Лонгрид про забавную математику (часть 1)

Продолжаем разбираться с занимательной математикой.

Последовательность валютно-банковских кризисов в РФ, как мы уже отметили, выглядит так:
1992 – шоковая терапия Е.Т. Гайдара, рост цен, обвал рубля (одновременно с появлением валютного рынка).
1994 – чёрный вторник – обвал рубля 11.10.1994, когда за один только день рубль обвалился с 2833 до 3926 руб за доллар.
1998 – дефолт, обвал рубля (тут особо нечего комментировать).
2004 – банковский кризис (его мало кто помнит, а кризис был знаковый и был спровоцирован турбулентностью в области межбанковских кредитов. Его следствием стало ограничение/закрытие лимитов по межбанковским кредитам, что привело к значительному росту процентных ставок по межбанковским кредитам, оттоку вкладов физических и юридических лиц из российской банковской системы, в совокупности со сдвигом структуры банковских вкладов в пользу депозитов в иностранной валюте).
2008 год – подробно расписывать не будем (его и так все хорошо помнят, и как тогда «курс скакнул»).
2014 – ну тут тоже понятно, девальвация имени ЦБ РФ.
2022 – резкая девальвация (тоже было недавно, расписывать – только портить).

То есть выходит интересный ряд по последнему числу в номере года:

2-4-8-4-8-4-2.

Классический палиндром – читается и слева направо и справа налево – одинаково.

И сама последовательность красивая.

Вся последовательность охватывает 30 лет, всего 7 лет кризисов из 30, по пять временных отрезков между кризисами. При этом, если брать по продолжительности, то получается, что механически медианный год – 2004 – охватывает 12 лет из 30, то есть 40% времени, тогда как вторая половина 2004-2022 год это 18 лет или 60% времени.

Мы уже говорили что на рассматриваемый период выпадает диффузия (не путать с циклом) трехфакторной модели, обусловленной процентами на инвестиции в экономике России. При этом первый отрезок 1992-2004 был подготовительным периодом, это необходимый период для «набора жирка», который является необходимым условием старта трехфакторной модели (проценты на инвестиции; стоимость активов и товары; стоимость оплаты труда). Но подробнее об этом мы расскажем как-нибудь в следующий раз.

Лонгрид про забавную математику (часть 2)

А что если построить аналогичный палиндром за 30 лет до 1992 года?

Получится период:

1962-1964-1968-1974-1978-1984-1992.

Понятно что «кризисов» у нас тогда и быть не могло. Партия велела – Госкомцен ответил – Есть!

То есть – экономические факторы были подавлены. Тогда как по-факту раскручивалась аналогичная трехфакторная модель со ссудным процентом. При этом проявления трехфакторной модели, были задавлены, заполированы. Нет, проблемы были, та же проблема сберкнижек, процентов по сберкнижкам была уже 1969 понятна (недавно об этом писали). Но это все не выходило за «узкий круг профессионалов».

Но были внешние, восновном внешнеполитические проявления, которые как уши сущности – торчали над маскировочными сетями дезинформации.

Итак по порядку:

1962 год – карибский кризис (октябрь) высочайшая точка внешнеполитического напряжения. Одновременно с этим летом 1962 волнения на Новочеркасском электровозостроительном заводе, обусловленные исчерпанием предыдущей трехфакторной модели и ставшие следствием резкого повышения цен на продовольствие (на мясо 31%, на сливочное масло на 25-35%). События закончились массовыми беспорядками, вводом танков в город, стрельбой и, увы, жертвами как среди возмущённых рабочих, так и среди солдат (восновном тяжёлые травмы).

1964 год – отставка Хрущева. Окончательный разрыв с предыдущим тридцатилетним этапом.

1968 год – усиление внешней напряженности, события в Чехословакии. Параллельно работа по конвергенции и усиленному внедрению трехфакторной модели.

1974 год – начало разрядки, продолжение конвергенции, встраиванием советской экономики в мировую, дальнейшее раскручивание трехфакторной модели. Ключевые переговоры состоялись между Брежневым и президентом США Никсоном 3 июля 1974 года, в ходе визита Никсона в Москву. Формально визит был приурочен к подписанию Договора об ограничении подземных испытаний ядерного оружия. По итогам, уже в следующем 1975 году СССР присоединился к Заключительному Акту по безопасности и сотрудничеству в Европе. По сути это и ознаменовало начало конца СССР.

1978 - В Женеве возобновились переговоры СССР и США об ограничении стратегических вооружений (ОСВ). Собственно все то же – Конвергенция на марше. Принята конституция РСФСР, которая просуществовала до 1993 года. Конвергенция переходит к глобализму, именно в 1978 году началось восхождения звёзды Китая, как «мировой фабрики» - в Вашингтоне и Пекине опубликовано совместное коммюнике о восстановлении дипломатических отношений между КНР и США с 1 января 1979. На III Пленуме ЦК КПК Принята программа экономических реформ, предложенная Дэн Сяопином. Роль СССР как сырьевого придатка глобализма закреплена открытием памятника «Покорителям Самотлора» в городе Нижневартовске.

1984 - В СССР стартовал широкомасштабный экономический эксперимент. Были переведены в порядке эксперимента на хозрасчётные отношения предприятия трёх республиканских и двух союзных министерств, которые теперь должны были самостоятельно формировать планы, фонды развития производства и заработной платы. 13 февраля после смерти Андропова на ГС ЦК КПСС назначен К.У. Черненко. 15 декабря 1984 года – М.С. Горбачёв, пока «всего-лишь» член политбюро ЦК КПСС, посетил Лондон, где заявил о желании СССР вести переговоры о существенном сокращении ядерных вооружений. Маргарет Тэтчер прокомментировала это так: «Мне нравится Горбачёв. Мы сможем иметь с ним дело».

1992 – Ельцин, Гайдар, «суверенные» государства, шоковая терапия, но это уже начало нового палиндрома…

По словам источников в разведках НАТО, стресс-тесты показали, что противостоять «Орешнику» будет трудно, но в особый ужас НАТО привёл сверх-секретный комплекс дальнего радиуса действия под названием «Набиулльник».

В газете «Ведомости» сегодня опубликован подробный материал о задержках с публикацией издаваемых РАН журналов в 2024 году:

https://www.vedomosti.ru/society/articles/2024/11/28/1077740-tri-chetverti-nauchnih-zhurnalov-ran-zaderzhivaetsya-v-publikatsii

Интересно, что эта проблема уже стала столь заметной для всех, что она начинает обсуждаться не только в «научных» СМИ и соцсетях.

Студенты спросили у помощника Президента Российской Федерации Андрея Фурсенко, в какой отрасли науки стоит развиваться студентам сейчас.

Заводские трубы ЗИЛа.
Некогда пролетарская гордость.
Уходящая натура, уже демонтируют.
Захотелось перекреститься на них.

Коллега Межуев описывает каноническую постановку задачи теории игр "Дилемма заключённого" в формулировке учебника "Экономикс" авторства тов. Макконнела и Брю (или Дорнбуш и Фишер) для моделирования ценовых решений на рынке олигополистического типа.

Перечень вступительных испытаний при приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета, который будет действовать с 1 марта 2025 года, утвержден Минобрнауки.

За время обсуждения первоначальный вариант, как мы рассказывали, претерпел изменения. От наиболее существенных изменений пока решили отказаться: ЕГЭ по иностранному языку вернули в перечень предметов для поступления в вузы по специальностям «экономика», «менеджмент» и «управление персоналом».

Обществознание на всех педагогических направлениях фигурирует в качестве вступительного испытания № 2 вместе с профильным предметом: вузы сами будут сделать выбор. Можно его назначать и в качестве третьего или четвертого ЕГЭ. Ну а вступительное испытание № 1 — это экзамен по русскому языку, который, как и планировалось изначально, остается обязательным при поступлении на все направления подготовки.
ОбОбраз

К вопросу, что, дескать, бизнес должен получить от государства готового специалиста.

На самом деле в России в базе по закону не существует высшего профессионального образования.
Есть просто высшее образование.
А как подготовить специалиста?
В советское время понятно как готовили: промышленность давала вузу станок, как у себя, промышленность пускала к себе профессора изучить все процессы, промышленность принимала у себя студента на практику, промышлнность не просто согласовывала, но активно участвовала в разработке учебного плана.
Что сейчас? Промышлнность дала оборудование, на котором учить технолога? - Нет.
Промышленность пустила к себе изучить процесс? - Нет, у нас коммерческая тайна.
Промышленность участвовпла в разработке учебного плана? - Нет, промышленность 3 года назад заключила контракт на поставку оборудования, о котором она никому ничего не сказала, и которого раньше в России не было, и теперь хочет, чтоб студент, которого приняли еще 4 года назад, в разработке учебного плана для обучения которого промышленость никак не участвовпла и даже не намекала, к чему его готовить, пришёл бы на предприятие и с ходу был бы готов это неведомое оборудование эксплуатировать и выдавать на нём продукт с неизвестными вузу характеристиками.
Что, кто и кому в этой ситуации должен?
Я понимаю. В СССР был госплан. Закупки оборудования предприятиям тут же отзеркаливались в программах вузов. Вузы финансировались из того что фонда средств развития, что и соответствующая отрасль.
Как сейчас вузы должны узнавать, что у себя собираются устанавливать предприятия, если предприятия сами об этом никому не говорят и держат в секрете?
Второй вопрос, кто купит вузу оборудование в лабораторию за миллион долларов в учебных целях?
Вопросы все риторические.
Мировой опыт говорит о том, что в капиалистисеских условиях модель профессионального высшего образования нереализуема.
Образование носит общий характер. Профессиональное обучение происходит на рабочем месте за счет работодателя. И профессиональные квалификации не связаны с дипломом, для этого есть система сертификации.
Я понимаю как ещё готовить врачей в современных условиях. И медвузы и больницы в одном ведомстве - Минздрав. Там можно ещё реализовывать единую политику. Как готовить специаоимтрв для промышлености, когда инженеров готовит Минобрнауки, просышленость регулирует Минпромторг, а владение промышленностью в третьих руках частных - я не знаю.

Дуже. Дуже гарно 🤣

А ось це, зараз, ще гарнийше 🤣🤣🤣

Товарищ Демура пеняет всё на зелёный переход.
Но, с учётом того, что устойчивый спад в германской индустрии прямо с 2017 года, по сути, то это явно ничто иное, как излëт предыдущего трёхфакторного цикла, который не может перейти за 25 лет.
1990+25=2015.
Вот и всё.
А зелёный переход это у них инструмент - нащупать новый цикл роста, но как и с Россией после 1991 года - не особо получается.
Самое время приступать к реализации операции "Дефолт".

К сожалению, в этом году опять вместо зимы наступил сезон Еврогнили.
Вместо 1 декабря - 31 ноября.
Ничто на меня не действует так депрессивно, как отсутствие снега зимой.
Осень - ненавистное время года, чтоб терпеть его ещё и в декабре.

Порядка приема в 2025 году в вузы на бакалавриат, специалитет и в магистратуру утвержден и опубликован. О проекте приказа мы уже подробно рассказывали, так что просто выделим несколько важных пунктов:

👉🏻 Предельное количество организаций, в которые поступающий вправе одновременно поступать на обучение по программам бакалавриата и специалитета, — 5.
👉🏻 Предельное количество специальностей / направлений в каждой организации, по которым поступающий вправе одновременно участвовать в конкурсе, — 5. При этом в каждой можно одновременно поступать на обучение по различным конкурсным группам в рамках каждой специальности / направления.
👉🏻 При приеме в пределах целевой квоты в дополнение к баллам за общие индивидуальные достижения могут начисляться до 5 баллов за целевые индивидуальные достижения (участие в проводимых заказчиком профориентационные мероприятиях).
👉🏻 В перечень общих индивидуальных достижений входит наличие допобразования по программам, соответствующим конкурсному профилю (срок и объем обучения — по решению вуза).
👉🏻 В конкурсных списках указывается уникальный код, присвоенный каждому поступающему, основания БВИ, баллы за достижения, преимущественные права, конкурсные баллы, наличие согласия на зачисление, приоритет зачисления по данной конкурсной группе и высшие приоритеты поступающего.
👉🏻 Высших приоритетов два: высший основной и высший проходной. Высший проходной —приоритет зачисления для поступающих, представивших согласие на зачисление. Согласие на зачисление можно подавать и отзывать лично, по почте или посредством ЕПГУ.
ОбОбраз

Поймал себя на мысли, не оканчивал ли Анатолий Владимирович Тарасов духовной семинарии или академии.
Вообще, с его типажом ему бы пошло работать, например, архиепископом.
Чём-то похож по интонации на покойного патриарха Алексия II Ридигера.