu.be/jxTiIXnwsHg) и Натальи Мойолы “Как управлять СAC: как планировать бюджеты, оптимизировать каналы и считать расходы” (https://youtu.be/8bud65n-rRY)
Кстати, присоединяйтесь с 9го ноября в этом году к онлайн-конференции Матемаркетинг! Специально для вас мои друзья-организаторы сделали промокод FRESH, который дает скидку 10% на билет - https://bit.ly/3o38M0x.
Всем аналитику!
YouTube
Илья Красинский, Rick ai - Как маркетологам и аналитикам считать эффективность кампаний
Совсем скоро Матемаркетинг-22, 17-18 ноября
Подробности: https://matemarketing.ru/
Программа: https://clck.ru/y6jEV
Купить билет: https://matemarketing.ru/
Илья Красинский — CEO и основатель Rick.ai, сооснователь Uncrn.me и автор продуктового курса ProductHeroes.…
Подробности: https://matemarketing.ru/
Программа: https://clck.ru/y6jEV
Купить билет: https://matemarketing.ru/
Илья Красинский — CEO и основатель Rick.ai, сооснователь Uncrn.me и автор продуктового курса ProductHeroes.…
🔔Традиционно по пятницам делимся с вами хорошими новостями:
Ищем преподавателей на следующие курсы:
1️⃣Java QA Engineer
2️⃣QA Game
3️⃣Administrator Linux. Basic
4️⃣Reverse-Engineering. Professional
5️⃣Интенсив - Управление миграциями (декабрь)
Ищем наставников на следующий курс:
1️⃣Unity Game Developer. Basic (со знанием C#)
2️⃣Java QA Engineer
Ищем менторов на следующий курс:
1️⃣Administrator Linux. Basic
Мы продолжаем увеличивать линейку курсов и расширять штат преподавателей, менторов, наставников🚀
Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Оксане Янукович:
Telegram: @Oxana_Yanukovich
E-mail: o.yanukovich@otus.ru
Будем рады откликам и рекомендациям🤗
#вакансии
Ищем преподавателей на следующие курсы:
1️⃣Java QA Engineer
2️⃣QA Game
3️⃣Administrator Linux. Basic
4️⃣Reverse-Engineering. Professional
5️⃣Интенсив - Управление миграциями (декабрь)
Ищем наставников на следующий курс:
1️⃣Unity Game Developer. Basic (со знанием C#)
2️⃣Java QA Engineer
Ищем менторов на следующий курс:
1️⃣Administrator Linux. Basic
Мы продолжаем увеличивать линейку курсов и расширять штат преподавателей, менторов, наставников🚀
Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Оксане Янукович:
Telegram: @Oxana_Yanukovich
E-mail: o.yanukovich@otus.ru
Будем рады откликам и рекомендациям🤗
#вакансии
Сфера онлайн-обучения развивается очень стремительно, и ОТУС продолжает сегментировать свои предложения.
У нас появились линейки программ для специалистов с разным уровнем подготовки: Basic, Professional, Advanced.
Basic - программа курса рассчитана на тех, кто знаком с базовым синтаксисом одного из языков программирования.
Также на курсах этого трека за каждым студентом закрепляется персональный ментор, который будет проводить онлайн-сессии на 40 минут каждую неделю по разбору домашних заданий и подачи устной обратной связи.
Professional - профессиональный онлайн-курс для тех, кто уже имеет опыт программирования от года и хочет повысить свой уровень за счет новых знаний и навыков из различных областей разработки.
Advanced - программа такого курса рассчитана на специалистов, которые уже знакомы с языком и имеют опыт работы. В данных курсах студенты глубоко рассмотрят работу программы на реальных кейсах и best practice.
#курсы
У нас появились линейки программ для специалистов с разным уровнем подготовки: Basic, Professional, Advanced.
Basic - программа курса рассчитана на тех, кто знаком с базовым синтаксисом одного из языков программирования.
Также на курсах этого трека за каждым студентом закрепляется персональный ментор, который будет проводить онлайн-сессии на 40 минут каждую неделю по разбору домашних заданий и подачи устной обратной связи.
Professional - профессиональный онлайн-курс для тех, кто уже имеет опыт программирования от года и хочет повысить свой уровень за счет новых знаний и навыков из различных областей разработки.
Advanced - программа такого курса рассчитана на специалистов, которые уже знакомы с языком и имеют опыт работы. В данных курсах студенты глубоко рассмотрят работу программы на реальных кейсах и best practice.
#курсы
Продолжаем с вами делиться интересными книгами🤗
Про основы педагогики
📘Елена Тихомирова «Живое обучение»
📗Андрей Теслинов, Ирина Протасова «Образование по-взрослому. Дух андрагогики развития»
📕Дуг Лемов «Мастерство учителя»
📙Дуг Лемов, Эрика Вулвей, Кейти Ецци «От знаний к навыкам»
#методички
Про основы педагогики
📘Елена Тихомирова «Живое обучение»
📗Андрей Теслинов, Ирина Протасова «Образование по-взрослому. Дух андрагогики развития»
📕Дуг Лемов «Мастерство учителя»
📙Дуг Лемов, Эрика Вулвей, Кейти Ецци «От знаний к навыкам»
#методички
Коллеги, добрый день🌿
Мы получаем противоречивые отзывы от вас о шкале оценки ДЗ.
Чтобы провести анализ текущего положения и скорректировать существующую систему оценивания, пройдите, пожалуйста, опрос и поделитесь своим мнением.
Благодарим за уделённое время😊
Мы получаем противоречивые отзывы от вас о шкале оценки ДЗ.
Чтобы провести анализ текущего положения и скорректировать существующую систему оценивания, пройдите, пожалуйста, опрос и поделитесь своим мнением.
Благодарим за уделённое время😊
Otus
Опрос преподавателей о системе оценивания домашних заданий
Опрос общественного мнения на OTUS
Приглашаем руководителей курсов, преподавателей, наставников во вторник (10.11), в том же месте (Zoom) в 18:00 по мск на Teacher’s workshop.
Вас ждут выступления Анны Абушик Дарьи Вьюновой, Дмитрия Емельянова🔥
Добавляйте мероприятие к себе в календарь 📆
Ссылка будет доступна в день мероприятия.
Поставьте, пожалуйста, ➕ если планируете прийти.
И 🎥 , если хотите посмотреть в записи.
#воркшоп
Вас ждут выступления Анны Абушик Дарьи Вьюновой, Дмитрия Емельянова🔥
Добавляйте мероприятие к себе в календарь 📆
Ссылка будет доступна в день мероприятия.
Поставьте, пожалуйста, ➕ если планируете прийти.
И 🎥 , если хотите посмотреть в записи.
#воркшоп