Реквестую лекции от Умберто Эко и новый альбом Паганини.
🔥5❤1
Forwarded from Раньше всех. Ну почти.
Наследники Уитни Хьюстон заключили партнерство с AI-стартапом Moises, чтобы вернуть голос покойной суперзвезды на концертные сцены в семи городах США, что стало знаковым моментом в растущем взаимодействии искусственного интеллекта и посмертных музыкальных выступлений.
Волоколамское шоссе
Так получилось, что я последние сутки квартирую по этому адресу, не могу не вспомнить одну из основополагающих для себя одноименных книг авторства Александра Бека (перечитываю ее раз в пару лет, наверное, так точно).
Так получилось, что она нагнала меня в период бурного становления всего меня и сильно зацепилась за основные темы, об которые я тогда ставился. Так что для меня это книга не только о войне (о войне, безусловно, тоже), но и мышлении с деятельностью и про разное человеческое.
Воспроизводить цепочку размышлений тг-пост не даст, да и не нужно это, ограничусь выжимкой того, что я понял тогда, да, пожалуй, подпишусь и сейчас (слава заметкам iOS, самому консистентному из всех моих хранилищ):
1. Мышление - коллективная игра, в которой всегда есть место одинокой личной игре, но даже личная игра всегда предполагает коллективность.
2. Деятельность, не освещенная мышлением - бессмысленная рутина, в конечном счете ведущая к смерти.
3. Человечным тебя делает не мышление, не деятельность и не социальность, а переход между ними. Не переходишь - мудак.
4. Верность себе обязательно должна включать рефлексию, иначе см. 3.
5. Война это страшно, но это один из предельных случаев, когда ты решил, что это твоя война. Это верно не только про войну.
Готов обсуждать эти выводы с теми, кто читал книгу («Давайте спорить о вкусе устриц с теми, кто их ел». М. Жванецкий). А кто не читал - почитайте.
Интересно, как-то выводы я бы вывел сегодня? Надо перечитать.
#всемсобойчитание
Так получилось, что я последние сутки квартирую по этому адресу, не могу не вспомнить одну из основополагающих для себя одноименных книг авторства Александра Бека (перечитываю ее раз в пару лет, наверное, так точно).
Так получилось, что она нагнала меня в период бурного становления всего меня и сильно зацепилась за основные темы, об которые я тогда ставился. Так что для меня это книга не только о войне (о войне, безусловно, тоже), но и мышлении с деятельностью и про разное человеческое.
Воспроизводить цепочку размышлений тг-пост не даст, да и не нужно это, ограничусь выжимкой того, что я понял тогда, да, пожалуй, подпишусь и сейчас (слава заметкам iOS, самому консистентному из всех моих хранилищ):
1. Мышление - коллективная игра, в которой всегда есть место одинокой личной игре, но даже личная игра всегда предполагает коллективность.
2. Деятельность, не освещенная мышлением - бессмысленная рутина, в конечном счете ведущая к смерти.
3. Человечным тебя делает не мышление, не деятельность и не социальность, а переход между ними. Не переходишь - мудак.
4. Верность себе обязательно должна включать рефлексию, иначе см. 3.
5. Война это страшно, но это один из предельных случаев, когда ты решил, что это твоя война. Это верно не только про войну.
Готов обсуждать эти выводы с теми, кто читал книгу («Давайте спорить о вкусе устриц с теми, кто их ел». М. Жванецкий). А кто не читал - почитайте.
Слегка откинувшись, он выхватил из ножен шашку. В низком сыроватом блиндаже, скупо освещенном маленькой лампой без стекла, блеснуло светлое узорчатое лезвие.
– Условимся, – продолжал он. – Вы обязаны написать правду. Готовую книгу принесете мне. Я прочту первую главу, скажу: «Плохо, наврано! Кладите на стол левую руку». Раз! Левая рука долой! Прочту вторую главу: «Плохо, наврано! Кладите на стол правую руку». Раз! Правая рука долой! Согласны?
– Согласен, – ответил я.
Мы оба шутили, но не улыбались.
Не по-монгольски широкие черные глаза испытующе вглядывались в меня.
– Хорошо, – сказал он. – Кладите бумагу, берите карандаш. Пишите: «Глава первая. Страх».
Интересно, как-то выводы я бы вывел сегодня? Надо перечитать.
#всемсобойчитание
👍5🔥5😁2
Forwarded from Ролевой Горн
Дятил и Ларош (слава им!) когда-то собрали библиотеку игр-коробок. Но не все, кому это может быть интересно, о ней знают. Исправляем ситуацию.
Ссылка на заветную папку и текст по условиям использования этих игр:
https://telegra.ph/Master-ryadom-papka-s-igrami-09-07
Ссылка на заветную папку и текст по условиям использования этих игр:
https://telegra.ph/Master-ryadom-papka-s-igrami-09-07
Telegraph
Мастер рядом: папка с играми
Друзья, мы собираем для вас папку с готовыми играми, которые могут брать и проводить наши товарищи по всему миру, куда бы они ни разъехались. Все эти игры или найдены в своободном доступе, или подарены для папки их авторами. https://disk.yandex.ru/d/Fftz0jaaJ7s4rQ…
🔥11👍6💯1
Есть в моей папке каналов минимум два, у которых есть такие общие черты:
- они про музыку
- их ведут дорогие моему сердцу люди.
Первый (хронологически появившийся в моей жизни) @tass_fm, в котором Тасс с музыкальной эрудицией на две головы выше моей раскладывает последние релизы разных сильно маститых или вовсе малоизвестных исполнителей, а иногда радует авторскими крутыми сборками. Второй @songsinthedonkeyoflife - про странное, неожиданное, ведомое человеком разносторонней эрудиции и весьма извилистыми путями сознания, иногда подкидывает поистине скрытые сокровища и разные там алмазы в оч неожиданных местах.
Зачем вам про это знать? Ну, вдруг вы тоже любите музыку. #загнутыеуголкикаменныхскрижалей
- они про музыку
- их ведут дорогие моему сердцу люди.
Первый (хронологически появившийся в моей жизни) @tass_fm, в котором Тасс с музыкальной эрудицией на две головы выше моей раскладывает последние релизы разных сильно маститых или вовсе малоизвестных исполнителей, а иногда радует авторскими крутыми сборками. Второй @songsinthedonkeyoflife - про странное, неожиданное, ведомое человеком разносторонней эрудиции и весьма извилистыми путями сознания, иногда подкидывает поистине скрытые сокровища и разные там алмазы в оч неожиданных местах.
Зачем вам про это знать? Ну, вдруг вы тоже любите музыку. #загнутыеуголкикаменныхскрижалей
❤15🥰3💘2
Схемы как беспокойные мультики
Неделя вышла внезапно про публикации и какие-то выступления - намедни готовил, а потом писал на студии кусочки сообщений к будущей программе «Управление процессами университета», а сегодня записывали подкаст у блистательного Чайного Паладина про сложность (завершение нашего скромного триптиха «Как сделать игру, плохую со всех сторон»). И вот на студии как раз я столкнулся со сложностью рисования схем на стеклянной доске, чтобы на видео все это красиво смотрелось - чтобы можно было безболезненно сменять кадры, стило не оставляет на стеклянном экране никаких следов и, чтобы вернуться к уже нарисованной фигуре, надо довольно точно попасть в нее стилом, ориентируясь только на экран видеосуфлера - на стекляшке-то ничего не видно! На приложенном видео отображены мытарства предварительной отработки этого непростого навыка. У Паладина и вовсе сложно - я привык опираться на схемы, а это подкаст, тут даже слайда не покажешь. И вот я ловлю себя на том, что объясняю какой-то кунштюк, размахивая руками перед невидимым собеседником, а в микрофон говоря - «ну, представьте, что у нас две оси - расчет и азарт».
К чему это я? К тому, что в том, что в другом случае поймал себя на двух вещах.
Во-первых, схематизация (для меня) это практически всегда продолжительное действие, причем результатом в нем является процесс понимания в процессе на-рисования. Важно, в каком порядке появляются разные части схемы, важно, какими репликами я сопровождаю их появление. Если ты видеть этого процесса, а сразу смотреть на готовый визуал, в моей голове просто этот процесс как-то воспроизводится (обычно неверно). Поэтому мало точно схватить графику, ее еще надо мнэээ… вырастить? родить? выстроить? Метафоры бегут меня, а жаль, вот эта динамическая природа схематизации - вещь крайне любопытная (связь знаковой формы и метафорического ореола схемы еще дальше бежит меня и сил нет сегодня про это думать, а жаль, там тоже есть чего, и в количестве).
Так вот, а стеклянный экран в студии тоже был своеобразной метафорой, потому что если ты эту логику бросил, перескочил, забыл дорисовать/достроить кусок, попасть потом стилом своего размышления в стеклянный экран сознания твоих слушателей бывает ой как непросто (да, образность сегодня что-то избыточна, просто сказки тысяча и одной схемы).
Во-вторых (посчастливилось недавно послушать про схематизацию очень умных людей, а еще до этого - несколько раз запустить коммуникационный воркшоп «Играем в схематизацию» для программы «Код образовательных программ» и лишний раз укрепился в своих заблуждениях), схемы, по крайней мере, некоторые из них, создаются как действие и для действия, им скучно чинно лежать на носителях, они так и рвутся спрыгнуть с них и оседлать чью-нибудь голову, чтобы организовать его понимание, направить на действие, задать рамку. И эта их беспокойная природа проявляется и в знаковой форме, и в манере подачи и обсуждения. Чем больше концептов зацеплено за эти графемы, человечков, стрелочки, кружочки, пунктиры, чем ближе эти концепты к какой-то действительности (…реальности?), и чем больше нынешний носитель схемы собирается что-то с этим всем что-то делать, тем сильнее они норовят сорваться с ручки, стила, с пальца (а то и со страницы, если носитель отлучился) и выскочить наружу, наскочив на чье-нибудь внимательное восприятие.
А уж как там до понимания дойдет - это друзья мои, разговор отдельный.
На иллюстрациях к посту кадры из студии, где мы записывали лекции и с моего домашнего рабочего места, где мы записывали подкаст. Внимание! Не все, изображенное на этих кадрах, является схемой.
Неделя вышла внезапно про публикации и какие-то выступления - намедни готовил, а потом писал на студии кусочки сообщений к будущей программе «Управление процессами университета», а сегодня записывали подкаст у блистательного Чайного Паладина про сложность (завершение нашего скромного триптиха «Как сделать игру, плохую со всех сторон»). И вот на студии как раз я столкнулся со сложностью рисования схем на стеклянной доске, чтобы на видео все это красиво смотрелось - чтобы можно было безболезненно сменять кадры, стило не оставляет на стеклянном экране никаких следов и, чтобы вернуться к уже нарисованной фигуре, надо довольно точно попасть в нее стилом, ориентируясь только на экран видеосуфлера - на стекляшке-то ничего не видно! На приложенном видео отображены мытарства предварительной отработки этого непростого навыка. У Паладина и вовсе сложно - я привык опираться на схемы, а это подкаст, тут даже слайда не покажешь. И вот я ловлю себя на том, что объясняю какой-то кунштюк, размахивая руками перед невидимым собеседником, а в микрофон говоря - «ну, представьте, что у нас две оси - расчет и азарт».
К чему это я? К тому, что в том, что в другом случае поймал себя на двух вещах.
Во-первых, схематизация (для меня) это практически всегда продолжительное действие, причем результатом в нем является процесс понимания в процессе на-рисования. Важно, в каком порядке появляются разные части схемы, важно, какими репликами я сопровождаю их появление. Если ты видеть этого процесса, а сразу смотреть на готовый визуал, в моей голове просто этот процесс как-то воспроизводится (обычно неверно). Поэтому мало точно схватить графику, ее еще надо мнэээ… вырастить? родить? выстроить? Метафоры бегут меня, а жаль, вот эта динамическая природа схематизации - вещь крайне любопытная (связь знаковой формы и метафорического ореола схемы еще дальше бежит меня и сил нет сегодня про это думать, а жаль, там тоже есть чего, и в количестве).
Так вот, а стеклянный экран в студии тоже был своеобразной метафорой, потому что если ты эту логику бросил, перескочил, забыл дорисовать/достроить кусок, попасть потом стилом своего размышления в стеклянный экран сознания твоих слушателей бывает ой как непросто (да, образность сегодня что-то избыточна, просто сказки тысяча и одной схемы).
Во-вторых (посчастливилось недавно послушать про схематизацию очень умных людей, а еще до этого - несколько раз запустить коммуникационный воркшоп «Играем в схематизацию» для программы «Код образовательных программ» и лишний раз укрепился в своих заблуждениях), схемы, по крайней мере, некоторые из них, создаются как действие и для действия, им скучно чинно лежать на носителях, они так и рвутся спрыгнуть с них и оседлать чью-нибудь голову, чтобы организовать его понимание, направить на действие, задать рамку. И эта их беспокойная природа проявляется и в знаковой форме, и в манере подачи и обсуждения. Чем больше концептов зацеплено за эти графемы, человечков, стрелочки, кружочки, пунктиры, чем ближе эти концепты к какой-то действительности (…реальности?), и чем больше нынешний носитель схемы собирается что-то с этим всем что-то делать, тем сильнее они норовят сорваться с ручки, стила, с пальца (а то и со страницы, если носитель отлучился) и выскочить наружу, наскочив на чье-нибудь внимательное восприятие.
А уж как там до понимания дойдет - это друзья мои, разговор отдельный.
На иллюстрациях к посту кадры из студии, где мы записывали лекции и с моего домашнего рабочего места, где мы записывали подкаст. Внимание! Не все, изображенное на этих кадрах, является схемой.
🔥14❤3👍3🥰3💘1
Друг прислал. Это любопытно: топоним и стоящий за ним образ так и толкают в сторону сравнения эскиза и схемы)
Forwarded from Технологии энергоперехода
О возможном происхождении топонима Сколково
Сейчас период отпусков и путешествий, поэтому позволю себе некоторое лирическое отступление от магистральной технологической темы канала. Не будучи исключением, я летом отправился в поездку, вглубь России в Нижегородскую губернию. В частности посетил город Балахна, где в краеведческом музее открыл для себя русское коклюшечное кружево, из которого балахненское является самым трудоемким. Количество коклю́шек (маленьких палочек, на которые наматываются нити) при плетении может достигать 600. Удивлению моему не было предела, когда я услышал не знакомое мне ранее слово — ско́лок (мн.ч. ско́лки), это рисунок или эскиз для кружева на плотной бумаге с отмеченными точками местами вкалывания булавок, которые создают канву будущего узора и удерживают при переплетении его основные нити. Есть два близких по смыслу толкования слова сколок: 1) узор, переведенный на материю или бумагу путем накалывания, и 2) точное подобие или копия чего-либо. Сколок как эскиз будущего рисунка использовался в большинстве видов коклюшечного плетения кружева: парное и сцепное, из шелка, льна, шерсти, золото-серебряных нитей.
Это конечно всего лишь догадка, но все остальные известные версии происхождения топонима, цитируемые в сети, не выдерживают критического осмысления (Наполеон, Осколково). Тем более, что мне удалось найти в архиве ГПБ "изъяснение на чертеж села Двубратскаго, Рожествено и Сколково тож" от 1774 года. Так что мне эта возможная новая версия не кажется невероятной: село могло быть названо по художественному промыслу изготовления сколков, эскизов кружева. Это два разных вида искусства - вначале художник создает сколок (узор), а затем мастерица по сколку создает кружево. В атрибуции готового изделия указывали два имени: художника, автора сколка (рисунка), и кружевницы. В старину сколки лучших изделий тщательно берегли, не позволяя делать их копии, а сейчас сколки являются объектом авторского права.
Символично. Сколково — место, где создается образ будущего.
- Иллюстрация: Собрание сколковъ, состоящей подъ Августейшимъ покровительствомъ Ея Величества Гоcударыни Императрицы Марiи Феодоровны Мариинской практической школы кружевницъ, въ С.-Петербург. Из книги: Русское кружево: узоры и сколки. С.А. Давыдова, 1906 г.
Сейчас период отпусков и путешествий, поэтому позволю себе некоторое лирическое отступление от магистральной технологической темы канала. Не будучи исключением, я летом отправился в поездку, вглубь России в Нижегородскую губернию. В частности посетил город Балахна, где в краеведческом музее открыл для себя русское коклюшечное кружево, из которого балахненское является самым трудоемким. Количество коклю́шек (маленьких палочек, на которые наматываются нити) при плетении может достигать 600. Удивлению моему не было предела, когда я услышал не знакомое мне ранее слово — ско́лок (мн.ч. ско́лки), это рисунок или эскиз для кружева на плотной бумаге с отмеченными точками местами вкалывания булавок, которые создают канву будущего узора и удерживают при переплетении его основные нити. Есть два близких по смыслу толкования слова сколок: 1) узор, переведенный на материю или бумагу путем накалывания, и 2) точное подобие или копия чего-либо. Сколок как эскиз будущего рисунка использовался в большинстве видов коклюшечного плетения кружева: парное и сцепное, из шелка, льна, шерсти, золото-серебряных нитей.
Это конечно всего лишь догадка, но все остальные известные версии происхождения топонима, цитируемые в сети, не выдерживают критического осмысления (Наполеон, Осколково). Тем более, что мне удалось найти в архиве ГПБ "изъяснение на чертеж села Двубратскаго, Рожествено и Сколково тож" от 1774 года. Так что мне эта возможная новая версия не кажется невероятной: село могло быть названо по художественному промыслу изготовления сколков, эскизов кружева. Это два разных вида искусства - вначале художник создает сколок (узор), а затем мастерица по сколку создает кружево. В атрибуции готового изделия указывали два имени: художника, автора сколка (рисунка), и кружевницы. В старину сколки лучших изделий тщательно берегли, не позволяя делать их копии, а сейчас сколки являются объектом авторского права.
Символично. Сколково — место, где создается образ будущего.
- Иллюстрация: Собрание сколковъ, состоящей подъ Августейшимъ покровительствомъ Ея Величества Гоcударыни Императрицы Марiи Феодоровны Мариинской практической школы кружевницъ, въ С.-Петербург. Из книги: Русское кружево: узоры и сколки. С.А. Давыдова, 1906 г.
👍8😁2❤1🔥1
Юра делится пользой. Читайте канал, используйте коробки с указанием авторства, будьте благополучны
❤4🥰1
Forwarded from Серьезные игры
Всплыло обсуждение в одном из профильных чатов, мы много лет назад начали собирать короткие игры в одном месте:
Это игры и упражнения для перерывов, разминок, айсбрейкеров, тематических переходов между блоками программы и тд.
Подвижные и театральные/актерские этюды, полноценные мини-игры, классические, авторские и придуманные нами.
Пользуйтесь (содержание по всем ссылкам одинаковое):
Google Docs
Dropbox Paper
Яндекс
Кроме того, есть папка с готовыми живыми ролевыми играми на русском и английском, их собрали: Дмитрий Забиров и Алексей Замский. Их мотивация собирать коробочные игры.
Как обычно: пользуетесь авторской игрой — указывайте авторство.
@myseriousgames — канал про прикладные игры для образования и бизнеса
#прикладныеигры #материалы #методики
Это игры и упражнения для перерывов, разминок, айсбрейкеров, тематических переходов между блоками программы и тд.
Подвижные и театральные/актерские этюды, полноценные мини-игры, классические, авторские и придуманные нами.
Пользуйтесь (содержание по всем ссылкам одинаковое):
Google Docs
Dropbox Paper
Яндекс
Кроме того, есть папка с готовыми живыми ролевыми играми на русском и английском, их собрали: Дмитрий Забиров и Алексей Замский. Их мотивация собирать коробочные игры.
Как обычно: пользуетесь авторской игрой — указывайте авторство.
@myseriousgames — канал про прикладные игры для образования и бизнеса
#прикладныеигры #материалы #методики
🔥4👍3🥰2🤗1
Пока я прыгаю по проектам конца года, только репосты, не взыщите. Но интересные - вот любопытный формат про обратную связь, тему, на которую надо собрать волю в горсть и подсобрать, что у меня накопилось.
❤3👌2
Forwarded from Восторг
Обратная связь
Со вчера и до завтра у нас идет курс по обратной связи, интегрированный со вторыми показами наших перформансов.
Огромные посты никто не любит, так что расскажу отдельно про курс фидбэка - знаю, что многим эта тема интересна.
Этот курс мы ждали с Ваней еще с лета, когда увидели в расписании: я не мастер давать нежную обратную связь, и видел в этом возможность прокачаться и обрести новые инструменты.
Проводить курс к нам приехал автор - Георг из Бельгии: ужасно харизматичный бельгиец с французским акцентом. Он разрабатывал эту методику на протяжении двух лет совместно с философами и другими специалистами в Англии, целенаправленно для фидбэка в рамках творческой работы.
Главная задача метода - создать для автора безопасную среду, при этом не избегая конструктивного обсуждения (не только поглаживания).
Структура фидбэка по этой методике такая:
1. Автор озвучивает статус работы.
2. Автор озвучивает свои запросы, обозначает рамку фидбэка. Рамку затем соблюдать необязательно, но секретарь возвращается к ней, если она совсем выпала.
3. Далее следует показ.
4. После показа зрители по парам обсуждают первое эмоциональное впечатление. Автор выдыхает. Главный вопрос - что сработало.
5. Далее группа собирается обратно, следует несколько блоков.
6. Далее идет общий блок «что работало». По результатам обсуждения в парах высказываем ответы. Важно быть конкретным и точным, без терминов и размазывания. По каждому ответу группа голосует, кто согласен, и эти голоса пишутся рядом с комментом.
7. Следом идет блок обсуждения, формат которого Георг постоянно меняет. Вот примеры этого блока: открытые вопросы (вопросы, которые начинаются с «W»: What, Why, Where…». Закрытые вопросы (на которые можно ответить только «да» или «нет»). Метод «As… I need…», то есть, если бы я был тем-то, мне было бы нужно то-то. Примеряешь какую-то роль и со стороны этой роли высказываешься («Если бы я был театральным критиком, мне было бы нужно больше конкретики про персонажа…»). Слухи - автор садится за границы круга, а его работа обсуждается в формате сплетен, как будто мы в баре за кружкой пива. В общей сложности у Георга в методичке десять форматов для этого блока. В некоторых формах высказывания записываются и также оплюсовываются группой.
8. Как правило, далее идет еще блок, где используется любой из десяти форматов.
9. Далее слово автору - в первую очередь, чтобы прояснить, если что-то непонятно. До этого момента автор не имеет права говорить, а группа общается не с автором, а с секретарем.
10. Далее возможен открытый разговор: только тут автор может задавать любые открытые вопросы и обсудить что-то, что осталось за рамками.
11. В завершении все пишут автору письмо, его формат свободный и не контролируется секретарем. Письма опускают в конверт автора - автор может прочесть их когда угодно.
Просто, но довольно круто, да?
Единственное, мне все время кажется, что в погоне за безопасностью автора, наш секретарь и группа не успевают уследить за безопасностью рядового участника. Я сегодня несколько раз получил разного рода токсичные фидбэки на свои фидбэки, и почувствовал себя очень небезопасно - какое-то время не хотел больше говорить.
Короче, есть куда расти методу, мне кажется, но само его наличие и структурированность подкупают.
Завтра я буду получать фидбэк, потому что у меня показ. Напишу по итогам!
Со вчера и до завтра у нас идет курс по обратной связи, интегрированный со вторыми показами наших перформансов.
Огромные посты никто не любит, так что расскажу отдельно про курс фидбэка - знаю, что многим эта тема интересна.
Этот курс мы ждали с Ваней еще с лета, когда увидели в расписании: я не мастер давать нежную обратную связь, и видел в этом возможность прокачаться и обрести новые инструменты.
Проводить курс к нам приехал автор - Георг из Бельгии: ужасно харизматичный бельгиец с французским акцентом. Он разрабатывал эту методику на протяжении двух лет совместно с философами и другими специалистами в Англии, целенаправленно для фидбэка в рамках творческой работы.
Главная задача метода - создать для автора безопасную среду, при этом не избегая конструктивного обсуждения (не только поглаживания).
Структура фидбэка по этой методике такая:
1. Автор озвучивает статус работы.
2. Автор озвучивает свои запросы, обозначает рамку фидбэка. Рамку затем соблюдать необязательно, но секретарь возвращается к ней, если она совсем выпала.
3. Далее следует показ.
4. После показа зрители по парам обсуждают первое эмоциональное впечатление. Автор выдыхает. Главный вопрос - что сработало.
5. Далее группа собирается обратно, следует несколько блоков.
6. Далее идет общий блок «что работало». По результатам обсуждения в парах высказываем ответы. Важно быть конкретным и точным, без терминов и размазывания. По каждому ответу группа голосует, кто согласен, и эти голоса пишутся рядом с комментом.
7. Следом идет блок обсуждения, формат которого Георг постоянно меняет. Вот примеры этого блока: открытые вопросы (вопросы, которые начинаются с «W»: What, Why, Where…». Закрытые вопросы (на которые можно ответить только «да» или «нет»). Метод «As… I need…», то есть, если бы я был тем-то, мне было бы нужно то-то. Примеряешь какую-то роль и со стороны этой роли высказываешься («Если бы я был театральным критиком, мне было бы нужно больше конкретики про персонажа…»). Слухи - автор садится за границы круга, а его работа обсуждается в формате сплетен, как будто мы в баре за кружкой пива. В общей сложности у Георга в методичке десять форматов для этого блока. В некоторых формах высказывания записываются и также оплюсовываются группой.
8. Как правило, далее идет еще блок, где используется любой из десяти форматов.
9. Далее слово автору - в первую очередь, чтобы прояснить, если что-то непонятно. До этого момента автор не имеет права говорить, а группа общается не с автором, а с секретарем.
10. Далее возможен открытый разговор: только тут автор может задавать любые открытые вопросы и обсудить что-то, что осталось за рамками.
11. В завершении все пишут автору письмо, его формат свободный и не контролируется секретарем. Письма опускают в конверт автора - автор может прочесть их когда угодно.
Просто, но довольно круто, да?
Единственное, мне все время кажется, что в погоне за безопасностью автора, наш секретарь и группа не успевают уследить за безопасностью рядового участника. Я сегодня несколько раз получил разного рода токсичные фидбэки на свои фидбэки, и почувствовал себя очень небезопасно - какое-то время не хотел больше говорить.
Короче, есть куда расти методу, мне кажется, но само его наличие и структурированность подкупают.
Завтра я буду получать фидбэк, потому что у меня показ. Напишу по итогам!
❤6🤔3🤝2👍1
Audio
В гостях у Чайного паладина Дмитрий Забиров, который расскажет в третий раз о том, как делать невыносимые игры. На этот раз сложные механики будут ломать нам пальчики, а мы будем пыхтеть
Чай: пекой и дарджилинг
в выпуске упоминается много чего, поэтому я попозже опубликую шоуноты со ссылками отдельно
Чай: пекой и дарджилинг
в выпуске упоминается много чего, поэтому я попозже опубликую шоуноты со ссылками отдельно
😍4🤩2🤗1
Вышла третья часть нашего с Паладином эпического триптиха, как делать игры скучно, непонятно и сложно. Кто не любит качать файлы в телеге, вот ссылка на Я: https://music.yandex.ru/album/8459465/track/146161983?ref_id=7DA4C183-8D7B-4F1A-A79C-FBB9526888FD&utm_medium=copy_link
Yandex Music
Пальчик прижало шестернями
👍8🔥2🙏1