А в русском нон-фикшне, кажется, можно читать только введение и заключение: во введении основные вопросы, в заключении итоговые выводы, а остальной текст -- бессмысленный и беспощадный суровый анализ источников))

Про "тяжёлого" преподавателя

Наконец-то собрался с силами и пишу мысли по следам подкаста @anya_grushina (выпуск ниже). В этом выпуске речь шла, кроме всего прочего, о преподавателе немецкой PhD-программы, которого студенты называли "тяжёлым". Не буду спойлерить сюжет (выпуск заслуживает того, чтобы вы прослушали его сами, без иронии), но мораль была примерно такая: на Западе всё преуменьшают, и если про преподавателя говорят, что он "тяжёлый", значит, не ходите дети в Африку гулять. Для вашей самооценки это чревато летальным исходом))

А знаете, что я думаю? Мне почему-то кажется, что воспринимать критику на свой счёт -- это чисто наш, русский пойнт какой-то. В Англии ни у кого такого не видел. Если преподаватель тебя иногда ругает или просто кажется равнодушным -- зачем из-за этого разочаровываться в себе? Но люди почему-то разочаровываются.

В подкасте Ани была примерно такая красноречивая фраза про вышеупомянутого преподавателя: "По его взгляду было видно, что он думает: эта девочка не алё". Что значит "Не алё?" Недостаточно публикаций? Слишком сумбурно написана работа? А может, просто преподаватель в этот день не выспался, или у него умерла кошка? В принципе об этом можно было спросить словами (пусть и не в прямой форме). Но вместо этого героиня подкаста решила додумать сама, и это "не алё", как я понял, стала another brick in the wall её нелюбви к себе. Я искренне рад, что в итоге героиня не пошла на поводу у таких домыслов и смогла продолжить заниматься своей темой. Но можно же было сразу перекрутить в себе нужный кран и предотвратить возникновение подобной ситуации...

Расскажу про свой опыт взаимодействия с российским "тяжёлым" преподавателем. Нотка Путина в голосе, нотка Оксимирона во внешности -- истфаковские читатели легко поймут, о ком я говорю) И с 1 курса бакалавриата мне казалось: вот он считает, что я "не алё", и не выйдет из меня исследователь. На 1 курсе магистратуры, когда я уже поверил в свой потенциал, я снова пересёкся с этим преподавателем. Докладом на его семинаре я решил доказать, что не тварь дрожащая, а право имею. Но этого не случилось: преподаватель разнёс моё творение в пух и прах и отправил переписывать!

Сначала я отреагировал почти как Аня. Помню, по дороге к метро выговаривался однокурснику на тему "Зачем я вообще в это ввязался? Намекали же мне: нет у тебя потенциала исследователя, Даня, нет!" Но эмоции быстро схлынули. На следующий день я в форсированном режиме переписал доклад, предварительно посмотрев на хорошие (по мнению преподавателя) работы однокурсников и уточнив что-то у человека, разбирающегося в теме. В итоге мне поставили отличную оценку, а когда я спросил у преподавателя "Почему не 10 из 10?", он доходчиво и подробно всё объяснил.

Сейчас для меня этот курс -- 1 из, наверное, 3 на всей магистратуре по медиевистике, которые действительно дали мне что-то полезное в долгосрочной перспективе. Если бы я не смог вовремя закрыть кран "воспринимать критику на свой счёт", всё было бы куда хуже (даже в профессию вряд ли бы решился пойти, наверное). Аня тоже в итоге закрыла этот кран (как можно убедиться из подкаста). Может, нам всем было бы полезно научиться закрывать его раньше, чем самооценка начинает превращаться в раздолбанный жигуль 1950-какого-то года?

Сам выпуск

Theculturetrip и Atlasobscura. Таких вещей мне в Англии не хватало, без шуток. Возможно, по этому все поездки по плану, которые у меня там были, показались какими-то пресными.

Как спланировать трип мечты

Люди делятся на 2 типа: одни из любого путешествия возвращаются со словами "там нечего смотреть", другие умудряются отыскать жемчужины даже в Нижнем Подберезовске.

Топ-советов как испортить себе отдых:

1. Обязательно прислушивайтесь к советам ворчливых друзей, им же не просто так не понравилось.
2. Ничем не интересуйтесь, сделайте это своей принципиальной позицией.
3. Доверьтесь первому попавшемуся экскурсоводу и ни в коем случае не сворачивайте с центральной улицы города.
4. Для перекуса выбирайте проверенные сетевые рестораны, Kfc еще никого не подводил.

Ну а если вам вдруг захотелось провести время с максимальным погружением:

1. Уделите время подготовке, не стесняйтесь задавать гуглу вопросы.
2. В поисках необычных мест загляните на ресурсы Theculturetrip и Atlasobscura
3. Пробивайте локации в инстаграме, тайком сохраняйте интересные ракурсы - подписчики сами себя не удивят.
4. Не пренебрегайте национальной кухней. Foursquare или Tripadvisor помогут сориентироваться и подобрать подходящий ценник.
5. Ищите уникальные авторские экскурсии. Влюбленный в свой город человек захватит вас даже рассказом про систему канализации.
6. Расставьте звездочки в Mapsme. Приложение работает оффлайн - указывая путь не хуже, чем дорога из желтого кирпича.
7. Ну и конечно, будьте готовы к идиотским знакомствам.

При должной подготовке любой Урюпинск раскроется перед вами сияющими гранями.
Не место красит человека, а умение гуглить.

Думаю, какой же паразитизм сидит в моей русской голове, если два дня в эту голову не лезут идеи для эссе 'How will the university benefit having me as a student?' объёмом 500 слов. С детства мне с разных сторон внушали, что это университет мне что-то даёт, а моё дело -- сдать определённые экзамены и поступить. Я просто не привык учиться в университете, попутно вкладывая что-то в него. Мне казалось, что учиться -- это примерно как есть с ложечки кашу, которая бабушка считает полезной. Значит, время менять привычки! Ведь за одну только учёбу в большинстве британских университетов тебе не станут платить... За прогрессом можете следить в этом канале))

Ещё немного историй

Был я сегодня на дне открытых дверей в Суонси. Мозги плавились от жары (you know), конкретных вопросов в голове не было. Но всё равно решил сходить: мне казалось, что из всех университетов, куда я поступил, в Суонси хочу больше всего. Одной из главных причин был отдельный курс для теории по моей области исследований (так было заявлено в программе на сайте, почему для меня особенно важна теория -- см. репост из канала "Смех Медузы" чуть выше). Однако случилась неожиданность: когда я задал руководителю программы вопрос про этот курс, он ответил, что на сайте висит устаревшая программа, и теории там не будет. Пока для меня это не повод менять выбор, но всё равно я немножко испытал шок)) Поэтому дни открытых дверей могут быть полезны, даже если инфа на сайте кажется исчерпывающей.

Послушал подкаст, и он замечательный! Много интересных мыслей и про Вышку, и про образование вообще, и про карьеру.

Сходил на Воскресный подкаст Глеба Соломина! С моими подкастами по 100 минут уложиться в 40 было непросто, но мы справились)

Я тыщу лет нигде не говорил в гостях, поэтому очень рад был поболтать и публично подумать об интересных для меня вещах. Сейчас для меня важно транслировать свои ценности в мир, и это вполне удалось. Еще получилось подвести итоги моего исторического бакалавриата, который я только-только окончил.

Я очень рад, что мы поговорили о:
- работе с неопределенностью
- как выбрать вуз и профессию, если ты ничего не понимаешь
- значении гуманитарного образования и образования в целом
- самообразовании
- как учиться в вузе, чтобы это было по-настоящему полезно

Второй гость на подкасте — небезызвестный Христофор Космидис @fgnoff.

Я ожидал, что мы с ним будем много спорить, а в итоге мы оч круто дополнили друг друга

Я доволен тем, что вышло. Обязательно посмотрите! И напишите мне, что откликнулось, какие открытия были, чего не хватило)

Переходите в пост Глеба, там ссылки на ютубчик и все подкаст-площадки: https://news.1rj.ru/str/gleb_solomin/169

Сохраню под стекло, ибо это важно для исследователя-гуманитария

Как за последний год изменился мой подход к чтению и списку книг

В семье много читали, и я много читал в детстве. Я вырос с ощущением, что много читать - хорошо. В начале 2010ых я открыл для себя нехудожественную литературу: self-help, научпоп и т.д. В 2018-2019 я читал по 40-50 книг в год.

А в 2020 все сломалось. Я привык читать в метро, еще слушал аудиокниги. Когда перемещений стало совсем мало, упало и прочтение книг, хорошо, с собакой гулял и продолжал слушать.

Большую часть года у меня было постоянное чувство вины. Как это, раньше читал много, а теперь читаю мало. Читать же много хорошо? Значит я плохой. Метрики должны расти или хотя бы оставаться на одном уровне!

А еще я считал, что бросать книги плохо, это как не доводить дело до конца. Даже мой workflow в Notion отражал этот факт: было две базы, в одной список чтения, в другой "прочитано". Движение только от "надо прочитать" к "прочитал", никаких альтернатив. "Шаг в сторону - попытка к бегству".

Я писал в базе причину "зачем читать", но часто это не была годная причина, которая "щелкает", я оправдывал инфо-плюшкинство. Писал даже странные причины в духе "мне подарили".

Сейчас прихожу к новому отношению. Здесь два основных момента:

1. Читать надо для удовольствия или для конкретной пользы, следуя за текущим интересом или за текущими потребностями. Все штуки вроде "надо бы", "в целом любопытно", "может пригодится" - на мороз.

2. Нужно не бояться бросать или ставить на паузу, это нормально. Возможно, нашлось что-то другое. Возможно, это не так интересно.

К примеру, мне нужно было провести для проекта custdev-интервью. Нашел подходящую книгу по рекомендациям, очень быстро прочитал нужные разделы, хорошо сделал свою работу, проанализировал результаты. Как только потребность отпала - я книгу поставил на паузу. Никаких сожалений, никакого чувства вины. Прямо сейчас это не нужно.

Нужно тщательно выбирать, что тащишь на свой чердак. Идея Шерлока Холмса, которая казалась чудачеством на рубеже XIX-XX веков, внезапно оказывается максимально актуальной в XXI веке. Доступность информации так велика, а ее стоимость так низка, что нет причин пытаться разобраться в том, что сейчас неинтересно или не нужно.

Предвижу разумные возражения про общий кругозор, начитанность, насмотренность. Да, это всё нужно, но сегодня составлю это за скобками, иначе пост станет еще больше.

Какие изменения я внес в свою Notion-базу:

1. переименовал "список чтения на лето" в "что можно почитать". Во-первых, Ильяхов одобрил бы, во-вторых напряг меньше. Это меню и перечень возможностей, а не список обязанностей.

2. добавил шорт-лист чтения. Чтобы меня не давил большой список, я сделал краткую версию на ближайшее время из самого интересного, и смотрю в него.

3. Добавил базу "перестал читать", с полем "почему бросил". Теперь переношу туда то, что перестал читать, и честно пишу своё понимание причин. Так я буквально разрешил себе не дочитывать книги.

По ощущениям - помогло относится к себе менее токсично. "Не хочу" - это веская, достаточная причина не только для окружающих, но и для себя самого.

P.S. Ссылка не по теме, но интересная. Рэй Далио, миллиардер, основатель Bridgewater Associates и автор отличной книги "Принципы" приложил руку к проекту по тестированию личности. Редко интересуюсь такими штуковинами, но это показалось любопытным. Прошел, почитал результаты. Есть о чем подумать. Возможно, вам тоже будет интересно. Там даже можно френдиться и сравнивать результаты. А еще это может быть полезно для взаимодействия команд, например. Bridgewater Associates известна оригинальными и успешными процессами.

Ещё немного про теорию

Я уже не раз писал (а ещё репостил замечательную гендерную исследовательницу Эллу Россман ), что именно знание теории и умение сформировать собственный теоретический подход делают гуманитарное исследование актуальным. Как вы, возможно, помните, я хотел прокачиваться в этом направлении на Летней школе и в британской магистратуре. Однако на Летнюю школу меня внезапно не взяли, хотя я подошёл к заявке максимально ответственно. Впрочем, даже если бы взяли, ничего бы не изменилось: мастерскую "Академические навыки в гуманитарных науках" в этом году не будут проводить даже в онлайне. В магистратуре же, как я выяснил на дне открытых дверей, теории на курсах не особо много. Ещё одна деталь: на защитах в своей российской магистратуре я видел, что многие мои однокурсники сами могут сформулировать теоретический подход, хотя в университете этому учат (на мой взгляд) крайне скомканно. Вывод отсюда один: теорию надо читать самому, её не поднесут на блюдечке никакие преподаватели.

Этот тезис перекликается с мыслью, которую озвучил гость последнего выпуска подкаста @levlevitsky : чтобы чему-то научиться, надо не ждать у моря погоды, а сразу прочитать об этом книжку и затем разобраться. Так решил сделать и я: составил себе небольшую программу чтения на лето и уже начал её осваивать, попутно конспектируя книги себе в заметки!

Для меня это просто идеал того, как надо рассказывать о своих неудачах (может, не неудачах, а просто полезном опыте поиска работы?) Автор не стесняется писать о проблемах, о том, как это психологически тяжело для него. Однако он не ноет, а пишет, как эти проблемы решал -- и в итоге решил (по крайней мере частично).

Время рассказать про провалы (это часть 2 - сначала читать пост выше)
Итак:
Отправлено резюме - 54 (включая 2 раза, когда меня нашли сами в линкедине)

26 раз не получила никакого ответа
16 отказали на резюме
3 раза отказали на второй онлайн части (обычно доп.вопросы)
6 раз отказали после собеседования или двух
2 раза я отказалась

Из наблюдений.
Как то вышло, что я собеседовалась с двумя компания из Вильнюса, и обе мне отказали. Хотя во второй раз я была почти уверена в положительном ответе (уже после 2х собеседований и тестового). Сейчас понимаю, что это хорошо - компания работает офлайн и они готовы брать на удаленку. Но процессы на это не выстроены. Плюс, они отказали мне в пятницу, на этой волне я усилено начала готовится к собеседованию на понедельник (с той компанией, куда в итоге устроилась).

Второе, я отправляла резюме достаточно в широкий пул компаний и на разные позиции (чтоб увеличить воронку на входе) и соглашалась на все собеседования (чтоб нарабатывать навык). При этом, очень внимательно читала отзывы на glassdoor о компании, когда дело становилось серьезнее. Один раз, спросила, а чего это у вас рейтинг 3.5?

Давно у меня уже был опыт: на собеседовании все выглядело отлично, возможности-перспективы и все дела.
По факту, оказалась какашка вместо шоколада. Через месяц я поняла, что оказалась в плохом месте, мне устраивали разнос за запятые не в том месте и другую херню не про результаты, потом я рыдала по воскресениям (понадобился месяц, что понять, что это из-за того, что я не хотела на работу), еще пару месяцев ушло на принятие, что я лох и не справилась, и целый месяц на увольнение (я вдруг оказалась очень ценной и мне не могли никого найти на замену).
Тогда я просто не сделала элементарный чек про компанию в интернете.

Прошло 10+ лет и мне до сих пор страшно устроится в херовое место. Уже что, что, но i'm not a quitter - и увольняться, через месяц мне очень сложно. Чувствуется, как полный провал.

Я много прикладывала усилия, чтобы моя самооценка за период поиска не прыгала вверх-вниз. Иногда, было по три хороших собеседования в неделю. А иногда, неделя молчания и отказ. Помогала установка, что это все не про меня лично, а про поиск мэтча. Если не сложилось, значит не мое место.

Не стоит откладывать поиск, пока ваше резюме, будет идеальным. Достаточно хорошее резюме — достаточно. И его нужно адаптировать на позицию (об этом все говорят по 100500 раз и это правда). У меня было 3 основных позиции, плюс сдесяток итераций и улучшений.

Существуют не одно исследование, которые говорят, что женщины стараются откликаться на позиции, когда их профайл совпадает почти на 100%. А мужчины откликаются, даже когда профайл совпадет на 50%. К сожалению, это правда. Мужская тактика лучше.
Во-первых, далеко не все умеют писать хорошие описания вакансии и то, что написано, может быть далеко от того, что нужно на самом деле.
Во-вторых, есть другие факторы, которые могут закрыть ваши недостатки.

Я откликнулась на позицию, куда меня взяли, потому что не правильно прочитала описание - essential рядом SQL - я поняла, как нужен базовый навык (что у меня есть), а потом вчиталась (уже перед собеседованием) и поняла, что SQL нужен обязательно.

В итоге, меня взяли. Что это значит? Что компании готова учить хардскилам, когда есть подходящие софтскилс (в моем случае, business & entrepreneurial approach, и что я быстро схватываю и готова учится). Второе, что мне придется в первые месяцы сильно поднапрячься чтобы оправдать ожидания и пройти испытательный срок.

Элла снова подвезла очень годный контент

Знаю, что многие из вас сейчас поступают на магистерские и аспирантские программы — или, как минимум, размышляют, где учиться дальше. Держите пару моих статей, которые могут помочь с выбором:

- Поступить в Лондон, учиться бесплатно, писать диссертацию про СССР: как и, главное, зачем

По просьбе коллег из «Мела» рассказываю, как поступила в Лондон, зачем ехать за границу писать о России и СССР и как морально подготовиться к поступлению в зарубежный вуз. Некоторыми штуками я уже делилась с вами в канале (смотри тут, тут и тут), но много в материале и нового. Кстати, планирую писать сюда и на «Мел» и про саму учёбу на PhD в UCL — если вам это интересно.

- На что на самом деле смотреть, выбирая вуз: от «жёлтых» профсоюзов до «мусорных публикаций»

Модный сайт университета, новое здание и красивые слова на дне открытых дверей — это всё, конечно, привлекательно, но «начинка» в такой яркой обёртке вас может совсем не обрадовать. Размышляю, на какие не слишком очевидные вещи обращать внимание, чтобы не ошибиться с вузом и программой, — вместе с активистом из Инициативной группы МГУ и участниками профсоюза «Университетская солидарность».

ПС: я наконец-то получила британскую визу, и теперь отвечу на все ваши сообщения, простите!

ГОД СТИПЕНДИЙ: ИТОГИ

Пролог. Ошибки и выводы

Ой, как непросто мне было начать эту серию постов. Всё потому, что итоги (в том понимании, которое мне внушали с детства) неудачные. Во всех 5 магистратурах, куда меня приняли, я получил только одну маленькую стипендию, которая почти ничего не покрывает. Года два назад я, маленький человек с маленькими целями, наверное, с таким результатом забурился бы в свой маленький мир и больше никогда оттуда не вылезал. Сейчас я... утратил интерес к жизни на июнь и в меньшей степени первую половину июля (примешалась и пара неудач на других фронтах). Но курс НЛП и soft skills, которые я проходил в феврале, научил меня важному принципу: ценить не внешний результат, а сам процесс и твой собственный рост. Ведь второе и третье, в отличие от первого, всецело зависят от тебя.

Стипендии -- тот случай, когда велика доля лотереи. Конкретных критериев здесь нет, а если есть, баллы за них не присылают, как на всероссе или ЕГЭ. В ответах пишут что-то типа "Ваша заявка была of a high standard, но в этом году было много хороших заявок, и мы не смогли дать вам стипендию". Те люди, которые получили стипендии, обычно говорят: "Ну, я подавал на кучу стипендий, и вот эту получил, не знаю, почему так". Не привык к такому российский студент... Со школьной скамьи его ругают за двойки, хвалят за пятёрки, а в университет принимают по баллам ЕГЭ и олимпиад. Неудачный результат способен запустить в нём механизм русского самобичевания, бессмысленного и беспощадного... Но что, если взглянуть на проблему с другой стороны?

Лично я за время стипендий вырос над собой колоссально. Много интересного я узнал про себя, западные (особенно британские) университеты, исследовательское сообщество. Часть этого я уже изложил в предыдущих постах канала. А далее в этой серии постов будут две истории, которые дали мне больше всего роста. Следите за обновлениями)

P. S. (для сопереживающих): в Британии я всё же смогу учиться, но не благодаря стипендии: по счастливой случайности я нашёл деньги в семье.

Fun fact: в английском языке нет пассивной фразы "меня приняли в общество N". Вместо этого они говорят "I have become a member of the society N". Вот настолько англичане не любят сваливать ответственность на других людей))

А кто всё это пишет? И зачем?

Подумал и решил, что уже много контента у меня накопилось, и пора делать закреп с краткой информацией. Поэтому -- держите весь блог in a nutshell.

КТО ТАКОЙ?
• Даниил Котов, 24 года. Родился в Туле, живу в Москве (на данный момент).
• Закончил бакалавриат НИУ ВШЭ по специальности "История" (2019), магистратуру НИУ ВШЭ по специальности "Медиевистика" (2021).
• В этом году поступил в университет Суонси (Уэльс) на магистерскую программу Ancient Narrative Literature.

ЧЕМ ЗАНИМАЮСЬ?
• В первую очередь -- историей Поздней Античности. По ней хочу в перспективе идти на PhD в Британию, США или Евросоюз. Этой идеей я загорелся после того, как в осеннем семестре 2020 года съездил в Британию (Эксетер) по обмену.
• Немного writer: за последние два года я написал художественно-документальную книгу "Реальный сказочный мир". Она посвящена летней школе, которая проводилась в Туле в 1990-е годы. Если не сложится с академической карьерой, хочу продолжать это направление и писать об истории образования. Что-то художественное для себя тоже иногда пишу)
• В феврале прошёл программу тренингов по НЛП и soft skills "Мастер коммуникации" от университета Break Free. Сейчас активно практикую усвоенные на ней навыки.

ЗАЧЕМ ПИШУ СЮДА?
Жизнь молодого русскоязычного исследователя, решившего покорять западное сообщество, полна непростых моментов. Мне кажется, русскому человеку не всегда легко пережить их, не сорвавшись и не похоронив своё психическое здоровье. Я же в этом итт треде канале пишу о возникающих проблемах не как о страданиях и муках, а как о чём-то интересном и стимулирующем расти. Помогают мне инструменты НЛП и soft skills, усвоенные на вышеупомянутой программе.

ЛЮБИМЫЕ ПОСТЫ
Про мотивационные письма: ч1, ч2, ч3
Про подводные камни британской академии: ч1, ч2, ч3
Про "тяжёлого" преподавателя: ч1, ч2
Итоги года стипендий (coming soon): пролог, ч1, ч2...