✨О мотивации✨

👩‍🏫Мы пообщались с нашими преподавателями и выяснили, что мотивирует их обучать других.

Составили для вас ТОП 5 ответов.
Преподавание в OTUS позволяет мне:

1. Поддерживать актуальность своих экспертных знаний.
2. Прокачивать навыки ораторского искусства.
3. Влиять на на общий уровень профессионального сообщества.
4. Собирать команду мечты.
5. Помогать студентам достигать своих целей и менять жизнь.

Хотите вдохновиться историями студентов?
Здесь небольшая подборка по этой теме.

👩‍🎓Из гуманитария в сетевого инженера. История успеха студентки OTUS

🧑Как 10-классник осваивает машинное обучение в OTUS

👨‍💻Из предпринимателя в Fullstack-разработчики на Python. История выпускника

А что вдохновляет вас преподавать в OTUS?
Делитесь ответами в комментариях.
Нам очень важно знать ваше мнение 💛

Продолжаем делиться c вами новостями по вакансиям🎉:

☑️Расширяем команду курсов и ищем руководителя, автора на:
🔸Software in FinTech
🔸Finance analyst in FinTech
🔸Product manager in FinTech

☑️Расширяем команду курсов и ищем преподавателей на:
▫️Spring Framework (English course)
▫️Java Developer. Professional
▫️Kotlin Backend Developer. Professional
▫️Groovy Developer
▫️Rust Developer. Basic
▫️Scala-разработчик
▫️Spark Developer
▫️QA Lead
▫️Python QA Engineer
▫️Нагрузочное тестирование
▫️Язык R для анализа данных

☑️Расширяем команду курсов и ищем наставников на:
🔺Python Developer. Professional
🔺iOS Developer. Professional

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Сергею Подольцеву:
Telegram: @Podoltsev
E-mail: s.podoltsev@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗

Голос как инструмент

Как управлять голосом, чтобы студенты слушали лекцию не отрываясь?

Согласитесь после рабочего дня сложно воспринимать новую информацию? Давайте поможем нашим студентам лучше концентрироваться на материале.

Собрали для вас несколько советов, как с помощью голоса влиять на внимание слушателей.


🎵Используйте мажорное и минорное звучания
Попробуйте переключаться между режимом диктора на параде и поэтом, читающим романтичное стихотворение.
Наш мозг реагирует на изменения, поэтому каждое изменение звучания заставляет его активизироваться и слушать внимательнее.
Также можно поэкспериментировать с темпом речи и громкостью.

🥲Больше эмоций
А что если ваш голос будет отражать ваше отношение к материалу? Сложная или устаревшая система - грусть, простое и интересное решение - радостью. В обычной речи это происходит автоматически. Но при проведении занятия волнение может повлиять на эмоциональность речи.

⏸Сделайте неожиданную паузу в речи
Для студентов, которые отвлеклись, пауза на 3-5 секунд, станет сигналом, чтобы вернуть мысли к занятию. А вы можете сделать глоток воды.

❓Задумывались ли вы о том, как голос влияет на восприятие материала?
Может быть у вас есть свои хитрости по управлению вниманием аудитории?
✏️Делитесь своим опытом в комментариях.

Продолжаем делиться c вами новостями по вакансиям🎉:

☑️Расширяем команду курсов и ищем руководителя, автора на:
🔸Software in FinTech
🔸Finance analyst in FinTech
🔸Product manager in FinTech
🔸Разработчик Битрикс

☑️Расширяем команду курсов и ищем преподавателей на:
▫️Spring Framework (English course)
▫️Kotlin Backend Developer. Professional
▫️Groovy Developer
▫️Rust Developer. Basic
▫️Scala-разработчик
▫️Spark Developer
▫️Архитектор 1С
▫️Язык R для анализа данных

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Сергею Подольцеву:
Telegram: @Podoltsev
E-mail: s.podoltsev@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗

Мировые тренды образования в российском контексте — 2023


🤓ВШЭ опубликовала исследование о том, какие из мировых трендов могут быть актуальны в России.
Решили обсудить с вами некоторые из них.

Тренд 1. Гибридное обучение
Поддерживаем этот тренд! Это может быть очень интересно - встретиться с одногруппниками вживую и устроить дебаты или брейншторм по актуальной проблеме.

Тренд 2. Программы микроквалификации
Микрообучение уже очень плотно вошло в нашу жизнь и сложно представить современного IT специалиста, который не обучается чему-то новому.

Тренд 3. Совмещение учебы с практикой
Естественно, ведь знания лучше закрепляются в реальных рабочих ситуациях. Именно поэтому мы стараемся разработать такие домашние задания для наших студентов, которые максимально приближены к реальным задачам на работе.

Тренд 4. Образование в соцсетях
Полезные посты или короткие обучающие видео, смешанные с развлекательным контентом, воспринимаются легче и веселее. Например, в запрещенной на территории РФ социальной сети Instagram мы публикуем полезный контент для нашего сообщества. Почитать можно по ссылке 
…………………………………………..
Тренд 10. Беседы на прогулке🌳
Звучит волшебно! Обсудить сложности написания кода или новые проекты под пение птиц и шум ветра.

✏️ Какому тренд отдаете свой голос? Пишите в комментариях.

Продолжаем делиться прекрасными новостями🔥

Поздравляем наших дорогих преподавателей с круглыми датами работы в ОТУС:

🦉Марк Кандауров - 4 года работы
🦉Евгений Аристов - 3 года работы
🦉Викентий Лапа - 3 года работы
🦉Максим Рогоза - 2 года работы
🦉Вячеслав Прохоров - 1 год работы
🦉Тимур Саидов - 1 год работы
🦉Николай Лапшин - 1 год работы
🦉Андрей Райх - 1 год работы
🦉Елена Рожкова - 1 год работы
🦉Стася Фатеева - 1 год работы
🦉Константин Курочкин - 1 год работы
🦉Кирилл Федченко - 1 год работы
🦉Илья Богданов - 1 год работы

Спасибо большое, что вместе с нами делаете мир образования прекрасным🤗

#поздравляем 🎈

Как LMS влияет на работу преподавателей, обучение студентов и жизнь методистов 👩‍🏫


🌟Вчера на VC вышло интервью с руководителем методического отдела Марией Вдовиченко.
Мы обсудили, как разработка платформы влияет на качество обучения, какой функционал был внедрен в 2022 году, и чего ждать от платформы в 2023 году.
"Наша самая главная гордость – это внедрение тренажеров на нескольких курсах в 2022 году. Тренажеры помогают студентам доводить навыки программирования до автоматизма, а преподавателям тратить меньше времени на проверку домашних заданий. Я курировала этот процесс и смогла синхронизировать «хотелки» преподавателей и возможности разработчиков движка, чем очень горжусь".

Используете ли вы какие-нибудь тренажеры в своей практике для самообучения?
А может быть рекомендуете студентам, где можно отточить навыки программирования?

Ждем ваших ответов! 😉

Продолжаем делиться c вами новостями по вакансиям🎉:

☑️В штат-компании ОТУС ищем:
🔸SQL-разработчика

☑️Расширяем команду курсов и ищем руководителя, автора на:
🔸Software in FinTech

☑️Расширяем команду курсов и ищем преподавателей на:
▫️Scala-разработчик
▫️Spark Developer
▫️Язык R для анализа данных
▫️Rust Developer. Basic
▫️Groovy Developer
▫️Android Developer. Professional
▫️iOS Developer. Professional
▫️Нагрузочное тестирование
▫️Бизнес - аналитик 1С
▫️Kotlin Backend Developer. Professional
▫️Python QA Engineer (Мобильное тестирование)

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Сергею Подольцеву:
Telegram: @Podoltsev
E-mail: s.podoltsev@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗

ИТОГИ. А важны ли они?
В понедельник у нас состоялся первый воркшоп для преподавателей в этом году.

Мы подвели итоги 2022 года и обсудили планы на 2023 год. А еще рассказали преподавателям об основных членах команды, которые работают над разработкой и сопровождением курса, чтобы всегда было понятно к кому идти, если возникнут сложности.

😉 Если интересно, оставляйте комментарии и мы поделимся ссылкой на запись.

Сегодня хотим обсудить, важно ли подводить итоги занятия?

👩‍🏫С методической точки зрения подводить итоги важно по следующим причинам

1️⃣ Позволяет понять достигнута цель или нет
2️⃣ Дает чувство удовлетворения от посещения занятия
3️⃣ Является стимулом для рефлексии и ведет к более осмысленному обучению

Как правило, подведение итогов занятия состоит из следующих шагов🎢

1️⃣ Проверяем достигли поставленных целей или нет
2️⃣ Даем вопросы для самопроверки
3️⃣ Выносим ключевые тезисы, чтобы студенты лучше запомнили основную информацию
4️⃣ Предлагаем оставить отзыв о занятии

✏️Уделяете ли вы на своих занятиях время подведению итогов?
С какими сложностями сталкиваетесь?
Делитесь в комментариях!

Сегодня поговорим о создании презентаций для вебинара 📊

🙋‍♀️ Для начала хотим узнать, нравится ли вам делать презентации или это неизбежная необходимость, от которой вы бы с удовольствием отказались?

5 советов, которые могут улучшить вашу презентацию 📊

📏Используйте сетку
Сетка отличный инструмент, который поможет выровнять объекты на слайде.

Как включить сетку в Google Презентациях?

Как включить сетку в Power Point?

🔠 Не растягивайте текст на всю длину слайда
Для комфортного восприятия в строке должно помещаться от 40 до 70 символов. Так можно прочитать строку, не переводя взгляд.

💬 Избавляйтесь от вводных слов в тексте
Слова "в принципе, кстати, между прочим" и т.д. занимают место, но не несут смысловой нагрузки. Старайтесь использовать краткие и лаконичные формулировки.

🧩 Чередуйте слайды
Используйте поочередно текстовые и графические слайды, чтобы управлять вниманием студентов. Однообразные слайды быстро надоедают слушателям, и их вовлеченность снижается.

🖼 Используйте качественные изображения и иконки
Мы нашли новый сток изображений и иконок для лучшей иллюстрации вашей мысли
https://thenounproject.com

Более подробно, можно почитать о подготовке презентации в Книге OTUS 


Всем хорошего дня и интересных презентаций 🌈

Продолжаем делиться c вами новостями по вакансиям🎉:

☑️Расширяем команду курсов и ищем преподавателей на:

🔹Android Pro
🔹iOS Pro
🔹QA Python (мобильное тестирование)
🔹Нагрузочное тестирование
🔹Бизнес - аналитик 1С
🔹Интегратор Битрикс24
🔹Kotlin Backend Developer
🔹Groovy Developer
🔹Unreal Basic
🔹Unity Pro
🔹Enterprise Architect
🔹Сетевой инженер
🔹Scala
🔹Spark
🔹Язык R для анализа данных
🔹Spring (in English)
🔹Java Pro (in English)

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Сергею Подольцеву:
Telegram: @Podoltsev
E-mail: s.podoltsev@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗

Может ли чтение новостей влиять на качество занятия?

🔗Мы видим здесь прочную взаимосвязь.
Если эксперт погружен в тенденции развития технологий, которые сам преподает, то может скорее делиться новшествами со своими студентами.

Здесь каждый выбирает самостоятельно

🧑🏻‍🏫 упомянуть об интересных новостях на занятиях

📰 поделиться ссылкой на актуальную информацию в материалах к курсу

💬 провести круглый стол для обсуждения трендов в отрасли

Любая из этих опций будет полезна для студента!

А мы рекомендуем вам Дайджест новостей от Spektr и EdPartners за февраль 2023 года. В нем собрана самая актуальная и интересная информация из сферы EdTech.

Что лучше живой вебинар или его запись?

🙈Бывало ли такое, что вы подключаетесь к вебинару, а там только 3 студента из группы в 30 человек?

Мы провели исследование среди наших студентов, чтобы узнать, как студенты смотрят вебинары, в записи или в живую. А также о плюсах и минусах живых вебинаров.
В опросе приняли участие более 300 студентов и вот какие цифры мы получили.

📈📊📉
30% посещают вебинары
36% предпочитают посещать вебинары, но иногда смотрят в записи
23% предпочитают смотреть в записи

🍏Еще 11% дали нестандартные ответы и вот некоторые из них:

🌏Вынужден смотреть в записи из-за разницы во времени.
Около 7% студентов указали, что смотрят вебинары в записи из-за разницы в часов поясе.

🥲Посещаю два курса, которые идут параллельно в одно и тоже время, поэтому и посещаю и смотрю. Предпочитаю живой онлайн.

🌟Онлайн и при выполнении ДЗ еще раз в записи.

Главным плюсом живых вебинаров студенты отметили

🌟🌟🌟ВОЗМОЖНОСТЬ ЗАДАТЬ ВОПРОС ПРЕПОДАВАТЕЛЮ И ПОЛУЧИТЬ ОТВЕТ🌟🌟🌟

Каждый из более 300 опрошенных упомянул это преимущество живых вебинаров перед записанными.
Также студенты отметили, что расписание занятий их дисциплинирует.

✏️А теперь вопрос к вам, коллеги:
как много времени вы уделяете вопросам студентов на занятии? Оставляйте голоса в опросе и пишите комментарии, если хотите поделиться своим опытом.

Дорогие преподаватели!💫

Сегодня наша компания отмечает день своего основания🥳

Сотрудники хотят искренне поблагодарить вас за вклад и
поздравить с этой замечательной датой🤍

Доброго понедельника!
Продолжаем делиться c вами новостями по вакансиям🎉:

Ищем руководителя на курс:
Delivery manager

Ждем преподавателей в команду:
▫️Android Pro
▫️iOS Pro
▫️Бизнес - аналитик 1С
▫️Kotlin Backend Developer
▫️Groovy Developer
▫️Scala
▫️Spark
▫️Unreal Basic
▫️Дизайн сетей ЦОД
▫️Delivery Manager
▫️Clojure
▫️Solidity
▫️Enterprise Architect
▫️Archimate
▫️CV (на темы: 1 Работаем с 3D сценами. PointNet
1. Self-driving / Autonomous Vehicles
2. SLAM / реконструкции / локализации 3D сцен )

А еще нам нужны наставники:
▫️Kotlin QA

☎️Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Сергею Подольцеву:
Telegram: @Podoltsev
E-mail: s.podoltsev@otus.ru