Тоже замечали, как быстро падает интерес, когда тема звучит… ну, слишком обычно? Daily routine, например. А ведь хочется, чтобы на уроке был живой язык, ритм, искра.

Почти всегда создаю уроки с нуля. В основе тексты, видео, аудио с разных источников. С привлечением ИИ как помощника, материалы рождаются быстрее и легче.

Так вчера появилась рэп-песня о дне героини. О её привычках и увлечениях. Потом к песне добавились задания и картинки.

В комментариях делюсь материалами. Сохраняйте, адаптируйте, используйте.

Представляете, следующий вторник - уже июль!

‘Мозгоштурмлю’ что хотелось бы обсудить с вами в этом пространстве в новом месяце. На самом деле, процесс не такой скоростной, как на видео:)

Какая тема (можно и не из моего списка) интересна вам?

Утро. Лёгкий ветер колышет листву. 5 минут до начала онлайн урока. Рядом стакан с водой. Беглый просмотр плана и быстрые заметки в блокноте. Вот так, в несколько набросков, рождается другое задание.

И оно окажется одним из самых удачных за последнее время.

Урок проходит на удивление живо. Без тонны дополнительных файлов. Без 25 слайдов. Только вы, ваш опыт и одно простое задание, которое придумали прямо сейчас.

Недаром, большинством голосов в опросе мы выбрали Less Prep, More Sense фокусом июля. Приглашаю вас объединиться и искать баланс между подготовкой и свободой. Делиться заданиями и находками, которые не отнимают ресурсы. Те, которые включают ценный смысл и настоящую вовлечённость.

Сложно сказать, как будет лучше. Проще или сложнее. С минимальным набором заданий или с подборкой разнообразных упражнений.

Мой опыт показывает, что ученики чаще откликаются не на идеально подобранные материалы, а на живое общение. На наше внимание и простые, но чем-то цепляющие их задачи.

Согласитесь, что и одна картинка может стать основой для целого урока. А один точный вопрос влечёт за собой бурное его обсуждение.

Если вы тоже чувствуете, что хочется глубины без перегруза — оставайтесь рядом. Поищем то, что работает и вдохновляет.

А пока скажите честно: вы за тщательную подготовку или за гибкость по ситуации?

Какое разнообразие вариантов!
Спасибо, что продолжаете делиться своими идеями.

Хотя у каждой цитаты есть свой оригинал, мне откликается каждая ваша мысль. Интересно, что придумают наши ученики?

Чистая тетрадь и тишина

Я пришла в школу мечты. Школу для одарённых и талантливых, куда отбирали ребят со всей области. Они поступали в 7-й класс. С горящими глазами и интеллектом, который мог бы запускать спутники.

Представляла заранее этих ребят и наши уроки. Умные, творческие, открытые. Быстро схватывают, любят английский, спорят, задают вопросы. О, я столько всего им приготовила — и видео, и книги, и мини-дебаты...

И вот первые уроки и первые сданные тетради. А в них ничего. Ни одной строчки. Да и на уроках вежливая тишина и настороженность.

Начала разговаривать с ребятами и прояснять, в чём же дело:

Кто-то раньше учился в сельской школе, где английский был "по остаточному принципу".
У кого-то пять учителей за три года.
У кого-то вообще-то уроки английского были..

А теперь новая школа, новые предметы, незнакомые учителя. И я, которая говорит только по-английски с первых минут (это было одно из требований).

Вот тогда-то мои замечательные фантазии и ожидания дали трещину. Им через пару лет сдавать IELTS, а они страшатся написать несколько слов.

Начались кропотливые поиски решений. Исследовала возможные шаги сама и советовалась с коллегами. Разговаривала с учениками, бережно давая понять, что хоть ситуация и сложная, их вины в ней нет. Убеждала, вдохновляла и экспериментировала.

Появились минутки письма на каждом уроке. Задания короткие, но интересные. Иногда даже странные. Иногда забавные. Но всегда безопасные.

С замиранием сердца наблюдала, как кто-то впервые написал развёрнутое предложение. Как появился первый абзац. Как в комментариях к draft'у появлялись фразы “I'd like to try again”.

Так родилась идея SMASH books. О них рассказывала в одном из подкастов. Через творческие и вовлекающие задания, опоры в виде model sentences, writing prompts и graphic organizers крепла, если не любовь, то уверенность моих учеников в выполнении письменных заданий. Письмо стало не болью, а пространством роста. Для многих из них впервые.

Подумала, а не рассказать ли подробнее про задания из того времени.

Что думаете?
🔥 - Хочу заглянуть внутрь SMASH book.
❤️ Интереснее начать с примеров “минуток письма".