Мы запустили «Академию тренеров» — площадку, на которой эксперты смогут делиться опытом, повышать осведомленность коллег о том, что происходит в компании, и так культивировать обмен знаниями. Программа позволяет людям с умениями и экспертизой овладеть навыками фасилитации, тренерства, спикерства и презентации.
Мы анонсировали обучение и сделали промо — объяснили сотрудникам, зачем нужна такая программа. В итоге получили 50 откликов — довольно много. С каждым провели интервью, чтобы проверить мотивацию, наличие намерения, а не просто желания. Например, мы спрашивали, сколько времени люди готовы уделять программе. В итоге отбор прошли десять человек. Программа была доступна для всех, и итоговый состав был разнообразным: от руководителей до линейных сотрудников разных департаментов.
Обучение представляло собой двухдневный тренинг. Это была комбинация работы приглашенного тренера и наших внутренних усилий. Два тренинговых дня были разнесены по времени примерно на месяц. В перерыве участникам предстояло сделать домашнее задание. В конце обучения участники презентовали контент собственного тренинга, а затем они должны были провести этот тренинг для реальных сотрудников.
Но именно то, что два человека «отвалились» по пути, я считаю фейлом этой программы. Мне казалось, что после такого тщательного отбора люди будут действительно проводить регулярные тренинги. И мы это с ними проговаривали.
Самая большая ошибка, которую я допустила, — сделала ставку на эйчаров как костяк участников программы. И именно они меня подвели. Кажется, проблема была в том, что из-за более близкого контакта со мной они как будто бы могли себе чуть больше позволить, в то время как сотрудники из других департаментов не могли разрешить себе уйти из проекта со спокойной душой.
Стоит делать более строгий отбор. Теперь я бы просила людей не просто сказать, на какую тему они хотят делать тренинг, а подготовить больше конкретики. Например, частично продумать наполнение и описать целевую аудиторию, чтобы люди задумывались над тем, что им придется делать в будущем.
Не нужно торопиться. Мы хотели, чтобы сотрудникам не пришлось затрачивать много рабочего времени на обучение, но при этом программа быстро дала результат. Оглядываясь назад, я понимаю, что двухдневный тренинг, пусть и разнесенный по времени, — это мало. Чтобы уровень ответственности был выше, нужно делать более внушительную программу. Пусть это будет дольше, но люди больше погрузятся в процесс и иначе расставят приоритеты.
Внедрить эффект премиальности, эксклюзивности программы. Чтобы люди хотели в нее попасть и у нас было не 50 откликов, а 100.
Я бы ничего не стала переделывать, потому что получила важные уроки. Я много поняла про нашу команду и про то, что важно для людей в компании. Возможно, я бы уделила этому проекту чуть больше времени (формально его лидировала моя сотрудница). Я вовлекалась, только когда нужно было принимать решения. Но, возможно, мне стоило пообщаться с каждым желающим в момент запуска программы, чтобы люди еще больше прониклись ее смыслом.
Спасибо Варваре за искренний рассказ
А скоро мы вернемся с новыми ошибками и инструментами для их исправления.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤17👍2🤩2
— Что это у вас в кармане?
— А это m-learning!
⬇️ M-learning — это обучение, которое можно пройти в мобильном устройстве.
В отличие от традиционного очного (выделить время, чтобы доехать до места и прослушать лекцию) или электронного (открыть курс на корпоративном компьютере), мобильное обучение можно проходить без отрыва от жизни: в дороге, в кафе, «на ходу», — телефон в руки, и уже изучаешь материал.
M-learning позволяет обучать сотрудников, которые работают «в полях» без постоянного доступа к компьютеру, и ускоряет обучение в принципе. Deloitte посчитали, сколько сегодня у сотрудников времени, которое они могут уделить саморазвитию. Всего 1% в неделю☹️
🧐 Скептики говорят, что мобильное обучение не способно вовлекать так же, как комплексные программы. И вообще, качество контента страдает. Да и не всем навыкам можно научиться в телефоне…
Резонные опасения, если считать, что m-learning — это просмотр двухчасового вебинара или чтение лонгрида в телефоне😀
Всё не так грустно. Мобильное обучение разрабатывается специально под эффективное изучение материалов на экране смартфона за счет специализированных приемов вовлечения.
🎬 Тут одним постом не обойтись! Тру выступит с этой темой на Learning Elements — конференции для HR и специалистов по digital-обучению.
Смотрите программу конференции и приходите 6–7 июня.
🖤
— А это m-learning!
В отличие от традиционного очного (выделить время, чтобы доехать до места и прослушать лекцию) или электронного (открыть курс на корпоративном компьютере), мобильное обучение можно проходить без отрыва от жизни: в дороге, в кафе, «на ходу», — телефон в руки, и уже изучаешь материал.
M-learning позволяет обучать сотрудников, которые работают «в полях» без постоянного доступа к компьютеру, и ускоряет обучение в принципе. Deloitte посчитали, сколько сегодня у сотрудников времени, которое они могут уделить саморазвитию. Всего 1% в неделю
Резонные опасения, если считать, что m-learning — это просмотр двухчасового вебинара или чтение лонгрида в телефоне
Всё не так грустно. Мобильное обучение разрабатывается специально под эффективное изучение материалов на экране смартфона за счет специализированных приемов вовлечения.
Смотрите программу конференции и приходите 6–7 июня.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥10👍9❤2
Что такое аутсорсинг и как работать со специалистами на аутсорсе
Креативный директор Тру Марина Войтович поделилась в блоге WEEEK (таск-менеджер для управления проектами), как у нас организована работа с аутсорсом и фрилансом.
🎙️ Марина у микрофона:
В структуре Тру есть два важных понятия — внешний контур и внутренний контур команды. Они более существенные и фундаментальные, чем просто разделение на аутсорс, аутстафф или фриланс.
Внутренний контур — это команда, которая фултайм задействована постоянно во всех или нескольких проектах Тру, а внешний контур — это люди, которые задействованы, если они нужны.
Забираем у Марины микрофон, читайте полную версию статьи здесь: https://weeek.net/ru/blog/what-is-outsourcing.
В ней еще чек-лист для выбора подрядчика на аутсорс🍀
Креативный директор Тру Марина Войтович поделилась в блоге WEEEK (таск-менеджер для управления проектами), как у нас организована работа с аутсорсом и фрилансом.
В структуре Тру есть два важных понятия — внешний контур и внутренний контур команды. Они более существенные и фундаментальные, чем просто разделение на аутсорс, аутстафф или фриланс.
Внутренний контур — это команда, которая фултайм задействована постоянно во всех или нескольких проектах Тру, а внешний контур — это люди, которые задействованы, если они нужны.
Забираем у Марины микрофон, читайте полную версию статьи здесь: https://weeek.net/ru/blog/what-is-outsourcing.
В ней еще чек-лист для выбора подрядчика на аутсорс
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥11👍5🤩5⚡1🎉1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥15🎉6
Сегодня Юля Максина (основательница Тру) выступила на конференции для HR и специалистов по digital-обучению «Learning Elements» ⬆️
Кто не попал на конфу — смотрите презентацию на тему🌲 M-learning: быстро, красиво, с пользой 🌲
https://drive.google.com/file/d/1amLX125W0BsEeVbDbhpKRMLZmd3aL7f0/view?usp=sharing
А если хотите подробный разбор форматов для мобильного обучения, поставьте реакцию ❤️
Кто не попал на конфу — смотрите презентацию на тему
https://drive.google.com/file/d/1amLX125W0BsEeVbDbhpKRMLZmd3aL7f0/view?usp=sharing
А если хотите подробный разбор форматов для мобильного обучения, поставьте реакцию ❤️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤29🍾7🆒4❤🔥1⚡1👍1
Смотрите ситком-курс на всех устройствах компании Спортмастер — «Встретились, поговорили».
Как мы этого достигли и как проходили «съемки» текстового ситкома, рассказали в бэкстейдж-кейсе
https://trueducation.ru/case-sportmaster
#тру_кейс
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥13👍6⚡3🤩3❤2🔥2👏2😍1
Продолжаем наш #фейл_фест вдохновляющей историей о том, что даже фейлы могут привести к успеху.
Главное — не поддаваться панике и в первую очередь заботиться о людях. Своим кейсом сегодня с нами поделится Мария Авраменко, экс-директор по развитию EdTech и cооснователь HR-сервиса «Всё, я увольняюсь!».
📎 Дано: Я занималась организацией обучающих мероприятий для преподавателей. А когда ты только начинаешь работать с масштабными событиями, то часто не знаешь даже каких-то элементарных вещей. И вот однажды мы организовывали большую конференцию на 1 000 посадочных мест…
😕 Упс: …и забыли поставить на стоп продажу входных билетов.
Понадеялись, что у людей, которые помогали нам с продажами, уже есть нужный опыт, и не проконтролировали их. В итоге в день X к нам пришло почти вдвое больше участников, чем мы планировали принять. За час до мероприятия мы увидели большую толпу. По нашим ощущениям она была похожа на очередь в первый московский «Макдоналдс»😄
Самый большой вопрос здесь был даже не в том, как всех рассадить и быстро зарегистрировать. Основная сложность была связана именно с методологией: как быстро отбрифовать участников в группах не по 10, а по 20 человек? Как успеть проверить все работы? Как сделать так, чтобы на всех хватило ноутбуков?
✨ Решение: Мы отложили панику на потом и занялись делом. Увеличили количество людей в зоне регистрации. Убрали театральную рассадку и поставили столы. А самое главное — начали работать с аудиторией. Ведь залог успеха конференции — это позитивный настрой слушателей. А поэтому мы честно рассказали, что к нам пришло больше зрителей, чем мы рассчитывали.
Поблагодарили гостей за то, что привели своих друзей и коллег, и за то, что так ценят обучение. Извинились за то, что им может быть тесно. Предупредили, что у нас есть сотрудники, которые будут проветривать помещение и приносить воду. Так люди почувствовали, что они ценны, что мы о них заботимся.
✨ Еще одно ключевое решение: Мы выбрали из числа зрителей дополнительных наставников. Быстро их обучили, чтобы они помогли проводить брифы. Это позволило нам попасть в тайминг и воодушевило наших гостей: они не просто послушали спикеров, но и смогли поделиться своим опытом. В итоге эта история закончилась хорошо, потому что люди остались очень довольны.
Кстати, благодаря этой конференции на следующих мероприятиях у нас было большое количество лидов.
🆕 Вывод: Понятно, что мы сделали выводы про продажи – про точки контроля работы с билетами, например. Еще раз порадовались, что у нас был устойчивый интернет: нехватку ноутбуков тогда компенсировали мобильные телефоны.
Но главное, мы убедились, что основа любого обучающего мероприятия – это четкие алгоритмы. Мы заранее распределили обязанности, подготовили материалы, запаслись интересными кейсами. И оставалось эти алгоритмы модернизировать: чуть больше задач для сотрудников, чуть больше ответственных на местах. Это нам помогло успешно провести конференцию даже при таком наплыве гостей.
👐 Совет в прошлое: Как показывает опыт, любые фейлы связаны либо с проблемами в коммуникации, либо с недоработками в планировании, либо с отсутствием ответственных. Вот три точки, из-за которых всё может пойти не так.
Так что я бы порекомендовала себе внимательнее пообщаться с людьми, которые работают с платежными системами; настроить уведомления о том, сколько билетов продано, назначить ответственных, которые этот момент контролируют.
Спасибо Марии за опыт🧡
Важно понимать и проговаривать, кто за что отвечает и как это можно проконтролировать. Особенно это касается масштабных мероприятий, тем более офлайновых. Четкие алгоритмы и распределение ролей помогут справиться с любыми неожиданностями.
Заберем эту мысль и вернемся с новой историей #фейл_феста.
Главное — не поддаваться панике и в первую очередь заботиться о людях. Своим кейсом сегодня с нами поделится Мария Авраменко, экс-директор по развитию EdTech и cооснователь HR-сервиса «Всё, я увольняюсь!».
Понадеялись, что у людей, которые помогали нам с продажами, уже есть нужный опыт, и не проконтролировали их. В итоге в день X к нам пришло почти вдвое больше участников, чем мы планировали принять. За час до мероприятия мы увидели большую толпу. По нашим ощущениям она была похожа на очередь в первый московский «Макдоналдс»
Самый большой вопрос здесь был даже не в том, как всех рассадить и быстро зарегистрировать. Основная сложность была связана именно с методологией: как быстро отбрифовать участников в группах не по 10, а по 20 человек? Как успеть проверить все работы? Как сделать так, чтобы на всех хватило ноутбуков?
Поблагодарили гостей за то, что привели своих друзей и коллег, и за то, что так ценят обучение. Извинились за то, что им может быть тесно. Предупредили, что у нас есть сотрудники, которые будут проветривать помещение и приносить воду. Так люди почувствовали, что они ценны, что мы о них заботимся.
Кстати, благодаря этой конференции на следующих мероприятиях у нас было большое количество лидов.
Но главное, мы убедились, что основа любого обучающего мероприятия – это четкие алгоритмы. Мы заранее распределили обязанности, подготовили материалы, запаслись интересными кейсами. И оставалось эти алгоритмы модернизировать: чуть больше задач для сотрудников, чуть больше ответственных на местах. Это нам помогло успешно провести конференцию даже при таком наплыве гостей.
Так что я бы порекомендовала себе внимательнее пообщаться с людьми, которые работают с платежными системами; настроить уведомления о том, сколько билетов продано, назначить ответственных, которые этот момент контролируют.
Спасибо Марии за опыт
Важно понимать и проговаривать, кто за что отвечает и как это можно проконтролировать. Особенно это касается масштабных мероприятий, тем более офлайновых. Четкие алгоритмы и распределение ролей помогут справиться с любыми неожиданностями.
Заберем эту мысль и вернемся с новой историей #фейл_феста.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥18🔥7❤4👍1🥰1😍1💯1
Это «обучающая гибкость», метанавык, которым вы пользуетесь каждый день, даже если не подозреваете об этом. Мы все постоянно самообучаемся: в нашей реальности по-другому никак. Хочешь жить — умей учиться!
Как и любой навык, обучающую гибкость можно изучить и осознанно прокачать. Как это сделать — рассказали в мини-программе для Ростелекома.
Подробности — в новом трушном кейсе: https://trueducation.ru/case-learning-agility
#тру_кейс
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡11❤5❤🔥5😍2🥰1
А давайте сегодня зайдем в книжный и подойдем к полке для эйчаров. Там как раз новинка — книга «Обучение со смыслом. 13 правил для тех, кто учит взрослых».
Автор — наш друг и коллега Елена Тихомирова. Она генеральный директор компании eLearning center, основательница конференции Learning Elements и автор телеграм-канала «Живое обучение».
🩵 В книге:
— 13 ключевых правил проектирования современного обучения, каждое из которых — фундаментальный принцип для разработки курсов и тренингов;
— современные подходы к обучению взрослых, которые делают процесс захватывающим и эффективным;
— стратегии и техники, проверенные двадцатилетним опытом ведущего эксперта в области обучения взрослых.
Книга будет полезна всем нам: специалистам по корпоративному обучению, методистам и педагогическим дизайнерам, профессионалам в сфере e-learning и цифрового обучения.
Елена, поздравляем с выходом новой книги!✨ Уже добавили ее в свой список корпоративного чтения.
Полистать оглавление и прочитать фрагмент здесь:
https://alpinabook.ru/catalog/book-obuchenie-so-smyslom/
Автор — наш друг и коллега Елена Тихомирова. Она генеральный директор компании eLearning center, основательница конференции Learning Elements и автор телеграм-канала «Живое обучение».
— 13 ключевых правил проектирования современного обучения, каждое из которых — фундаментальный принцип для разработки курсов и тренингов;
— современные подходы к обучению взрослых, которые делают процесс захватывающим и эффективным;
— стратегии и техники, проверенные двадцатилетним опытом ведущего эксперта в области обучения взрослых.
Книга будет полезна всем нам: специалистам по корпоративному обучению, методистам и педагогическим дизайнерам, профессионалам в сфере e-learning и цифрового обучения.
Елена, поздравляем с выходом новой книги!
Полистать оглавление и прочитать фрагмент здесь:
https://alpinabook.ru/catalog/book-obuchenie-so-smyslom/
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤16🆒7
👀 Подсмотрено_дайджест
О чём писали авторы каналов про корпоративное обучение в мае? Мы собрали подборку из самых интересных (на наш взгляд) находок:
1️⃣ Автор канала «All I Know Is That I Don't Know Nothing» Сергей Хабаров создал бота, который поможет совместить интересы ребенка и родителя и придумать совместный проект на лето. Играть и вдохновляться: https://news.1rj.ru/str/alliknowisthatidontknownothing/818.
2️⃣ Команда Geekz поделилась советами, как сохранять мотивацию для обучения в жаркие летние дни: https://news.1rj.ru/str/geekz_ege/1428.
3️⃣ Григорий Волчков рассказал, зачем проводить рефакторинг обучения и что такое конструктивная согласованность в образовательных проектах. Заглядывайте в канал «Netflix в сфере образования»: https://news.1rj.ru/str/edunetflix/586.
4️⃣ В канале «Образование, которое мы заслужили» читайте короткую повестку онлайн-образования в рамках Петербургского международного экономического форума: https://news.1rj.ru/str/ru_education/4167.
5️⃣ Автор канала «Лаборатория промптинга» Олег Замышляев поделился главными фишками нового ИИ Gemini от Google: https://news.1rj.ru/str/PromptLab_Mozlab/138.
6️⃣ Елена Тихомирова в канале «Живое обучение» рассказала о своем опыте организации самостоятельной работы в обучении: https://news.1rj.ru/str/prolearning/1798.
7️⃣ В «Лаборатории онлайн-обучения» разобрали три способа проверить вашего эксперта на обучающем курсе: https://news.1rj.ru/str/educational_lab/893.
8️⃣ Аня Царёва рассказала про критерии, на которые следует обращать внимание при выборе LMS. Читайте в канале «Царёва в курсе»: https://news.1rj.ru/str/elearningskills/1117.
9️⃣ Андрей Абрамов в канале «Горячий стаж» поделился постом про метод чтения SQ3R: https://news.1rj.ru/str/hotstazh/591.
1️⃣ 0️⃣ В канале «Образование 4.0» опубликовали подборку российских онлайн-сервисов для интерактивных учебных занятий: https://news.1rj.ru/str/skillbox_media_education/3699.
1️⃣ 1️⃣ Новые вакансии в сфере образования: https://news.1rj.ru/str/edujobs.
1️⃣ 2️⃣ Анализ событий рынка обучения: https://news.1rj.ru/str/lxnotes/2497
Приятного чтения!
💛
О чём писали авторы каналов про корпоративное обучение в мае? Мы собрали подборку из самых интересных (на наш взгляд) находок:
Приятного чтения!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤10🔥3🥰3⚡1👍1
Можно внедрять обязательные корпоративные курсы и «зашивать» обучение в KPI, потому что «сотрудники должны обучаться, а не прокрастинировать»!
А можно разобраться: почему они саботируют, что им мешает проходить курсы?
Поговорим о этом на бесплатном вебинаре 27 июня в 11:00 мск.
Марина Войтович (продуктовый директор Тру) и Ольга Куваева (психотерапевт и модератор образовательных программ от Alter) обсудят:
🔵 Что такое прокрастинация?
🔵 Прокрастинация, лень или выгорание в обучении — как их различить?
🔵 Цикл прокрастинации.
🔵 Как помочь сотрудникам: способы работы с прокрастинацией в обучении.
🔵 Какие есть стопперы у сотрудников в корпоративном обучении и как HRD их обходить.
🔵 Как работать с мотивацией «бедных временем» сотрудников — предугадываем точки спада.
🔵 Какие инструменты обучения действительно вовлекают сотрудников.
✨ А еще спикеры разберут несколько ваших кейсов, помогут определить причины проблемы и предложат решения.
Вебинар будет полезен:
🔵 L&D-/C&B-специалистам;
🔵 HRD и руководителям HR-функций;
🔵 специалистам внутренних коммуникаций;
🔵 руководителям компаний и CEO.
Регистрируйтесь на вебинар здесь↖️
Кто зарегистрируется — тому запись веба и гайд «Как встроить в корпоративное обучение точки вовлечения через творчество».
А можно разобраться: почему они саботируют, что им мешает проходить курсы?
Поговорим о этом на бесплатном вебинаре 27 июня в 11:00 мск.
Марина Войтович (продуктовый директор Тру) и Ольга Куваева (психотерапевт и модератор образовательных программ от Alter) обсудят:
Вебинар будет полезен:
Регистрируйтесь на вебинар здесь
Кто зарегистрируется — тому запись веба и гайд «Как встроить в корпоративное обучение точки вовлечения через творчество».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡7🔥6👏4👍1
Готовы посоревноваться за лучший HR-проект?😎
21 ноября состоится финал премии Digital Learning 2024. Проекты Тру уже не первый год в ней участвуют, а в 2022 победил наш курс для Ростелекома🖤
✌ Зачем вообще участвовать в таких конкурсах?
— Укрепить бренд компании и усилить позиции на рынке.
— Повысить лояльность сотрудников к HR-решениям.
— Показать руководителям значимость HR-проектов.
— Стать «громче» благодаря своим образовательным продуктам.
— Получить оценку от экспертов в сфере обучения и лучших игроков рынка.
Номинации:
🔵 Онлайн-курсы
🔵 Онлайн-программы
🔵 Смешанные программы обучения
🔵 Образовательные экосистемы
Встретимся на премии и посоревнуемся!
✨ Подать заявку на участие здесь ✨
Заявки принимаются до 1 октября!
21 ноября состоится финал премии Digital Learning 2024. Проекты Тру уже не первый год в ней участвуют, а в 2022 победил наш курс для Ростелекома
— Укрепить бренд компании и усилить позиции на рынке.
— Повысить лояльность сотрудников к HR-решениям.
— Показать руководителям значимость HR-проектов.
— Стать «громче» благодаря своим образовательным продуктам.
— Получить оценку от экспертов в сфере обучения и лучших игроков рынка.
Номинации:
Встретимся на премии и посоревнуемся!
Заявки принимаются до 1 октября!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤10❤🔥5⚡5👍2
Типичный программист давно не гений-одиночка: он общается, убеждает, презентует, проявляет эмпатию, выступает ментором и руководит командой.
В дебютной статье Тру на портале Tproger мы рассуждаем о том, какие мягкие навыки сегодня необходимы в скиллсете перспективного и эффективного разработчика.
Читать статью
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥6⚡2❤1🏆1🆒1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥10🥰4🤩3⚡1
А сколько раз вы не доучились?
Привет, коллеги! У нас тут внезапное включение Марины Войтович, продуктового тру-директора, которая запустила больше 70 обучающих корпоративных проектов с этой прекрасной тру-командой😄
Марина в этот четверг (27.06) в 11:00 мск проведет вебинар
🌲 Как вовлекать в обучение саботирующих сотрудников 🌲
Вместе с Ольгой Куваевой (психотерапевтом и модератором образовательных программ от Alter) они обсудят:
🔵 Прокрастинация, лень или выгорание в обучении — как их различить?
🔵 Какие есть стопперы у сотрудников в корпоративном обучении и как HRD их обходить.
🔵 Как работать с мотивацией «бедных временем» сотрудников — предугадываем точки спада.
🔵 Какие инструменты обучения действительно вовлекают сотрудников.
Регистрация на вебинар здесь↖️
Привет, коллеги! У нас тут внезапное включение Марины Войтович, продуктового тру-директора, которая запустила больше 70 обучающих корпоративных проектов с этой прекрасной тру-командой
Марина в этот четверг (27.06) в 11:00 мск проведет вебинар
Вместе с Ольгой Куваевой (психотерапевтом и модератором образовательных программ от Alter) они обсудят:
Регистрация на вебинар здесь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥13🆒5👍2⚡1
В 11:00 мск встречаемся на вебинаре «Как вовлекать в обучение саботирующих сотрудников».
Ссылка на вебинарную комнату уже пришла всем зарегистрировавшимся на почту.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🥰3❤2🔥1🤩1
Фрида Кало и Маяковский обсуждают деловую переписку.
Братья Стругацкие учатся ставить задачи друг другу.
А Ван Гог и вовсе выгорел…
Мы не сошли с ума, это герои одной из наших новых обучающих программ.
🆕
Пригласили деятелей искусства на время стать сотрудниками банка, чтобы они на своих примерах обучили руководителей гибридных команд специфике работы.
Они отложили кисти и рукописи, чтобы фасилитировать драйв-встречи, разрешать конфликты, работать с выгоранием и подсвечивать точки роста лидеров.
В новом кейсе:
🟣 собрали приемы вовлечения;
🟣 рассказали про работу над визуальной концепцией;
🟣 поделились, как использовать юмор в обучении.
✨ Читать кейс ✨
#тру_кейс
Братья Стругацкие учатся ставить задачи друг другу.
А Ван Гог и вовсе выгорел…
Мы не сошли с ума, это герои одной из наших новых обучающих программ.
Пригласили деятелей искусства на время стать сотрудниками банка, чтобы они на своих примерах обучили руководителей гибридных команд специфике работы.
Они отложили кисти и рукописи, чтобы фасилитировать драйв-встречи, разрешать конфликты, работать с выгоранием и подсвечивать точки роста лидеров.
В новом кейсе:
✨ Читать кейс ✨
#тру_кейс
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡18😍11❤5🥰5
Помните, как на прошлой неделе продуктовый директор Тру Марина Войтович и психотерапевт Ольга Куваева разбирали прокрастинацию сотрудников в корпоративном обучении?
Мы подготовили запись этого вебинара🎬
🍿 Если хотите посмотреть его и узнать, как вовлекать в обучение саботирующих сотрудников, поставьте + в комментариях, пришлем ссылку.
Мы подготовили запись этого вебинара
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13⚡4❤🔥3🎉2
#Фейл_фест — подводим промежуточные итоги ⭐️
Четыре месяца назад мы запустили исследование — опросили специалистов, занимающихся обучением персонала в разных компаниях, чтобы собрать их ошибки, и поделились выводами и инсайтами.
За это время мы опубликовали семь историй:
1️⃣ Мария Кондрашева (диджитал-тренинг-менеджер Avon) рассказала, какая мотивация сотрудников в обучении лучше — внешняя или внутренняя.
2️⃣ Екатерина Сухих (руководитель Учебного центра ООО «Легран») рассказала, каких масштабов можно достичь, если делать правильные выводы и прислушиваться к обратной связи.
3️⃣ Зинаида Ничуговская (head of T&D Koblik Group) поделилась опытом выхода из экстремальных ситуаций в обучении, которые возникают из-за внешних факторов.
4️⃣ Дарья Кочкина (руководитель группы обучения и развития персонала FM Logistic) рассказала, как на волне успеха они с коллегами так «усилили сильное», что чуть не перегнули палку.
5️⃣ Татьяна Ваньчкова (директор Корпоративного Университета ANCOR) поделилась, как провайдеры обучения могут неожиданно «причинить добро» спорными знаниями.
6️⃣ Варвара Овчинникова (экс-руководитель Корпоративного Университета) рассказала, что такое истинная мотивация сотрудников применять новые знания.
7️⃣ Мария Авраменко (экс-директор по развитию EdTech и cооснователь HR-сервиса «Всё, я увольняюсь!») поделилась, как фейлы в обучении могут привести к успеху.
В очереди на публикацию толкаются еще несколько фейлов.
Хотим узнать ваше мнение — как вам рубрика?
Полезно читать истории коллег по цеху?
Хотели бы что-то в рубрике изменить?
Может, хотите поучаствовать?😄
Поделитесь мнением в комментариях или проголосуйте в опросе⬇️
Четыре месяца назад мы запустили исследование — опросили специалистов, занимающихся обучением персонала в разных компаниях, чтобы собрать их ошибки, и поделились выводами и инсайтами.
За это время мы опубликовали семь историй:
В очереди на публикацию толкаются еще несколько фейлов.
Хотим узнать ваше мнение — как вам рубрика?
Полезно читать истории коллег по цеху?
Хотели бы что-то в рубрике изменить?
Может, хотите поучаствовать?
Поделитесь мнением в комментариях или проголосуйте в опросе
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡9❤5🆒4
Как вам рубрика фейл_фест?
Anonymous Poll
81%
Интересно читать об опыте коллег и учиться на их ошибках
7%
Читаю эти истории редко, мне работать надо
11%
Впервые слышу про эту рубрику
#Фейл_фест продолжается!
Сегодня Ирина Сошкина, руководитель направления обучения и развития персонала московского макрорегионального центра СКБ Контур, расскажет о том, как важно учитывать потребности целевой аудитории обучения.
Послушаем историю Ирины⬇️ ⬇️ ⬇️
Сегодня Ирина Сошкина, руководитель направления обучения и развития персонала московского макрорегионального центра СКБ Контур, расскажет о том, как важно учитывать потребности целевой аудитории обучения.
Послушаем историю Ирины
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥9🆒5❤4👍1